Tìm một trong các phần bằng nhau của một số

1 NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG Môn Toán lớp 3- Giáo viên giảng dạy: Nguyễn Thúy Nga Môn Toán lớp 3- Giáo viên giảng dạy: Nguyễn Thúy Nga 2 2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài cũ: Em hãy đọc thuộc bảng chia 6. Em hãy đọc thuộc bảng chia 6. 3 1.Bài toán: 1.Bài toán: Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 1/3 số kẹo đó. Hỏi chị cho em mấy cái Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 1/3 số kẹo đó. Hỏi chị cho em mấy cái kẹo? kẹo? Nhận xét: - Chia 12 cái kẹo thành 3 phần bằng nhau. - Mỗi phần đó là 1/3 số kẹo. ? . kẹo ? . kẹo 12 k 12 k ẹo ẹo 4 Nhận xét: - Chia 12 cái kẹo thành 3 phần bằng nhau. - Mỗi phần đó là 1/3 số kẹo. 12 k 12 k ẹo ẹo ? . kẹo ? . kẹo Bài giải: Bài giải: Chị cho em số kẹo là: Chị cho em số kẹo là: 12 : 3= 4 ( cái ) 12 : 3= 4 ( cái ) Đáp số: 4 cái kẹo Đáp số: 4 cái kẹo - Nếu chị cho em 1/2 số kẹo thì em Nếu chị cho em 1/2 số kẹo thì em được mấy cái kẹo? được mấy cái kẹo? 12 : 2 = 6 cái 12 : 2 = 6 cái - Nếu chị cho em 1/4 số kẹo thì em Nếu chị cho em 1/4 số kẹo thì em được mấy cái kẹo? được mấy cái kẹo? 12 : 4 = 3 cái 12 : 4 = 3 cái 1.Bài toán: 1.Bài toán: Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 1/3 số kẹo đó. Hỏi chị cho em mấy cái kẹo? Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 1/3 số kẹo đó. Hỏi chị cho em mấy cái kẹo? 5 1.Bài toán: 1.Bài toán: Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 1/3 số kẹo đó. Hỏi chị cho em mấy cái kẹo? Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 1/3 số kẹo đó. Hỏi chị cho em mấy cái kẹo? Muốn tìm một phần mấy của một số ta làm như thế nào? Kết luận: Muốn tìm một phần mấy của một số ta lấy số đó chia cho số phần. (30 là số đó, 6 là là số phần) Ví dụ: 1/6 của 30 là: 30 : 6 = 5. 6 2.Luyện tập: 2.Luyện tập: Bài 1: Viết số thích hợp nào vào chỗ chấm? Bài 1: Viết số thích hợp nào vào chỗ chấm? a. 1/2 của 8 kg là ……………… kg. a. 1/2 của 8 kg là ……………… kg. b. 1/4 của 24 lít là …………… l. b. 1/4 của 24 lít là …………… l. c. 1/5 của 35 m là ……………… m. c. 1/5 của 35 m là ……………… m. d. 1/6 của 54 phút là ……………. Phút. d. 1/6 của 54 phút là ……………. Phút. 24 : 4 = 6 54 : 6 = 9 35 : 5 = 7 (hoặc 1/2 của 8 kg là: (hoặc 1/2 của 8 kg là: 4 4 kg) kg) 7 2.Luyện tập: 2.Luyện tập: Bài 2: Một cửa hàng có 40 m vải xanh và đã bán được 1/5 số vải đó. Hỏi cửa hàng đó đã bán mấy Bài 2: Một cửa hàng có 40 m vải xanh và đã bán được 1/5 số vải đó. Hỏi cửa hàng đó đã bán mấy mét vải xanh? mét vải xanh? Tóm tắt: ? . m ? . m Bài giải: Cửa hàng đó đã bán được số mét vải xanh là: 40 : 5 = 8 (m) Đáp số: 8 m vải xanh 40 m 40 m 40 m 40 m 8 3.Trò chơi: 3.Trò chơi: “Truyền điện”: “Truyền điện”: Tìm một phần mấy của một số. Tìm một phần mấy của một số. Cách chơi: Cách chơi: Lần lượt một số học sinh mỗi tổ: một học sinh nêu yêu Lần lượt một số học sinh mỗi tổ: một học sinh nêu yêu cầu rồi chỉ học sinh tổ khác trả lời, nếu trả lời đúng thì cầu rồi chỉ học sinh tổ khác trả lời, nếu trả lời đúng thì được nêu yêu cầu và chỉ bạn tổ khác. Nếu trả lời chậm được nêu yêu cầu và chỉ bạn tổ khác. Nếu trả lời chậm hoặc sai thì bị “điện giật” và đứng tại chỗ. hoặc sai thì bị “điện giật” và đứng tại chỗ. 9 * c bng nhõn, chia 1 Bài toán: Chị có 12 kẹo, chị cho em số kẹo Hỏi chị cho em kẹo? Tóm tắt: ? kẹo 12 Nhận xét: kẹo - Chia 12 kẹo thành phần Bài giải - Mỗi phần số Chị cho em số kẹo kẹo * Kết luận: Muốn tìm - Mun tìm phần 12 : = là: (cái kẹo) phần nhau số ta lm th Đáp số: kẹo số ta lấy số chia Bi 1: Vit s thớch hp vo ch chm? a) ca kg l:kg b) ca 24 lớt llớt c) ca 35m l.m ca 54 phỳt lphỳt d) Bi 2: Mt ca hng cú 40 m vi xanh v ó bỏn c s vi ú Hi ca hng ú ó bỏn my vi xanh? Túm tt 40 m ?m Bi gii S vi ca hng bỏn c l: 40 : = ( m) ỏp s : m vi ca 24 cỏi bỏnh l : a b c c (cỏi bỏnh) (cỏi bỏnh) (cỏi bỏnh) (cỏi bỏnh) BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ 1. Tính nhẩm : 1. Tính nhẩm : 6 x 6 = 6 x 9 = 6 x 7 = 6 x 8 = 6 x 6 = 6 x 9 = 6 x 7 = 6 x 8 = 36 : 6 = 54 : 6 = 42 : 6 = 48 : 6 = 36 : 6 = 54 : 6 = 42 : 6 = 48 : 6 = 36 7 54 9 48 8 42 6  KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ : : 2. May 6 bộ quần áo như nhau hết 18m vải . Hỏi may mỗi 2. May 6 bộ quần áo như nhau hết 18m vải . Hỏi may mỗi bộ quần áo hết mấy mét vải ? bộ quần áo hết mấy mét vải ? Bài giải Bài giải : : Số mét vải mỗi bộ quần áo may hết là : Số mét vải mỗi bộ quần áo may hết là : 18 : 6 = 3 ( m ) 18 : 6 = 3 ( m ) Đáp số Đáp số : 3 m : 3 m Thứ bảy ngày 12 tháng 06 năm 2010 Thứ bảy ngày 12 tháng 06 năm 2010 Toán: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ Bài toán: Chị có 12 cái kẹo, chị cho em số kẹo đó. Hỏi chị cho em mấy cái kẹo? 1 3 Nhận xét: Chia 12 cái kẹo thành 3 phần bằng nhau Mỗi phần đó là số kẹo 1 3 ? kẹo Bài giải: Chị cho em số kẹo là: 12 : 3 = 4 (cái) Đáp số :4 cái kẹo Bài giải: Chị cho em số kẹo là: 12 : 3 = 4 (cái) Đáp số :4 cái kẹo 12 kẹo Thực hành: a) của 8kg là … kg ; 1 2 b) của 24 lít là … lít ; 1 4 c) của 35m là … m ; 1 5 d) của 54 phút là … phút ; 1 6 4 7 6 9 Thứ bảy ngày 12 tháng 06 năm 2010 Thứ bảy ngày 12 tháng 06 năm 2010 Toán: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ 1 Viết số thích hợp nào vào chỗ chấm ? Bài giải: Số mét vải xanh cửa hàng đó đã bán là : 40 : 5 = 8 (m) Đáp số : 8 mét vải Một cửa hàng có 40m vải xanh và đã bán được số vải đó. Hỏi cửa hàng đó đã bán mấy mét vải xanh ? 2 Thực hành: 1 5 Thứ bảy ngày 12 tháng 06 năm 2010 Thứ bảy ngày 12 tháng 06 năm 2010 Toán: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ Tóm tắt : 40m ? m Thứ bảy ngày 12 tháng 06 năm 2010 Thứ bảy ngày 12 tháng 06 năm 2010 Toán: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ Củng cố: Vừa rồi con đã học bài gì? Về nhà xem lại Tìm một trong các phần bằng nhau của đơn vị I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - GiảI các bài toán có liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Hình minh hoạ cho bài toán. phiếu viết sẵn ND phần KTBC - HS: Vở ô li III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Tô màu 1/2 số lá B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) 2, Hình thành KT mới: ( 31 phút ) a. Tìm một trong các phần H: Lên bảng tô ( 1 em) H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Giới thiệu qua KTBC G: Nêu đề toán( SGK) bằng nhau của một số. Chị cho em số kẹo là: 12 : 3 = 4( cái ) Đáp số: 4 cái kẹo - Tìm 1/4 của 12 cái kẹo - Tìm 1/3 của 15 cái kẹo - Tìm 1/2 của 16 điểm tốt b. Thực hành: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) 1/2 của 8kg là … kg b) 1/4 của 24l là … l Bài 2: Tìm 1/5 của 40 H: Xác định yêu cầu của bài toán H+G: Phân tích, tóm tắt bài toán trên SĐ G: HD giải bài toán H: Nêu miệng lời giải và phép tính H+G: Nhận xét, bổ sung G: Đưa thêm 1 số VD khác để HS vận dụng H: Nêu yêu cầu bài tập H: Dựa vào phần bài mới để làm bài - Làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu của bài toán. H: làm bài vào vở H: Lên bảng thực hiện( 1 em) - Nêu rõ cách tính. 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. G: Nhận xét chung giờ học. G: HD bài tập 1, 2, 3 ( VBT) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp HS thực hành cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Rèn kỹ năng giải các bài toán có liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: SGK, phiếu học tập có ND bài tập 4 - HS: Vở ô li, III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Tìm 1/2 của 6 là … H: Lên bảng viết số thích hợp vào chỗ chấm ( 1 em) - 1/6 của 54 là … B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) 2, Luyện tập: ( 31 phút ) Bài 1: a) Tìm 1/2 của 12cm, 18kg, 10l Bài 2: Bài giải Vân tặng bạn số bông hoa là: 30 : 6 = 5( bông hoa) Đáp số: 5 bông hoa H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Giới thiệu qua KTBC H: Nêu yêu cầu bài tập H: Nêu miệng cách thực hiện - Làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu của bài toán. - Tự nêu tóm tắt - Làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài, Nêu rõ cách tính ( 1 em) H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. Nhấn mạnh cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số. H: Nêu yêu cầu bài tập Bài 4: Đã tô màu 1/2 số ô vuông của hình nào ? 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) G: Phát phiếu học tập nhóm H: Thảo luận nhóm tìm ra câu trả lời đúng. - Đại diện nhóm trình bày kết quả( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nhắc lại cách Tìm một trong các phần bằng nhau của một số. A- Mục tiêu: - Biết cách tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số.ứng dụng giải bài toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng: GV : 12 cái kẹo - Bảng phụ. HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ 1: HD tìm một trongcác - Hát thành phần bằng nhau của một số: - Nêu bài toán ( Như SGK) - Làm thế nào để tìm 1/3 của 12 cái kẹo ? - Vẽ sơ đồ như SGK - Muốn tìm 1/3 của 12 cái kẹo ta làm ntn? - Muốn tìm 1/4 của 12 cái kẹo ta làm ntn? b) HĐ 2: Thực hành: * Bài 1: Treo bảng phụ - Đọc đề? Lấy 12 cái kẹo chia thành 4 phần bằng nhau, mỗi phần - Đọc bài toán - Lấy 12 cái kẹo chia thành 3 phần bằng nhau, mỗi phần là 1/3 số kẹo cần tìm. - HS nêu bài giải: Chị cho em số kẹo là: 12 : 3 = 4( cái kẹo) Đáp số: 4 cái kẹo - Lấy 12 cái kẹo chia thành 4 phần bằng nhau, mỗi phần là 1/4 số kẹo. - Đọc đề - Nhẩm miệng- Nêu KQ 1/2 của 8 kg là 4kg 1/5 của 35 m là 7m 1/4 của 24l là 6l là 1/4 số kẹo. - Đọc đề - Nhẩm miệng- Nêu KQ 1/2 của 8 kg là 4kg 1/5 của 35 m là 7m 1/4 của 24l là 6l - Nhận xét, chữa bài. * Bài 2: - BT yêu cầu gì? - Chấm bài, nhận xét. - Đọc đề - Tóm tắt- Làm vở Bài giải Số mét vải xanh bán được là: 40 : 5 = 8( m) Đáp số: 8 mét - Hs nêu 3/ Củng cố:- Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm ntn? * Dặn dò: Ôn lại bài. 1 1 BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ 2 2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài cũ: Em hãy đọc thuộc bảng chia 6. Em hãy đọc thuộc bảng chia 6. 3 3 TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ. CỦA MỘT SỐ. TOÁN TOÁN 4 4 1.Bài toán: 1.Bài toán: Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 1/3 số kẹo đó. Hỏi chị cho em mấy cái kẹo? Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 1/3 số kẹo đó. Hỏi chị cho em mấy cái kẹo? Nhận xét: - Chia 12 cái kẹo thành 3 phần bằng nhau. - Mỗi phần đó là 1/3 số kẹo. ? kẹo ? kẹo 12 k 12 k ẹo ẹo 5 5 Nhận xét: - Chia 12 cái kẹo thành 3 phần bằng nhau. - Mỗi phần đó là 1/3 số kẹo. 12 k 12 k ẹo ẹo ? kẹo ? kẹo Bài giải: Bài giải: Chị cho em số kẹo là: Chị cho em số kẹo là: 12 : 3= 4 ( cái ) 12 : 3= 4 ( cái ) Đáp số: 4 cái kẹo Đáp số: 4 cái kẹo - Nếu chị cho em 1/2 số kẹo thì em Nếu chị cho em 1/2 số kẹo thì em được mấy cái kẹo? được mấy cái kẹo? 12 : 2 = 6 cái 12 : 2 = 6 cái - Nếu chị cho em 1/4 số kẹo thì em Nếu chị cho em 1/4 số kẹo thì em được mấy cái kẹo? được mấy cái kẹo? 12 : 4 = 3 cái 12 : 4 = 3 cái 1.Bài toán: 1.Bài toán: Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 1/3 số kẹo đó. Hỏi chị cho em mấy cái kẹo? Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 1/3 số kẹo đó. Hỏi chị cho em mấy cái kẹo? 6 6 1.Bài toán: 1.Bài toán: Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 1/3 số kẹo đó. Hỏi chị cho em mấy cái kẹo? Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 1/3 số kẹo đó. Hỏi chị cho em mấy cái kẹo? Muốn tìm một phần mấy của một số ta làm như thế nào? Kết luận: Muốn tìm một phần mấy của một số ta lấy số đó chia cho số phần. (30 là số đó, 6 là là số phần) Ví dụ: 1/6 của 30 là: 30 : 6 = 5. 7 7 2.Luyện tập: 2.Luyện tập: Bài 1: Viết số thích hợp nào vào chỗ chấm? Bài 1: Viết số thích hợp nào vào chỗ chấm? a. 1/2 của 8 kg là ……………… kg. a. 1/2 của 8 kg là ……………… kg. b. 1/4 của 24 lít là …………… l. b. 1/4 của 24 lít là …………… l. c. 1/5 của 35 m là ……………… m. c. 1/5 của 35 m là ……………… m. d. 1/6 của 54 phút là ……………. Phút. d. 1/6 của 54 phút là ……………. Phút. 24 : 4 = 6 54 : 6 = 9 35 : 5 = 7 (hoặc 1/2 của 8 kg là: (hoặc 1/2 của 8 kg là: 4 4 kg) kg) 8 8 2.Luyện tập: 2.Luyện tập: Bài 2: Một cửa hàng có 40 m vải xanh và đã bán được 1/5 số vải đó. Hỏi cửa hàng đó đã bán mấy mét vải Bài 2: Một cửa hàng có 40 m vải xanh và đã bán được 1/5 số vải đó. Hỏi cửa hàng đó đã bán mấy mét vải xanh? xanh? Tóm tắt: ? m ? m Bài giải: Cửa hàng đó đã bán được số mét vải xanh là: 40 : 5 = 8 (m) Đáp số: 8 m vải xanh 40 m 40 m 40 m 40 m 9 9 3.Trò chơi: 3.Trò chơi: “Truyền điện”: “Truyền điện”: Tìm một phần mấy của một số. Tìm một phần mấy của một số. Cách chơi: Cách chơi: Lần lượt một số học sinh mỗi tổ: một học sinh nêu yêu cầu rồi Lần lượt một số học sinh mỗi tổ: một học sinh nêu yêu cầu rồi chỉ học sinh tổ khác trả lời, nếu trả lời đúng thì được nêu yêu chỉ học sinh tổ khác trả lời, nếu trả lời đúng thì được nêu yêu cầu và chỉ bạn tổ khác. Nếu trả lời chậm hoặc sai thì bị “điện cầu và chỉ bạn tổ khác. Nếu trả lời chậm hoặc sai thì bị “điện giật” và đứng tại chỗ. giật” và đứng tại chỗ. 10 10 Kết luận: Muốn tìm một phần mấy của một số ta lấy số đó chia cho số phần. [...]...TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC Mạnh khỏe - Hạnh phúc 11 ... em số kẹo Hỏi chị cho em kẹo? Tóm tắt: ? kẹo 12 Nhận xét: kẹo - Chia 12 kẹo thành phần Bài giải - Mỗi phần số Chị cho em số kẹo kẹo * Kết luận: Muốn tìm - Mun tìm phần 12 : = là: (cái kẹo) phần. .. em số kẹo kẹo * Kết luận: Muốn tìm - Mun tìm phần 12 : = là: (cái kẹo) phần nhau số ta lm th Đáp số: kẹo số ta lấy số chia Bi 1: Vit s thớch hp vo ch chm? a) ca kg l:kg b) ca 24 lớt llớt c) ca