Bài 4. Từ tượng hình, từ tượng thanh

10 424 0
Bài 4. Từ tượng hình, từ tượng thanh

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

BÀI 4: TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÃ HỘI XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM I. Đặt vấn đề   !"#$%&'(%)(*+,-.  /0+123*4%)!,*5Liên Xô vĩ đại! 6789:&;<-=>3!?@A+.B“Không có lực lượng gì ngăn trở được mặt trời mọc. Không có lực lượng gì ngăn trở được lịch sử loài người tiến lên. Cũng không có lực lượng gì ngăn trở được chủ nghĩa xã hội phát triển” 1 / C#'D;+D:!,E2F!G?H3*4 I!-*JG?KL+ *JM/(-N NO# !?@A2 DOPQE#+H G?R)#.9:.#S,23*4),-! "#:.E3L+-<T<UHJ,, +V2'!D*<W.+ %)!+NX(#' *S<W!'*S9*+-'*S,/ (O#?@A+1%)+-,"# (%)UH44#A;!2,?@A ,+H3L,UHY.*X+- +D<XQ,23H**49 H:- +H-SZ%Z#D+-3[2W#2/ II. Mục đích, yêu cầu 1. Mục đích M-L-:;*,2+(B  \!/88]  - Về kiến thức ^?4#A)!=:QQ<#_&',?@ A+1%)+-,"#(%)UH / ^9:E, ?@A+1%)+- ,"#(%),3[UHY(# ,ZO+D<XQ"#4"#,-:+-,V#` 9  H:/ - Về tưởng, thái độ ^a;*2+()W:<31+Q+-,,- 0'!M?@+-W<W3LYA39#K"# 42/ ^a;*2+(9:QSS*, E?@A K+ UH!$S)W:<3N'!1+-23bA LK+ +EX+%0'!+-<WUH/ - Về kĩ năng ^#D*!)FZ-H#S("#4(O#+91/ ^UD<Xb.O&-L4(O#Q+91S("# &-Lb!VLb+-,#2K/ 2. Yêu cầu cd+(LD*+ N'+-H,9!ZOLD**' (;!9*-Kbe#D/ c0L ,N!-H#YJ!f*+-A3',#D<# &-Lg III. Nội dung và thời gian 1. Nội dung:@h*=LWB*=iii!L4j/ ci/_2_N-?@A+1%)/ k cii/?@A+1))%/ ciii/?@A+1,(%)UH / ciU/l%?@A+1%)+-,( %)K+ 23H*)W:<3%)UH/ 2. Thời gianB,-&--h. c( *B c',#D!V#:HB IV. Phương pháp ca,+(B#:.N!-,!(#+91/// cd+(B0L-H#!J!f*!',#D/// V. Giáo trình, tài liệu - Giáo trình: ^?0mn,&(2,,N"#K!Giáo trình tưởng Hóy t tờn trng t vng cho cỏc t sau: a Hu hu, , rúc rỏch, m m b Lp lú, l m, nhp nhụ, mờnh mụng P N a/ Trng t vng õm b/ Trng t vng hỡnh nh -Mặt lão co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nớc mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nh nít Lão hu hu khóc -Này! Ông giáo ạ! Nó làm im nh trách tôi; kêu ử, nhìn tôi, nh muốn bảo rằng: A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn với lão nh mà lão xử với nh à? -Tôi nhà Binh T đợc lúc lâu thấy tiếng nhốn nháo bên nhà lão Hạc Tôi mải mốt chạy sang Mấy ngời hàng xóm đến trớc xôn xao nhà Tôi xồng xộc chạy m m/ rúc rỏch ro ro ựng ựng Điền từ thớch hp vo ch trng: eo vun ủn phần phật, ỉn, ầm ầm, huỳnh tùng vút, tùng,thỏ tớch tc,óc, huỵch, thẻ, tùng tùng * Trống trờng chơi ớch tc Đồng hồ t không ngơi tháng ngày phần phật Lễ đài cờ bay Thỏ thẻ nói chuyện riêng tây tâm tình vun vút Con tàu lao nhanh eo óc Tiếng gà bình minh ửng hồng Nghé ọ trâu bớc đồng ủn Đàn lợn .trong chuồng đòi ăn ỉn đổ ầm quanh ầm Thác năm huỳnh huỵch Khi chạy quanh sân nhà trờng Bi 1: Tìm từ tợng hình, từ tợng câu sau: - Thằng Dần vục đầu vừa thổisoàn vừa soạt húp soànrón soạt chị Dậu rón bng bát lớn đến chỗ chồng nằm - Vừa nói vừa bịc bịch vào ngực chị Dậu bịch lại sấnhđến để trói anh Dậu Cai lệ tát vào mặt chị đến bốp, - bốp nhảy Vào cạnh anh Dậu Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi ralẻocửa khoẻo Sức lẻo khoẻo cửa anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy ngời chỏng quèo đàn bà lực điền, ngã chỏng quèo mặt đất, miệng nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu su ỏp ỏn: - Cỏc t tng hỡnh: Lo khoo, chng quốo, rún rộn - Cỏc t tng thanh: Son sot, bch, bp - Bi 3: Phõn bit ý ngha ca cỏc t tng t ting ci: ci h, ci hỡ hỡ, ci hụ h, ci h h - h: t gi t ting ci to, t khoỏi chớ, thoi mỏi - hỡ hỡ: t mụ phng ting ci phỏt c ng mi, thng biu l s thớch thỳ, cú v hin lnh - h h: t mụ phng ting ci thoi mỏi, vui v, khụng cn che y, gi gỡn - hụ h: t mụ phng ting ci to v thụ l, gõy cm giỏc khú chu cho ngi khỏc T TNG HèNH T TNG THANH Cỏc t gi t hỡnh nh dỏng v trng thỏi ca s vt: Cỏc t mụ phng õm ca t nhiờn, ngi Gi hỡnh nh, õm c th, sinh ng, cú giỏ tr biu cm cao; thng dựng miờu t v t s Môn học TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Bài 4 TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC VÀ ĐOÀN KẾT QUỐC TẾ I. TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC II. TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐOÀN KẾT QUỐC TẾ I. TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC 1. Vai trò của đại đoàn kết trong sự nghiệp cách mạng a. Đại đoàn kết là vấn đề có ý nghĩa chiến lược, quyết định thành công của cách mạng - Đại đoàn kết dt có ý nghĩa chiến lược: + Đây là nhiệm vụ xuyên suốt trong tiến trình cách mạng: tập hợp mọi lực lượng có thể tập hợp được, tạo nên sức mạnh to lớn của toàn dân tộc nhằm đưa cách mạng đến thắng lợi . +Trong từng thời kỳ, có thể cần thiết phải điều chỉnh chính sách và phương pháp tập hợp cho phù hợp với những đối tượng khác nhau, nhưng đại đoàn kết vẫn là vấn đề sống còn của cách mạng (sách lược nằm trong chiến lược). VD : Đối với địa chủ pk: . CMVN sau 1945 khác CMTS, không giết vua, mời Bảo Đại làm cố vấn tối cao của Chính phủ. . Sau 1954, làm CCRĐ ở MB - Đại đoàn kết dân tộc quyết định thành công của cách mạng. Đđk dt tạo nên sức mạnh to lớn, là nguyên nhân dẫn đến thắng lợi của CM. Chứng minh? . Thủ tưởng Malaixia nhận xét về cách mạng 8-1945 của VN. . Kennơđi; “Chúng ta đoàn kết lại thì chúng ta nhất định sẽ giải quyết được vấn đề MNVN. . Hiện nay, VN xuất khẩu gạo (khoảng 3,5 tr tấn/năm = 1,2 tỷ USD) < đầu của Việt kiều về nước (gần 3 tỷ USD/năm). b. Đại đoàn kết dân tộc là mục tiêu , nhiệm vụ hàng đầu của Đảng, của dân tộc. - Đđk là mục tiêu: . Đđk không chỉ là phương pháp tập hợp, tổ chức lực lượng cách mạng. Nếu như vậy, đại đoàn kết chỉ là phương tiện, đạt được mục đích rồi bỏ qua. (VD) . Đđk xuất phát từ nhu cầu khách quan của sự nghiệp cách mạng do quần chúng tiến hành. VD: Kennơđi nói đoàn kết nhưng không thể. - Đđk là nhiệm vụ hàng đầu của Đảng, của dân tộc: . Vì muốn có sức mạnh to lớn cho, Đảng và CM thì phải đoàn kết . Không phải nói đđk là có thể thực hiện được. Phải dựa trên nhu cầu khách quan của quần chúng, Người lãnh đạo cần: thức tỉnh, tập hợp, tổ chức, đưa họ ra đấu tranh, chuyển nhu cầu tự nhiên, tự phát => n/c tự giác. 2. Nội dung của đại đoàn kết dân tộc a. Đại đoàn kết dân tộc là đại đoàn kết toàn dân - Khái niệm “dân”, “nhân dân” trong tưởng HCM: Tất cả những ai là con Rồng cháu Lạc đều là dân VN. - Đối tượng của đại đoàn kết dân tộc: toàn dân, nghĩa là: đoàn kết mọi giai cấp, mọi tầng lớp, mọi cá nhân là người VN. (khác với qđ của Tôn Trung Sơn) b. Thực hiện đđk toàn dân phải kế thừa truyền thống yêu nước - nhân nghĩa - đoàn kết của dân tộc; đồng thời phải có tấm lòng khoan dung, độ lượng, tin vào nhân dân, tin vào con người - Kế thừa truyền thống yêu nước - nhân nghĩa - đoàn kết của dân tộc Truyền thống yêu nước của dân tộc qua các thời kỳ lịch sử. Hùng Vương Hai bà Trưng Bà Triệu Trần Hưng Đạo Lê Lợi Quang Trung - Phải có lòng khoan dung độ lượng với con người Trong mỗi cá nhân và cộng đồng đều có ưu điểm,  Thành công là một hành trình chứ không phải là một điểm đến  Trong cuộc sống ai cũng mong muốn thành công ,chúng ta đã từng bao giờ suy nghó để tìm hướng đi và giá trò đích thực của tình yêu chưa?  Thành công thật sự không phải là may mắn hay là một số phận như những người lầm tưởngthành công là sự cố gắng của một quá trình  Con đường đến thành công không có sẵn và cũng không dễ dàng  Chúng ta phải trải qua rất nhiều khó khăn thử thách để đến đích.  Đó là khoảng khắc ta trưởng thành  Phạm vi cuối cùng của một con người không phải là chổ đứng của người đó trong những khoảng khắc thoải mái và thuận lợi  Mà là trong những thời điểm thử thách và khó khăn  Việc xem xét và nhìn nhận bản chất của chúng ta sẻ giúp ta tránh những sai ,lầm trong hiện tại.  Khi xem xét những kết quả trong hiện tại bạn đừng nên quá dằn dặt bản thân  Hãy nghó rằng bạn đã làm việc một cách tốt nhất mà bạn có thể  Trên đời này không gì là không thể mà chỉ mình nói vơí mình là không thể mà thôi  Bạn sẻ đạt kết quả tốt nhất khi biết tập trung vào việc mà bạn thật sự cần  Tìm ra cách thực hiện điều mong ước và tiêu lượng các tình huống trước khi quyết đònh chọn một giải pháp để có thể đạt được kết quả đúng như mình mong muốn.  Đừng cầu nguyện cho cuộc sống dễ dàng hơn hãy nguyện cầu cho chúng ta được mạnh mẽ  Mỗi chúng ta điều có thể quyết đònh cho cuộc đời mình(kể chuyện: một nhà thông thái)  Cuộc đời bạn là một chuỗi quyết đònh dù lớn hay nhỏ nó điều là của bạn  Quyết đònh đó sẻ ảnh hưởng đến thành công hay quyết đònh của bạn  Vì vậy bạn nên cân nhắc để tìm cho mình những quyết đònh tốt nhất và đúng đắn nhất trong mỗi hoàn cảnh.  Hoàn cảnh khó khăn là nấc thang của bật anh tài là kho tàng kiến thức của những người khôn ngoan,là vực thẳm của những kẻ hèn yếu.  Chúng ta chỉ có một cuộc đời mà thôi đó là cuộc đời mà ta phải nổ lực để đạt được điều mà ta mong muốn,chứ không phải là một cuộc đời bình lặng.  Bạn sẽ bắt đầu đạt được những thành tựu nhất đònh khi bạn biết rằng vò trí hiện tại của bạn trong cuộc sống không nhất đònh bạn sẽ còn đi xa đến đâu mà nó chỉ nhắc nhở mình rằng ngay bây giờ bạn phải bắt đầu từ đầu  Hành động là cách thức quá trình hay phương pháp tiến hành những việc làm trên thực tế  Là một sức mạnh để tạo nên sự thay đổi,chỉ có hành động mới cho ra kết quả(kể chuyện:hành động phương ơi!!!)  Đừng ngồi đó mà than vãn hay mơ mộng hãy bắt tay thực hiện mới có thể biến ước mơ thành hiện thực  Hãy bắt đầu câu nói khẳng đònh quyết tâm hành động của bạn Tiết 15: TỪ TƯỢNG HÌNH- TỪ TƯỢNG THANH I.Đặc điểm, công dụng Đặc điểm: * Ví dụ: Ví dụ: - Mặt lão co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho dòng nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc… - Này! Ông giáo ạ! Cái giống khôn! Nó làm in trách tôi; kêu ử, nhìn tôi, muốn bảo rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn với lão mà lão xử với à?” - Tôi nhà Binh lúc lâu thấy tiếng nhốn nháo bên nhà lão Hạc Tôi mải mốt chạy sang Mấy người hàng xóm đến trước xôn xao nhà Tôi xồng xộc chạy vào Lão Hạc vật vã giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc Lão Hạc- Nam Cao Tiết 15: TỪ TƯỢNG HÌNH- TỪ TƯỢNG THANH I.Đặc điểm, công dụng Đặc điểm: Ví dụ: móm mém, xồng xộc, * Ví dụ: - móm mém: gợi dáng vẻ khuôn mặt vật vã, hu hu, rũ rượi, sòng sọc, - xồng xộc: gợi hành động - vật vã: gợi hình ảnh đau đớn, quằn quại  Gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, hoạt động vật => Từ tượng hình Tìm từ tượng hình phù hợp với nội dung tranh lấp lánh lom khom ngoằn ngoèo rực rỡ/chói chang Tiết 15: TỪ TƯỢNG HÌNH- TỪ TƯỢNG THANH I.Đặc điểm, công dụng Đặc điểm: * Ví dụ: - móm mém: gợi dáng vẻ khuôn mặt - xồng xộc: gợi hành động - vật vã: dáng vẻ đau đớn, quằn quại  Gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, hoạt động vật  Từ tượng hình - hu hu: mô âm tiếng khóc người - ử: mô âm tiếng rên chó Mô âm người, vật => Từ tượng ầm ầm/ róc rách rào rào Tiết 15: TỪ TƯỢNG HÌNH- TỪ TƯỢNG THANH I.Đặc điểm, công dụng Đặc điểm: * Ví dụ: - móm mém: gợi dáng vẻ khuôn mặt - xồng xộc: gợi hành động - vật vã: dáng vẻ đau đớn, quằn quại  Gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, hoạt động vật =>Từ tượng hình - hu hu: mô âm tiếng khóc người - ử: mô âm tiếng rên chó Mô âm người, vật => Từ tượng Công dụng: THẢO LUẬN NHÓM Hãy so sánh cách diễn đạt đoạn văn đây: Cách 1: Lão hu hu khóc .Tôi xồng xộc chạy vào Lão Hạc vật vã giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc Cách 2: Lão khóc đầy vẻ đau đớn Tôi chạy thẳng vào cách nhanh chóng đột ngột Lão Hạc đau đớn quằn quại giường, đầu tóc rối bù xõa xuống, quần áo không gọn gàng, ngắn, hai mắt mở to, không chớp đưa đưa lại nhanh ? Cả hai cách diễn đạt diễn đạt nội dung? Đó  Công dụng: Làm cho diễn đạt ngắn gọn, hàm súc; nội dung gì? Điểm khác hai cách diễn đạt gợi hình ảnh, âm cụ thể, sinh động, có giá trị biểu gì? Từ em rút tác dụng việc sử dụng từ cảm cao tượng hình, từ tượng văn bản? Tiết 15: TỪ TƯỢNG HÌNH- TỪ TƯỢNG THANH I.Đặc điểm, công dụng Đặc điểm: Công dụng: Làm cho diễn đạt ngắn * Ví dụ: gọn, hàm súc; gợi hình ảnh, - móm mém: gợi dáng vẻ khuôn mặt âm cụ thể, sinh động, - xồng xộc: gợi hành động có giá trị biểu cảm cao - vật vã: dáng vẻ đau đớn, quằn quại Ghi nhớ: SGK/49  Gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, hoạt động vật  Từ tượng hình - hu hu: mô âm tiếng khóc người - ử: mô âm tiếng rên chó Mô âm người, vật  Từ tượng Bài tập nhanh Đọc ngữ liệu sau đây: Thỏ thẻ rừng mai chim cúng trái Lửng lơ khe Yến cá nghe kinh (Chu Mạnh Trinh) a) Những từ gợi tả âm hình dáng vật? Âm hình dáng có đặc điểm gì? b) Cảm nhận em phong cảnh Hương Sơn qua từ ngữ nào? c) Những từ gợi tả cấu tạo theo kiểu từ nào? Kiểu cấu tạo có ưu việc gợi tả âm hình dáng vật? Trả lời: a) Các từ gợi tả âm hình dáng vật: *Âm thanh: - “thỏ thẻ”: tiếng chim hót nhỏ nhẹ, thong thả, dễ thương * Hình ảnh: - “lửng lơ”: hình ảnh cá bơi thong thả, quẫy nhẹ, chậm, nửa vời b) Cảm nhận phong cảnh Hương Sơn qua từ ngữ: không gian Hương Sơn vắng, tĩnh lặng, an nhàn, êm ả đậm chất trang nghiêm chốn cửa Thiền c) Các từ ngữ cấu tạo theo KIM TRA BI C Cõu 1: Trng t vng l gỡ? Cõu 2: Hóy xp cỏc t sau vo ỳng trng t vng ca nú: bỳt mỏy, xe p, ỏo s mi, bỳt chỡ, bỳt mc, ỏo thun, ỏo m, xe xớch lụ, xe in, xe mỏy, ỏo di Tit 15: B T TNG HèNH, T TNG THANH T no gi t hỡnh nh, dỏng v, trng thỏi? T no mụ phng õm thanh? - Mt lóo t nhiờn co rỳm li Nhng vt nhn xụ li vi nhau, ộp cho nc mt chy Cỏi u lóo ngoe v mt bờn v cỏi ming múm mộm ca lóo mu nh nớt Lóo hu hu khúc - Ny! ễng giỏo ! Cỏi ging nú cng khụn! Nú c lm in nh nú trỏch tụi; nú kờu , nhỡn tụi nh mun bo tụi rng:A!Lóo gi t lm! Tụi n vi lóo nh th m lóo x vi tụi nh th ny ? - Tụi nh Binh T v c mt lỳc thỡ thy ting nhn nhỏo bờn nh lóo Hc.Tụi mói mt chy sang My ngi hng xúm n trc tụi ang xụn xao nh Tụi xng xc chy vo Lóo Hc ang vt vó trờn ging, u túc r ri, qun ỏo xc xch, hai mt long sũng sc - Mt lóo t nhiờn co rỳm li Nhng vt nhn xụ li vi nhau, ộp cho nc mt chy Cỏi u lóo ngoe v mt bờn v cỏi ming múm mộm ca lóo mu nh nớt Lóo hu hu khúc - Ny! ễng giỏo ! Cỏi ging nú cng khụn! Nú c lm in nh nú trỏch tụi; nú kờu , nhỡn tụi nh mun bo tụi rng:A! Lóo gi t lm! Tụi n vi lóo nh th m lóo x vi tụi nh th ny ? - Tụi nh Binh T v c mt lỳc thỡ thy ting nhn nhỏo bờn nh lóo Hc.Tụi mói mt chy sang My ngi hng xúm n trc tụi ang xụn xao nh Tụi xng xc chy vo Lóo Hc ang vt vó trờn ging, u túc r ri, qun ỏo xc xch, hai mt long sũng sc - Cỏc t gi t hỡnh nh, dỏng v, trng thỏi ca s vt: múm mộm, xng xc, vt vó, r ri, xc xch, sũng sc T tng hỡnh - Cỏc t mụ phng õm ca t nhiờn, ngi: hu hu, T tng Tỡm t tng hỡnh phự hp vi ni dung bc tranh lp lỏnh lom khom ẹaõy laứ ? Tỡm t tng phự hp vi bc tranh rúc rỏch Tỡm t tng phự hp vi bc tranh ựng ựng iền từ thớch hp vo ch trng: lớu lo, bi bụ, chim chớp, huỳnh huỵch, lm cm, tht tha, lc lố, lm cm, lúc cúc, bp b, Lc lố - gỏnh thúc ban tra Lm cm .ngi dy i mua ớt qu - lúc cúc Bộ chy theo b lm cm ễng bc t nh sõn bi bụ Em núi lớu lo Trong rng chi hút trờn cnh bp b Em ỏnh chim chớp G lc n gi Vui điền từ Ghi nhớ Từ tượng hỡnh từ gợi tả hỡnh ảnh, dáng vẻ, trạng thái vật Từ tượng từ mô âm tự nhiên, người Từ tượng hỡnh, từ tượng gợi hỡnh ảnh, âm cụ thể sinh động, có giá trị biểu cảm cao; thường dùng miêu tả tự BT 1: Tỡm t tng hỡnh, t tng nhng cõu sau (trớch Tt ốn ca Ngụ Tt T) - Thng Dn vc u va thi va hỳp son sot Ch Du rún rộn bng mt bỏt ln n ch chng nm - Va núi hn va bch luụn vo ngc ch Du my bch ri li sn n trúi anh Du - Cai l tỏt vo mt ch mt cỏi ỏnh bp, ri hn c nhy vo cnh anh Du - Ri ch tỳm ly c hn, n dỳi ca Sc lo khoo ca anh chng nghin chy khụng kp vi sc xụ y ca ngi n b lc in, hn ngó chng quốo trờn mt t, ming nham nhm thột trúi v chng k thiu su Bi 2: sgk/50 Tỡm ớt nht nm t tng hỡnh gi t dỏng i ca ngi Mu: i lũ dũ - i lom khom - i khp khing - i chp chng - i rún rộn - i thon thot THO LUN NHểM ( phút) Bài tập 3: Phõn bit ý ngha ca cỏc t tng gi t ting ci: ci h, ci hỡ hỡ, ci hụ h, ci h h a (cười) hả: Cười to, sảng khoái b (cười) hỡ hỡ: Tiếng cười phát đằng mũi, thường biểu lộ thích thú c (cười) hô hố: Cười to, thô lỗ, gây cảm giác khó chịu cho người khác d ( cười) hơ hớ: Cười thoải mái, vui vẻ, không cần gi gỡn Bi 4: sgk/50 t cõu vi cỏc t tng hỡnh, t tng sau õy: lc rc, ló chó, lm tm, khỳc khuu, lp lũe, tớch tc, lp bp, lch bch, m m, o o - Mõy en kộo n v ó lc rc vi ht ma - Cha i lm v, m hụi ri ló chó t chic ỏo nõu sn vai ỏo - Cõy lu lp lũe m bụng - Kim ng h tớch tc, thi gian trụi tht chm Bi 5: sgk/50 V nh su tm Sm Ghộ xung sõn Khanh khỏch Ci Cõy da Si tay Bi Ngn mựng ti Nhy mỳa Ma Ma ự ự nh xay lỳa Lp bp Lp bp Ri Ri (Ma Trn ng Khoa) Lng yờn bờn bp la V mt Bỏc trm ngõm Ngoi tri ma lõm thõm Mỏi lu tranh x xỏc (ờm Bỏc khụng ng - Minh Hu) Nghe õm oỏn tờn loi vt Mốo Chớch choố Bũ Tu hỳ Qu Tc kố Con cuc cuc Ve Chốo bo S hỡnh cõy T TNG HèNH Cỏc t gi t hỡnh nh, dỏng v, trng thỏi ca s vt: T TNG THANH Cỏc t mụ phng õm ca t nhiờn, ngi Gi hỡnh nh, õm c th, sinh ng, cú giỏ tr biu cm cao; thng dựng miờu t v t s V NH Hc ghi nh SGK/49 Hon thnh cỏc bi vo v - Chun b bi: Liờn kt cỏc on vn bn + c cỏc vớ d SGK v phõn tớch + Tỡm ... đòi ăn ỉn đổ ầm quanh ầm Thác năm huỳnh huỵch Khi chạy quanh sân nhà trờng Bi 1: Tìm từ tợng hình, từ tợng câu sau: - Thằng Dần vục đầu vừa thổisoàn vừa soạt húp soànrón soạt chị Dậu rón bng... sang Mấy ngời hàng xóm đến trớc xôn xao nhà Tôi xồng xộc chạy m m/ rúc rỏch ro ro ựng ựng Điền từ thớch hp vo ch trng: eo vun ủn phần phật, ỉn, ầm ầm, huỳnh tùng vút, tùng,thỏ tớch tc,óc, huỵch,... thét trói vợ chồng kẻ thiếu su ỏp ỏn: - Cỏc t tng hỡnh: Lo khoo, chng quốo, rún rộn - Cỏc t tng thanh: Son sot, bch, bp - Bi 3: Phõn bit ý ngha ca cỏc t tng t ting ci: ci h, ci hỡ hỡ, ci hụ h,

Ngày đăng: 03/10/2017, 14:24

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Hãy đặt tên trường từ vựng cho các từ sau: a. Hu hu, ư ử, róc rách, ầm ầm. b. Lấp ló, lờ mờ, nhấp nhô, mênh mông.

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan