Âm nhạc lớp 3

GIÁO ÁN ÂM NHẠCThứ ,ngày tháng năm 200Tiết 1:Học hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP.Dân ca Nùng.Đặt lời: Anh Hoàng I.MỤC TIÊU:_ Hát đúng giai điệu và lời ca _ Hát đồng đều, rõ lời _ Biết bài hát “Quê hương tươi đẹp” là dân ca của dân tộc Nùng II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:1. Hát chuẩn xác bài hát “Quê hương tươi đẹp”2. Đồ dùng dạy học:_ Nhạc cụ _ Máy cát xét và băng tiếng _ Một số tranh ảnh về dân tộc ít người III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH23’2’Hoạt động 1: Dạy bài hát “Quê hương tươi đẹp”a) Giới thiệu bài hát:_ GV nêu tên bài hát_ Dân ca là một trong những bộ phận văn hóa góp phần cấu thành nên nền văn hóa dân gian. Dân ca do quần chúng nhân dân sáng tạo ra và được lưu truyền từ đời nay sang đời khác._ Quê hương tươi đẹp là một trong những bài dân ca của dân tộc Nùng. Dân tộc này sinh sống ở vùng rẻo thấp rừng núi phía Bắc nước ta._ Giai điệu bài ca mượt mà, êm ả, trải rộng, ngợi ca tình yêu quê hương đất _ Nhắc lại: Quê hương tươi đẹp – dân ca Nùng – do Anh Hoàng đặt lời.-Ghi tựa bài lên bảng1 2’3’13’5’nước, con người.b) Nghe hát mẫu: _ Mở máy_ GV hát mẫu.c) Đọc lời ca và GV giải thích từ khó:_ Đọc lời ca theo từng câu. * Chú ý:+ Nếu HS phát âm sai, GV cần sửa kòp thời.d) Dạy hát:_ GV hát từng câu kết hợp với gõ đệm.+ Câu 1: + Câu 2: + Ôn lại câu 1 và 2.+ Câu 3: + Ôn câu 1, 2, 3.+ Câu 4: + Ôn lại 4 câu.+ Câu 5: _GV cần chú ý cách phát âm của các em.* Lưu ý: Những tiếng cuối câu hát ứng vào trường độ 2 phách, nếu HS không ngân đủ độ dài thì sẽ thay thế bằng vỗ tay hay gõ đệm cho đủ.Cụ thể cần chú ý các tiếng: về, hương (cuối câu 5)Hoạt động 2:_ GV cần chú ý chỉnh sửa lỗi phát âm, nâng cao chất lượng bài hát: chỗ nhấn, chỗ nào hát to, nhỏ._ Hướng dẫn hát kết hợp với vận động phụ họa._ Luyện tập: _ Nghe qua băng và giọng hát của GV_HS đọc theo:-Quê hương em biết bao tươi đẹp-Đồng lúa xanh núi rừng ngàn cây -Khi mùa xuân thắm tươi đang trở về-Ngàn lời ca vui mừng chào đón-Thiết tha tình quê hương_ Thực hiện theo hướng dẫn của GV+“Quê hương … đẹp”+“Đồng lúa … cây”+“Khi mùa xuân … trở về”+“Ngàn lời ca … đón”+“Thiết tha … quê hương”_Cho HS hát lại cả bài. Vừa hát vừa vỗ tay theo phách._ HS hát lại cả bài_Vừa hát vừa nhún chân nhòp nhàng._ Cho từng nhóm hát.-Máy cát-xét, băng tiếng-Thanh gõ, song loan2 1’1’* Củng cố:GV nhận xét* Dặn dò: _ Tập hát lại cả bài _ Cho vài cá nhân lên biểu diễn + gõ đệm theo phách._ Cho 1 HS lên hát._ Cả lớp hát + gõ đệm theo phách.3 Thứ ,ngày tháng năm 200Tiết 2:Ôn tập bài hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP.Dân ca Nùng.Đặt lời: Anh HoàngI.MỤC TIÊU:_ Hát đúng giai điệu và lời ca _ Tập biểu diễn bài hát II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:_ Chuẩn bò vài động tác múa đơn giản _ Nhạc cụ và băng tiếng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH16’3’5’8’10’Hoạt động 1: Ôn bài hát “Quê hương tươi đẹp”a) Ôn luyện bài hát:_ Cho HS hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.b) Cho HS hát kết hợp với vận động phụ họa: _GV hướng dẫn cho HS vài động tác múa đơn giản như: vỗ tay, chuyển dòch chân theo nhòp.c) Hướng dẫn HS biểu diễn:_GV hướng dẫn: Khi biểu diễn có kết hợp động tác múa đơn giản hoặc gõ đệm theo phách._ Hình thức thể hiện:Hoạt động 2:_ GV hướng dẫn cách vỗ tay theo hình tiết tấuQuê hương em biết bao tươi x x x x x x _ Vừa hát vừa gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca (2 thanh tre làm bằng gỗ hoặc tre)._ Nhóm, tổ, cá nhân._ Thực hành theo hướng dẫn của GV_ HS biển diễn trước lớp kết hợp động tác múa đơn giản hoặc gõ đệm theo phách_ Đơn ca, tốp ca, …_Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca-Thanh gõ, song loan-Thanh phách, song loan4 1’1’* Củng cố:_ GV hát mẫu lại 1 lần hoặc cho nghe băng cát xét * Dặn dò: _ Tập hát và gõ phách theo tiết tấu. _ Chuẩn bò: Học hát bài Mời bạn vui múa ca._Lắng nghe5 Thứ ,ngày tháng năm CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP 3B Giáo viên: Nguyễn Đình Khối Thứ tư ngày 21 tháng 01 năm 2015 Âm nhạc: Kiểm tra cũ: Em hát bài: Em yêu trường em Thứ tư ngày 21 tháng 01 năm 2015 Âm nhạc: Học hát bài: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG Nhạc lời : Hoàng Lân Nhạc sĩ Hoàng Lân tên khai sinh Nguyễn Hoàng Lân, sinh ngày 18/6/1942, quê thị xã Sơn Tây Ông viết hàng trăm ca khúc sử dụng sân khấu, giới thiệu báo chí… Phần lớn tác phẩm dùng cho thiếu nhi Âm nhạc ông có tính sáng, hồn nhiên thiếu nhi yêu thích * Nghe hát mẫu Vui – Nhịp nhàng Chia hát: Đọc câu lời ca Vui – Nhịp nhàng Câu sáng sáng con, Nai, Múa la Mặt xanh trăng tay đến đến Câu La hát Cùng lên trăng múa Câu La hát mời thỏ thỏ múa xin xin la Tỏa Tỏa mẹ vui xem, la nhô Câu rừng Thỏ khu nắm Sóc tròn tròn Câu Hươu vào la la dưới nhảy nhảy Cùng la trăng Học hát câu Câu Mặt Câu Thỏ Hát ghép câu câu Mặt Câu Câu 4: Hát ghép câu câu Câu 5: Vui – nhịp nhàng HỌC HÁT CẢ BÀI Nắm HÁT KẾT HỢP GÕ ĐỆM THEO TIẾT TẤU: Mặt trăng tròn nhô lên Toả sáng xanh khu rừng X X X X X X X X X X Thỏ mẹ thỏ Nắm tay vui múa X X X X X X X X X X Hươu nai sóc đến xem Xin mời vào nhảy X X X X X X X X X X La la la la Cùng múa hát trăng X X X X X X X X X X X La la la la Cùng múa hát trăng X X X X X X X X X X X Học thuộc tập biểu diễn hát: Cùng múa hát trăng  Xem trước hát Chị ong nâu em bé Trờng TH Hải Thợng - GV : Nguyễn Thị Thuỳ Trinh - Môn Âm nhạc .- 1 -Khối 2 : Thứ năm, ngày 6 tháng 9 năm 2007.Buổi sángTuần 1:****************Tiết 1:Ôn tập các bài hát lớp 1Nghe Quốc caI/ Mục tiêu :- HS nhớ lại 12 bài hát đã học ở lớp 1.- Tập trình bày theo tổ , nhóm , cá nhân.Hát thuộc lời, gỏ đệm đúng nhịp.Thực hiện đợc t thế nghiêm. - Giáo dục HS thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc ca.II/ Chuẩn bị :1, Giáo viên : - Đàn hát thuần thục các bài lớp 1và bài Quốc ca.- Đàn organ , bảng phụ , băng đỉa nhạc, tranh minh hoạ .2, Học sinh:- Sách GK , vở ghi , thanh gỏ phách .III/ Ph ơng pháp giảng dạy : - Gợi ý , phát vấn , hớng dẫn IV/ Các hoạt động dạy học:1, ổn định lớp : Nhắc HS t thế ngồi học ngay ngắn .2, Kiểm tra bái củ : Kiểm tra trong quá trình học3, Bài mới :a, Giới thiệu bài mới:b, Giảng bài mới.Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của học sinh * Nội dung:- Ôn tập một số bài hát đã học ở lớp 1 và nghe nhạc. Hôm nay các em sẽ đợc ôn một số bài hát trong số 12 bài hát mà đã học ở lớp . Bài tập1: Em hãy kể tên 12 bài hát đã học ở lớp 1( thảo luận theo nhóm 1 phút sau đó nhóm trởng lên viết trong vòng 1 phút nhóm nào ghi đúng nhiều bài nhóm đó thắng cuộc. - Nhận xét- Lắng nghe và ghi bài- Thi đua theo tổ: các bài hát đó là"Quê hơng tơi đẹp(dân ca Nùng,lý cây xanh( Dân ca Nam Bộ), Tập tầm vông(Lê Hữu Lộc), Hoà bình cho bé ( Huy Trân) . Trờng TH Hải Thợng - GV : Nguyễn Thị Thuỳ Trinh - Môn Âm nhạc .- 2 - * Hoạt động1: Ôn tập bài hát lớp 1 - Ôn tập bài hát "Quê hơng tơi đẹp( dân ca nùng) + Mở băng cho hs nghe qua bài hát + Hớng dẫn HS ôn bài hát "Quê hơng tơi đẹp( dân ca nùng) + Yêu cầu hs kết hợp gỏ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu. + Sửa những chổ hát cha đạt. + Từng nhóm thực hiện Nhận xét - Ôn tập bài tập tầm vông(Lê Hữu Lộc) + Cho HS hát bài tập tầm vông trên nền nhạc đệm kết hợp gỏ phách. + Ai còn nhớ trò chơi của bài tập tầm vông? (Sửa sai những chổ cha đạt) + Từng HS lên thực hiện bắt đầu từ lớp tr-ởng bạn nào đoán đúng vật cầm trong tay thì bạn đó tiến hành đi đố bạn khác trò chơi trong vòng 3 phút. -Nhận xét - Ôn tập bài : Hoà bình cho bé. Nhạc và lời: Huy Trân + HS quan sát tranh vẽ. Bức tranh này giống với nội dung bài hát nào? - GV nhận xét - Yêu cầu HS hát toàn bộ bài hát + HS trình bày hát kết hợp vận động phụ hoạ. - GV nhận xét(khen ngợi những điểm tốt, nhắc nhở những chỗ cha đạt) * * Hoạt động 2 : Nghe bài hát "Quốc ca".Nhạc và lời: Văn Cao. - Bài hát "Quốc ca"nguyên là bài hát tiến quân ca + Mở băng cho HS nghe bài "Quốc ca"Em hãy cho biết bài hát này đợc hát khi nào? + Khi chào cờ các em phải đứng nh thế nào?(nghiêm trang không cời đùa mắt nhìn theo hớng cờ quốc kỳ. + Nhận xét- Cá nhân nhận xét- Lắng nghe - Cả lớp hát cần hát rõ lời, có sắc thái nh yêu cầu của GV- Cả lớp hát kết hợp gỏ đệm. Dãy bàn thực hiện- Lắng nghe những chổ hát dễ sai+ Từng nhóm thực hiện- Nhận xét+ Cả lớp hát.- HS thực hiện trò chơi- Nhận xét - Bức tranh có lá cờ, em bé, bồ câu trắng giống nh nội dung của bài hát hoà bình cho bé- Nhận xét- Cả lớp hát. Dãy bàn thực hiện.- Cả lớp thực hiện. Cá nhân trình bày- Cá nhân thực hiện+ HS nhận xétLắng nghe- Khi chào cờ- Thực hiện với tác phong nghiêm trang, chỉnh tề. Trờng TH Hải Thợng - GV : Nguyễn Thị Thuỳ Trinh - Môn Âm nhạc .- 3 - GV hát bài "Quốc ca" trên nền nhạc đệm +Đứng tại chổ thực hiện t thế nghiêm (h-ớng dẫn những chỗ hát cha đạt). GV hớng dẫn hs thực hiện với thái độ nghiêm túc - GV nhận xét4 Cũng cố bài học: - em hãy nhắc lại tên các bài hát đã đợc ôn và tên tác giả? - Cho HS nghe lại 3 bài hát trên băng nhạc - về nhà ôn lại các bài hát đã học. Đọc Giáo án âm nhạc lớp 3 Năm học 2010 - 2011 Tuần :1 Thứ 3 ngày 17 tháng 8 năm 2010Giáo án Âm nhạcTiết 1: - Học bài hát: Quốc Ca việt nam n hạc và lời : Văn CaoI. Mục tiêu:- Học sinh hiểu Quốc Ca Việt Nam là bài hát nghi lễ của nhà nớc, Quốc Ca Việt nam đợc hát hoặc cử nhạc khi chào cờ.- HS hát đúng lời 1 của bài hát Quốc Ca Việt nam- Hát đúng, đều, hòa giọng.- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc Ca.II. thiết bị dạy học:1.Hát chuẩn xác bài hát Quốc Ca Việt nam với tính chất hùng mạnh.2. Đồ dùng dạy học; * Nhạc cụ.Đàn oóc gan, phách, song loan * Máy catxec và băng nhạc Quốc Ca.III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS1p2p20p15p1.Ôn định lớp : Nhắc nhở HS t thế ngồi học . khoanh tay lên bàn2.Bài cũ : 3.Bài mới + Hoạt động 1;- Dạy lời 1 bài hát Quốc Ca - Giới thiệu bài hát; + Quốc ca là bài hát trong nghi lễ chào cờ khi hát hoặc cử nhạc phải đứng nghiêm trang và h-ớng về Quốc kỳ.- Hát mẫu hoạc cho nghe băng.- Đọc lời ca theo từng câu ngắn.theo tiết tấu. tổ nhóm đọc- Dạy hát từng câu ngắn theo kiểu móc xích.theo đàn và GV hát mẫu - Trong bài có 2 tiếng ở cuối 2 câu hát thờng dễ lẫn về cao độ với nhau.- Ôn luyện thuộc bài ,tổ nhóm hát .- Nhận xét + Hoạt động 2;Trả lời câu hỏi:- Thực hiện yêu cầu GV- Lắng nghe.- Nghe hát mẫu.- Đọc lời ca theo từng câu ngắn theo giáo viên hớng dẫn.- Đờng vinh quang xây xác quân thùVì nhân dân chiến đấu không ngừng.- Ghi nhớ- Trả lời:1. Khi chào cờ.2. Văn Cao. Phan Huy Hà Giáo viên trờng tiểu học Châu Tiến Quỳ Châu Nghệ An 1 Giáo án âm nhạc lớp 3 Năm học 2010 - 20115p1.Bài hát Q/Ca việt nam đợc hát khi nào?.2.Ai là tác giả bài hát Q/ca Việt nam?.3.Khi chào cờ và hát Quốc ca Việt nam chúng ta phải có thái độ nh thế nào?.- Nhận xét + Hoạt động cuối củng cố dặn dò :- Kết thúc tiết học; GV củng cố, dặn dò. Cho HS hát lại BH một lần . - Nhận xét từng HS khen và nhắc nhở HS- Dặn HS về nhà học thuộc bài hát 3.Đứng nghiêm trang và hớng về Quốc kỳ- Ghi nhớ lời của GV nhận xét - Lắng nghe. - hát một lần toàn bài - Ghi nhớ Thứ 3 ngày 17 tháng 8 năm 2010 Giáo án Âm nhạcTiết: 2 Phan Huy Hà Giáo viên trờng tiểu học Châu Tiến Quỳ Châu Nghệ An 2 Giáo án âm nhạc lớp 3 Năm học 2010 - 2011 - Học bài hát: Quốc Ca việt nam (Lời 2) n hạc và lời : Văn CaoI. Mục tiêu:- HS hát đúng lời 2 của bài hát Quốc Ca Việt nam- Hát đúng, đều, hòa giọng.- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc Ca.II. thiết bị dạy học : 1.Hát chuẩn xác bài hát Quốc Ca Việt nam với tính chất hùng mạnh.2. Đồ dùng dạy học; * Nhạc cụ. Đàn oóc gan, phách, song loan * Máy catxec và băng nhạc Quốc Ca.III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:TL HĐ của GV HĐ của HS2p2p20 p5p 1.ổn định lớp: Kiểm tra đồ dùng HS 2.Kiểm tra bài cũ: Hát lời 1 THIẾT KẾ ÂM NHẠC LỚP BỐNLê GioanTIẾT 1ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC ƠÛ LỚP BAI. Mục tiêu: -HS nhớ lại và thể hiện tốt 3 bài hát : Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng.Tập trình bày theo tổ, cá nhân.- Ôn tập để củng cố một số kí hiệughi nhạc đã học - Tạo không khí học tập vui tươi, sôi nổi từ tiết học đầu tiên trong CT âm nhạc lớp 4II.Chuẩn bò của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, băng đóa nhạc- Tờ tranh minh hoạ các kí hiệu âm nhạc.III,Hoạt động dạy học:Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1 Ôn tập 3 bài hát đã học ở lớp 3- Quốùc ca Việt Nam- Bài ca đi học- Cùng múa hát dưới trăngGV hướng dẫn HS hát những chỗ hát còn chưa đạtHát kết hợp vận độngGV chỉ đònh tổ nhóm hoặc cá nhân trình bày Nhận xét , đánh giáHoạt động 2: Ôn tập một số ký hiệu ghi nhạcKể tên những kí hiệu ghi nhạc đã được giới thiệu ở lớp 3 ?Ôn tập về khuông nhạc.GV dùng khuông nhạc bàn tay, yêu cầu HS nói tên dòng kheHướng dẫn HS viết khoá Son ở đầu khuông nhạc, hướng dẫn các em sửa những chỗ còn saiGV yêu cầu HS tập nói tên các nốt nhạc trong bài tập số 1.GV kiểm tra và đánh giá HS tập viết lên khuông nhạc các nốt nhạc trong bài tập số 2 Củng cố dặn dò:HS ôn theo hướng dẫn của GV HS trình bày HS lắng ngheHS trả lờiHS tập kẻ khuông nhạcHS thực hiệnHS tập viết khoá SonHS thực hiệnHS tập viết nốt nhạc HS ghi nhớ1 THIẾT KẾ ÂM NHẠC LỚP BỐNLê GioanTIẾT 2Học hát : EM YÊU HOÀ BÌNHI.Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Em yêu hoà bình . Thể hiện đúng những chỗ luyến láy, đảo phách và nốt chấm dôi- Qua bài hát giáo dục các em tình yêu quê hương đất nước , yêu hoà bình.II.Chuẩn bò của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, băng đóa nhạc- Tờ tranh minh hoạ bài Em yêu hoà bình.III,Hoạt động dạy học:Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1: Dạy bài hát : Em yêu hoà bình - Giới thiệu bài hát, nội dung bài hát - Cho HS nghe băng- Hướng dẫn HS đọc lời ca- Dạy hát từng câu(bài chia thành 8 câu để tập cho HS) - Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát - GV sửa cho HS nếu hát chưa đúng, nhận xét . Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời caHướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.Hướng dẫn HS vừa đứng hát vừa nhún chân nhòp nhàng Củng cố – dặn dòCủng cố bằng cách hỏi tên bài hátvừa học, tên tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhòp, phách GV nhận xét ,dặn dò HS trả lờiHát theo dãy, theo nhóm , cá nhânHát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời caThực hiện theo hướng dẫnCá nhân lên đánh nhòp HS gõ theoThực hiện theo nhóm 4 emNhận xét các nhóm HS ghi nhớ2 THIẾT KẾ ÂM NHẠC LỚP BỐNLê GioanTIẾT 3ÔN TẬP : EM YÊU HOÀ BÌNH Bài tập cao độ và tiết tấuI.Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Em yêu hoà bình . Thể hiện đúng những chỗ luyến láy, đảo phách và nốt chấm dôi- HS trình bày bài hát theo cách hát lónh xướng, nối tiếp- HS thực hiện 3 bài tập cao độ và tiết tấu.II.Chuẩn bò của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, băng đóa nhạc- Tờ tranh minh hoạ bài Em yêu hoà bình.III,Hoạt động dạy học:Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1: n tập hát Em yêu hoà bình - Hướng dẫn HS ôn tập bài hát chú ý giữ đúng nhòp và đều - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo nhòp- GV nhận xét và sửa đổi với những em chưa vỗ, hát đúng nhòpHoạt động 2: - Tập biểu diễn bài hát - GV chỉ đònh từng tổ nhóm đứng tại chỗ trình bày bài hát - Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ.Hoạt động 3: Bài tập cao độ và tiết tấua) Vò trí các nốt Phòng giáo dục đào tạo an dơng Trờng tiểu học Lê Thiện Đề tài kinh nghiệm đổi mới phơng pháp giảng dạy 1 tiết âm nhạc lớp 3 Giáo viên : Đoàn Thị Huyến Chức vụ : Giáo viên Đơn vị : Trờng tiểu học Lê Thiện An Dơng, tháng 2 năm 2011. Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập- Tự do- Hạnh phúc. Bản cam kết I. Tác giả Họ và tên: Đoàn Thị Huyến Ngày, tháng, năm sinh: 18-8-1975. Đơn vị: Trờng tiểu học Lê Thiện. Điện thoại Di động: 0982925486. E- mail II. Sáng kiến kinh nghiệm Tên sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp giảng dạy 1 tiết âm nhạc lớp 3. III. Cam kết Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm này là sản phẩm của cá nhân tôi. Nếu có xảy ra tranh chấp về quyền sở hữu đối với một phần hay toàn bộ sáng kiến kinh nghiệm, tôi hoàn toàn chịu trách nhiệm trớc lãnh đạo đơn vị, lãnh đạo sở giáo dục và đào tạo về tính trung thực của bản cam kết này. Hải Phòng, ngày 26 tháng 2 năm 2011. Ngời cam kết Đoàn Thị Huyến. Danh sách các sáng kiến kinh nghiệm đã viết STT Tên SKKN Thuộc thểloại Năm viết Xloại 1 Phơng pháp dạy TĐN lớp 4,5 Âm nhạc 2007-2008 B 2 Vài ý giúp học sinh nắm tiểu học nắm chắc cách gõ đệm khi hát Âm nhạc 2008-2009 B 3 Dạy hát đi đôi với hình thành tiết tấu cho học sinh lớp 1,2,3 Âm nhạc 2009-2010 B 4 Đổi mới phơng pháp giảng dạy âm nhạc lớp 3. Âm nhạc 20010-2011 I. Đặt vấn đề Âm nhạc ngày nay đã trở thành một trong những môn học chính thức của chơng trình đào tạo phổ thông bắt đầu từ các lớp tiểu học . Âm nhạc còn là một nhu cầu trong đời sống tinh thần của trẻ em, trẻ em tham gia ca hát là đợc hoạt động để nhận thức thế gới xung quanh và bản thân mình. Những hình tợng âm thanh của bài hát , bản nhạc tác động vào cảm xúc cảu các em, giúp cho việc phát triển trí tuệ, óc tởng tợng và có tác dụng giáo dục tình cảm, đạo đức . rất tốt. Qua các bài học các em đợc nghe hát, nghe nhạc đợc tập hát, đợc biết một số kiến thức phổ thông về âm nhạc . Tất cả những điều đó tạo nên một trình độ văn hoá âm nhạc tối thiểu để góp phần cùng với những môn học khác giáo dục nhân cách làm cho nội dung học tập ở trờng phổ thông có tính toàn diện, làm thăng bằng, hài hoà các hoạt động học tập của trẻ. Hiện nay, đội ngũ giáo viên đã và đang có những cố gắng đổi mới phơng pháp dạy học để đảm bảo nâng cao chất lợng 1 giờ lên lớp nhng vẫn không làm các em quá sức. Các em vừa đợc lĩnh hội tri thức đồng thời vẫn đợc hoạt động vui chơi . Để làm đợc nh vậy, ngời giáo viên cần phải say mê âm nhạc, yêu mến trẻ, có những kiến thức âm nhạc cần thiết và phơng pháp giáo dục âm ... 21 tháng 01 năm 2015 Âm nhạc: Kiểm tra cũ: Em hát bài: Em yêu trường em Thứ tư ngày 21 tháng 01 năm 2015 Âm nhạc: Học hát bài: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG Nhạc lời : Hoàng Lân Nhạc sĩ Hoàng Lân tên... viết hàng trăm ca khúc sử dụng sân khấu, giới thiệu báo chí… Phần lớn tác phẩm dùng cho thiếu nhi Âm nhạc ông có tính sáng, hồn nhiên thiếu nhi yêu thích * Nghe hát mẫu Vui – Nhịp nhàng Chia hát: