KHCM 2011 2012

TRỪƠNG THCS GIỤC TƯỢNG VIỆT NAM BỘ PHẬN CHUN MƠN CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Độc lập – Tự – Hạnh phúc Giục Tượng, ngày 20 tháng năm 2011 KẾ HOẠCH CHUN MƠN Năm học 2011-2012 -Căn vào nhiệm vụ năm học hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học phòng GD & ĐT Châu Thành; -Căn vào đạo phận chun mơn Phòng giáo dục-Đào tạo Châu Thành; Nay phận chun mơn trường THCS Giục Tượng đề số kế hoạch hoạt động năm 2011-2012 với nội dung cụ thể sau: PHẦN I: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH A THUẬN LỢI VÀ KHĨ KHĂN: Thuận lợi: -Được đạo trực tiếp Phòng giáo dục-Đào tạo Châu Thành -Đựơc quan tâm Đảng Uỷ, quyền địa phương, Ban đại diện cha mẹ học sinh…ln tạo điều kiện thuận lợi để nhà trừơng hồn thành tốt nhiệm vụ giao -Đội ngũ giáo viên nhà trừơng đủ số lượng, đa số trẻ, khoẻ nhiệt tình, thực tốt nhiệm vụ đựơc giao -Phụ huynh nhà trừơng đa phần quan tâm đến việc học tập em tiếp tay nhà trừơng đẩy mạnh việc giáo dục cho học sinh -Trang thiết bị, tài liệu phục vụ cho việc dạy học theo tinh thần đổi đựơc trang bị đầy đủ Khó khăn: -Địa phương thuộc vùng kinh tế gặp nhiều khó khăn, nhiều gia đình nghèo khơng có đất, cơng việc làm ăn sinh sống khơng ổn định phụ thuộc lớn theo mùa vụ Bản thân số học sinh phải tự kiếm sống Tỷ lệ bỏ học chừng cao -Cơ sở vật chất điểm lẻ bị hư hỏng nhiều, việc trang bị phòng chức chưa đầy đủ ảnh hưởng khơng nhỏ đến chất lượng học tập học sinh -Một số giáo viên trường, kinh nghiệm nghề nghiệp chưa cao dẫn đến khó khăn việc quản lý lớp học, khó khăn việc tun truyền nhằm thu hút học sinh 3.Chủ đề năm học: Năm học 2011- 2012 với chủ đề “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”;đặc biệt trọng nâng cao chất lượng giảng dạy học tập Những nhiệm vụ trọng tâm năm học: -Tiếp tục thực vận động ngành : -Cuộc vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh theo thị số 06- CT/TW trị; vận động “ thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; phong trào thi đua “ Xây dựng trừơng học thân thiện, học sinh tích cực” theo thị số 40CT/BGDĐT kế hoạch số 307/ KHBGDĐT Tiếp tục phát huy hiệu vận động “ hai khơng” theo thị số 33/2006/ CT-TTg thủ tướng phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục -Tập trung đạo nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục -Tiếp tục phát huy việc đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá, dạy học phân hóa sở chuẩn kiến thức kỹ chương trình giáo dục phổ thơng - Tăng cường kỷ cương nề nếp quản lý dạy học, đạo kiểm tra đánh giá, thi cử nghiêm túc khách quan -Tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ sống, GDNGLL giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Những nhiệm vụ cụ thể 5.1 Tổ chức bồi dữơng giáo viên chun mơn đảm bảo cho giáo viên nắm vững trọng tâm chương trình, sách giáo khoa, có kỹ đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, sử dụng thiết bị dạy học , nắm vững phân phối chương trình giáo dục phổ thơng nắm chuẩn kiến thức, kỹ mơn học, hoạt động giáo dục, sử dụng có hiệu thiết bị dạy học đựơc trang bị thực dạy học, tích hợp việc giáo dục mơi trường cho học sinh mơn có u cầu tích hợp 5.2 Bồi dưỡng tình cảm :Giáo dục thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo học tập học sinh, phát huy vai trò đạo giáo viên 5.3 Nâng cao chất lượng học sinh : Tập trung bồi dữơng học sinh yếu kém, đẩy mạnh việc bồi dưỡng học sinh giỏi Thơng qua đổi hình thức kiểm tra đánh giá thực chất, lực học tập học sinh theo tinh thần đổi giảm dần tỷ lệ lưu ban nhà trường 5.4 Tổ chức hoạt động ngoại khố: Sinh hoạt tập thể GDNGLL, giáo dục hướng nghiệp, theo qui định … nhằm thu hút học sinh trì sĩ số, hạn chế tình trạng học sinh bỏ học chừng 5.5 Cơng tác quản lý giáo viên học sinh: đổi cơng tác quản lý giáo dục đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên, đổi cơng tác quản lý tổ viên, cơng tác quản lý học sinh GVCN giáo viên mơn B CƠ SỞ ĐỀ RA KẾ HOẠCH : ( Kết đạt đựơc năm 2010-2011 ) I Thơng tin học sinh : Chất lượng đạt đựơc mơn: Mơn Giỏi - % Khá - % TB - % Yếu - % Kém - % Ngữ Văn 8,7 24,2 55,7 11,4 Ngữ Văn 15,2 55,2 26,9 2,7 Ngữ Văn 19,3 35,4 41,9 2,4 0,8 Ngữ Văn 14,7 40,4 43,4 1,5 GDCD 26,7 60,7 12,6 GDCD 24,3 49,3 24,3 2,1 GDCD 43,2 48,8 8,0 GDCD 38,8 49,3 11,9 20,9 33,9 37,7 7.5 Lịch Sử 18,6 35,0 37,9 8,5 Địa lý 10,0 22,7 38,7 26,8 Anh 13,1 28,3 40,7 16,6 1,3 Anh 7,2 19,2 40,8 29,6 3,2 Anh 4,4 31,6 54,4 9,6 Anh Sinh 17,4 34,2 36,2 11,4 0,8 Sinh 18,6 34,5 33,8 13,1 Sinh 28,7 45,2 19,6 6,5 Sinh 8,8 53,7 35,3 2,2 Hoá 15,3 28,2 39,5 14,5 2,5 Hoá 6,6 23,5 50,0 19,9 CN6 18,7 53,3 24,1 3,3 CN7 48,6 38,9 11,1 1,4 CN 42,4 34,4 22,4 0,8 CN9 58,8 36,8 44,0 TD 35,0 61,5 3,5 Nhạc 30,4 63,2 11,4 Mỹ thuật 43,9 34,9 20,3 Tốn 20 29,3 36,2 14,5 Vật Lý 32,4 46,5 17,9 3,2 2.Thơng tin giáo viên : -Tổng số giáo viên trực tiếp giảng dạy: 42 chia ra: ĐHSP: 31 CĐSP: 11 THSP: -Kết xếp loại tay nghề giáo viên năm học 2010-2011 + Giỏi: 22 + Khá:20 + TB: + Khơng đạt: Quy mơ đào tao năm 2011-2012: - Tổng số lớp 20; Tổng số học sinh: 635/336- Dân tộc: 188/104 chia ra: + Khối 6: lớp; Tổng số học sinh: 267/151- Dân tộc: 84/45 + Khối 7: lớp; Tổng số học sinh: 123/55- Dân tộc: 38/16 + Khối 8: lớp; Tổng số học sinh: 126/64- Dân tộc: 39/24 + Khối 9: lớp; Tổng số học sinh: 110/66- Dân tộc: 27/19 PHẦN II: NỘI DUNG KẾ HOẠCH : I Thực chương trình :(Thực theo chuẩn kiến thức kỹ năng) *Thực chương trình: Chỉ tiêu : -Thực đúng, đủ phân phối chương trình theo khung Sở giáo dục đào tạo qui định Gắn kết với chi đạo trực tiếp Phòng giáo dục-Đào tạo linh hoạt theo đặc thù địa phương, giảng dạy đủ mơn học quy định bậc THCS - Khơng cắt xén chương trình, dạy đủ 37 tuần/năm học - Thực chủ đề tự chọn bám sát tiết/ tuần (Thực mơn Tốn, Tiếng Anh ) Tổng số tiết 105/ lớp/ năm Biện pháp: -Chủ động phân cơng giáo viên chun ngành ( Riêng mơn Nhạc, Cơng nghệ động viên giáo viên có khiếu đảm nhiệm) -Kết hợp với tổ mơn phân cơng dạy thay giáo viên nghỉ đột xuất Có kết hoạch dạy bù kịp thời ngày nghỉ cơng tác khác -Giảng dạy kế hoạch cá nhân, kế hoạch nhà trừơng, khơng vào trễ sớm, bỏ tiết tuỳ tiện -Chun mơn tổ trửơng có kế hoạch kiểm tra giám sát việc thực chương trình giáo viên, phát kịp thời việc cắt xén chương trình để có điều chỉnh -Tổ chun mơn lập kế hoạch soạn thảo chương trình tự chọn từ đầu năm Nội dung thiết thực theo thực tế trình độ học tập học sinh nhà trường nhà trường *Thực chủ đề tự chọn: Chỉ tiêu : - Thực chủ đề tự chọn tiết / tuần mơn: Ngữ văn, Tốn, Tiếng Anh - Áp dụng cho tất khối lớp từ khối đến khối - Trong năm học có 105 tiết/1 lớp/ năm Biện pháp: -Đầu năm học chun mơn tiến hành lập kế hoạch khảo sát chất lượng đầu năm cho tất học sinh để phân loại học sinh - Hướng dẫn tổ chun mơn xây dựng chương trình dạy học tự chọn - Các chủ đề thực chủ đề bám sát theo u cầu cần thiết trình độ học sinh trường - Phân cơng giáo viên xếp thời khóa biểu cho giáo viên thực - Thường xun theo dỏi việc dạy giáo viên đánh giá kết học tập học sinh II Nề nếp soạn : Chỉ tiêu : -100% Giáo viên lên lớp phải có giáo án mới, ký duyệt định kỳ Soạn trình tổ chun mơn ký trứơc dạy tuần -Bài soạn phải với nội dung trọng tâm đăng ký theo kế hoạch dạy học Đúng mẫu quy định chung, chuẩn kiến thức đầy đủ nội dung, thể rõ ràng hệ thống câu hỏi, hoạt động thầy trò tiết dạy, mơn, có nội dung tích hợp phải thể giáo án - Sau soạn có phần rút kinh nghiệm bổ sung nội dung cần thiết tiết tốt -Hình thức soạn phải rõ ràng, đẹp, tránh tẩy xố Biện pháp : -Giáo viên nghiên cứu kỷ nội dung sách giáo khoa, chuẩn kiến thức với tài liệu có liên quan, đầu tư cho soạn thích hợp -Tổ chun mơn họp định kỳ lần/ tháng cần tập trung bố trí thời gian thoả đáng để thảo luận dài, khó nhằm định hướng cho việc soạn -Tổ trửơng kiểm ký soạn giáo viên trứơc tuần để phát kịp thời sai sót, chấn chỉnh trứơc giáo viên lên lớp III Giảng Chỉ tiêu : -100% Giáo viên có tiết giảng từ u cầu trở lên Trong có từ 70% số tiết đạt từ trở lên -Mỗi tiết giảng sau kết thúc phải có 80% học sinh hiểu lớp Trong có từ 30% nắm vững kiến thức vận dụng kiến thức đạt từ trở lên -100% Số tiết dạy có sử dụng phương tiện hỗ trợ 100% giáo viên sử dụng đồ dùng có thiết bị Trong có 85% đồ dùng dạy học có hiệu 100% tiết thực hành thực lớp theo quy định Biện pháp : - Giáo viên phải nghiên cứu giảng kỹ trứơc lên lớp, đưa giả định để có hướng xử lý tình sư phạm xảy lớp -Chuẩn bị trứơc đồ dùng dạy học tiết thực hành Phải thực thành cơng thí nghiệm trứơc lên lớp -Sử dụng phương pháp phù hợp theo đặc trưng mơn Từng nội dung đặc thù mơn học Đảm bảo dạy học theo hứơng đổi lấy học sinh làm trung tâm -Quan tâm đến tất đối tựơng học sinh dạy Đặc biệt ý đến học sinh yếu IV Ứng dụng CNTT: Chỉ tiêu : - Đăng ký dạy giáo án điện tử tiết dạy/1 GV/Học Kỳ Biện pháp - Thường xun học hỏi đồng nghiệp cách soạn giáo án điện tử - Tham gia đầy đủ buổi học cách soạn giáo án điện tử trường, phòng tổ chức - Thường xun mở chun đề ứng dụng cơng nghệ thơng tin cho giáo viên V.Cơng tác bồi dưỡng: * Nâng cao tay nghề giáo viên: Chỉ tiêu: - 100 % GV tổ tự giác nâng cao tay nghề chun mơn - Tham gia đầy đủ lớp học bồi dưỡng chun mơn Phòng trường tổ chức Biện Pháp: - Tổ trưởng kết hợp với phận chun mơn lên kế hoạch bồi dưỡng nâng cao tay nghề cho GV - Phân cơng GV dự góp ý hàng tháng, báo cáo lại kết với tổ trưởng theo tháng - Lên kế hoạch dự chéo GV tổ để học hỏi, rút kinh nghiệm sau tiết dự * Bồi dưỡng học sinh giỏi: Chỉ tiêu: - Các tổ chun mơn như: Ngữ văn, Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Tiếng Anh, Sử, Địa có đội tuyển học sinh khối - Cuối năm đội có 01 học sinh đạt học sinh giỏi vòng huyện Biện Pháp: - Đầu năm vào kết học tập học sinh năm trước để tuyển học sinh cho mơn , phân cơng giáo viên ttiếp tục bồi dưỡng cho học sinh - Hàng năm tổ chun mơn phát học sinh có thành tích tốt học tập khối lớp để tạo nguồn cho năm -Hướng dẫn cho tổ chun mơn xây dựng chương trình bồi dưỡng cho mơn * Phụ đạo học sinh yếu- Chỉ tiêu: - Nâng cao chất lượng hoc sinh theo giai đoạn cụ thể sau + Cuối học kỳ I tỷ lệ học sinh yếu giảm 30 % + Giữa học kỳ II tỷ lệ học sinh yếu giảm 80 % Biện Pháp: - Đầu năm vào kết học tập học sinh năm trước kết khảo sát chất lượng đầu năm để lập danh sách học sinh yếu cho mơn - Hướng dẫn cho tổ chun mơn xây dựng chương trình phụ đạo học sinh yếu - Lồng ghép vào tiết dạy ý đối tượng học sinh kiến thức để phụ đạo lớp - Tổ chức phân cơng giáo viên, xếp thời khóa biểu, quy định thời gian cho giáo viên phụ đạo trái buổi cho học sinh tiết/ tuần / mơn VI Kiểm tra đánh giá học sinh, thực chế độ cho điểm học sinh: Chỉ tiêu : -Thực đủ số lần kiểm tra thừơng xun theo qui định, có hai học sinh kiểm tra miệng dạy Đảm bảo 100% số lần kiểm tra theo quy định -Bài kiểm tra phải chấm chữa quy định, vào điểm sau ngày bắt đầu kiểm tra, học sinh vắng kiểm tra phải kiểm tra bù vào điểm sau ngày -Nội dung kiểm tra phải phù hợp với trình độ học sinh, đảm bảo trọng tâm chương trình, có đáp án cụ thể rõ ràng chi tiết -100% chấm xác, đánh giá học lực học sinh HỌC KÌ I HỌC KÌ II Mô Kh T Đònh kì T xuyên Đònh kì n ối xuyên 6,11,16T 5BV,7V,10BV,12 22,29,33T 23BV,26V,28BV,30T Vă C TV, 13BV C V, 32BV n 5,10,16T 3BV,8BV,11V,12 23,27,33T 24TV,25BV,26V,28B C TV, C V 13BV 4,10,16T 3BV,9BV,11V14 24,28,33T 23BV,27BV,30V,32B C BV, 15TV C V, 34TV 6,11,16T 3BV,7BV,10V,14 24,29,33T 22BV,25BV,27V,28B C BV, 15TV,15V C V, 32V,33TV 25 28 CD 7 24 27 25 27 9 24 27 10 24 31 Sử 5,13 10 24,27 30 7,14 10 24 29 11 23,27 29 10 24 29 Đòa 10,14 24,30 28 10 24,29 27 Anh Toa ùn Lý Sin h Hoa ù CN Nha ïc MT TD 9 9 9 5,12 4,10,16,1 7TC 4,10,16,1 7TC 4,10,16,1 7TC 4,10,16,1 7TC 5,10,11H, 16TC 5,13,14H, 16TC 6,8H,13, 16TC 6,11,13H, 16TC TH 5,8 ,15 7,13 7,13 7,13 7,13 6,13,14H 8H,11,15 11,13H,16 9,9H,15 9,13TH 6TH,10 11,13TH 11,16TH 5,13 4,12 5.13 6,13 10 10 11 6,10 7,15 4,13 5,12 12 14 14 8,13 5,10 9,15 11 8,14 10 7 7 8,12 6,12 8,13 8,12 9 10 7,9,15 8,10,15 5,10,12,16 9,10,16 23 22,28,33T C,34 22,28,33T C,34 22,28,33T C,34 22,27,29,3 3TC 21,25H,28, 34TC 22,26,30H, 34TC 22,25H,31 34TC 24H,28,30, 34TC 33 24,34TH 32 22TH,30,3 22,30 24,31 23,28 23,30 27 25,31 25,31 25,31 25,32 23,30,34H 23,26H,29 24,28,30H 25,31H,31,27TH,28 27TH,28 28,33TH 29 27,27TH 26 29 30 28 21,35 22,35 23,29 22,25 24 26 30 33 33 30 25 24 28 24,28 25,30 27,34 30,33 27 32 26 26 26 26 30 26 24 22,27 23,30 23,27 23,27 25,29,31,33 26,28,34,34 25,28,34,34 25,28,34,34 Tin 4, 14 23,31 27 5, 13 24, 30 28 Biện pháp -Đầu năm tổ mơn dựa phân phối chương trình lập kế hoạch kiểm tra Tránh chồng chéo tập trung kiểm tra vào khoảng thời gian mơn -Bài kiểm tra phải đựơc bàn bạc thống nội dung, chuẩn kiến thức cho mơn Mỗi kiểm tra có đề khơng để học sinh gian lận -Riêng mơn Văn Tốn trứơc kiểm tra tồn nhóm mơn phải bàn bạc thống nội dung đề kiểm tra cho khối -Đề kiểm tra đựơc tổ trưởng duyệt trứơc tuần, đề kiểm tra từ tiết trở lên phải tổ trưởng duyệt nộp cho chun mơn trước kiểm tra -Giáo viên chấm kịp thời, phần chấm phải rõ ràng xác thực Tránh trường hợp nhận xét chung chung VII Dự – Thao giảng- Chun đề Chỉ tiêu: * Dự : - Mỗi giáo viên dự tiết/ tháng ( riêng giáo viên mới, giáo viên tay nghề chưa vững dự tiết/ tháng) -Trong học kì giáo viên dự tiết giáo dục ngồi lên lớp -Tổ trưởng dự 1/3 số giáo viên tổ/ tháng; tổ trưởng tổ phó dự tiết/ giáo viên/ năm học -Phó hiệu trửơng dự 100% giáo viên /năm * Thao giảng: -Mỗi tổ thao giảng tiết thao giảng/tháng * Chun đề: -Mỗi tổ có chun đề / học kì * Kế hoạch thao giảng; chun đề năm học 2010-2011: Thán Họ tên GV Mơn, Chun đề g khối Trần Quang Dũng TD Huỳnh Văn Vũ Địa Trần kim Nhanh Sinh Cao Thị Cẩm Tú T Anh Huỳnh Kim Huệ Tốn Thị Kim Tuyến Văn Nguyễn Minh Đức TD Nguyễn Thị Hồng Lịch Sử Thơ CN Hà Thanh Điền 10 Diệp Phú Vinh T Anh Toán Huỳnh Ngọc Châu Ngơ Thị Km Trâm Văn 11 Võ Hồng Hương Họạ Sự nhận biết trang trí ứng dụng trang trí 1 1+2 2012 Trần Thị Hồng Yến Trần Thị Mai Lịch Sử Hố Nguyễn Thị Kiều Mai Trương Quốc Đẳng Đào Thị Huyền Trang T Anh Lê Ngọc Huy Nguyễn Thị Kim Mến Huỳnh Hải Yến Vũ Thị Lan Anh Hà Nam Hải Trần Th Liễu Lê Ngọc Huy Nguyễn Văn Tuấn Nguyễn Thị Thu Thuỷ Phạm Thị Thu Nga Lê Thị Thu Trang Nguyễn Ngọc Yến Nhạc Địa Lý Nguyễn Tấn Trường Phạm Kim Liên Ang Thị Thanh Ngân Lê Thị Hằng Dương Minh Nhựt Lý Văn Một tiết rèn luyện cho học sinh phương pháp giải tốn Hố Học Thủ thuật dạy ngữ liệu tiết Listen and read X Tích hợp kỹ sống tích hợp kỹ mơi trường có hiệu tiết dạy văn Hố T Anh Lý Văn X Địa Lý Sinh Học T Anh Tốn GDCD Một tiết rèn luyện chop học sinh hoạt động nhóm Kết hợp gemes Trong tiết` dạy X Cách khai thác tranh, ảnh dạy đạt hiệu TD Sinh T Anh Tốn Văn Biện pháp: - Đầu năm học chun mơn hướng dẫn tổ trưởng lập kế hoạch chun đề, thao giảng cho tồn năm - Hàng tháng tổ trưởng chun mơn lập kế hoạch dự đưa tổ bàn bạc thống thực báo cáo cho chun mơn - chun mơn lập kế hoạch dự đột xuất giáo viên theo thời điểm - Giáo viên phải lập kế hoạch dự báo cho tổ trưởng Trước dự phải tự nghiên cứu dự Dự xong phải chủ động nhận xét góp ý, đánh giá rút kinh nghiệm Tránh tình trạng dự khốn -Tổ trưởng kết hợp giáo viên lập kế hoạch dự hàng tuần, tiết thao giảng hàng tháng phải có thống soạn chung cho tồn tổ, bàn bạc thảo luận Phân cơng người trực tiếp giảng dạy -Tất kế hoạch phải nộp vào đầu tuần cho chun mơn niêm yết - Sau dự phải góp ý nhận xét kịp thời VIII Cơng tác tra, kiểm tra : 1.Chỉ tiêu: -100% giáo viên năm học tra - Hàng tháng có giáo viên / tổ tra chun đề tra tồn diện Họ tên TT Tồn TT chun đề Phụ ghi diện Tháng Võ Hồng Hương X Nguyễn Văn Tuấn X Nguyễn Thị Thu X Thuỷ Cao Thị Cẩm Tú X Lê Thị Tố Anh X Qch Thị Kim Huệ X Võ Thị Xoan X 10 Lê Ngọc Huy X Huỳnh Văn Vũ X Ngơ Khắc Huy X Diệp Phú Vinh X Phạm Kim Oanh X Thị Kim Tuyến X Trần Th Liễu X 11 Nguyễn Tấn Trường X Nguyễn Thị Hồng X Thơ Trần Kim Nhanh X Nguyễn Thị Kiều X Mai Lê Thị Thu Trang X Lê Thị Bé Ba X +2 Trần Thị Hồng Yến X Hà Thanh Điền X Vũ Thị Lan Anh X Lê Thị Hằng X Dương Minh Nhựt X Nguyễn Minh Đức X Nguyễn Thị Kim X Mến Trần Thị Mai X PHạm THị Thu Nga X Trương Quốc Đẳng X Đào Thị Huyền X Trang Huỳnh Hải Yến X Ang Thị Thanh Ngân X Nguyễn Trí Hiếu X Nguyễn Ngọc Yến X Ngơ Thị Kim Trâm X Biện pháp : - Đầu năm chun mơn lập kế hoạch tra tồn năm -Phó hiệu trửơng Tổ trửơng có kế hoạch dự giờ, tra đột xuất giáo viên Đặc biệt trọng dự điểm nhơ IX Hồ sơ sổ sách: Chỉ tiêu : -100% cán giáo viên có đủ loại hồ sơ sổ sách theo quy định -Các loại hồ sơ có đầy đủ nội dung, mục đích, đựơc cập nhật nội dung thường xun Hồ sơ có hình thức đẹp, mẫu Trình ký qui định Biện pháp : - Ngay từ đầu năm chun mơn hướng dẫn quy định loại hồ sơ sổ sách cho cán giáo viên tồn trừơng - BGH quy định lịch duyệt hồ sơ sổ sách cho tổ trửơng giáo viên hàng tháng - BGH duyệt hồ sơ đột xuất theo giai đoạn X Hội họp – sinh hoạt Chỉ tiêu : -Thực chế độ hội họp nhà trừơng qui định -100% Giáo viên trực tiếp giảng dạy dự đầy đủ cụơc họp chun mơn -100% giáo viên nắm đầy đủ nội dung sinh hoạt Biện pháp : -Chủ toạ chuẩn bị nội dung lần sinh hoạt -Đối với cụơc họp tổ chun mơn giáo viên cần phải chuẩn bị nội dung chương trình, giảng, để thảo luận, trao đổi chun mơn -Khi dự họp cần tập trung ghi chép đầy đủ, cẩn thận XI Duy trì sĩ số : Chỉ tiêu : -Huy động học sinh lớp đạt : 98% trở lên -Tỉ lệ học sinh bỏ học chừng khơng q 3% -Tỉ lệ học sinh nghỉ học hàng ngày khơng q 8% -Thăm gia đình PHHS 35% / HK Biện pháp : - BGH phân bố học sinh cho lớp từ đầu năm học -GVCN kết hợp với lực lượng nhà trừơng lập kế hoạch huy động học sinh -Thường xun theo dõi học sinh, cần ý học sinh có nguy bỏ học để vận động trở lại kịp thời -Lập kế hoạch thăm hỏi gia đình phụ huynh để tìm hiểu tâm tư nguyện vọng gia đình học sinh -Thường xun kết hợp trao đổi với hội cha mẹ học sinh -Tổ chức nhiều sân chơi có nội dung phong phú để thu hút học sinh XII Giáo dục đạo đức học sinh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: Chỉ tiêu : - Cuối năm có 100% học sinh xếp loại đạo đức từ trung bình trở lên ( Khơng có học sinh xếp loại đạo đức yếu, kém) - Hàng tuần buổi sinh hoạt cờ có mẫu truyện kể chủ đề theo thời điểm thích hợp có chất lượng Xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu - Kém Học Kì I 65% 34% 1% 0% Học Kì II 75% 24,5% 0,5% 0% Biện pháp : - Thường xun tun truyền học sinh gương đạo đức Hồ chí Minh thơng qua sinh hoạt tập thể, tiết GDNGLL, buổi sinh hoạt cờ… - Kết hợp với phụ huynh học sinh, quyền đồn thể để giáo dục đạo đức học sinh XIII Nâng cao chất lượng mơn: Chỉ tiêu : * Chất lượng từ TB trở lên: Mơn Khối Học kì I % Học kì II % Ngữ Văn 70 75 70 75 85 90 85 93 GDCD 95 100 95 97 95 97 90 98 Lịch Sử 80 82 83 85 83 85 83 85 Địa Lý 83 85 83 85 83 85 83 85 Tiếng Anh 72 75 72 75 72 75 72 75 Thể Dục 6,7, 8, 100 100 Nhạc 6,7, 8, 100 100 Mỹ Thuật 6, 7, 8, 100 100 Sinh 75 80 80 85 85 90 90 95 Hóa 75 80 75 80 Cơng nghệ 90 95 90 95 90 95 95 98 Tốn 78 80 Lý Tin Học 9 72 78 78 85 85 85 90 80 78 75 80 82 90 90 90 95 85 82 Biện pháp : -Đầu năm học phận chun mơn lập kế hoạch khảo sát chất lượng đầu năm Các tổ chun mơn thảo luận đề dựa chuẩn kiến thức cuối năm trước trình độ thực tế học sinh trường - Giáo viên mơn kết hợp với giáo viên chủ nhiệm lập danh sách học sinh yếu – sau khảo sát để phụ đạo trái buổi - Hình thức phụ đạo học sinh : dạy hoc phân hóa đối tượng, ý thường xun đến đối tượng yếu- kén để rèn luyện cho em - Tất chủ đề tự chọn nội dung bám sát nhằm giúp bổ khuyết học sinh hỏng kiến thức XIV Giáo dục ngồi lên lớp; Hướng nghiệp: 1.Chỉ tiêu: - 100% lớp thực GDNGLL, Hướng nghiệp kế hoạch, nghiêm túc, chất lượng - 100%Tiết dạy đạt hiệu theo u cầu mơn - GDNGLL thực hiên tiết/ tháng Khối hướng nghiệp 1tiết / tháng - Tổ chức cho học sinh khối học hướng nghiệp nghề Biện pháp: - GVCN soạn thảo nội dung thực bàn bạc với cán lớp, lựa chọn nội dung tư liệu liên quan để thực - GVCN thường xun theo dõi kế hoạch nhà trường thực tiết GDNGLL,hướng nghiệp hàng tuần có điều chỉnh - Hướng dẫn HS cách thực tiết học trước tiến hành tiết học thức XV Kế hoạch thăm gia đình PHHS: Chỉ tiêu: - 100 % GVCN lập kế hoạch thăm gia đình HS năm - Cuối năm tỷ lệ thăm gia đình HS đạt từ 75 % trở lên /1 lớp Biện pháp: -Lập kế hoạch thăm hỏi gia đình phụ huynh để tìm hiểu tâm tư nguyện vọng gia đình học sinh -Thường xun kết hợp trao đổi với hội cha mẹ học sinh -Tổ chức nhiều sân chơi có nội dung phong phú để thu hút học sinh Trên số tiêu biện pháp thực nhiệm vụ chun mơn năm học 2011-20112 Tuỳ tình hình thực tế theo chủ điểm hàng tháng chun mơn có kế hoạch cụ thể Nhằm hồn thành tốt nhiệm vụ đựơc giao DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG TM BỘ PHẬN CHUN MƠN P HIỆU TRƯỞNG Phạm Thanh Phong Trần Thành Được ... CĐSP: 11 THSP: -Kết xếp loại tay nghề giáo viên năm học 2010 -2011 + Giỏi: 22 + Khá:20 + TB: + Khơng đạt: Quy mơ đào tao năm 2011- 2012: - Tổng số lớp 20; Tổng số học sinh: 635/336- Dân tộc: 188/104... nội dung phong phú để thu hút học sinh Trên số tiêu biện pháp thực nhiệm vụ chun mơn năm học 2011- 20112 Tuỳ tình hình thực tế theo chủ điểm hàng tháng chun mơn có kế hoạch cụ thể Nhằm hồn thành... giảng/tháng * Chun đề: -Mỗi tổ có chun đề / học kì * Kế hoạch thao giảng; chun đề năm học 2010 -2011: Thán Họ tên GV Mơn, Chun đề g khối Trần Quang Dũng TD Huỳnh Văn Vũ Địa Trần kim Nhanh Sinh