Bài 59. Năng lượng và sự chuyển hoá năng lượng

Bài 59. Năng lượng và sự chuyển hoá năng lượng tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về t...

Biên soạn: Nguyễn Văn Y ên 1                                                                                                                                                             Phßng GD&§T TP B¾c Ninh Tr­êng THCS Phong Khª Biªn so¹n: NguyÔn V¨n Yªn TiÕt 65- bµi 59 : N¨ng l­îng vµ sù chuyÓn ho¸ n¨ng l­îng + - 12v = Biờn son: Nguyn Vn Y ờn 2 Ta đã biết nămg lượng rất cần cho cuộc sống con người. Vấn đề năng lượng quan trọng đến mức tất cả các nước đều phải coi việc cung cấp năng lư ợng cho sản xuất và tiêu dùng của nhân dân là việc làm hàng đầu. Vậy có những dạng năng lư ợng nào, căn cứ vào đâu mà nhận biết dạng năng lượng đó?. Muốn hiểu rõ chúng ta sang bài hôm nay: Tiết 65- bài 59 : năng lượng và sự chuyển hoá năng lượng Biờn son: Nguyn Vn Y ờn 3 I. Năng lượng Tiết 65 năng lượng và sự chuyển hoá năng lượng C1 Hãy chỉ ra trường hợp nào dưới đây có cơ năng (năng lượng cơ học) + Tảng đá nằm trên mặt đất. + Tảng đá nâng lên khỏi mặt đất. + Chiếc thuyền trôi theo dòng nước. có công cơ học A= P.h h P Trả lời C1 (kích khi có + thứ 3) Biờn son: Nguyn Vn Y ờn 4 I. Năng lượng Tiết 65 năng lượng và sự chuyển hoá năng lượng C2 Những trường hợp nào dưới đây là biểu hiện của nhiệt năng? + Làm cho vật nóng lên. + Truyền được âm. + Phản chiếu được ánh sáng. là biểu hiện của nhiệt năng Trả lời C2 (kích khi có + thứ 4) + Làm cho vật chuyển động. 25 0 C 0 C 100 0 C 25 Biờn son: Nguyn Vn Y ờn 5 0 C 0 C + Làm cho vật nóng lên là biểu hiện của nhiệt năng I. Năng lượng Tiết 65 năng lượng và sự chuyển hoá năng lượng Kết luận 1 25 100 0 C 25 P h + Tảng đá nâng lên khỏi mặt đất có công cơ học. Ta nhận biết được một vật có cơ năng khi nó có khả năng thực hiện công, có nhiệt năng khi nó có thể làm nóng các vật khác. Biờn son: Nguyn Vn Y ờn 6 I. Năng lượng Tiết 65 năng lượng và sự chuyển hoá năng lượng C3 Trên hình vẽ các thiết bị trong đó thực hiện sự biến đổi năng lượng từ dạng ban đầu sang dạng cuối cùng cần dùng cho con ngư ời. Hãy chỉ ra dạng năng lượng đã được chuyển hoá từ dạng nào qua các bộ phận (1), (2) của mỗi thiết bị. Điền vào chỗ trống tên của dạng năng lư ợng xuất hiện ở mỗi bộ phận đó. Ii. Các dạng Năng lượng và sự chuyển hoá giữa chúng A 1 2 B 2 1 C 1 2 + - 12v= D 1 1 E 2 2 2 Các em xem 3 chuyển động B, D & E B 2 Biờn son: Nguyn Vn Y ờn 7 I. Năng lượng Tiết 65 năng lượng và sự chuyển hoá năng lượng TLC3 Ii. Các dạng Năng lượng và sự chuyển hoá giữa chúng 1 2 2 B 1 1 2 + - 12v= 1 1 2 2 2 Thiết bị A: (1) Cơ năng thành điện năng (2)điện năng thành nhiệt năng Thiết bị B: (1) Điện năng thành cơ năng (2)động năng thành động năng Thiết bị C: (1) Hoá năng thành nhiệt năng (2) nhiệt năng thành cơ năng Thiết bị D: (1) Hoá năng thành điện năng (2) điện năng thành nhiệt năng Thiết bị E: (2) Quang năng thành nhiệt năng A B C D E Biờn son: Nguyn Vn Y ờn 8 I. Năng lượng Tiết 65 năng lượng và sự chuyển hoá năng lượng TLC3 Ii. Các dạng CHƯƠNG IV SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG BÀI 59 - TIẾT 65 NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG ĐÃ BIẾT  Cơ năng: Năng lượng học  Nhiệt năng: Năng lượng nhiệt  Điện năng: Năng lượng điện  Quang năng: Năng lượng ánh sáng  Hoá năng: Năng lượng hoá học Câu hỏi: Cho biết hoạt động thiết bị sau chuyển hóa lượng hoạt động? Bình điện xe đạp Đèn huỳnh quang Pin Cây nến Đèn điện dây tóc Động điện Động nhiệt Gương Đun nước ánh sáng mặt trời Trả lời: Bình điện xe đạp: HĐ Núm quay bình phát điện, năng=> điện Đèn huỳnh quang: HĐ Đưa điện vào làm đèn sáng(Đèn không nóng), điện năng=> quang Pin: HĐ Thỏi than kẽm tác dụng hóa học khác với axit tạo điện, hóa năng=> điện Cây nến: HĐ Phản ứng cháy với oxi sinh nhiệt, hóa => nhiệt Đèn điện dây tóc: HĐ Đưa điện vào làm dây tóc nóng nhiều tới mức phát ánh sáng, điện năng=> nhiệt năng, quang Động điện: HĐ Đưa điện vào động làm động quay, điện năng=>cơ Động nhiệt: HĐ Nhiên liệu bị đốt cháy gây giãn nở khí làm pít tông chuyển động, nhiệt năng=> Gương: HĐ Phản xạ lại ánh sáng chiếu vào nó, quang năng=> quang Đun nước ánh sáng mặt trời: HĐ Ánh sáng chiếu vào nồi nước làm nước nóng lên, quang năng=> nhiệt I Năng lượng Câu hỏi Đánh dấu (x) vào cột tương ứng rõ trường hợp vật có năng, nhiệt cách nhận biết năng, nhiệt vật TT Các trường hợp Có Có nhiệt năng Tảng đá nằm mặt đất Tảng đá nâng lên khỏi mặt đất X Chiếc thuyền chạy mặt nước X Ngọn lửa bếp gas cháy Truyền âm Gương phản chiếu ánh sáng Cách nhận biết Có khả thực công Có khả thực công X Có khả làm nóng vật khác TT Các trường hợp Có Tảng đá nằm mặt đất Tảng đá nâng lên khỏi mặt đất X Chiếc thuyền chạy mặt nước X Làm cho vật nóng lên Truyền âm Có Cách nhận biết nhiệt X Có khả thực công Có khả thực công Có khả làm nóng vật khác Phản chiếu ánh sáng KL1: Nhận biết vật có có khả thực công, có nhiệt có khả làm nóng vật khác II Các dạng lượng chuyển hóa chúng: Câu hỏi Quan sát phận 1, thiết bị rõ chuyển hóa lượng sau ghi lại kết vào bảng Thời gian phút để thảo luận theo cặp (1): Cơ chuyển hóa thành điện (2): Điện chuyển hóa thành nhiệt năng, quang NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG I NĂNG LƯỢNG II CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ GIỮA CHÚNG B (1): Điện chuyển hóa thành (2): Động chuyển hóa thành NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG I NĂNG LƯỢNG II CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ GIỮA CHÚNG (1): Hóa chuyển hóa thành Nhiệt (2): Nhiệt chuyển hóa thành NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG I NĂNG LƯỢNG II CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ GIỮA CHÚNG D (1): Hóa chuyển hóa thành Điện (2): Điện chuyển hóa thành nhiệt năng, quang NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG I NĂNG LƯỢNG II CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ GIỮA CHÚNG E (1): Quang chuyển hóa thành quang (2): Quang chuyển hóa thành nhiệt Câu hỏi Trong thiết bị hình 59.1 ta nhận biết điện năng, hóa năng, quang chúng chuyển hóa thành dạng lượng nào? TT Dạng lượng Tên Dạng lượng cuối ban đầu thiết mà ta nhận biết bị có Hóa Quang Điện C Cơ D E A B Nhiệt Nhiệt Nhiệt Cơ KL2 Ta nhận biết quang năng, hóa năng, điện chúng chuyển hóa sang nhiệt năng Các trình biến đổi ta thấy có chuyển hóa lượng từ dạng sang dạng khác Bài tập vận dụng 1: Chỉ rõ chuyển hóa lượng trình sau T T Quá trình Sự chuyển hóa lượng Nước chảy từ cao xuống thấp Thế => Động Ánh sáng chiếu vào mặt nước ao hồ làm nước nóng lên Quang => Nhiệt Đưa điện vào động xe đạp điện làm xe chuyển động Điện => Cơ Gió thổi làm tờ giấy sân bay lên cao Động => Thế Đun nóng nước siêu điện Điện => Nhiệt Ánh sáng chiếu vào pin quang điện làm phát điện Quang năng=> Điện III VẬN DỤNG C5: Tóm tắt: V=2lít →m=2 kg t0 1= 200C ; t02 = 800C ; c = 4200 J/kg.K Q=? Bài làm Nhiệt lượng mà nước nhận làm nước nóng lên tính theo công thức: Q=mc(t02- t01) Thay số: Q= 2.4200(80- 20) =504000(J) Theo định luật bảo toàn lượng Q điện chuyển hóa sang Vậy A=Q=504000(J) GHI NHỚ • Ta nhận biết vật có lượng vật có khả thực công (cơ năng) hay làm nóng vật khác (nhiệt năng) • Ta nhận biết hoá năng, điện năng, quang chúng chuyển hoá thành hay nhiệt • Nói chung, trình biến đổi kèm theo chuyển hoá lượng từ dạng sang dạng khác Bài tập vận dụng Khi nạp điện cho bình ắc qui người ta thấy dòng điện làm chì bị biến thành có chất khác Khi ắc qui đem sử dụng thắp sáng đèn khác chất tác dụng khác với axit tạo điện Vậy nạp sử dụng có chuyển hóa lượng nào? Khi nạp điện cho ắc qui: Điện năng=> Hóa Khi sử dụng ắc qui để làm sáng đèn: Hóa năng=> Điện Ô nhiễm môi trường, thải nhiên liệu bị đốt cháy tỏa có nhiều khí độc: CO, CO2,NO,NO2….các chất khí tác nhân gây hiệu ứng nhà kính Nguồn lượng hóa thạch bị cạn kiệt                                                                                                                                                              Phòng GD&ĐT Vĩnh Linh Trường THCS Bến Quan Giáo viên: Trần Quang Tuyến TIẾT 65- BÀI 59 : NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG + - 12v = Ta đã biết nămg lượng rất cần cho cuộc sống con người. Vấn đề năng lượng quan trọng đến mức tất cả các nước đều phải coi việc cung cấp năng lượng cho sản xuất và tiêu dùng của nhân dân là việc làm hàng đầu. Vậy có những dạng năng lượng nào, căn cứ vào đâu mà nhận biết dạng năng lượng đó?. Muốn hiểu rõ chúng ta sang bài hôm nay: TIẾT 65- BÀI 59 : NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG I. NĂNG LƯỢNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG C1 Hãy chỉ ra trường hợp nào dưới đây có cơ năng (năng lượng cơ học) + Tảng đá nằm trên mặt đất. + Tảng đá nâng lên khỏi mặt đất. + Chiếc thuyền trôi theo dòng nước. có công cơ học A= P.h h P Trả lời C1 (kích khi có + thứ 3) I. NĂNG LƯỢNG TIẾT 65 NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG C2 Những trường hợp nào dưới đây là biểu hiện của nhiệt năng? + Làm cho vật nóng lên. + Truyền được âm. + Phản chiếu được ánh sáng. là biểu hiện của nhiệt năng Trả lời C2 (kích khi có + thứ 4) + Làm cho vật chuyển động. 25 0 C 0 C 100 0 C 25 0 C 0 C + Làm cho vật nóng lên là biểu hiện của nhiệt năng I. NĂNG LƯỢNG TIẾT 65 NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG Kết luận 1 25 100 0 C 25 P h + Tảng đá nâng lên khỏi mặt đất có công cơ học. Ta nhận biết được một vật có cơ năng khi nó có khả năng thực hiện công, có nhiệt năng khi nó có thể làm nóng các vật khác. I. NĂNG LƯỢNG TIẾT 65 NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG C3 Trên hình vẽ các thiết bị trong đó thực hiện sự biến đổi năng lượng từ dạng ban đầu sang dạng cuối cùng cần dùng cho con người. Hãy chỉ ra dạng năng lượng đã được chuyển hoá từ dạng nào qua các bộ phận (1), (2) của mỗi thiết bị. Điền vào chỗ trống tên của dạng năng lượng xuất hiện ở mỗi bộ phận đó. II. CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ GIỮA CHÚNG A 1 2 B 2 1 C 1 2 + - 12v= D 1 1 E 2 2 2 Các em xem 3 chuyển động B, D & E B 2 I. NĂNG LƯỢNG TIẾT 65 NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG TLC3 II. CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ GIỮA CHÚNG 1 2 2 B 1 1 2 + - 12v= 1 1 2 2 2 Thiết bị A: (1) Cơ năng thành điện năng (2)điện năng thành nhiệt năng Thiết bị B: (1) Điện năng thành cơ năng (2)động năng thành động năng Thiết bị C: (1) Hoá năng thành nhiệt năng (2) nhiệt năng thành cơ năng Thiết bị D: (1) Hoá năng thành điện năng (2) điện năng thành nhiệt năng Thiết bị E: (2) Quang năng thành nhiệt năng A B C D E I. NĂNG LƯỢNG TIẾT 65 NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG TLC3 II. CÁC DẠNG                                                                                                                                                             Phòng GD&ĐT Vĩnh Linh Trường THCS Bến Quan Giáo viên: Trần Quang Tuyến TIẾT 65- BÀI 59 : NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG + - 12v = Ta đã biết nămg lượng rất cần cho cuộc sống con người. Vấn đề năng lượng quan trọng đến mức tất cả các nước đều phải coi việc cung cấp năng lượng cho sản xuất và tiêu dùng của nhân dân là việc làm hàng đầu. Vậy có những dạng năng lượng nào, căn cứ vào đâu mà nhận biết dạng năng lượng đó?. Muốn hiểu rõ chúng ta sang bài hôm nay: TIẾT 65- BÀI 59 : NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG I. NĂNG LƯỢNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG C1 Hãy chỉ ra trường hợp nào dưới đây có cơ năng (năng lượng cơ học) + Tảng đá nằm trên mặt đất. + Tảng đá nâng lên khỏi mặt đất. + Chiếc thuyền trôi theo dòng nước. có công cơ học A= P.h h P Trả lời C1 (kích khi có + thứ 3) I. NĂNG LƯỢNG TIẾT 65 NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG C2 Những trường hợp nào dưới đây là biểu hiện của nhiệt năng? + Làm cho vật nóng lên. + Truyền được âm. + Phản chiếu được ánh sáng. là biểu hiện của nhiệt năng Trả lời C2 (kích khi có + thứ 4) + Làm cho vật chuyển động. 25 0 C 0 C 100 0 C 25 0 C 0 C + Làm cho vật nóng lên là biểu hiện của nhiệt năng I. NĂNG LƯỢNG TIẾT 65 NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG Kết luận 1 25 100 0 C 25 P h + Tảng đá nâng lên khỏi mặt đất có công cơ học. Ta nhận biết được một vật có cơ năng khi nó có khả năng thực hiện công, có nhiệt năng khi nó có thể làm nóng các vật khác. I. NĂNG LƯỢNG TIẾT 65 NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG C3 Trên hình vẽ các thiết bị trong đó thực hiện sự biến đổi năng lượng từ dạng ban đầu sang dạng cuối cùng cần dùng cho con người. Hãy chỉ ra dạng năng lượng đã được chuyển hoá từ dạng nào qua các bộ phận (1), (2) của mỗi thiết bị. Điền vào chỗ trống tên của dạng năng lượng xuất hiện ở mỗi bộ phận đó. II. CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ GIỮA CHÚNG A 1 2 B 2 1 C 1 2 + - 12v= D 1 1 E 2 2 2 Các em xem 3 chuyển động B, D & E B 2 I. NĂNG LƯỢNG TIẾT 65 NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG TLC3 II. CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ GIỮA CHÚNG 1 2 2 B 1 1 2 + - 12v= 1 1 2 2 2 Thiết bị A: (1) Cơ năng thành điện năng (2)điện năng thành nhiệt năng Thiết bị B: (1) Điện năng thành cơ năng (2)động năng thành động năng Thiết bị C: (1) Hoá năng thành nhiệt năng (2) nhiệt năng thành cơ năng Thiết bị D: (1) Hoá năng thành điện năng (2) điện năng thành nhiệt năng Thiết bị E: (2) Quang năng thành nhiệt năng A B C D E I. NĂNG LƯỢNG TIẾT 65 NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG TLC3 II. CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ GIỮA CHÚNG Thiết bị A: (1) Cơ năng thành điện năng (2)điện năng thành nhiệt năng Thiết bị B: (1) Điện năng thành cơ năng (2)động năng thành động năng Thiết bị C: (1) Hoá năng thành nhiệt năng (2)nhiệt năng thành cơ năng Thiết bị D: (1) Hoá năng thành điện năng (2)điện năng thành nhiệt năng Thiết bị E: (2) Quang năng thành nhiệt năng Để đỡ rối các em theo dõi trả lời C3 sau: I. NĂNG LƯỢNG TIẾT 65 Bài 59: NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG I. Mục tiêu: - Nhận biết được cơ năng và nhiệt năng dựa trên những dấu hiệu quan sát trực tiếp được. - Nhận biết được quang năng, hoá năng, nhiệt năng nhờ chúng chuyển hoá thành cơ năng hoặc nhiệt năng. - Nhận biết được khả năng chuyển hoá qua lại giữa các dạng năng lượng mọi sự biến đổi trong tự nhiên đều kèm theo sự biến đổi năng lượng từ dạng này sang dạng khác. - Rèn luyện kỹ năng suy luận, phán đoán. II. Phương tiện thực hiện. - GV: Tranh vẽ to hình 59.1 SGK. III. Cách thức tiến hành. Phương pháp vấn đáp. IV. Tiến trình lên lớp: A. ổn định tổ chức: 9A: 9B: B. Kiểm tra bài cũ: C. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng HĐ 1: Tìm hiểu về năng lượng. - HS trả lời C 1 , C 2 . ? Dựa vào đâu để biết vật có cơ năng, nhiệt năng? ? Lấy VD vật có cơ năng, nhiệt năng. - HS rút ra kết luận. HĐ 2: Tìm hiểu các dạng năng lượng và sự chuyển hoá giữa chúng. - HS hoạt động nhóm C 3 . - GV gọi một số HS trảe lời, GV nhận xét. - Trước khi HS trả lời, GV hỏi HS: ? Nêu tên các dạng năng lượng mà em biết? I. Năng lượng. C 1 . Tảng đá nâng lên khỏi mặt nước. C 2 . Làm cho vật nóng lên. KL1. II. Các dạng năng lượng và sự chuyển hoá giữa chúng. C 3 : (1) Cơ năng  điện năng A (2) điện năng  Cơ năng (1) điện năng  Cơ năng B (2) động năng  điện năng (1) hoá năng  nhiệt năng C (2) nhiệt năng  cơ năng (1) hoá năng  điện năng D (2) điện năng  nhiệt năng E (1) quang năng  nhiệt năng C 4 : Hoá năng thành cơ năng (Tbị C) - HS trả lời C 4 . HS rút ra kết luận HĐ 3: Vận dụng. - HS tóm tắt đề bài. GV gợi ý. ? Điều gì chứng tỏ nước nhận thêm nhiệt năng? ? Nhiệt năng nước nhận được do đâu chuyển hoá? ? Công thức tính nhiệt lượng? Hoá năng thành nhiệt năng (Tbị D) Quang năng thành nhiệt năng (Tbị E) Điện năng thành cơ năng (Tbị B) KL: SGK/155. III. Vận dụng. Cho biết: V = 2l  m = 2kg. t 1 =20 0 c ; t 2 = 80 0 c C = 4200J/kg.K Tính: Q = ? BG: Nhiệt lượng nước nhận thêm Q = mc (t 2 – t 1 ) = 2.4200(80-20) = = 504000(J) ĐS: 504000(J) D. Củng cố. ? Có những dạng năng lượng nào? ?Dựa vào đâu để biết cơ năng và nhiệt năng. E. Hướng dẫn về nhà. - Học bài. - Làm bài tập trong SBT.                                                                                                                                                             TIẾT 65- BÀI 59 : NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG + - 12v = Ta đã biết nămg lượng rất cần cho cuộc sống con người. Vấn đề năng lượng quan trọng đến mức tất cả các nước đều phải coi việc cung cấp năng lượng cho sản xuất và tiêu dùng của nhân dân là việc làm hàng đầu. Vậy có những dạng năng lượng nào, căn cứ vào đâu mà nhận biết dạng năng lượng đó?. Muốn hiểu rõ chúng ta sang bài hôm nay: TIẾT 65- BÀI 59 : NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG I. NĂNG LƯỢNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG C1 Hãy chỉ ra trường hợp nào dưới đây có cơ năng (năng lượng cơ học) + Tảng đá nằm trên mặt đất. + Tảng đá nâng lên khỏi mặt đất. + Chiếc thuyền trôi theo dòng nước. có công cơ học A= P.h h P Trả lời C1 (kích khi có + thứ 3) I. NĂNG LƯỢNG TIẾT 65 NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG C2 Những trường hợp nào dưới đây là biểu hiện của nhiệt năng? + Làm cho vật nóng lên. + Truyền được âm. + Phản chiếu được ánh sáng. là biểu hiện của nhiệt năng Trả lời C2 (kích khi có + thứ 4) + Làm cho vật chuyển động. 25 0 C 0 C 100 0 C 25 0 C 0 C + Làm cho vật nóng lên là biểu hiện của nhiệt năng I. NĂNG LƯỢNG TIẾT 65 NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG Kết luận 1 25 100 0 C 25 P h + Tảng đá nâng lên khỏi mặt đất có công cơ học. Ta nhận biết được một vật có cơ năng khi nó có khả năng thực hiện công, có nhiệt năng khi nó có thể làm nóng các vật khác. I. NĂNG LƯỢNG TIẾT 65 NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG C3 Trên hình vẽ các thiết bị trong đó thực hiện sự biến đổi năng lượng từ dạng ban đầu sang dạng cuối cùng cần dùng cho con người. Hãy chỉ ra dạng năng lượng đã được chuyển hoá từ dạng nào qua các bộ phận (1), (2) của mỗi thiết bị. Điền vào chỗ trống tên của dạng năng lượng xuất hiện ở mỗi bộ phận đó. II. CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ GIỮA CHÚNG A 1 2 B 2 1 C 1 2 + - 12v= D 1 1 E 2 2 2 Các em xem 3 chuyển động B, D & E B 2 I. NĂNG LƯỢNG TIẾT 65 NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG TLC3 II. CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ GIỮA CHÚNG 1 2 2 B 1 1 2 + - 12v= 1 1 2 2 2 Thiết bị A: (1) Cơ năng thành điện năng (2)điện năng thành nhiệt năng Thiết bị B: (1) Điện năng thành cơ năng (2)động năng thành động năng Thiết bị C: (1) Hoá năng thành nhiệt năng (2) nhiệt năng thành cơ năng Thiết bị D: (1) Hoá năng thành điện năng (2) điện năng thành nhiệt năng Thiết bị E: (2) Quang năng thành nhiệt năng A B C D E I. NĂNG LƯỢNG TIẾT 65 NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG TLC3 II. CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ GIỮA CHÚNG Thiết bị A: (1) Cơ năng thành điện năng (2)điện năng thành nhiệt năng Thiết bị B: (1) Điện năng thành cơ năng (2)động năng thành động năng Thiết bị C: (1) Hoá năng thành nhiệt năng (2)nhiệt năng thành cơ năng Thiết bị D: (1) Hoá năng thành điện năng (2)điện năng thành nhiệt năng Thiết bị E: (2) Quang năng thành nhiệt năng Để đỡ rối các em theo dõi trả lời C3 sau: I. NĂNG LƯỢNG TIẾT 65 NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG C4 Trong các trường hợp trên ... nhiệt năng, quang NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG I NĂNG LƯỢNG II CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ GIỮA CHÚNG B (1): Điện chuyển hóa thành (2): Động chuyển hóa thành NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN... IV SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG BÀI 59 - TIẾT 65 NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG ĐÃ BIẾT  Cơ năng: Năng lượng học  Nhiệt năng: Năng lượng nhiệt  Điện năng: ... CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG I NĂNG LƯỢNG II CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ GIỮA CHÚNG (1): Hóa chuyển hóa thành Nhiệt (2): Nhiệt chuyển hóa thành NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG I NĂNG LƯỢNG