1 HỘI KHUYẾN HỌC HUYỆN CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HỘI KHUYẾN HỌC XÃ VĨNH HÒA HIỆP Độc lập – Tự – Hạnh phúc SỐ … /BC-HKH (Dự thảo) Vĩnh Hòa Hiệp, ngày 22 tháng năm 2015 BÁO CÁO TỔNG KẾT CÔNG TÁC KHUYẾN HỌC NHIỆM KỲ III ( 2010-2015) VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NHIỆM KỲ IV (2015 -2020) Kính thưa: Quý vị đại biểu! Kính thưa Đại hội! Hội khuyến học xã Vĩnh Hòa Hiệp thành lập vào hoạt động từ ngày 14/2/2003 Trong năm qua (2010-2015), phong trào hoạt động Hội đạt thành định góp phần cho nghiệp giáo dục xã nhà bước phát triển Tại Đại hội lần này, Hội khuyến học xã có nhiệm vụ kiểm điểm, đánh giá hoạt động Hội nhiệm kỳ III (2010-2015) Thay mặt Ban chấp hành Hội Khuyến học xã Vĩnh Hòa Hiệp, xin trình bày dự thảo báo cáo tổng kết tình hình hoạt động Hội Khuyến học xã Vĩnh Hòa Hiệp nhiệm kỳ 2010-2015 phương hướng nhiệm vụ Hội nhiệm kỳ 2015 -2020 sau: PHẦN THỨ NHẤT TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG HỘI KHUYẾN HỌC XÃ VĨNH HÒA HIỆP NHIỆM KỲ III (2010-2015) I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Vĩnh Hoà Hiệp xã nông thôn nằm vùng Tây sông Hậu, cửa ngõ huyện Châu Thành Phía bắc giáp phường Vĩnh Lợi phường Rạch Sỏi thành phố Rạch Giá, Phía tây nam giáp với xã Vĩnh Hoà Phú, huyện Châu Thành; với tổng diện tích tự nhiên 1.617 ha, có 3.508 hộ với 15.414 (Kinh 11.782 chiếm 76,44%, Hoa 515 chiếm 3.34%, Khơmer 3.103 chiếm 20,13%; dân tộc khác 14 chiếm 0,09%) Nhân dân xã chủ yếu sống lao động nông nghiệp, đánh bắt hải sản dịch vụ Xã có ấp, 66 tổ nhân dân tự quản; có trường học (1 trường THCS 01 trường Mầm non đạt trường chuẩn Quốc gia, 02 trường TH đạt chuẩn trường Xanh – – đẹp), với 154 giáo viên 2.391 học sinh cấp 1- Thuận lợi: - Nhiệm kỳ qua Hội khuyến học xã quan tâm cấp uỷ, uỷ ban Hội cấp có nhiều chủ trương đạo công tác Khuyến học, Khuyến tài, Xây dựng xã hội học tập - Về kinh tế - Xã hội, đời sống nhân dân địa phương tiếp tục phát triển Hệ thống trường lớp, giao thông lại hình thành tương đối đồng tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh, nhân dân học tập - Kế thừa thành quả, kinh nghiệm công tác Khuyến học, Khuyến tài, Xây dựng xã hội học tập nhiệm kỳ trước 2 - Đội ngũ cán làm công tác khuyến học nhiều đồng chí nhiệt tình, tâm huyết với công tác hội 2- Khó khăn: - Công tác Khuyến học, Khuyến tài, xây dụng xã hội học tập chuyển đổi nhận thức, tập quán cán nhân dân công tác tuyên truyền, tập trung hệ thống trị chưa quan tâm mức - Tình hình tệ nạn xã hội diễn biến phức tạp, tỉ lệ hộ nghèo số nơi học sinh bỏ học cao Việc vận động Quỹ khuyến học khó khăn, chưa đảm bảo nhu cầu hỗ trợ học sinh hiếu học, gia đình có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn - Trình độ, trách nhiệm cán công tác hội Ban chấp hành, ấp, chi hội trường học chưa đồng đều, kinh phí cần thiết cho hoạt động hội gặp nhiều khó khăn II KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC CHỈ TIÊU NHIỆM VỤ CỦA HỘI KHUYẾN HỌC XÃ NHIỆM KỲ III (2010 – 2015) Nhiệm kỳ qua Ban chấp hành, Chủ tịch, Phó chủ tịch cụ thể hoá phương hướng, nhiệm vụ nhiệm kỳ đại hội, chủ trương, đạo cấp uỷ, uỷ ban nhân dân, Hội cấp chương trình, kế hoạch công tác hàng năm, tháng Việc xác định tiêu nhiệm vụ trọng tâm năm xây dựng sát hợp với tình hình chủ trương, nghị Từ việc triển khai tổ chức thực tạo trí cao nội bộ, đồng thuận hội viên thực tiêu nhiệm vụ năm qua (2010 – 2015) Công tác tuyên truyền: Công tác tuyên truyền có vai trò quan trọng thông tin, truyền đạt nâng cao nhận thức người chủ trương Khuyến học, Khuyến tài, xây dựng xã hội học tập Nhiệm kỳ qua cấp Hội xã phối kết hợp với ban ngành đoàn thể xã như: Tuyên giáo, Mặt trận tổ quốc, Đoàn niên, Phụ nữ, Hội cựu chiến binh v.v để tuyên truyền tập trung chủ yếu hai nội dung “Xây dựng xã hội học tập” nhiệm vụ toàn Đảng, toàn dân, mục tiêu chiến lược “Chấn hưng phát triển giáo dục nước”; Đẩy mạnh việc “Củng cố xây dựng Hội khuyến học vững mạnh, làm nòng cốt việc liên kết, phối hợp với tổ chức, lực lượng xã hội tham gia hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập” Qua nhận thức cán nhân dân cần thiết, tầm quan trọng công tác Khuyến học, Khuyến tài, xây dựng xã hội học tập bước có chuyển biến nâng lên Xây dựng, phát triển tổ chức hội hội viên 2.1 Phát triển tổ chức hội Công tác phát triển tổ chức hội quan tâm đạo, tích cực tiến hành với tâm cao: Kết đạt được: - 5/5 ấp có chi hội khuyến học đạt tỉ lệ 100% (Hoạt động khá: 2; trung bình: 2; yếu kém: 1) - 4/4 trường học có chi hội khuyến học đạt tỉ lệ 100% (Hoạt động khá: 4; trung bình: 0; yếu kém: 0) 3 - Các quan cấp xã có ban khuyến học (Hoạt động khá: 3; trung bình: 0; yếu kém: 0) - Có 66/66 tổ nhân dân tự quản có tổ khuyến học đạt tỉ lệ 100% (Nghị Đại hội phấn đấu đạt 50% tổ NDTQ có tổ khuyến học) So với đầu nhiệm kỳ tăng 22 tổ (Hoạt động khá: 21; trung bình: 30; yếu kém: 15) Nhìn chung công tác phát triển tổ chức hội khắp, Tuy nhiên có mặt hạn chế như: số lượng tăng nhanh chất lượng tăng chậm biểu trì sinh hoạt chưa đều, nội dung sinh hoạt lúc chưa bắt kịp yêu cầu xúc xã hội, mặt yếu chậm chấn chỉnh kịp thời 2.2 Phát triển hội viên: Số hội viên phát triển năm qua 559 hội viên; bình quân hàng năm phát triển 112 hội viên (Chi hội vĩnh thành A phát triển hội viên cao nhất); nâng tổng số hội viên đến cuối năm 2014 có 1.695 hội viên đạt tỉ lệ 10,60% so dân số xã vượt tiêu nghị Đại hội (đề 7%) Nhìn chung công tác phát triển hội viên gắn kết với công tác tuyên truyền, trì sinh hoạt, hoạt động chi, Tổ hội Công tác thu hội phí có nhiều tiến bộ, tỉ lệ thu hội phí đầu nhiệm kỳ 21,65% đến đạt 77% Những Chi hội thu hội phí đạt 80% bao gồm Chi hội trường học, ấp Vĩnh Thành A, Vĩnh Thành B, Ban khuyến học cùa quan xã Tuy nhiên công tác phát triển hội viên mặt hạn chế như: - Các sở Hội phát triển hội viên chưa đều, có nơi phát triển chậm - Kế hoạch, biện pháp, cách làm thiếu chặt chẽ, chưa động - Công tác quản lý hội viên sau phát triển chưa tốt Công tác tuyên truyền giáo dục hội viên thiếu thường xuyên - Các mô hình, phong trào tốt chưa kịp thời đúc kết rút kinh nghiệm để phổ biến nhân rộng Các hoạt động khuyến hoc, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập: 3.1 Phong trào xây dựng gia đình hiếu học: Việc đăng ký thực đạt danh hiệu “Gia đình hiếu học” hàng năm tăng Đầu nhiệm kỳ có 410 gia đình hiếu học (tỉ lệ so số hộ đạt 12,39%) đến cuối nhiệm kỳ (năm 2014) có 1.207 gia đình hiếu học (so số hộ đạt tỉ lệ 31,35% ), (vượt tiêu Nghị Đại hội đề ra) Trong gia đình cử nhân 52; gia đình tú tài 21; gia đình thành đạt 213 Gia đình hiếu học người dân tộc khơme có 38 Một số gia đình vượt nghèo khó đạt gia đình hiếu học gia đình bà Trần Thị Vân ấp Vĩnh Thành A chồng bệnh tai biến, tim, viêm khớp toàn thân, ngồi xe lăn, thân chị Vân bệnh hàng ngày đạp xe đạp bán khoai để có tiền chạy chữa bệnh cho chồng lo cho hai ăn học (1 học đại học, học lớp 11) Gia đình anh Lâm Mạnh Chu ấp Hoà Thuận, vợ bệnh tim anh phải lao động vất vả nghề nuôi học đại học đến cháu tốt nghiệp (2 cháu giáo viên) Những kết đạt phong trào xây dựng gia đình hiếu học có tác động tích cực, kích thích phụ huynh học sinh tự hào thành tích học tập em mình, từ có ý thức vươn lên học tập, đóng góp xây dựng phong trào Khuyến học, Khuyến tài, xây dựng xã hội học tập cộng đồng dân cư Tuy nhiên phong trào xây dựng gia đình hiếu học mặt hạn chế việc đăng ký, bình xét Gia đình hiếu học lúc nơi nặng số lượng chưa ý chất lượng Gia đình hiếu học 3.2 Hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng Được thành lập từ ngày 22 tháng năm 2005 đến Trung tâm Học tập cộng đồng xã bước hoạt động vào trọng tâm; hàng năm có khảo sát nhu cầu học tập người dân qua liên kết, phối hợp ngành mở lớp chuyển giao khoa học công nghệ, dạy nghề phục vụ xoá đói giảm nghèo, mở lớp tiểu thủ công nghiệp, lớp tin học, phổ cập giáo dục, tổ chức cho nhân dân học tập chủ trương, sách, pháp luật nhà nước với phương châm “Cần học nấy” Kết nhiệm kỳ qua mở 258 lớp với 9.211 lượt người học Nhìn chung hoạt động trung tâm học tập cộng đồng xã đáp ứng phần nhu cầu học tập người dân Tuy nhiên hoạt động khó khăn sở vật chất gì, cán kiêm nhiệm … 3.3 Kết vận động sử dụng Quỹ khuyến học: Hàng năm Hội khuyến học xã nhận ủng hộ tích cực tổ chức, cá nhân địa bàn để xây dựng Quỹ khuyến học nhằm tài trợ cho hoạt động giáo dục đào tạo, khuyến khích dạy tốt, học tốt, trợ giúp học sinh nghèo vượt khó đạt kết xuất sắc học tập… Kết nhiệm kỳ qua Hội khuyến học xã vận động Quỹ khuyến học 253.600.000 đồng Từ nguồn quỹ vận động Hội tiếp sức cho gia đình có em học sinh sinh viên nghèo hiếu học, học sinh học giỏi trường với số tiền 225.287.000 đồng 3.4 Các hoạt động hỗ trợ nhà trường: Hội khuyến học xã phối hợp chặt chẽ với ban ngành, đoàn thể, trường học địa bàn Tham gia tích cực “Ngày toàn dân đua trẻ đến trường”; Vận động học sinh độ tuổi đến trường, thực phổ cập giáo dục hai cấp học, chống lưu ban bỏ học, phòng chống tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường, hưởng ứng vận động cha mẹ học sinh em tích cực thực vận động “Hai không” với bốn nội dung “Nói không với tiêu cực thi cử; bệnh thành tích giáo dục; đạo đức người thầy học sinh không ngồi nhầm lớp” Kết huy động trẻ tuổi vào mẫu giáo đạt tỷ lệ 97,6% tiến tới phổ cập giáo dục trẻ tuổi địa bàn; học sinh lớp hoàn thành chương trình Tiểu học đạt 98,81%; Học sinh lớp công nhận tốt nghiệp Trung học sở đạt 98,64% Xã Vĩnh Hoà Hiệp UBND tỉnh công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục; có trường công nhận trường đạt chuẩn quốc gia; trường công nhận trường đạt chuẩn xanh – – đẹp Công tác bồi dưỡng, tập huấn cán Hội: Để nâng cao trình độ, lực, kịp thời cập nhật thông tin mới; bổ sung kiến thức cán Hội Hàng năm cán Hội tham gia dự lớp tập huấn huyện, tỉnh triển khai Kết nhiệm kỳ qua có 50 lượt cán Hội xã tập huấn cấp Công tác thi đua, khen thưởng: Bằng nhiều cố gắng nỗ lực Nhiệm kỳ qua Hội vượt lên nhiều khó khăn để công tác phát triển tổ chức Hội khuyến học hoạt động phát triển liên tục từ thành lập Hội đến Nhờ mà vận động lớn Hội như: Cuộc vận động xây dựng “Gia đình hiếu học”, vận động xây dựng trung tâm Học tập cộng đồng; vận động xây dựng Quỹ khuyến học thực đạt kết tốt Kết năm Hội cấp khen thưởng sau: - Uỷ ban nhân dân tỉnh: Bằng khen tập thể Bằng khen cá nhân - Hội khuyến học tỉnh: Giấy khen tập thể Giấy khen cá nhân - Uỷ ban nhân dân huyện: Giấy khen tập thể Giấy khen cá nhân - Hội khuyến học huyện: Giấy khen tập thể Giấy khen cá nhân III NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Ưu điểm: - Phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập cấp Uỷ đảng, Chính quyền địa phương lãnh đạo, đạo trở thành phong trào nhân dân - Hội khuyến học với mục tiêu với ngành giáo dục đào tạo xây dựng phong trào học tập nhà trường nhân dân làm cho người thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh “Người người học tập, nhà nhà học tập, học tập” để có “Giáo dục thường xuyên, đào tạo liên tục, học tập suốt đời” góp phần xây dựng nước thành xã hội học tập - Khuyến học, Khuyến tài, xây dựng xã hội học tập nghiệp lớn, lâu dài, phù hợp với nhu cầu học tập nhân dân Qua góp phần địa phương phát triển sản xuất, xoá đói giảm nghèo, tăng trưởng kinh tế góp phần nghiệp giáo dục đào tạo xã nhà ngày phát triển - Hội khuyến học thực trở thành lực lượng nòng cốt vận động nhân dân tham gia khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập * Những nguyên nhân đạt thành trên: a Hội khuyến học từ ấp, trường đến xã tham mưu kịp thời với cấp uỷ Đảng, Chính quyền địa phương phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập b Đảng nhà nước có thị kịp thời công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập Ban chấp hành hội khuyến học xã tiếp thu triển khai thị, định trung ương, tỉnh, huyện Những thị, định Đảng Nhà nước có sức mạnh động viên cán bộ, hội viên Hội nỗ lực làm việc sở nhận thức sâu sắc ý nghĩa tầm quan trọng Khuyến học, xã hội học tập nghiệp phát triển kinh tế xã hội nước ta c Ban chấp hành Hội khuyến học xã đạo sở Hội làm việc với tinh thần trách nhiệm, tự nguyện có ý thức trách nhiệm cao, phong trào Khuyến học phát triển chưa thực mạnh phát huy hiệu công việc Các sở Hội chi hội trường học xã phối hợp chặt chẽ với ban đại diện cha mẹ học sinh việc xây dựng quỹ hội, tổ chức tuyên dương khen thưởng kịp thời năm học d Thực tiễn cho thấy Khuyến học không công việc riêng Hội khuyến học mà trở thành hoạt động có tham gia đông đảo tầng lớp xã hội Sự nghiệp Khuyến học trở thành nghiệp toàn dân, toàn xã hội Đó nguyên nhân quan trọng góp phần vào thành công Khuyến học ngày 6 Những tồn hạn chế: - Cấp uỷ Đảng, Chính quyền địa phương lúc chưa thực quan tâm đến Hội khuyến học xã - Hội có phát triển không đồng đều, vài nơi Ban lãnh đạo Hội hoạt động chưa hiệu quả, chưa theo sát phong trào - Công tác liên kết, phối hợp với ngành, đoàn thể chưa tốt, nhiều lúc mang tính hình thức Việc xây dựng, tập hợp nhiều người, nhiều ngành làm công tác Khuyến học, Khuyến tài, xây dựng xã hội học tập nhiều bất cập, coi nhiệm vụ ngành giáo dục đào tạo - Sự gắn kết tổ chức hội toàn xã chưa chặt chẽ, chưa trao đổi chia sẻ kinh nghiệm lẫn - Quỹ khuyến học huy động thấp so với yêu cầu thực tế; số lượng giúp đối tượng học sinh nghèo, khó khăn, vượt khó, học giỏi … chưa nhiều - Cán làm công tác Hội xã có Chủ tịch hội chuyên trách, lại kiêm nhiệm thời gian làm công tác khuyến học chế độ sách thù lao, phụ cấp, … cán làm công tác khuyến học thực chậm * Nguyên nhân tồn hạn chế: a- Nhận thức khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập số quan, ban ngành đoàn thể, phận nhân dân chưa thật đầy đủ, việc triển khai xây dựng, tổ chức Hội khuyến học, xây dựng xã hội học tập thiếu biện pháp đạo, chưa khơi dậy tổng hợp sức mạnh toàn dân, toàn xã hội làm công tác khuyến học Công tác tuyên truyền chưa cao nên nhận thức khuyến học chung chung b- Quan điểm “Giáo dục quốc sách hàng đầu” Đảng đắn, thể tầm nhìn chiến lược nghiệp phát triển giáo dục đào tạo Xét từ góc độ khuyến học thấy sách lớn giáo dục chưa đặt vị trí cấn thiết sách giáo dục người lớn, sách giáo dục cho đồng bào dân tộc người v.v Những sách chưa đảm bảo điều kiện học tập suốt đời người dân c Phong trào thi đua xây dựng gia đình hiếu học, dòng họ khuyến học, cộng đồng dân cư khuyến học có tác dụng tích cực việc động viên nhân dân tham gia phát triển giáo dục Nhiều cán bộ, hội viên Hội, nhiều nhà hảo tâm doanh nghiệp quan tâm chưa có mô hình tiêu biểu, chất lượng chưa cao 7 PHẦN THỨ HAI PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ CỦA HỘI KHUYẾN HỌC XÃ VĨNH HOÀ HIỆP LẦN THỨ IV NHIỆM KỲ 2015 -2020 I PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG: Nhiệm kỳ 2015 -2020 Ban chấp hành hội khuyến học xã Vĩnh Hoà Hiệp khoá IV; giai đoạn yêu cầu đổi giáo dục xã hội lớn Việc xác định phương hướng công tác khuyến học nhiệm kỳ vào nội dung thị 11CT/TW ngày 13/4/2007 Bộ trị việc tăng cường lãnh đạo công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập Chỉ thị 02-2008/CT-Ttg Thủ tướng Chính phủ đẩy mạnh phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập Hội khuyến học xã cần tiếp tục khơi dậy phát huy truyền thống hiếu học khuyến học, khuyến tài quê hương Ra sức củng cố, tổ chức Hội bền vũng, rộng khắp phấn đấu thực tôn chỉ, mục đích nhiệm vụ hội, với toàn Đảng, toàn dân đẩy mạnh nghiệp giáo dục ngày phát triển, Xây dựng phát triển phong trào học tập toàn xã, góp phần tích cực vào nghiệp Công nghiệp hoá, đại hoá II NHIỆM VỤ CƠ BẢN: Tiếp tục đẩy mạnh phong trào “khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập” theo nhiệm vụ sau đây: Ra sức học tập tư tưởng đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh “Học tập suốt đời”, “Vì lợi ích mười năm trồng cây, lợi ích trăm năm trồng người”, hướng toàn công tác khuyến học, khuyến tài vào trọng tâm “Xây dựng xã hội học tập” địa bàn dân cư toàn xã Để thực hoài bão Bác Hồ “Ai có cơm ăn, áo mặc, học hành” phải cách, vận động người học, trước hết phải phát động phong trào “Gia đình hiếu học” Hội cần vận động, khuyến khích, hỗ trợ để trẻ em không thất học, kể trẻ em có hoàn cảnh khó khăn trẻ em khuyết tật để giảm tỷ lệ học sinh lưu ban, bỏ học Tiếp tục triển khai, quán triệt nội dung Quyết định số 89/QĐ-TTg Quyết định số 281/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ, Kế hoạch 76/KH-UBND Kế hoạch 37/KH-UBND Ủy ban nhân dân tỉnh cho cán bộ, hội viên nhân dân Áp dụng cách sáng tạo kinh nghiệm đúc kết trình thực Tiếp tục củng cố, kiện toàn tổ chức Hội Chi, Tổ hội ấp, tổ nhân dân tự quản, trường học, quan, đơn vị Tăng số lượng hội viên đạt 14% dân số toàn xã Tất đảng viên, cán viên chức, công chức hội viên Hội khuyến học Nâng cao chất lượng tổ chức Hội hội viên, bồi dưỡng lực công tác cán Hội, hội viên để làm tốt nhiệm vụ nòng cốt vận động khuyến học, khuyến tài Phối hợp với ngành giáo dục đào tạo đẩy mạnh củng cố, trì nâng cao chất lượng, hiệu trung tâm Học tập cộng đồng xã Tích cực vận động hội viên nhân dân tham gia học tập, đề xuất biện pháp bào đảm, trì, nâng cao chất lượng hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng, góp phần đẩy mạnh phong trào xây dựng xã hội học tập địa phương Đẩy mạnh công tác thi đua biểu dương mở rộng phong trào xây dựng gia đình học tập, dòng họ, quan, đơn vị, khu dân cư học tập Phát triển tôn vinh nhân tài lứa tuổi Đẩy mạnh tuyên truyền vận động nguồn tài trợ để xét thưởng, cấp phát học bổng v.v dịp tổng kết, khai giảng năm học; ngày 2/10, 20/11 hàng năm Tổ chức bình xét thi đua khuyến học, tuyển chọn tập thể cá nhân tiêu biểu để nghị tuyên dương khen thưởng Mở rộng hình thức vận động Quỹ khuyến học, tạo điều kiện cho hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập Xây dựng Quỹ khuyến học hoạt động cần thiết Hội, có nguồn quỹ dồi có điều kiện hỗ trợ cho giáo dục phát triển, góp phần tích cực vào việc khuyến khích động viên người học, người dạy trợ giúp hoàn cảnh khó khăn học tập để họ vươn lên hoà nhập đẩy mạnh nghiệp giáo dục phát triển Quỹ khuyến học xây dựng cấp Hội; cấp Hội tự quản lý sử dụng mục đích Ra sức vận động tổ chức, tầng lớp nhân dân trong, xã, tổ chức nhà hảo tâm, tâm huyết với học, với quê hương tham gia đóng góp cho Quỹ khuyến học, khuyến tài Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền tập huấn cán Hội, vận động nhân dân hiểu thực quan điểm Đảng “Giáo dục quốc sách hàng đầu”, hiểu biết luật giáo dục, chủ trương xã hội hoá giáo dục xây dựng xã hội học tập Xã hội hoá giáo dục người quan tâm chăm lo nghiệp giáo dục, đồng thời có nghĩa người không ngừng học tập, học tập suốt đời Học để nâng cao hiểu biết, để cập nhật kiến thức học để làm tốt công tác công việc ngày mai Bởi kinh tế nhân loại kinh tế tri thức Muốn xây dựng kinh tế tri thức trước hết phải xây dựng xã hội học tập Tuyên truyền để nhân dân đồng tình, hưởng ứng chủ trương chống tiêu cực nhà trường, thực chủ trương xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường học III CÁC CHỈ TIÊU CẦN PHẤN ĐẤU ĐẠT ĐƯỢC TRONG NHIỆM KỲ: 2015 -2020 Tiếp tục phát triển vũng tổ chức Hội hội viên: - Kiện toàn Ban chấp hành Hội khuyến học xã để đủ sức đảm đương công tác Hội giai đoạn mới; Tiếp tục đưa hoạt động Khuyến học xã ngày phát triển - Tiếp tục phát triền tổ chức Hội đến tổ nhân dân tự quản sở củng cố Chi hội ấp, quan, trường học - Tăng số lượng nâng cao chất lượng hội viên; đảm bảo thu tốt hội phí chế độ sinh hoạt, hội họp, báo cáo * Chỉ tiêu phấn đấu: - Các Chi hội khuyến học có 30% đạt loại tốt, 60% đạt loại khá, 10% trung bình - Các Tổ hội khuyến học có 20% đạt loại tốt, 50% đạt loại khá, 30% trung bình - Phát triển 600 hội viên để đến cuối nhiệm kỳ tổng số hội viên so dân số xã đạt tỷ lệ 14% Thu hội phí đạt tỷ lệ 80% trở lên - Phát triển đến Ban khuyến học sở tôn giáo - Chọn ấp Vĩnh Thành B làm điểm đạo toàn diện công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập Xây dựng Gia đình học tập: - Tiếp tục phát huy vận động xây dựng Gia đình học tập năm qua, giúp đỡ gia đình đăng ký phấn đấu tạo môi trường học tập tốt cho phong trào xây dựng gia đình học tập phát triển bền vững có chiều sâu chất lượng, làm hạt nhân xây dựng xã hội học tập Chỉ tiêu phấn đấu xây dựng thí điểm mô hình “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” để triển khai nhân rộng toàn xã năm 2016, phấn đấu đến cuối nhiệm kỳ 70% gia đình công nhận danh hiệu “Gia đình học tập”, 60% ấp đạt danh hiệu “Cộng đồng học tập”, 50% tổ chức, quan, trường học, đơn vị đạt danh hiệu “Đơn vị học tập” Củng cố phát huy tác dụng ổn định hoạt động trung tâm học tập cộng đồng: - Tiếp tục củng cố, phát triển bền vững trung tâm học tập cộng đồng xã; tăng cường biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động trung tâm học tập cộng đồng; mở rộng địa bàn hoạt động đến ấp, cụm dân cư; đa dạng hoá nội dung giáo dục; phấn đấu đến cuối nhiệm kỳ có từ 80% trở lên cán bộ, công chức, viên chức quan Đảng, Nhà nước xã tham gia khoá đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ quản lý, lý luận trị, pháp luật, kinh tế xã hội, tin học Vận động xây dựng Quỹ khuyến học: - Tiếp tục tăng cường vận động lực lượng xã hội, tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp, mạnh thường quân tạo nhiều nguồn ổn định để xây dựng quỹ khuyến học - Phát triển đa dạng hình thức vận động quỹ khuyến học sử dụng quỹ khuyến học đảm bảo mục đích, công khai, minh bạch để hỗ trợ có hiệu cho phong trào khuyến học, khuyến tài xã - Phấn đấu vận động quỹ khuyến học hàng năm địa bàn (kể vật) đạt từ 150 - 180 triệu đồng Công tác tuyên truyền tập huấn cán Hội: - Tiếp tục tuyên truyền nâng cao nhận thức xã hội vị trí, vai trò Hội khuyến học thực xã hội hoá giáo dục tính chất quan trọng, cần thiết việc xây dựng xã hội học tập địa phương - Phấn đấu hàng năm mở lớp tập huấn cho cán hội xã, đưa cán hội tham dự đầy đủ lớp tập huấn công tác Hội cấp mở Công tác thi đua, khen thưởng: - Căn vào nội dung hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng hàng năm huyện hội để tổ chức đăng ký thi đua đầu năm tổ chức xét thi đua vào tiêu chuẩn, nội dung tiêu giao năm - Hàng năm chọn từ đến Chi, Tổ hội hoạt động trội để nhân điển hình toàn xã Công tác kiểm tra: - Nâng cao trách nhiệm Ban chấp hành Hội công tác kiểm tra, Ban kiểm tra Hội hoạt động có hiệu đổi phương thức hoạt động; nâng cao nhận thức cán hội hội viên công tác kiểm tra 10 - Tập trung kiểm tra thực điều lệ hội; quản lý thu, chi quỹ khuyến học, hội phí, chế độ sinh hoạt định kỳ, chương trình làm việc Ban chấp hành, nghị Đại hội chủ trương cấp IV BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Để thực đạt kết cao tiêu, nhiệm vụ nhiệm kỳ IV (2015-2020) Hội cần thực tốt công tác tham mưu, tranh thủ giúp đỡ Hội cấp trên, cấp Uỷ, Chính quyền, UBMTTQ, ban ngành, đoàn thể ngành giáo dục đào tạo - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền tôn chỉ, mục đích, chức năng, nhiệm vụ hội khuyến học tầng lớp nhân dân để đồng tình ủng hộ tham gia vào Hội - Tập trung đạo nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức Hội Thực phân công cụ thể cho thành viên BCH Kịp thời tổng kết, rút kinh nghiệm nhân rộng điển hình - Bằng nhiều hình thức vận động tổ chức, cá nhân, mạnh thường quân, doanh nghiệp v.v hỗ trợ tạo nguồn quỹ để xây dựng Quỹ Khuyến học đạt yêu cầu Nghị Đại hội đề - Đẩy mạnh hoạt động phong trào thi đua kịp thời biểu dương, khen thưởng đơn vị, cá nhân có nhiều thành tích công tác khuyến học, Khuyến tài–xây dựng xã hội học tập địa phương - Đảm bảo thực tốt chế độ thông tin báo cáo quý, tháng, năm thực quy chế hoạt động Hội theo nguyên tắc dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách - Đại hội Đại biểu hội khuyến học xã Vĩnh Hoà Hiệp lần thứ IV nhiệm kỳ: 2015–2020 tiến hành điều kiện có thuận lợi mới, quan tâm đạo Tỉnh hội, Huyện hội lãnh đạo Đảng uỷ - UBND xã Đại hội kêu gọi toàn thể hội viên Hội khuyến học xã tiếp tục phát huy truyền thống đoàn kết, ý thức tự nguyện, tự giác góp phần phấn đấu cho phong trào “ Toàn dân học tập, toàn dân tham gia làm giáo dục” nhằm nâng cao dân trí, bồi dưỡng nguồn nhân lực cho phát triển xã nhà Quyết tâm thực thắng lợi Nghị Đại hội đề TM BAN CHẤP HÀNH HỘI CHỦ TỊCH ... thực tạo trí cao nội bộ, đồng thuận hội viên thực tiêu nhiệm vụ năm qua (2010 – 2015) Công tác tuyên truyền: Công tác tuyên truyền có vai trò quan trọng thông tin, truyền đạt nâng cao nhận thức... đẩy mạnh củng cố, trì nâng cao chất lượng, hiệu trung tâm Học tập cộng đồng xã Tích cực vận động hội viên nhân dân tham gia học tập, đề xuất biện pháp bào đảm, trì, nâng cao chất lượng hoạt động... hình toàn xã Công tác kiểm tra: - Nâng cao trách nhiệm Ban chấp hành Hội công tác kiểm tra, Ban kiểm tra Hội hoạt động có hiệu đổi phương thức hoạt động; nâng cao nhận thức cán hội hội viên công