1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

nhan phan so

13 250 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 654,5 KB

Nội dung

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô về dự hội thi giáo viên giỏi thành phố năm học 2006 - 2007 Giáo viên : Trần Minh Tiến Trường THCS Cao Nhân Thứ 3 ngày 20 tháng 3 năm 2007 Kiểm tra bài cũ HS1 : Nêu qui tắc nhân hai phân số đã học ở lớp 5 ? áp dụng thực hiện phép nhân hai phân số sau Dự đoán kết qủa của phép nhân sau : = 5 2 7 3 7 4 5 2 HS2: Trong một tích các số nguyên khác 0 + Nếu có một số chẵn thừa số nguyên âm thì tích mang dấu gì? + Nếu có một số lẻ thừa số nguyên âm thì tích mang dấu gì ? ? Trả lời : Muốn nhân hai phân số , ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau Ngày 20 tháng 3 năm 2007 Số học 6 ?1 == 7 5 4 3 /a === 14.2 5.1 42.10 25.3 42 25 10 3 /b = 7 5 4 3 /a ?1 = 7.4 5.3 === 14.2 5.1 42.10 25.3 42 25 10 3 /b 28 5 Trả lời :Muốn nhân hai phân số , ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau Hãy viết dạng tổng quát của qui tắc ? = 7 4 5 2 = 75 42 35 8 28 15 Hãy phát biểu quy tắc nhân hai phân số (với tử số và mẫu sốsố nguyên)? Để thực hiện được ?1 ta đãvận dụng kiến thức nào? Ngày 20 tháng 3 năm 2007 Số học 6 ?2 = 13 4 11 5 /a = 54 49 35 6 /b = = = 9.5 )7).(1( 54.35 )49).(6( 45 7 Khi nhân các phân số ta cần chú ý điều gì ? = 13.11 4.5 143 20 Khi nhân các phân số ta cần chú ý rút gọn( nếu có thể) Bài tập1: Tính 24 15 . 3 8 Hai bạn Hà và Hoa giải như sau Bạn Hà: 72 120 24.3 15).8( 24 15 . 3 8 = = Bạn Hoa: 3 5 3.1 5).1( 24.3 15).8( 24 15 . 3 8 = = = Hãy nhận xét về cách giải của 2 bạn ? Ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2007 Sè häc 6 = − ⋅ − 4 3 33 28 /a ?3 TÝnh =       −       − 5 3 . 5 3 = −− 5.5 )3).(3( 25 9 (1®)(1®) (1®) =       − 2 5 3 /c = − 45.17 34.15 = − 3).1( 2.1 3 2 − 3 2− = (1®)(1®) (1®) (1®) =⋅ − 45 34 17 15 /b = −− 4.33 )3).(28( = −− 1.11 )1).(7( 11 7 (1®)(1®) (1®) Ngày 20 tháng 3 năm 2007 Số học 6 = 4 3 33 28 /a ?2 = 13 4 11 5 /a = 54 49 35 6 /b = = 9.5 )7).(1( 54.35 )49).(6( 45 7 = 13.11 4).5( ?3 Tính = 5 3 . 5 3 = 5.5 )3).(3( 25 9 (1đ)(1đ) (1đ) = 2 5 3 /c = 45.17 34.15 = 3).1( 2.1 3 2 3 2 = (1đ)(1đ) (1đ)(1đ) = 45 34 17 15 /b = 4.33 )3).(28( (1đ) (1đ) Để làm được các bài tập ?2 và ?3 ta đã vận dụng kiến thức nào ? 143 20 (1đ) = 1.11 )1).(7( 11 7 Ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2007 Sè häc 6 =⋅− 5 1 )2/(a Bµi tËp 2: TÝnh 5 1 1 2 ⋅ − =−⋅ − )4( 13 3 /b = − ⋅ − 1 4 13 3 1.13 )4).(3( −− 5.1 1).2(− = 5 2− = 13 12 = Ngày 20 tháng 3 năm 2007 Số học 6 Ta thấy và 5 1).2( 5 1 )2( = 13 )4).(3( )4( 13 3 = Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc một phân số với một số nguyên), ta làm như thế nào ? Trả lời: Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc một phân số với một số nguyên), ta nhân số nguyên với tử của phân số và giữ nguyên mẫu Hãy viết dạng tổng quát của nhận xét trên ? . Ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2007 Sè häc 6 = − ⋅− 7 3 )2/(a ? 4 : TÝnh = − 33 )3.(5 =⋅ − 0 31 7 /c = −− 7 )3).(2( =−⋅ )3( 33 5 /b = − 31 0.7 . 7 6 = − 11 )1.(5 11 5− = 31 0 0 Ngày 20 tháng 3 năm 2007 Số học 6 Bài tập 3:Chọn kết quả đúng trong các kết quả sau: 8 3 2.4 3).1( 2 3 4 1 ) = = A 2 3 2 3).1( 2 3 4 1 ) = = C 2 1 4 2 4 3)1( 2 3 4 1 ) == + = B 8 3 2.4 3).1( 2 3 4 1 ) = = D

Ngày đăng: 18/07/2013, 01:25

Xem thêm

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w