bài giảng mỹ thuật lớp 2

bài giảng mỹ thuật lớp 2 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kin...

Soạn: / ./2007 Bài 1Giảng: / ./2007 Thờng thức mỹ thuật Sơ lợc về mỹ thuật thời Trần (1226-1400) I Mục tiêu bài học- Học sinh hiểu nắm bắt đựoc một số kiến thức chung về mỹ thuật thời Trần- Học sinh nhận xét đúng đắn về truyền thống mỹ thuật dân tộc- Học sinh biết chân trọng và yêu quý vốn cổ của ông cha ta để lạiII Những thông tin cơ bản1,Tài liệu tham khảo- Lợc sử mỹ thuật và mỹ thuật học (Giáo trình đào tạo giáo viên trung học cơ sở hệ cao đẳng s phạm) Nhà xuất bản giáo dục 1998- Mỹ thuật thời Trần: Nhà xuất bản văn hoá 19772, Đồ dùng dạy họcGiáo viên: Tranh ảnh và tác phẩm mỹ thuật thời Trần ở bộ đồ dùng dạy học 7Học sinh: Vở ghi- Tranh ảnh su tầm3, Phơng pháp dạy họcIII Những hoạt động dạy học chủ yếu1, ổn định tổ chức 7A 7B 2, Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh3, Khởi động vào bài- Giáo viên nhắc lại đôi nét về mỹ thuạt thời Lý ở lớp 6 để học sinh thấy mỹ thuật thời Trần là tiếp nối mỹ thuật thời Lý+ Giáo viên cho học sinh đọc Hoạt động 11, Tìm hiểu vài nét về mỹ thuật thời Trần- Mỹ thuật thời Lý rất phát triển có quy mô to lớn nh chùa Phật Tích, chùa Dạm, chùa Một Cột .Thời Lý có đạo phật phát triểnĐiêu khắc có tợng adiđà, có gốm men ngọc, 1 sách giáo khoa? Mỹ thuật thời Trần có những đặc trng gì?? Kiến trúc thời Trần đã tiếp nối đợc những gì của môi trờng thời Lý+ Giáo viên cho học sinh xem tranh 1, 2, 3, 4 SGK / 80? Đặc điểm những công trình điêu khắc và trang trí đồ gốm?? Kể tên những công trình kiến trúc điêu khắc và đồ gốm còn lại? men ngà, men da lơn- Mỹ thuật thời Trần là sự tiếp nối của mỹ thuật thời Lý nhng có đặc trng riêngHoạt động 22,Vài nét về mỹ thuật thời Trần- Cách tạo hình hiện thực và khoẻ khoắn hơn-đó là sự giao lu rộng rãi và tinh thần thợng võ mạnh mẽa, Kiến trúc- Kiến trúc cung đình: đợc tu bổ lại thành Thăng Long đó là khu cung điện Thiên Đờng , nhà Trần còn cho xây dựng khu lăng mộ nh lăng Trần Thủ Độ , An Sinh- Kiến trúc phật giáo đợc xây dựng mới, nhiều chùa Yên Tử, chùa Bồi Khê, tháp Phổ Minh, tháp Bình Sơnb, Nghệ thuật điêu khắc và trang trí+ Điêu khắc và trang trí luôn gắn với công trình kiến trúc, tợng phật tạc nhiều đẻ thờ cúng, do chiến tranh và khí hậu nên tợng gỗ đã bị phá hỏng chỉ còn 1 số tợng đá nh tợng quan hầu, tợng các con thú + Chạm khắc trang trí, chủ yếu làm đẹp thêm các công trình .Chủ đề và bố cục độc lập nh các tác phẩm hoàn chỉnh .VD: cảnh dâng hoc tấu nhạc, vũ 2 ? đặc điểm chung về mỹ thuật thời Trần?? Hình thức mỹ thuật thời Trần nh thế nào?Giáo viên: đặt câu hỏi củng cố lại kiến thức? Kiến trúc thời Trần có những loại nào?? Kể tên những tác phẩm tiêu biểu?nữ múa, rồng .c, Nghệ thuật gốm, có những nét khác hẳn với gốm thời Lý xơng gốm dày, thô, nặng. Đồ gia dụng phát triển mạnh, xuất hiện gốm hoa nâu và hoa lam, nét vẽ trang trí khoáng đạt hơn. Chủ yếu là hoa sen , hoa cúc.3, Đặc điểm mĩ thuật thời trần- Mĩ thuật thời Trần có vẻ khoẻ khoắn hơn, phóng khoáng, biểu đạt đợc sức mạnh tự hào dân tộc- Kế thừa tinh hoa của thời Lý: dung dị, đôn hậu và chất phác hơn, có sự giao lu nghệ thuật dân tộcHoạt động 34, Đánh giá kết quả của học sinh Học sinh trả lời Học sinh bổ sung Giáo viên tóm tắt lại* Về nhà: Học sinh đọc sách giáo khoa, su tầm tranh cho bài học, chuẩn bị bài tiếp theoTổ trởng duyệt: Ngày .tháng năm 2007 Soạn: / ./2007 Giảng: / ./2007 Bài 23 Vẽ M thut: Kim tra bi c: Kim tra dựng hc v * Vậy Khi vẽ khuôn mặt đợc gọi ? M thut: Bài 15 : vẽ tranh *Quan sỏt tranh v cho bit: - ảnh tranh chân dung khác chỗ ? Tho lun nhúm - S khỏc gia tranh chõn dung v nh chõn dung? + nh c chp bng mỏy nờn rt ging tht v rừ tng chi tit + Tranh c v bng tay, thng din t trung vo nhng c im chớnh ca nhõn vt Xem tranh v quan sỏt nhn xột - Trng thỏi khuụn mt: 1- Vui 2- Gin d 3- Ngc nhiờn 4- Bun ru Quan sỏt gng mt bn v k mt s hỡnh dỏng ? + Hỡnh trỏi xoan + Hỡnh trũn + Hỡnh vuụng + Hỡnh tam giỏc + Mt di * Kết luận : - Mi ngi u cú mt khuụn mt khỏc - Mt, mi, ming ca mi ngi cú hỡnh dng khỏc - V trớ mt, mi, mingtrờn khuụn mt ca mi ngi mt khỏc ( xa, gn, cao, thp ) Xem tranh minh ho M thut: Bài 15 : vẽ tranh *Hot ng 1: Quan sỏt, nhn xột *Hot ng 2: Cỏch v chõn dung Bc 1: Vẽ phác hình khuôn mặt theo đặc điểm ngời định vẽ cho vừa khổ giấy Bc 2: Kẻ trục tìm vị trí mắt, mũi, miệng mặt Bc 3: Vẽ thêm lông mày, tóc cho rõ đặc điểm Bc 4: Vẽ màu lên khuôn mặt Bc 1: Vẽ phác hình khuôn mặt theo đặc điểm ngời định vẽ cho vừa khổ giấy Bc 2: Kẻ trục tìm vị trí mắt, mũi, miệng mặt Bc 3: Vẽ thêm lông mày, tóc cho rõ đặc điểm Bc 4: Vẽ màu lên khuôn mặt * Bài bạn HS : * Các em quan sát vẽ gơng mặt bạn lớp * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Nhận xét : - Bố cục ( rõ hay cha rõ ) - Cách vẽ hình ( chi tiết màu sắc ) - HS xếp loại vẽ theo ý - Em thích vẽ ? Vì ? Giáo án mĩ thuật lớp 9Bài 1Thờng thức mĩ thuậtSơ lợc về mĩ thuật thời Nguyễn (1802-1945)I Mục tiêu bài học- Học sinh hiểu biết 1 số kiến thc sơ lợc về mĩ thuật thời Nguyễn- Phát triển khả năng phân tích suy luận kiến thức của học sinh- Học sinh có nhận thức đúng về truyền thống nghệ thuật của dân tộc, trân trọng và yêu quý di tích lịch sử, văn hoá quê hơngII Những thông tin cơ bản 1, Chuẩn bị:Giáo viên: - 1 số t liệu về mĩ thuật thời Nguyễn- Tranh bộ đồ dùng dạy học 9- Giáo án SGK9, SDV 92, Ph ơng pháp dạy học : Trực quan- Vấn đáp- Thuyết trìnhIII Những hoạt động dạy học chủ yếuBớc 1 : ổn định tổ chức lớp9A 9B 9CBớc 2 : Kiểm tra đồ dùngBớc 3 : Khởi động vào bài? Hãy kể tên những công trình mĩ thuật thời Lý, Trần, Lê?? Qua môn lịch sử em hiểu gì về bối cảnh lịch sử nhà Nguyễn?+ Giáo viên cho học sinh xem tranh ? Mĩ thuật thời Nguyễn có những loại hình nghệ thuật nào?(KT.ĐK đồ hoạ, hội hoạ)Hoạt động 11, H ớng dẫn học sinh tìm hiểu sơ l ợc về bối cảnh lịch sử- Nhà Nguyễn là triều đại cuối cùng của chế độ phong kiến trong lịch sử VN- Sau khi thống nhất đất nớc nhà Nguyễn chọn Huế làm kinh đô, thiết lập chế độ chuyên quyền, chấm dứt nạn cát cứ, nội chiến- Nhà Nguyễn đề cao t tởng nho giáo, tiến hành cải cách nông nghiệp.Do chính sách "Bế quan toả cảng " ít giao thiệp với bên ngoài nên chậm phát triển dẫn đến mất nớc vào tay thực dân PhápHoạt động 22, H ớng dẫn học sinh tìm hiểu sơ l ợc về mĩ thuật thời Nguyễna, Kiến trúc kinh đô Huế+ Mĩ thuật thời Nguyễn rất đa dạng và phong phú, nhiều công trình kiến trúc có quy mô 1 Giáo án mĩ thuật lớp 9? Kiến trúc thời Nguyễn phát triển nh thế nào?? Em biết gì về kiến trúc kinh đô Huế?+Giáo viên cho học sinh xem tranh ? Điêu khắc thời Nguyễn có những đặc điểm gì?? Điêu khắc thờng gắn liền với loại hình nghệ thuật gì?? Điêu khắc thờng làm bằng chất liệu gì?* Giáo viên đồ hoạ nh: tranh khắc gỗ, hàng trống, Đông Hồ từ thời Lý qua nhiều thế hệ nó càng phát triển mạnh ở thời Nguyễn? Em hãy nhắc lại cách làm tranh dân gian?? Em biết gì về bộ tranh "Bách khoa th văn vật chất của VN"? Thời Nguyễn hội hoạ phát triển nh thế nào?lớn+ Kinh đô Huế nằm bên bờ sông Hơng, là quần thể kiến trúc rộng lớn- Thành có 10 cửa chính để ra vào, ở giữa kinh thành là Hoàng thành, cửa chính đi vào gọi là Ngọ Môn- Bên cạnh phòng thành, Hoàng thành, Tử cấm thành, đán Nam Giao còn có những lăng tẩm nổi tiếng nh lăng Gia Long, lăng Minh Mạng,Tự Đức- Cảnh quan thiên nhiên luôn đợc coi trọng trong kiến trúc cung đình- Cố đô Huế đợc UNESCO công nhận là di sản văn hoá thế giớib, Điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ* Điêu khắcThờng gắn liền với nghệ thuật kiến trúc, đợc làm bằng các chất liệu đá, gỗ, đồng- Điêu khắc cung đình Huế mang tính đặc tr-ng rất cao nh voi, ngựa .- Điêu khắc phật giáo cũng phát triển nh tợng hộ pháp, thánh mẫu,tuyết sơn tam thế * Đồ hoạ, hội hoạNgoài 2 dòng tranh Đông Hồ và hàng Trống xuất hiện thêm dòng tranh Kim Hoà (Hà Tây), làng Sình (Huế)- Đầu thế kỉ XX bộ tranh khắc đồ sộ ra đời mang tên "Bách khoa th văn vật chất VN" do ngời Pháp thực hiên với 30 thợ khắc gỗ VN. Tranh có 700 trang với hơn 4000 bức vẽ miêu tả cảnh sinh hoạt, công cụ, đồ dùng của ngời Việt ở phía Bắc+ Hội hoạ ở thời kì này cha phát triểnvới 1 số tranh vẽ trên kính ở Huế, nhng đã có sự tiếp xúc với nghệ thuật châu Âu, đặc biệt là sự ra đời Trờng mĩ thuật Đông Dơng đã mở đờng cho sự phát triển mĩ thuật ở VN2 Giáo án mĩ thuật lớp 9? Hãy nêu 1 vài đặc điểm của mĩ thuật thời Nguyễn?+Giáo viên đánh giá, khích lệ học sinh? Kể tên 1 số công trình kiến trúc Huế?? Điêu khắc thời Nguyễn mang tính hiện PHÒNG GD - ĐT NÚI THÀNH TRƯỜNG TH LÝ TỰ TRỌNG MÔN MĨ THUẬT : LỚP 5 GV THỰC HIỆN : GIAO THỊ KIM PHƯƠNG VẼ TRANH: ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG Tiết : 27 Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009 Mĩ thuật : Kiểm tra dụng cụ học sinh Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009 Mĩ thuật : Giới thiệu Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009 Mĩ thuật : VẼ TRANH: ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG I Tìm, chọn nội dung đề tài Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009 Mĩ thuật : VẼ TRANH: ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG Các em cho biết môi trường là gì? Môi trường là không gian sống quanh ta. Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009 Mĩ thuật : VẼ TRANH: ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG Mời các em xem một số tranh ảnh đẹp về môi trường Phong cảnh trung du Phong cảnh miền núi Nhà hát thành phố Hồ Chí Minh [...]... TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 3 Thực hành Học sinh vẽ vào giấy vẽ hoặc vở thực hành Vẽ một bức tranh về môi trường nơi em đang sống Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009 Mĩ thuật : VẼ TRANH: ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 4 Nhận xét, đánh giá Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009 Mĩ thuật : VẼ TRANH: ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG Qua bài học hôm nay em cảm nhận được điều gì? PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC HÀM NGHI MÔN MỸ THUẬT- LỚP 3 GV: LÊ TUẤN KHANH Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 1.Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra dụng cụ học vẽ. Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Bài 20: Vẽ tranh Đề tài: NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI *. Trong tranh có những hình ảnh gì? *. Đâu là hình ảnh chính, đâu là hình ảnh phụ? *. Màu sắc trong tranh như thế nào? *. Tranh vẽ hoạt động gì trong ngày tết ? *. Tranh nào vẽ về ngày tết, tranh nào vẽ về lễ hội ? 21 3 4 HƯỚNG DẪN CÁCH VẼ: Bài 20: Vẽ tranh Đề tài: NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI Thứ bảy ngày 29 tháng 12 năm 2007 Bài 20 Vẽ tranh Hãy sắp xếp các bức tranh sau thành thứ tự đúng các bước vẽ tranh 1 2 3 4 1 2 3 4 [...]... 14 tháng 1 năm 2011 Bài 20: Vẽ tranh Đề tài: NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI CÁCH VẼ: 1 Vẽ phác mảng hình chính, mảng hình phụ 2 Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ 3 Sửa hình hoàn chỉnh 4.Vẽ màu theo ý thích, có màu đậm, màu nhạt 1 Chọi gà 3 Chợ hoa 2 Rước đèn 4 Mâm ngũ quả ngày tết Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Bài 20: Vẽ tranh Đề tài: NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI Thứ sáu ngày 14 tháng 01 năm 2011 Bài 20: Vẽ tranh Đề... 20: Vẽ tranh Đề tài: NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI TRƯNG BÀY SẢN PHẨM Nhận xét tranh: 1 Cách thể hiện nội dung đề tài ? 2 Cách sắp xếp bố cục ? 3 Màu sắc trong tranh như thế nào ? Thứ sáu ngày 14 tháng 01 năm 2011 Bài 20: Vẽ tranh Đề tài: NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI DẶN DÒ: 1.Hoàn thành bài vẽ ở nhà 2.Tìm và xem tượng ở các báo, tạp chí Tháng 1 / 2011 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC HÀM NGHI MÔN MỸ THUẬT- LỚP 3 GV: LÊ TUẤN KHANH Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 1.Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra dụng cụ học vẽ. Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Bài 20: Vẽ tranh Đề tài: NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI *. Trong tranh có những hình ảnh gì? *. Đâu là hình ảnh chính, đâu là hình ảnh phụ? *. Màu sắc trong tranh như thế nào? *. Tranh vẽ hoạt động gì trong ngày tết ? *. Tranh nào vẽ về ngày tết, tranh nào vẽ về lễ hội ? 21 3 4 HƯỚNG DẪN CÁCH VẼ: Bài 20: Vẽ tranh Đề tài: NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI Thứ bảy ngày 29 tháng 12 năm 2007 Bài 20 Vẽ tranh Hãy sắp xếp các bức tranh sau thành thứ tự đúng các bước vẽ tranh 1 2 3 4 1 2 3 4 [...]... 14 tháng 1 năm 2011 Bài 20: Vẽ tranh Đề tài: NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI CÁCH VẼ: 1 Vẽ phác mảng hình chính, mảng hình phụ 2 Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ 3 Sửa hình hoàn chỉnh 4.Vẽ màu theo ý thích, có màu đậm, màu nhạt 1 Chọi gà 3 Chợ hoa 2 Rước đèn 4 Mâm ngũ quả ngày tết Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Bài 20: Vẽ tranh Đề tài: NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI Thứ sáu ngày 14 tháng 01 năm 2011 Bài 20: Vẽ tranh Đề... 20: Vẽ tranh Đề tài: NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI TRƯNG BÀY SẢN PHẨM Nhận xét tranh: 1 Cách thể hiện nội dung đề tài ? 2 Cách sắp xếp bố cục ? 3 Màu sắc trong tranh như thế nào ? Thứ sáu ngày 14 tháng 01 năm 2011 Bài 20: Vẽ tranh Đề tài: NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI DẶN DÒ: 1.Hoàn thành bài vẽ ở nhà 2.Tìm và xem tượng ở các báo, tạp chí Tháng 1 / 2011 ... tranh minh ho M thut: Bài 15 : vẽ tranh *Hot ng 1: Quan sỏt, nhn xột *Hot ng 2: Cỏch v chõn dung Bc 1: Vẽ phác hình khuôn mặt theo đặc điểm ngời định vẽ cho vừa khổ giấy Bc 2: Kẻ trục tìm vị trí... khổ giấy Bc 2: Kẻ trục tìm vị trí mắt, mũi, miệng mặt Bc 3: Vẽ thêm lông mày, tóc cho rõ đặc điểm Bc 4: Vẽ màu lên khuôn mặt * Bài bạn HS : * Các em quan sát vẽ gơng mặt bạn lớp * Hoạt động...M thut: Kim tra bi c: Kim tra dựng hc v * Vậy Khi vẽ khuôn mặt đợc gọi ? M thut: Bài 15 : vẽ tranh *Quan sỏt tranh v cho bit: - ảnh tranh chân dung khác chỗ ? Tho lun nhúm - S khỏc