Giáo án tin học lớp 3 chọn bộ năm học 2016 2017

Giáo án tin học lớp 3 chọn bộ năm học 2016 2017. CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM BÀI 2: CÁC BỘ PHẦN CỦA MÀY TÍNH I. Môc ®Ých yªu cÇu: Học sinh nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn. Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới. Bồi dưỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới.

TUÀN CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM BÀI 2: CÁC BỘ PHN CA MY TNH I Mục đích yêu cầu: - Học sinh nhận biết phận quan trọng máy tính để bàn - Bước đầu hình thành rèn luyện cho học sinh kĩ làm quen với thuật ngữ - Bồi dưỡng học sinh thái độ, ý thức môn học II Đồ dïng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột Học sinh: Đủ dng c hc III Tiến trình dạy học: æn định lớp Kiểm tra cũ: Máy tính giúp em làm việc gì? Có loại máy vi tính thường gặp? Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hot ng 1: Tìm hiểu phần máy tính - Học sinh lắng ghe trả lời ? Theo em biết máy tính có phận * Các phận quan trọng * Giáo viên nhận xét giải thích thêm máy tính để bàn: phận máy tính - Màn hình (của máy tính): có cấu tạo hình dạng - Màn hình ti vi - Phần thân máy (CPU) - Phần thân (của máy tính): hộp chứa nhiều - Bàn phím chi tiết tinh vi, có xử lí Bộ xử lí - Con chuột não điều khiển họat động máy tính - - Bàn phím (của máy tính): gồm nhiều phím Khi gõ phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính - Chuột (của mt) giúp điều khiển máy tính nhanh chóng thuận tiện * Giáo viên cho học sinh xem mơ hình yêu cầu - Học sinh quan sát phát nhận biết phận máy tính biểu - GV nhận xét đánh giá Hoạt động 2: Nhắc lại phận – Năm học 2017 - 2018 máy tính * Các phận quan trọng máy tính để bàn: - Màn hình - Phần thân máy (CPU) - Bàn phím - Con chuột - - Giáo viên đưa mơ hình gọi học sinh đọc tên thiết bị Hoạt động 3: Chức phận máy tính *GV nêu câu hỏi: Câu 1: Màn hình dùng để làm gì? Câu 2: Chuột bàn phím dúng để làm gì? Câu 3: Thân máy tính dùng để làm gì? - Học sinh quan sát, lắng ghe trả lời - Học sinh quan sát, lắng ghe trả lời: + Màn hình để nhìn, + Bàn phím chuột để + Thân máy để * Giáo viên nhận xét câu trả lời đưa câu trả lời - Màn hình có chức hiển thị thơng tin, hình - Học sinh lắng ghe ghi nhớ ảnh, - Chuột bàn phím dùng để đưa liệu / Yêu cầu người sử dụng, - Thân máy tính bao gồm nhiều phận khác có chức lưu trữ xử lí d liu, IV Củng cố - dặn dò - Tóm tắt lại ý chính: phận quan trọng máy tính, số phận khác - Tìm hiểu thêm thông tin phận máy tính phương tiện thơng tin đại chúng như: báo chí, sách tin học… Duyệt ngày: /08/2016 – Năm học 2017 - 2018 TUÀN CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 3: TƯ THẾ NGỒI HỌC V NH SNG I Mục đích yêu cầu: - Bc đầu hình thành rèn luyện cho học sinh thói quen ngồi vào máy vi tính - Học sinh biết cách ngồi cho ngồi máy tính - Cách đặt máy tính hợp lý khơng bị chói mắt ngồi máy tính II Đồ dïng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột Học sinh: Đủ dụng cụ học tập III TiÕn trình dạy học: ổn nh lp Kim tra cũ: Máy tính gồm có phận quan trng no? Bi mi Hoạt động GV Hot động 1: Tư ngồi * Giáo viên hướng dẫn - Ngồi thẳng, tư thoải mái, khơng nhìn q lâu vào hình - Khoảng cách mắt hình: 50cm - 80cm - Tay đặt ngang tầm bàn phím khơng phải vươn xa - Chuột đặt bên tay phải * Giáo viên thực hành hướng dn hc sinh Hoạt động HS - Hc sinh lắng nghe - Thực hành ngồi tư theo hướng dẫn giáo viên Hoạt động 2: Ánh sáng - Máy tính nên đặt vị trí cho ánh sáng khơng chiếu thẳng hay chói vào hình khơng chiếu - Học sinh lắng nghe ghi thẳng vào mắt nhớ Hoạt động 3: Thực hành ngồi tư * Giáo viên yêu cầu nhắc lại tư ngồi đúng? - Học sinh lắng nghe trả lời câu hỏi + Ngồi thẳng, tư thoải mái, khơng nhìn q lâu vào hình + Khoảng cách mắt hình: 50cm - 80cm + Tay đặt ngang tầm bàn phím khơng phải vươn xa – Năm học 2017 - 2018 + Chuột đặt bên tay phải - Học sinh thực hành * Giáo viên hướng dẫn thực hành IV Cñng cè - dặn dò - Túm tt li ý chớnh: t ngồi máy tính - Tìm hiểu thêm thơng tin máy tính phương tiện thơng tin đại chúng như: báo chí, sách tin học… Duyệt ngày: /09/2016 – Năm học 2017 - 2018 TUÀN CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 4: BẬT, TT MY TNH I Mục đích yêu cầu: - Hc sinh biết cách bật, tắt máy vi tính - Nắm bước bật, tắt máy tính II Đồ dïng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột Học sinh: dng c hc III Tiến trình dạy học: æn định lớp Kiểm tra cũ: Bi mi Hoạt động GV Hot ng 1: Bt máy GV nêu bước để bắt đầu sử dụng máy tính ? Làm để bóng đèn điện sáng Cịn với máy tính? - Máy tính cần nối với nguồn điện để hoạt động - Bật cơng tắc hình - Bật cơng tắc thân máy tính Chú ý: Một số loại máy tính có cơng tắc chung cho thân máy hình Với loại cần bật cơng tắc chung - Màn hình xuất máy tính bắt đầu làm việc gọi hình Ho¹t ®éng cña HS - Học sinh lắng nghe - Thực hành ngồi tư thực hành theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh lắng nghe ghi nhớ - Học sinh lắng nghe - Thực hành ngồi tư thực hành theo hướng dẫn giáo viên Hoạt động 2: Tắt máy ? cách tắt bóng đèn điện  cách tắt máy tính Khi khơng làm việc cần tắt máy tính -Vào Start chọn Turn Off Computer sau chọn Turn off – Năm học 2017 - 2018 Để an toàn: tắt trung tâm sau tắt hình -Trên hình có nhiều biểu tượng - Học sinh lắng nghe v ghi nh IV Củng cố - dặn dò - Tóm tắt lại ý chính: bật nút to thân máy tính để mở máy tính Để tắt máy tính ta chọn vào Start / Turn off computer / Turn Off (nút màu xanh, chọn nút màu đỏ, sau chọn màu đỏ) - Tìm hiểu thêm thơng tin máy tính phương tiện thơng tin đại chúng như: báo chí, sách tin học… Duyệt ngày: /09/2016 – Năm học 2017 - 2018 TUẦN CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 5: CHUỘT MÁY TNH I Mục đích yêu cầu: - Hc sinh nm cấu tạo chuột: nút phải, nút trái chuột - Nắm cách cầm chuột thao tác di chuyển, kích chuột - Tạo hứng thú học môn cho học sinh II Đồ dïng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột Học sinh: Đủ dụng cụ học tập III Tiến trình dạy học: ổn nh lp Kiểm tra cũ: Thao tác bật/ tắt sử dng mỏy tớnh? Bi mi Hoạt động GV Hoạt động1: Chuột máy tính GV: Giới thiệu cấu tạo chuột: dùng trực tiếp chuột máy tính để giới thiệu: nút trái, phải, lăn - Nút phải chuột: dùng để gọi menu công cụ máy tính - Nút trái chuột dùng để kích chọn chương trình - Con lăn: dùng để điều khiển chương trỡnh chy lờn, xung; qua, li Hoạt động HS - Học sinh quan sát lắng nghe HS trả lời: Tay phải cầm chuột, ? Cách sử dụng chuột máy tính? di chuột để trỏ chuột GV: Nhận xét câu trả lời hoàn chỉnh câu trả lời chuyển động theo ý muốn Hoạt động 2: Các loại chuột máy tính thường HS lắng nghe trả lời câu gặp? hỏi ? Nêu đặc điểm chuột máy tính mà em thấy? GV hướng dẫn: Có loại chuột ta thường gặp: chuột quang chuột thường GV: Giới thiệu loại chuột máy vi tính (cho xem tranh) HS lắng nghe quan sát Đặc điểm phân biệt: - Chuột thường khơng có đèn, mặt chuột có viên bi gọi chân chuột - Chuột quang có đèn phát sáng, mặt chuột khơng có viên bi, có đèn phát sáng gọi – Năm học 2017 - 2018 mắt chuột Hoạt động 3: Sử dụng chuột - Học sinh quan sát lắng nghe Sử dụng chuột - Cầm chuột di chuyển chuột mặt phẳng a Cách cầm chuột - Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón đặt vào nút phải chuột - Ngón ngón cịn lại cầm giữ hai bên chuột b Con trỏ chuột Trên hình ta thấy có hình mũi tên Mỗi thay đổi vị trí chuột hình mũi tên di chuyển theo Mũi tên trỏ chuột Hoạt động 4: Thực hành sử dụng chuột * GV: Thực số thao tác sử dụng chuột như: - Di chuột - Nhấn chuột phải - Nhấn chuột trái - Mở phần mềm ( Phần mềm bất kỳ) - Tắt phần mềm ( Phần mềm bất kỳ) * GV gọi học sinh lên thực hành Hoạt động 3: Thực hành sử dụng chuột nâng cao * GV thực số thao tác trị chơi học tốn - Mở phần mềm - Chọn mục chơi - Thực trò chơi - Tắt trò chơi * GV gọi học sinh lên thực hành IV Củng cố - dặn dò - Hc sinh quan sát lắng nghe HS thực hành theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh quan sát lắng nghe HS thực hành theo hướng dẫn giáo viên - Tóm tắt nội dung học: nhắc lại nguyên tắc cầm thao tác chuột - Học thuộc để chuẩn bị tốt cho thực hành Duyệt ngày: / /2016 – Năm học 2017 - 2018 TUẦN CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BI 6: BN PHM MY TNH I Mục đích yêu cÇu: - Học sinh làm quen với bàn phím, phận nhập liệu quan trọng máy tính - Học sinh nắm sơ đồ bàn phím - Rèn khả phán đoán, phát triển tư II Đồ dïng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột Học sinh: Đủ dng c hc III Tiến trình dạy học: æn định lớp Kiểm tra cũ: ? Nêu cấu tạo máy tính (các phận máy tính để bàn) ? Cách cầm chuột ? Cỏc thao tỏc cm chut Bi mi Hoạt động cña GV Hoạt động1: Giới thiệu sơ lược bàn phím GV: Khu vực bàn phím nhóm phím lớn phía bên trái bàn phím sử dụng cho việc tập gõ 10 ngón tay Nhóm phím bên phải chủ yếu phím số Ngồi cịn có phím chức khác mà em s c lm quen sau ny Hoạt động HS - Học sinh quan sát lắng nghe Hoạt động 2: Khu vực bàn phím Là nhóm có nhiều phím nằm phía bên trái bàn phím đựợc gõ 10 ngón tay Đa số phím chữ chia bên phải bàn phím sau : HS lắng nghe quan sát - Hàng phím sở: Là hàng thứ ba kể từ lên - Hàng số : Nằm gồm phím số - Hàng : Dưới hàng sở - Hng trờn : Trờn hng c s Hoạt động : Thực hành với phần - Gừ cỏc phớm hng c s mềm soạn thảo MS Word – Năm học 2017 - 2018 Mở chương trình soạn thảo văn cho học sinh bước đầu làm quen với bàn phím Tập gõ phím Ho¹t ®éng 4: Lun gâ víi phÇn mỊm PI – A – NO Gv hướng dẫn cho học sinh cách chơi trị chơi Pia-nơ Em nhìn theo chữ hình, bấm bàn phím theo chữ - Các phím hàng trên, hàng dưới, hàng phím số - Gõ chữ: con, bame, ongba, ghi, hoc, vitinh, thanmaytinh, chuot, banphim, lopmot - Tập gõ bàn phím trò chơi Pianito Gõ chữ: con, bame, ongba, ghi, hoc, vitinh, thanmaytinh, chuot, banphim, lopmot IV Cñng cố - dặn dò - Bn phớm gm nhiu phớm chia thành nhóm - Nhớ hàng phím Tập gõ 10 ngón 10 – Năm học 2017 - 2018 TUẦN 28 CHƯƠNG 5: CÙNG HỌC VỚI MÁY TÍNH BÀI 1: HỌC TỐN VỚI PHẦN MỀM TỐN I MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU Kiến thức: - Học sinh nhận biết biểu tượng phần mềm học toán, cách sử dụng phần mềm để học ôn luyện làm phép toán cộng, trư, nhân, chia, số nguyên Kỹ năng: - Sử dụng phần mềm Learning math để học ôn luyện làm phép toán cộng, trư, nhân, chia, số nguyên tự làm kiểm tra máy tính có đánh giá kết hay sai cho học sinh Đặc biệt cách sử dụng thao tác với bàn phím , chuột để giao tiếp với máy tính II PHƯƠNG PHÁP-PHƯƠNG TIỆN Phương pháp: - Phương pháp thuyết trình, trực quan, diễn giảng Phương tiện: - Giáo viên: Giáo án, máy tính, phịng máy, tranh ảnh, bàn phím máy tính - Học sinh: Đọc trước nội dung học, bút ghi III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức: Bài cũ: Thực hành tô mầu cho vẽ, vẽ đường thẳng đường cong Bài mới: Bài mới: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG - Học sinh hiểu phần mềm học tốn HỌC TỐN dùng để học chơi với vật, cô bé,… em làm đáp án * Hoạt động vỗ tay hoăc cười với em làm Giáo viên trình bày ý nghĩa tác sai bị cười chê… dụng phần mềm hoc toán - Học sinh hiểu tầm quan trọng * Hoạt động phần mềm học tốn giúp em ơn luyện làm phép tính mà em Giáo viên thực hành với phần học tốt 57 – Năm học 2017 - 2018 mềm hướng dẫn cho học sinh chức phần mềm: Các bước thực hành với phần mềm: - Học sinh nháy đúp chuột vào biểu tượng LM mà hình máy tính xuất hình trò chơi Bước 1: Nhấn vào nút “Bắt đầu” Bước 2: Chọn tập cầu - Học sinh quan sát giáo viên thực hành vồng - Em nháy đúp chuột vào biển Bước 3: Chọn mức độ “ Dễ - Khó” nhỏ có chữ Bắt đầu hai cánh Bước 4: Trả lời câu hỏi… cổng để vào chọn tập nằm * Hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành Hướng dẫn học sinh chọn tập có mức độ khó từ từ nâng dần lên làm theo lạoi dạng tập khác cầu vồng - Học sinh nhấp đúp chuột vào tập có mức độ từ khó đén dễ theo hướng dẫn giáo viên, để làm tập chơi Củng cố: - Giáo viên nhận xét tiết học - Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ phần mềm Learning math - Giáo viên dặn dò học sinh nhà khởi động phần mềm học toán làm quen với giao diện phần mềm thử làm phép toán cho quen 58 – Năm học 2017 - 2018 TUẦN 29 BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM TOÁN - T I MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU Kiến thức: - Học sinh nhận biết biểu tượng phần mềm học toán, cách sử dụng phần mềm để học ơn luyện làm phép tốn cộng, trư, nhân, chia, số nguyên Kỹ năng: - Sử dụng phần mềm Learning math để học ôn luyện làm phép toán cộng, trư, nhân, chia, số nguyên tự làm kiểm tra máy tính có đánh giá kết hay sai cho học sinh Đặc biệt cách sử dụng thao tác với bàn phím , chuột để giao tiếp với máy tính II PHƯƠNG PHÁP-PHƯƠNG TIỆN Phương pháp: - Phương pháp thuyết trình, trực quan, diễn giảng Phương tiện: - Giáo viên: Giáo án, máy tính, phịng máy, tranh ảnh, bàn phím máy tính - Học sinh: Đọc trước nội dung học, bút ghi III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức: Bài cũ: Thực hành tô mầu cho vẽ, vẽ đường thẳng đường cong Bài mới: Bài mới: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN (DÀNH CHO LỚP 1) VÀ TOÁN (DÀNH CHO LỚP 2) – Tiếp * Hoạt động - Học sinh hiểu phần mềm học toán dùng để học chơi với vật, cô bé,… em làm đáp án vỗ tay hoăc cười với em làm sai bị cười chê… Giáo viên giới thiệu công cụ - Học sinh hiểu nguyên tắc phần mềm học toán giúp em làm phép bước để làm phép tốn tính tốn  Các cơng cụ: - Em nắm công cụ: 59 – Năm học 2017 - 2018 - kiểm tra kết làm em - chuyển sang làm em kiểm tra kết làm - chuyển sang làm đóng cửa sổ làm trở màm đóng cửa sổ làm trở hình màm hình - trợ giúp em làm - - trợ giúp em làm làm lai tập từ đầu làm lai tập từ đầu * Hoạt động - Học sinh quan sát thực hành trực Giáo viên thực hành với phần tiếp máy tính mềm hướng dẫn cho học sinh - Các học sinh ngồi bàn thay thực thao tác chức phần mềm - Học sinh thực hành xong phải tắt phần mềm cách: - Em nhấp chuột vào biểu tượng Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành Khi thực hành xong giáo viên hướng góc phải màm hình trị dẫn học sinh tắt phần mềm chơi để thoát khỏi phần mềm Củng cố: - Giáo viên nhận xét tiết học - Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ phần mềm Learning math - Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành làm tập với phần mềm nhiều giúp cho em nhớ dạng toán giúp em làm toán tốt * Hoạt động 60 – Năm học 2017 - 2018 TUẦN 30 CHƯƠNG 5: CÙNG HỌC VỚI MÁY TÍNH BÀI 2: HỌC LÀM CƠNG VIỆC GIA ĐÌNH VỚI PM TIDYUP I MỤC ĐÍCH-U CẦU Kiến thức: - Giới thiệu tính phần mềm Thông qua phần mềm giáo dục cho HS thói quen ngăn nắp, giúp đỡ cha mẹ công việc nhỏ nhà mà em làm Kỹ năng: - HS khởi động phần mềm Tidy Up Nâng cao kĩ sử dụng bàn phím chuột Kĩ giao tiếp với máy tính thơng qua phần mềm ứng dụng Thái độ - Biết sử dụng phần mềm máy tính phục vụ cho việc học tập thân Có thái độ đắn, yêu thích học tập máy tính II CHUẨN BỊ - Phịng máy vi tính, phần mềm Tidy Up - Giáo án III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức lớp - Ổn định trật tự - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ Bài a Giới thiệu bài: BÀI 2: HỌC LÀM CƠNG VIỆC GIA ĐÌNH VỚI PM TIDYUP b Tìm hiểu bài: Hoạt độn Khởi động phần mềm - Nháy đúp chuột lên biểu tượng ? Em nêu cách khởi động phần mềm Tidy Up ? - GV gọi HS thực hành mẫu tìm biểu tượng - HS thực hành mẫu: khởi động phần mềm Màn hình phần mềm ban đầu: Hoạt động Quy tắc chơi ? Để bắt đầu làm việc em phải làm gì? - GV gọi HS tạo người chơi - GV: Trong phòng đồ vật lộn - Nháy chuột vào nút Start A New Game gõ tên em - - HS thực tạo người chơi 61 – Năm học 2017 - 2018 xộn, em tìm đồ đặt khơng vị trí ? Trong phịng chờ (Hall) đồ xếp khơng chỗ? ? Trong phịng khách (Living Room) đồ xếp khơng chỗ? ? Trong phịng ăn (Dining Room) đồ xếp không chỗ? ? Trong phịng bếp (Kitchen) đồ xếp khơng chỗ? ? Trong phòng tắm (Bathroom) đồ xếp khơng chỗ? ? Trong phịng ngủ (Bedroom) đồ vật xếp không chỗ? ? Nhiệm vụ em gì? - GV gọi HS chơi mẫu - Ơ, áo khốc ngồi, giầy, mũ, báo - Tranh treo tường, băng, giấy, ngăn kéo, hộp giấy - Giấy, đĩa mềm, đĩa, dĩa, lọ tương ớt, thìa - Lọ tương ớt, thìa, đĩa, dĩa, giấy, hộp bánh - Khăn mặt, khăn tắm, bàn chải đánh răng, thuốc đánh răng, bồn rửa, bồn tắm - Chăn, gối, đồ chơi, đĩa, sách, … - Em dọn dẹp cách di chuyển đồ vật vị trí - - HS tạo người chơi chơi mẫu (ví dụ dọn dẹp Phịng ngủ): + Trước dọn dẹp: + Sau dọn dẹp: - Cả lớp quan sát; - HS nhận xét - GV nhận xét Củng cố, nhận xét, rút kinh nghiệm ? Em nêu bước thực phần mềm Tidy Up? - GV gọi - HS trả lời, - HS nhận xét, GV nhận xét - GV nhận xét tiết học 62 – Năm học 2017 - 2018 TUẦN 31 CHƯƠNG 5: CÙNG HỌC VỚI MÁY TÍNH BÀI 2: HỌC LÀM CƠNG VIỆC GIA ĐÌNH VỚI PM TIDYUP -T I MỤC ĐÍCH-U CẦU Kiến thức: - Giới thiệu tính phần mềm Thơng qua phần mềm giáo dục cho HS thói quen ngăn nắp, giúp đỡ cha mẹ cơng việc nhỏ nhà mà em làm Kỹ năng: - HS khởi động phần mềm Tidy Up Nâng cao kĩ sử dụng bàn phím chuột Kĩ giao tiếp với máy tính thơng qua phần mềm ứng dụng Thái độ - Biết sử dụng phần mềm máy tính phục vụ cho việc học tập thân Có thái độ đắn, yêu thích học tập máy tính II CHUẨN BỊ - Phịng máy vi tính, phần mềm Tidy Up - Giáo án III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức lớp - Ổn định trật tự - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ Bài Hoạt động chung: Ôn tập lý thuyết - GV gọi HS trả lời thực trực tiếp máy tính ? Để khởi động phần mềm Tidy Up em làm - Nháy đúp chuột lên biểu tượng nào? ? Em phải làm để bắt đầu làm việc? - Nháy chuột vào nút Start A New Game gõ tên em ? Có phịng cần dọn dẹp? Kể tên - Có phịng: Hall (Phịng chờ), Living phịng? Room (Phòng khách), Dining Room (Phòng ăn), Kitchen (Bếp), Bathroom (Phòng tắm) Bedroom (Phòng ngủ) ? Em nêu nhiệm vụ em thực - Trong phòng đồ vật lộn xộn, phần mềm? em phải tìm đồ đặt khơng vị trí dọn dẹp cách nháy chuột lên đồ vật cần di chuyển, chuyển đến vị trí ? Để bắt đầu lượt chơi em làm gì? - Nhấn phím F2 ? Để tiếp tục công việc lưu em làm - Chọn nút Load A Game, sau chọn tên 63 – Năm học 2017 - 2018 nào? ? Muốn thoát khỏi phần mềm em làm nào? ? Nếu thực không theo thứ tự định số phịng điều xảy ra? ? Sau dọn dẹp xong em nhận kết gì? - GV gọi HS thực hành mẫu - Nhấn nút góc bên phải hình - Một số thơng báo nhắc nhở xuất - Em giấy chứng nhận có thành tích lao động tốt - - HS thực hành tạo người chơi chơi mẫu (ví dụ dọn dẹp Phịng tắm) : + Trước dọn dẹp: + Thực chưa thứ tự, yêu cầu thực lại: + Sau dọn dẹp xong, yêu cầu chuyển : - Cả lớp quan sát; - HS nhận xét - GV nhận xét Củng cố, nhận xét, rút kinh nghiệm ? Em nêu tác dụng phần mềm Tidy Up? - GV gọi 1-2 HS trả lời, 1-2 HS nhận xét, GV nhận xét - GV nhận xét thực hành 64 – Năm học 2017 - 2018 TUẦN 32 ÔN TẬP CHƯƠNG I MỤC ĐÍCH-U CẦU Kiến thức: - Ơn tập lại thao tác sử dụng phần mềm Tidy UP phần mềm học toán Kỹ năng: - HS khởi động phần mềm Nâng cao kĩ sử dụng bàn phím chuột Kĩ giao tiếp với máy tính thơng qua phần mềm ứng dụng Thái độ - Biết sử dụng phần mềm máy tính phục vụ cho việc học tập thân Có thái độ đắn, yêu thích học tập máy tính II CHUẨN BỊ - Phịng máy vi tính, cài đặt phần mềm ML3, phần mềm Tidy UP - Giáo án III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức lớp - Ổn định trật tự - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ Bài a Giới thiệu bài: ÔN TẬP CHƯƠNG b Tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Ơn tập sử dụng phần mềm Tidy Up ? Để khởi động phần mềm Tidy Up em - Nháy đúp chuột lên biểu tượng làm nào? ? Để bắt đầu lượt chơi em làm gì? - Nhấn phím F2 ? Để tiếp tục công việc lưu em làm - Chọn nút Load A Game, sau chọn tên nào? ? Muốn khỏi phần mềm em làm - Nhấn nút 65 – Năm học 2017 - 2018 góc bên phải hình nào? ? Nếu thực không theo thứ tự - Một số thông báo nhắc nhở xuất định số phịng điều xảy ra? ? Sau dọn dẹp xong em nhận kết - Em giấy chứng nhận có gì? - GV gọi HS thực hành mẫu thành tích lao động tốt - - HS thực hành tạo người chơi chơi mẫu (ví dụ dọn dẹp Phòng khách) : - GV nhận xét Hoạt động 2: Ơn tập sử dụng phần mềm học tốn với phần mềm toán * Cách trả lời câu hỏi đặt tính - Học sinh chia nhóm thực hành phần mềm - Các học sinh nhóm thay phiên làm Khối 1: Thực toán đặt tính cộng Cách trả lời câu hỏi: trừ nhớ phạm vị 10 Khối 2: Thực toán đặt tính cộng trừ nhớ phạm vi 100 - Chọn số thích hợp, nhấn chuột - GV: Hướng dẫn học sinh: + Cách trả lời câu hỏi đặt tính trái - Thực phép tính theo nguyên + Cách kiểm tra kết tắc, tính hàng đơn vị trước sau + Cách làm tốn khác tính hàng chục Cách kiểm tra kết quả: Nhấn chuột trái vào biểu tượng: Cách làm tập khác: Nhấn chuột trái vào biểu tượng: 66 – Năm học 2017 - 2018 Cách sửa kết quả: Nhấn chuột trái vào biểu tượng Cách chương trình: Nhấn chuột trái vào biểu tượng: Hoạt động 3: Thực hành phần mềm học toán - GV chia lớp thành 10 nhóm thực hành - Mỗi nhóm có học sinh - HS ngồi theo xếp giáo - Yêu cầu: viên + Khối 1: Thực tập phần - Thực hành theo hướng dẫn ôn tập học kỳ II + Khối 2: Thực tập phần ôn tập học kì II - GV quan sát hướng dẫn học sinh thực dạng toán Hoạt động 4: Thực hành với phần mềm Tidy UP - GV chia lớp thành 10 nhóm thực hành - Mỗi nhóm có học sinh - Yêu cầu: Thực hành dọn dẹp nhà cửa - HS ngồi theo xếp giáo với phần mềm Tidy UP viên - GV quan sát hướng dẫn học sinh thực Thực hành theo hướng dẫn dạng toán Củng cố, nhận xét, rút kinh nghiệm - GV nhận xét thực hành - GV nhắc nhở học sinh tự thực hành thêm 67 – Năm học 2017 - 2018 68 – Năm học 2017 - 2018 TUẦN 33 THỰC HÀNH: SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM STICKS , BLOCKS, DOTS I MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU Kiến thức: - Rèn luyện cách sử dụng chuột máy tính qua trò chơi STICKS , BLOCKS, DOTS Kỹ năng: - Giúp học sinh sử dụng chuột tốt Học sinh tập di chuyển chuột đến vị trí, nháy chuột nhanh, ngồi cịn giúp em rèn luyện trí nhớ vị trí hình lật lên Thái độ - Có thái độ đắn việc sử dụng máy tính yêu thích học tập máy tính, đồng thời biết có ý thức tiết kiệm lượng điện II PHƯƠNG PHÁP-PHƯƠNG TIỆN Phương pháp: - Phương pháp thuyết trình, trực quan, diễn giảng, kết hợp thực hành trực tiếp máy tính Phương tiện: - Giáo viên: Giáo án, máy tính, phịng máy - Học sinh: Đọc trước nội dung học, bút ghi III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức: Bài cũ: Bài a Giới thiệu bài: THỰC HÀNH SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM STICKS , BLOCKS, DOTS b Tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: Nhắc lại cách chơi trò chơi - Với học sinh khối trả lời câu hỏi: ? Nêu quy tắc chơi trò chơi STICKS ? Nêu quy tắc chơi trò chơi BLOCKS ? Nêu quy tắc chơi trò chơi DOTS - Với Hs khối GV nhắc lại chơi mẫu cho học sinh quan sát * Hoạt động 2: Chia nhóm thực hành Giáo viên chia nhóm, bàn nhóm Hướng dẫn nhóm thực hành Yêu cầu: - Mỗi thành viên nhóm thực chơi - HS lắng nghe trả lời câu hỏi - Học sinh khởi động trò chơi - Lần lượt em phải nhấp chuột vào đường gạch thẳng trị chơi đánh với máy tính tạo vng thi người thắng cư tạo nhiều ô vuông người thắng 69 – Năm học 2017 - 2018 lần, lần trò chơi - HS phép lựa chọn trị chơi ưa thích - HS giúp chơi - Môi em phải tư để đánh thắng máy tính Củng cố, nhận xét, rút kinh nghiệm - Giáo viên nhận xét tiết học - Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành - Giáo viên dặn học sinh nhà thực hành thêm 70 – Năm học 2017 - 2018 TUẦN 34 THỰC HÀNH: CÙNG HỌC VỚI MÁY TÍNH I MỤC TIÊU Kiến thức - HS ôn lại thao tác, kỹ sử dụng máy tính, sử dụng chuột bàn phím Kỹ - Nâng cao kĩ sử dụng bàn phím chuột - Rèn kĩ giao tiếp với máy tính thơng qua phần mềm ứng dụng Thái độ - Có thái độ đắn, yêu thích học tập máy tính II CHUẨN BỊ - Phịng máy vi tính, phần mềm Tidy Up, phần mềm MS Word, phần mềm học toán - Giáo án III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức lớp - Ổn định trật tự - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Không Bài Hoạt động 1: Ôn tập sử dụng phần mềm Word – Dành cho HS lớp ? Khởi động phần mềm soạn thảo - Nháy đúp chuột lên biểu tượng nào? ? Thực hành : Mở phần mềm word gõ tên - Lớp chia thành 12 nhóm, nhóm tuổi, trường lớp theo kiểu gõ TELEX ? học sinh thay phiên thực - GV Quan sát hướng dẫn học sinh thực hành Hoạt động 2: Ôn tập sử dụng phần mềm Tidy Up ? Để khởi động phần mềm Tidy Up em làm - Nháy đúp chuột lên biểu tượng nào? ? Sau dọn dẹp xong em nhận kết - Em giấy chứng nhận có gì? thành tích lao động tốt - GV gọi HS thực hành mẫu - - HS thực hành tạo người chơi chơi mẫu (ví dụ dọn dẹp Phòng khách) : - GV nhận xét Hoạt động 3: Ôn tập sử dụng phần mềm Paint – Dành cho HS lớp - GV gọi HS trả lời thực trực tiếp máy tính ? Khởi động phần mềm Paint nào? - Nháy đúp chuột lên biểu tượng ? Thực hành : Mở phần mềm Paint, sử dụng - Lớp chia thành 12 nhóm, nhóm cơng cụ vẽ hình ngơi tơ màu học sinh thay phiên thực cánh ? ? Muốn thoát khỏi phần mềm em làm - Nhấn nút góc bên phải 71 – Năm học 2017 - 2018 ... TRA HỌC KỲ I 34 – Năm học 2017 - 2018 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I – NĂM HỌC 2016 – Trường TH Vĩnh Tuy 2017 Tên : Môn : TIN HỌC - Khối : Lớp: ………… Thời gian : 35 ... thơng tin phận máy tính phương tiện thơng tin đại chúng như: báo chí, sách tin học? ?? Duyệt ngày: /08 /2016 – Năm học 2017 - 2018 TUÀN CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 3: TƯ THẾ NGỒI HỌC VÀ ÁNH SÁNG... học - Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành - Giáo viên dặn học sinh nhà thực hành thêm 22 – Năm học 2017 - 2018 TUẦN 13 CHƯƠNG 3: EM TẬP VẼ BÀI 1: TẬP TƠ MÀU I MỤC ĐÍCH-U CẦU Kiến thức: - Học