Unit3 What day is it today?

Unit3 What day is it today? tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...

Cách trả lời câu hỏi "What time is it now?" Bạn đã học tiếng Anh trong bao lâu? Bạn có chắc chắn rằng khi ai đó hỏi bạn "What time is it now?" thì bạn có thể trả lời ngay tức thì mà không phải băn khoăn về việc mình trả lời đúng hay sai? Bài viết này xin giới thiệu với bạn những cách nói giờ thông dụng bằng tiếng Anh. Có hai cách thông dụng để nói về thời gian trong tiếng Anh như sau: Giờ trước, phút sau: đây là cách nói được dùng trong các ngữ cảnh trang trọng và dễ nhớ · Ví dụ: 7:45 - seven forty-five Với những phút từ 01 đến 09, bạn có thể phát âm số '0' là “oh”. · Ví dụ: 11:06 - eleven (oh) six Phút trước, giờ sau: đây là cách nói phổ biến hơn. Nói phút trước giờ sau. Từ phút thứ 01 đến phút 30 dùng từ “past”, từ phút 31 đến phút 59 dùng từ “to” · Ví dụ: 7:15 - fifteen minutes past seven 7: 45 - fifteen minutes to eight Tuy nhiên, người ta cũng có cách nói khác với giờ hơn / kém 15 phút và 30 phút, như: · '15 minutes past' = a quarter past · '15 minutes to' = a quarter to · '30 minutes past' = half past · 5:30 - half past five Lưu ý: Chỉ dùng “o'clock” với giờ đúng. · Ví dụ: 7:00 - seven o'clock (nhưng 7:10 - ten past seven) Khung thời gian 12 giờ thường được sử dụng trong lối nói hàng ngày. Còn trong thời gian biểu, người ta thường sử dụng khung giờ 24 tiếng. Tuy nhiên trong văn nói, khung giờ 24 tiếng chỉ được sử dụng trong những thông báo chính thức chứ không được sử dụng trong lối nói thông thường · Ví dụ: 17:20 - twenty past five Với những khoảng thời gian nửa đêm, nửa ngày, hoặc buổi trưa thì người ta thường sử dụng các từ như midnight hoặc midday / noon thay bằng con số 12. · Ví dụ: 00:00 - midnight 12:00 - midday hoặc noon Để làm rõ ý hơn khi muốn nói thời gian trước hay sau 12 giờ trưa, bạn có thể sử dụng “in the morning”, “in the afternoon”, “in the evening” hoặc “at night”. Khi nào đổi “afternoon” thành “evening”, từ “evening” thành “night”, từ “night” thành “morning” là tùy thuộc vào ý nghĩa thời gian mà bạn muốn nói đến. · Ví dụ: 3:15 - a quarter past three in the morning HOẶC a quarter past three at night Để chỉ thời điểm trước hay sau buổi trưa, người ta có cách diễn đạt mang tính trang trọng hơn là a.m (ante meridiem- trước buổi trưa) và p.m (post meridiem – sau buổi trưa). · Ví dụ: 3:15 - three fifteen a.m. Người ta không hay dùng a.m. và p.m. với past/to. · Ví dụ: 3:15 - fifteen minutes past three hoặc a quarter past three Tiếng Anh - Mỹ Bên cạnh từ past người Mỹ còn thường sử dụng after. · Ví dụ: 06:10 - ten past/after six Nhưng nếu dùng half past thì người ta thường không thay thế past bằng after. Ngoài to ra, người Mỹ cũng thường sử dụng before, of hoặc till. · Ví dụ: 05:50 - ten to/before/of/till six Unit What day is it today? Lesson • New words Monday (n) thứ Hai Ex: I learn English on Monday Tuesday (n) thứ Ba Ex: We have Maths on Tuesday Wednesday (n) thứ Tư Ex: She goes to school on Wednesday Thursday (n) thứ Năm Ex: I have many lessons on Thursday Friday (n) thứ Sáu Ex: My friend has English, Maths and Art on Friday • Stucture Hỏi:What day is it today?(Hôm thứ mấy?) Đáp:It is + ngày tuần (Nó/là ) It is Monday • Look, listen and repeat 2.Point and say Monday Tuesday Wednesday Thursday.  Friday Saturday Sunday 3.Listen anh tick  4 Look and write Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Let's sing Unit What day is it today? Lesson New words The zoo(n)sở thú Guitar(n): đàn ghi ta Listen to muisc :nghe nhạc Watch TV : xem TV Swimming : Bơi Help my parents:giúp đỡ bố mẹ Play football:chơi đá banh Grandparents(n): ông bà •2 Structure Hỏi: What you on + ngày tuần? (Bạn làm vào thứ ?) Hoặc: What you on + ngày tuần, tên đó? Bạn làm vào thứ ? Đáp:I + hành động làm Tôi làm   Ex: What you on Saturday, Khang? I play football 1 Look, listen and repeat 2. Point and say 3 Let's talk What day is it today? Hôm thứ mấy? What you on Mondays/Tuesdays/ ? Bạn làm vào ngày thứ Hai/ thứ Ba/ ? Listen and number Look and write 6 Let's play Unit What day is it today? Lesson New words Muisc(n) âm nhạc •English (n) môn tiếng Anh I have Muisc Ex: We have English weekend (n) cuối tuần Ex: I don’t go to school at the weekend today (n) hôm Ex: It is fine today date (n) ngày tháng (ngày, tháng) Ex: What’s the date today? Math(n) toán Tomorrow(ngày mai) I have Math Tomorrow is Sunday Structure 1Hỏi: What we have on+ thứ,ngày? Chúng ta có môn học vào ngày thứ? Đáp: We have + môn học Ex: What we have on Mondays? Chúng ta có môn học vào ngày thứ Hai? We have English Chúng ta có môn tiếng Anh Hoặc Hỏi: Do you have+ môn học+ on+ thứ tuần? Bạn có môn vào thứ phải không? • Trả lời: có: Yes, I do; • không: No, I don't • Don’t viết tắt not • Ex: Do you have English on Tuesdays Bạn có môn tiếng Anh vào ngày thứ Ba phải không?  Yes, I Vâng, • No, I don't Không, • 2.Hỏi: When is the next +môn hocclass? (Buổi học .là nào?) Đáp: It is on + ngày tuần(Nó vào thứ ) • Hoạc (trả lời ngắn gọn) là: On + ngày tuần.(Vào thứ ) • Ex: When is the next English class? Buổi học tiếng Anh nào? It is on Thursday Nó vào ngày thứ Năm • On Thursday Vào thứ Năm Mở rộng: When you have+ môn học? • - I have it on+ ngày tuần 1 Listen and repeat • • • • - ir first My birthday is on the first of July Sinh nhật vào ngày tháng - ur Thursday I have English on Thursdays Tôi có môn tiếng Anh vào ngày thứ Năm • - er her  Mr Loc is her English teacher • Thầy Lộc giáo viên tiếng Anh cô • Listen and circle Then write and say aloud b b a 3 Let’s chant 4. Read and answer Her name is Mai Today is Monday No She goes to school on Mondays, Tuesdays, Wednesdays, Thursdays and Fridays She goes swimming on Saturdays and visit her grandparents on Sundays Write about you What class are you in? -> What day is it today? -> - What you at the weekend?-> -Bài Mẫu : -What class are you in?  >I'm in 4A.  -What day is it today?  > Today is Wednesday.  What you at the weekend? —► I go to the zoo on Saturday morning and play football on Saturday afternoon I  visit my grandparents on Sunday morning and go swimming on Sunday afternoon 6 Project • Dặn dò • Học từ mới,cấu trúc • Làm viết dự án DAYS OF THE WEEK, MONTHS AND SEASONS WRITE THE NAMES OF THESE DAYS OF THE WEEK: WRITE THE NAMES OF THE SEASONS OF THE YEAR: Week Period Date of planning: 16/8/2015 Date of teaching: 24/8/2015 INTRODUCTION THE WAY TO LEARN WELL I Objectives: Knowledge - By the end of the lesson , Ss will be able to know How to prepare a new lesson, How to learn & check the previous lesson, How to learn English well and use the allocation in their study (at school + at home) and basic classroom language Skills Know the way of using other language Language focus: + Structure: - Asking the students what they learnt last year or how they know English now + Vocabulary: Education - Educate ss love their lesson II Teaching aids: Teacher: textbook, cassette, tape Students: Books, pens III Procedure - Introduce the content of the programme: PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH LỚP (THEO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MỚI CỦA BỘ GIÁO DỤC) Phân phối chương trình cho kế hoạch tiết/tuần Số tiết thực dạy: Số tiết ôn tập: Số tiết kiểm tra: Số tiết giới thiệu CT & SGK Số tiết dự phòng Tổng số tiết năm học: tiết/bài học x 20 = 80 tiết tiết/bài x ôn = 12 tiết tiết/bài x kiểm tra = tiết tiết 4tiết 105 tiết “English 4” has books ( Two student books and one work book) • Each student book has 10 units After units has a review • Each unit has lessons • Each lesson has 4- parts • Prepare for the academic year Teacher remarks Ss to remember some commands + Look, listen and repeat Nhìn nghe nhắc lại + Point and say Chỉ nói + Listen and tick + Look and write Nhìn viết + Let’s sing + Let’s talk Chúng ta nói + Let’s play + Listen and number Nghe đánh số + Let’s chant + Listen and circle Nghe khoanh tròn + Write about you + Read and answer Đọc trả lời + Project + Listen and repeat Nghe nhắc lại + Read and tick + Read and complete Đọc hoàn thành câu + Read and write Đọc viết * Ss read in chorus, in group and individual * Teacher corrects the mistakes of pronunciation * Play the game: Slap on the board Week Period Nghe đánh dấu Chúng ta hát Chúng ta chơi Chúng ta đếm Viết bạn Kế hoạch Đọc đánh dấu Date of planning: 16/8/2015 Date of teaching: 24-25/8/2015 UNIT 1: NICE TO SEE YOU AGAIN Lesson 1: part 1-2-3 I Objectives: - After the lesson, students will be able to greet someone formally Develop: Listening – Speaking skills - Ss look after , solve problems and study themselves - Studious and obedient students and love their friends II Language contents: - Vocabulary: morning, afternoon, evening, night - Grammar : Good morning/ Good afternoon/ Good evening III Teaching aids: - Teaching aids: puppets , recording - Resources: student’s book ( p.6), workbook ( p 4) IV/ Procedures Class organization: - Greeting - Checking for the students' attendance Oral test: - Have pupils ask and answer questions about someone, intro-duce someone New lesson Teacher’s activities Students’ activities Warm up - Have Ss play the game: - Play the game passing ball to introduce Class: What’s your name? themselves S1: My name’s Nam / I’m Nam Look, listen and repeat - Look at the pictures and identify the characters - Listen and repeat twice - Play roles to read One group repeats Miss Hien’s part and the other the pupils’ part - Read in pairs - Greet in chorus: Good morning, Miss Ha - Check Ss’ understanding: T: Good morning, class + Encourage Ss to say: Good morning, Miss Ha 2.Point and say: - Identify the people in each picture: Picture a: Mss Hien and Mai - Do as an example with Picture b: Mr Loc and Phong picture a Picture c: Mr Loc and Mss Hien T: Good morning, Nga - Point to the pictures and practise S1: Good morning, Mr - Play role and speak out - Work in pair Loc - Do the same with other - 6-7 pairs The others observe and give comments greetings and parts of the - Open their books Identify the people and the parts day of the day - Look at the pictures Then Ss identify parts of the Listen and tick day - Listen ( twice) and tick - Listen and check Conclusion and - Give the answers: a c b homework - Ask Ss to Ex A,B at home Week Period Date of planning: 16/8/2015 Date of teaching: 26-27/8/2015 UNIT 1: NICE TO Week Period Date of planning: 16/8/2015 Date of teaching: 24/8/2015 INTRODUCTION THE WAY TO LEARN WELL I Objectives: Knowledge - By the end of the lesson , Ss will be able to know How to prepare a new lesson, How to learn & check the previous lesson, How to learn English well and use the allocation in their study (at school + at home) and basic classroom language Skills Know the way of using other language Language focus: + Structure: - Asking the students what they learnt last year or how they know English now + Vocabulary: Education - Educate ss love their lesson II Teaching aids: Teacher: textbook, cassette, tape Students: Books, pens III Procedure - Introduce the content of the programme: PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH LỚP (THEO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MỚI CỦA BỘ GIÁO DỤC) Phân phối chương trình cho kế hoạch tiết/tuần Số tiết thực dạy: Số tiết ôn tập: Số tiết kiểm tra: Số tiết giới thiệu CT & SGK Số tiết dự phòng Tổng số tiết năm học: tiết/bài học x 20 = 80 tiết tiết/bài x ôn = 12 tiết tiết/bài x kiểm tra = tiết tiết 4tiết 105 tiết “English 4” has books ( Two student books and one work book) • Each student book has 10 units After units has a review • Each unit has lessons • Each lesson has 4- parts • Prepare for the academic year Teacher remarks Ss to remember some commands + Look, listen and repeat Nhìn nghe nhắc lại + Point and say Chỉ nói + Listen and tick + Look and write Nhìn viết + Let’s sing + Let’s talk Chúng ta nói + Let’s play + Listen and number Nghe đánh số + Let’s chant + Listen and circle Nghe khoanh tròn + Write about you + Read and answer Đọc trả lời + Project + Listen and repeat Nghe nhắc lại + Read and tick + Read and complete Đọc hoàn thành câu + Read and write Đọc viết * Ss read in chorus, in group and individual * Teacher corrects the mistakes of pronunciation * Play the game: Slap on the board Week Period Nghe đánh dấu Chúng ta hát Chúng ta chơi Chúng ta đếm Viết bạn Kế hoạch Đọc đánh dấu Date of planning: 16/8/2015 Date of teaching: 24-25/8/2015 UNIT 1: NICE TO SEE YOU AGAIN Lesson 1: part 1-2-3 I Objectives: - After the lesson, students will be able to greet someone formally Develop: Listening – Speaking skills - Ss look after , solve problems and study themselves - Studious and obedient students and love their friends II Language contents: - Vocabulary: morning, afternoon, evening, night - Grammar : Good morning/ Good afternoon/ Good evening III Teaching aids: - Teaching aids: puppets , recording - Resources: student’s book ( p.6), workbook ( p 4) IV/ Procedures Class organization: - Greeting - Checking for the students' attendance Oral test: - Have pupils ask and answer questions about someone, intro-duce someone New lesson Teacher’s activities Students’ activities Warm up - Have Ss play the game: - Play the game passing ball to introduce Class: What’s your name? themselves S1: My name’s Nam / I’m Nam Look, listen and repeat - Look at the pictures and identify the characters - Listen and repeat twice - Play roles to read One group repeats Miss Hien’s part and the other the pupils’ part - Read in pairs - Greet in chorus: Good morning, Miss Ha - Check Ss’ understanding: T: Good morning, class + Encourage Ss to say: Good morning, Miss Ha 2.Point and say: - Identify the people in each picture: Picture a: Mss Hien and Mai - Do as an example with Picture b: Mr Loc and Phong picture a Picture c: Mr Loc and Mss Hien T: Good morning, Nga - Point to the pictures and practise S1: Good morning, Mr - Play role and speak out - Work in pair Loc - Do the same with other - 6-7 pairs The others observe and give comments greetings and parts of the - Open their books Identify the people and the parts day of the day - Look at the pictures Then Ss identify parts of the Listen and tick day - Listen ( twice) and tick - Listen and check Conclusion and - Give the answers: a c b homework - Ask Ss to Ex A,B at home Week Period Date of planning: 16/8/2015 Date of teaching: 26-27/8/2015 UNIT 1: NICE TO Huynh Van Loi Primary School Lesson plan : English Week: preparing date: Period: teaching date: Unit 3: What day is it (Lesson ) today? • Aim: Practising the structure: what day is it today? – It’s…… • Objective: By the end of the lesson , students will be able to ask and answer questions about days in a week • Skills: Speaking, Listening, writing • Teaching Aids: Pictures • Procedure: Teacher’s activities I/ WARM UP: Asking students to sing a song: “hello” II/ PRESENTATION: 1/ Pre -teach vocabulary: - Monday: thứ - Tuesday: thứ - Wesnesday: thứ - Thursday: thứ - Friday: thứ - Saturday: thứ - Sunday: chủ nhật Eliciting modelling checking meaning and pronunciation *Checking vocabulary: ROR Checking meaning, pronunciation of students 2/ Set the scene Picture on page 18 Miss Hien and class are talking Setting up the activities by asking students some questions: • Who are they? 3/ Target language: H: what day is it today? A: It’s Monday Asking students to practise this short conversation in chorus, groups, pairs Teacher: Tran Thi Huynh Thien Students’ activities - singing a song: “hello” in chorus Listening and repeating in chorus, groups, indivdual Playing the game to check meaning, pronunciation - Miss Hien and class Practising in chorus, groups,pairs Huynh Van Loi Primary School Lesson plan : English - 4/ Form: What day is it today? It’s……………  hỏi trả lời thứ tuần III/ PRACTICE: Practice: Picture cues drills ( dùng tranh gợi ý) Asking students to use the word cue drills to practise the structure: For example: What day is it today? It’s Tuesday Listen and tick - Running through the picture - Asking students to listen and match - Correcting • Answer keys: IV/ PRODUCTION: Look and write - Asking students to look at the pictures on page 13 in classbook and then complete the sentences - correcting Let’s sing - Running through the song - Asking students to sing a song in chorus, groups, individual - calling some students to check - Giving feedback Practising in chorus (T-class, class-T), groups (GA-GB.GB-GA), pairs (open pairs, close pairs sts1-sts2,sts3-sts4) - Working individually - Working in pairs singing a song in chorus, groups, individual V/ HOMEWORK: Asking students to learn the vocabulary and structure by heart - learning the vocabulary and structure by heart Người soạn Trần Thị Huỳnh Thiện Teacher: Tran Thi Huynh Thien Huynh Van Loi Primary School Lesson plan : English - Week: Period: preparing date: teaching date: Unit 3: What day is it (Lesson ) today? • Aim: Practising the structure: What you on… ? – I…… • Objective: By the end of the lesson , students will be able to ask and answer questions about weekly activities • Skills: Speaking, Listening, writing • Teaching Aids: Pictures • Procedure: Teacher’s activities I/ WARM UP: Asking students to sing a song: “hello” II/ PRESENTATION: 1/ Pre -teach vocabulary: - Go to school: học - Help my parents: giúp đỡ ba mẹ - Visit my grandparents: thăm ông bà Eliciting modelling checking meaning and pronunciation *Checking vocabulary: ROR Checking meaning, pronunciation of students 2/ Set the scene Picture on page 20 Nam and Phong are talking Setting up the activities by asking students some questions: • Who are they? 3/ Target language: N: What you on Saturday? P: I help my parents the housework Asking students to practise this short conversation in chorus, groups, pairs 4/ Form: Teacher: Tran Thi Huynh Thien Students’ activities - singing a song: “hello” in chorus Listening and repeating in chorus, groups, indivdual Playing the game to check meaning, pronunciation Nam and Phong ... (Nó/là ) It is Monday • Look, listen and repeat 2.Point and say Monday Tuesday Wednesday Thursday.  Friday Saturday Sunday 3.Listen anh tick  4 Look and write Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday... Saturdays and visit her grandparents on Sundays Write about you What class are you in? -> What day is it today? -> - What you at the weekend?-> -Bài Mẫu : -What class are you in?  >I'm in 4A.  -What. .. Wednesday Thursday (n) thứ Năm Ex: I have many lessons on Thursday Friday (n) thứ Sáu Ex: My friend has English, Maths and Art on Friday • Stucture Hỏi :What day is it today?( Hôm thứ mấy?) Đáp :It is