Tuần 10. Đi học

Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 TuÇn 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2: TËp ®äc ÔN TẬP VÀ KIÓM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T1) I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu - Hệ thống được một số điều ghi nhớ về nội dung nhân vật của các bài tập đọc, bài kể chuyện thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân” 2. Kĩ năng: - Đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu năm; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu; giữa các cụm từ; biết đọc diễn cảm văn bản nghệ thuật. - Đọc diễn cảm đúng những đoạn văn ở từng bài bằng giọng đọc phù hợp. 3. Thái độ: -Tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy học : - GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ lần 1 đến tuần 9. - HS: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: không 3. Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu, ghi đầu bài 3.2 Nội dung ôn tập và kiểm tra: a.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bốc thăm, chuẩn bị và đọc bài - Đặt câu hỏi cho HS trả lời. - Cho điểm (Nếu HS đọc chưa đạt cho luyện đọc tiếp để giờ - Cả lớp theo dõi - HS bốc thăm chọn bài, chuẩn bị 2 phút, đọc bài, trả lời câu hỏi Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang 1 Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 sau kiểm tra) b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 2: Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân” vào bảng theo mẫu (SGK). - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể? (Những bài kể một chuỗi sự việc có đầu, có cuối liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa) + Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân?” (Dế Mèn bênh vực kẻ yếu; Người ăn xin) - Cho HS làm bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng - 1 học sinh nêu yêu cầu bài tập - Trả lời câu hỏi - 1 HS đọc - Làm vào vở bài tập - Lắng nghe Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Tô Hoài Dế Mèn ra tay bênh vực chị Nhà Trò khi bị bọn nhện ức hiếp Dế Mèn, Nhà Trò, bọn nhện Người ăn xin Tuốc- ghê - nhép Sự cảm thông sâu sắc giữa cậu bé qua đường và người ăn xin Tôi (chú bé); ông lão ăn xin Bài tập 3: Trong các bài tập đọc trên tìm đoạn văn có giọng đọc: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trả lời - Nêu nhận xét, kết luận: a) Thiết tha trìu mến: Đoạn cuối truyện “Người ăn xin” từ “tôi chẳng biết … của ông lão” b) Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết: Đoạn “chị Nhà Trò kể nỗi khổ của mình từ “Gặp khi trời … ăn thịt em” c) Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ, dăn đe: Từ “tôi thét … phá hết các vòng vây đi không?” - Cho HS đọc diễn cảm 3 đoạn trên 4. Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - Dặn học sinh về tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị bài sau. - HS đọc - Suy nghĩ, trả lời - Lắng nghe - 3 HS đọc Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang 2 Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 TiÕt 3: Toán : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Nhận biết góc tù; góc bẹt; góc nhọn; góc vuông và đường cao của hình tam giác. - Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật. 2. Kĩ năng: - Vẽ được hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước. - Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. 3. Thái độ: - Tích cực học tập II. Đồ dùng dạy học : - GV: Ê-ke; thước kẻ - HS: Ê-ke; thước kẻ III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Vẽ hình vuông có cạnh là 8 cm. Tính diện tích hình vuông đó. 3. Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu, ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1: Nêu các góc vuông, góc tù, góc bẹt, góc nhọn có trong mỗi hình (SGK trang 55) - Cho HS nêu yêu cầu bài Tr­êng TiÓu häc ThÞ TrÊn Sãc S¬n ? KiÓm tra bµi cò Chính tả : Đi học Hôm qua em tới trường Mẹ dắt tay bước Hôm mẹ lên nương Một em tới lớp Trường em be bé Nằm lặng rừng Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay trường:tr +ương+dấu sắc dắt : d + ăt + Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hồng Loan Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Tập đọc: Vàomùa mùathu đông Vào câycây Vàobàng mùathay đông, vươn dài bàng thayđổi đổinhư nhưthế khẳng khiu trụi Vàocành mùa thu, chùm nào? nào? chín vàng kẽ Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Tập đọc: Đi học Đi học Hôm qua em tới trường Mẹdắt tay bước Hôm mẹ lên nương dắt: d + ăt + dấu sắc Một em tới lớp suối: s + uôi + dấu sắc Trường em be bé Nằm lặng rừng Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm Cọ xòe ô che nắng Râm mát đường em Minh Chính Đi học Hôm qua em tới trường Mẹ dắt tay bước Hôm mẹ lên nương Một em tới lớp Trường em be bé Nằm lặng rừng Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm Cọ xòe ô che nắng Râm mát đường em Minh Chính Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Tập đọc: Đi học nương chè Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Tập đọc: Đi học nương ngô(bắp) Đi học Hôm qua em tới trường Mẹ dắt tay bước Hôm mẹ lên nương Một em tới lớp Trường em be bé Nằm lặng rừng Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm Cọ xòe ô che nắng Râm mát đường em Minh Chính Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Tập đọc: Đi học Đi học Hôm qua em tới trường Mẹ dắt tay bước Hôm mẹ lên nương Một em tới lớp Trường em be bé Nằm lặng rừng Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm Cọ xòe ô che nắng Râm mát đường em Minh Chính Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Tập đọc: Đi học Đi học Hôm qua em tới trường Mẹ dắt tay bước Hôm mẹ lên nương Một em tới lớp Trường em be bé Nằm lặng rừng Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm Cọ xòe ô che nắng Râm mát đường em Minh Chính Đi học Hôm qua em tới trường Mẹ dắt tay bước Hôm mẹ lên nương Một em tới lớp Trường em be bé Nằm lặng rừng Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm Cọ xòe ô che nắng Râm mát đường em Minh Chính Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Tập đọc: Đi học 1.Tìm tiếng có vần ăng Đi học Hôm qua em tới trường Mẹ dắt tay bước Hôm mẹ lên nương Một em tới lớp Trường em be bé Nằm lặng rừng Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm Cọ xòe ô che nắng Râm mát đường em Minh Chính Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Tập đọc: Đi học 2.Tìm tiếng bài: - có vần ăn - có vần ăng Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Tập đọc: Đi học ăn ăng ăn mà mặn tia nắng ăng ăn trăn lắng ăng nghe ăn chắn căng thẳng ăng ăn dò dặn ăng tuyết băng đặn ăn măng ăng non Đi học Hôm qua em tới trường Mẹ dắt tay bước Hôm mẹ lên nương Một em tới lớp Trường em be bé Nằm lặng rừng Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm Cọ xòe ô che nắng Râm mát đường em Minh Chính Thứ tư ngày tháng năm 2014 Tập đọc: Đi học Hôm qua em tới trường Mẹ dắt tay bước Hôm mẹ lên nương Một em tới lớp Trường em be bé Nằm lặng rừng Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm Cọ xòe ô che nắng Râm mát đường em Minh Chính Thứ tư ngày tháng năm 2014 Tập đọc: Đi học Đường đến trường có cảnh đẹp? Đường đến trường có hoa thơm hương rừng, có nước suối nói chuyện thầm thì, có cọ xòe ô che nắng Thứ tư ngày tháng năm 2014 Tập đọc: Đi học Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 TuÇn 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2: TËp ®äc ÔN TẬP VÀ KIÓM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T1) I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu - Hệ thống được một số điều ghi nhớ về nội dung nhân vật của các bài tập đọc, bài kể chuyện thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân” 2. Kĩ năng: - Đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu năm; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu; giữa các cụm từ; biết đọc diễn cảm văn bản nghệ thuật. - Đọc diễn cảm đúng những đoạn văn ở từng bài bằng giọng đọc phù hợp. 3. Thái độ: -Tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy học : - GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ lần 1 đến tuần 9. - HS: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: không 3. Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu, ghi đầu bài 3.2 Nội dung ôn tập và kiểm tra: a.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bốc thăm, chuẩn bị và đọc bài - Đặt câu hỏi cho HS trả lời. - Cho điểm (Nếu HS đọc chưa đạt cho luyện đọc tiếp để giờ - Cả lớp theo dõi - HS bốc thăm chọn bài, chuẩn bị 2 phút, đọc bài, trả lời câu hỏi Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang 1 Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 sau kiểm tra) b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 2: Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân” vào bảng theo mẫu (SGK). - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể? (Những bài kể một chuỗi sự việc có đầu, có cuối liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa) + Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân?” (Dế Mèn bênh vực kẻ yếu; Người ăn xin) - Cho HS làm bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng - 1 học sinh nêu yêu cầu bài tập - Trả lời câu hỏi - 1 HS đọc - Làm vào vở bài tập - Lắng nghe Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Tô Hoài Dế Mèn ra tay bênh vực chị Nhà Trò khi bị bọn nhện ức hiếp Dế Mèn, Nhà Trò, bọn nhện Người ăn xin Tuốc- ghê - nhép Sự cảm thông sâu sắc giữa cậu bé qua đường và người ăn xin Tôi (chú bé); ông lão ăn xin Bài tập 3: Trong các bài tập đọc trên tìm đoạn văn có giọng đọc: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trả lời - Nêu nhận xét, kết luận: a) Thiết tha trìu mến: Đoạn cuối truyện “Người ăn xin” từ “tôi chẳng biết … của ông lão” b) Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết: Đoạn “chị Nhà Trò kể nỗi khổ của mình từ “Gặp khi trời … ăn thịt em” c) Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ, dăn đe: Từ “tôi thét … phá hết các vòng vây đi không?” - Cho HS đọc diễn cảm 3 đoạn trên 4. Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - Dặn học sinh về tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị bài sau. - HS đọc - Suy nghĩ, trả lời - Lắng nghe - 3 HS đọc Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang 2 Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 TiÕt 3: Toán : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Nhận biết góc tù; góc bẹt; góc nhọn; góc vuông và đường cao của hình tam giác. - Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật. 2. Kĩ năng: - Vẽ được hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước. - Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. 3. Thái độ: - Tích cực học tập II. Đồ dùng dạy học : - GV: Ê-ke; thước kẻ - HS: Ê-ke; thước kẻ III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Vẽ hình vuông có cạnh là 8 cm. Tính diện tích hình vuông đó. 3. Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu, ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1: Nêu các góc vuông, góc tù, góc bẹt, góc nhọn có trong mỗi hình (SGK trang 55) - Cho HS nêu yêu cầu bài M«n : TËp ®äc líp 1B Gv thực : Nguyễn Ngọc Phượng Trường Tiểu học Phong Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 TuÇn 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2: TËp ®äc ÔN TẬP VÀ KIÓM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T1) I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu - Hệ thống được một số điều ghi nhớ về nội dung nhân vật của các bài tập đọc, bài kể chuyện thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân” 2. Kĩ năng: - Đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu năm; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu; giữa các cụm từ; biết đọc diễn cảm văn bản nghệ thuật. - Đọc diễn cảm đúng những đoạn văn ở từng bài bằng giọng đọc phù hợp. 3. Thái độ: -Tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy học : - GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ lần 1 đến tuần 9. - HS: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: không 3. Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu, ghi đầu bài 3.2 Nội dung ôn tập và kiểm tra: a.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bốc thăm, chuẩn bị và đọc bài - Đặt câu hỏi cho HS trả lời. - Cho điểm (Nếu HS đọc chưa đạt cho luyện đọc tiếp để giờ - Cả lớp theo dõi - HS bốc thăm chọn bài, chuẩn bị 2 phút, đọc bài, trả lời câu hỏi Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang 1 Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 sau kiểm tra) b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 2: Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân” vào bảng theo mẫu (SGK). - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể? (Những bài kể một chuỗi sự việc có đầu, có cuối liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa) + Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân?” (Dế Mèn bênh vực kẻ yếu; Người ăn xin) - Cho HS làm bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng - 1 học sinh nêu yêu cầu bài tập - Trả lời câu hỏi - 1 HS đọc - Làm vào vở bài tập - Lắng nghe Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Tô Hoài Dế Mèn ra tay bênh vực chị Nhà Trò khi bị bọn nhện ức hiếp Dế Mèn, Nhà Trò, bọn nhện Người ăn xin Tuốc- ghê - nhép Sự cảm thông sâu sắc giữa cậu bé qua đường và người ăn xin Tôi (chú bé); ông lão ăn xin Bài tập 3: Trong các bài tập đọc trên tìm đoạn văn có giọng đọc: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trả lời - Nêu nhận xét, kết luận: a) Thiết tha trìu mến: Đoạn cuối truyện “Người ăn xin” từ “tôi chẳng biết … của ông lão” b) Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết: Đoạn “chị Nhà Trò kể nỗi khổ của mình từ “Gặp khi trời … ăn thịt em” c) Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ, dăn đe: Từ “tôi thét … phá hết các vòng vây đi không?” - Cho HS đọc diễn cảm 3 đoạn trên 4. Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - Dặn học sinh về tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị bài sau. - HS đọc - Suy nghĩ, trả lời - Lắng nghe - 3 HS đọc Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang 2 Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 TiÕt 3: Toán : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Nhận biết góc tù; góc bẹt; góc nhọn; góc vuông và đường cao của hình tam giác. - Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật. 2. Kĩ năng: - Vẽ được hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước. - Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. 3. Thái độ: - Tích cực học tập II. Đồ dùng dạy học : - GV: Ê-ke; thước kẻ - HS: Ê-ke; thước kẻ III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Vẽ hình vuông có cạnh là 8 cm. Tính diện tích hình vuông đó. 3. Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu, ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1: Nêu các góc vuông, góc tù, góc bẹt, góc nhọn có trong mỗi hình (SGK trang 55) - Cho HS nêu yêu cầu bài Thứ tư ngày 25 tháng năm 2012 Tập đọc Bài cũ Thứ tư ngày 25 tháng năm 2012 Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 TuÇn 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2: TËp ®äc ÔN TẬP VÀ KIÓM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T1) I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu - Hệ thống được một số điều ghi nhớ về nội dung nhân vật của các bài tập đọc, bài kể chuyện thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân” 2. Kĩ năng: - Đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu năm; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu; giữa các cụm từ; biết đọc diễn cảm văn bản nghệ thuật. - Đọc diễn cảm đúng những đoạn văn ở từng bài bằng giọng đọc phù hợp. 3. Thái độ: -Tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy học : - GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ lần 1 đến tuần 9. - HS: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: không 3. Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu, ghi đầu bài 3.2 Nội dung ôn tập và kiểm tra: a.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bốc thăm, chuẩn bị và đọc bài - Đặt câu hỏi cho HS trả lời. - Cho điểm (Nếu HS đọc chưa đạt cho luyện đọc tiếp để giờ - Cả lớp theo dõi - HS bốc thăm chọn bài, chuẩn bị 2 phút, đọc bài, trả lời câu hỏi Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang 1 Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 sau kiểm tra) b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 2: Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân” vào bảng theo mẫu (SGK). - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể? (Những bài kể một chuỗi sự việc có đầu, có cuối liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa) + Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân?” (Dế Mèn bênh vực kẻ yếu; Người ăn xin) - Cho HS làm bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng - 1 học sinh nêu yêu cầu bài tập - Trả lời câu hỏi - 1 HS đọc - Làm vào vở bài tập - Lắng nghe Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Tô Hoài Dế Mèn ra tay bênh vực chị Nhà Trò khi bị bọn nhện ức hiếp Dế Mèn, Nhà Trò, bọn nhện Người ăn xin Tuốc- ghê - nhép Sự cảm thông sâu sắc giữa cậu bé qua đường và người ăn xin Tôi (chú bé); ông lão ăn xin Bài tập 3: Trong các bài tập đọc trên tìm đoạn văn có giọng đọc: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trả lời - Nêu nhận xét, kết luận: a) Thiết tha trìu mến: Đoạn cuối truyện “Người ăn xin” từ “tôi chẳng biết … của ông lão” b) Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết: Đoạn “chị Nhà Trò kể nỗi khổ của mình từ “Gặp khi trời … ăn thịt em” c) Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ, dăn đe: Từ “tôi thét … phá hết các vòng vây đi không?” - Cho HS đọc diễn cảm 3 đoạn trên 4. Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - Dặn học sinh về tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị bài sau. - HS đọc - Suy nghĩ, trả lời - Lắng nghe - 3 HS đọc Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang 2 Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 TiÕt 3: Toán : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Nhận biết góc tù; góc bẹt; góc nhọn; góc vuông và đường cao của hình tam giác. - Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật. 2. Kĩ năng: - Vẽ được hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước. - Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. 3. Thái độ: - Tích cực học tập II. Đồ dùng dạy học : - GV: Ê-ke; thước kẻ - HS: Ê-ke; thước kẻ III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Vẽ hình vuông có cạnh là 8 cm. Tính diện tích hình vuông đó. 3. Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu, ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1: Nêu các góc vuông, góc tù, góc bẹt, góc nhọn có trong mỗi hình (SGK trang 55) - Cho HS nêu yêu cầu bài GIÁO ÁN MÔN TẬP ĐỌC 09/27/17 Tập đọc: Đi học • • • • Hôm qua em Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 TuÇn 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2: TËp ®äc ÔN TẬP VÀ KIÓM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T1) I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu - Hệ thống được một số điều ghi nhớ về nội dung nhân vật của các bài tập đọc, bài kể chuyện thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân” 2. Kĩ năng: - Đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu năm; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu; giữa các cụm từ; biết đọc diễn cảm văn bản nghệ thuật. - Đọc diễn cảm đúng những đoạn văn ở từng bài bằng giọng đọc phù hợp. 3. Thái độ: -Tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy học : - GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ lần 1 đến tuần 9. - HS: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: không 3. Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu, ghi đầu bài 3.2 Nội dung ôn tập và kiểm tra: a.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bốc thăm, chuẩn bị và đọc bài - Đặt câu hỏi cho HS trả lời. - Cho điểm (Nếu HS đọc chưa đạt cho luyện đọc tiếp để giờ - Cả lớp theo dõi - HS bốc thăm chọn bài, chuẩn bị 2 phút, đọc bài, trả lời câu hỏi Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang 1 Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 sau kiểm tra) b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 2: Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân” vào bảng theo mẫu (SGK). - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể? (Những bài kể một chuỗi sự việc có đầu, có cuối liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa) + Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân?” (Dế Mèn bênh vực kẻ yếu; Người ăn xin) - Cho HS làm bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng - 1 học sinh nêu yêu cầu bài tập - Trả lời câu hỏi - 1 HS đọc - Làm vào vở bài tập - Lắng nghe Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Tô Hoài Dế Mèn ra tay bênh vực chị Nhà Trò khi bị bọn nhện ức hiếp Dế Mèn, Nhà Trò, bọn nhện Người ăn xin Tuốc- ghê - nhép Sự cảm thông sâu sắc giữa cậu bé qua đường và người ăn xin Tôi (chú bé); ông lão ăn xin Bài tập 3: Trong các bài tập đọc trên tìm đoạn văn có giọng đọc: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trả lời - Nêu nhận xét, kết luận: a) Thiết tha trìu mến: Đoạn cuối truyện “Người ăn xin” từ “tôi chẳng biết … của ông lão” b) Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết: Đoạn “chị Nhà Trò kể nỗi khổ của mình từ “Gặp khi trời … ăn thịt em” c) Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ, dăn đe: Từ “tôi thét … phá hết các vòng vây đi không?” - Cho HS đọc diễn cảm 3 đoạn trên 4. Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - Dặn học sinh về tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị bài sau. - HS đọc - Suy nghĩ, trả lời - Lắng nghe - 3 HS đọc Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang 2 Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 TiÕt 3: Toán : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Nhận biết góc tù; góc bẹt; góc nhọn; góc vuông và đường cao của hình tam giác. - Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật. 2. Kĩ năng: - Vẽ được hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước. - Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. 3. Thái độ: - Tích cực học tập II. Đồ dùng dạy học : - GV: Ê-ke; thước kẻ - HS: Ê-ke; thước kẻ III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Vẽ hình vuông có cạnh là 8 cm. Tính diện tích hình vuông đó. 3. Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu, ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1: Nêu các góc vuông, góc tù, góc bẹt, góc nhọn có trong mỗi hình (SGK trang 55) - Cho HS nêu yêu cầu bài Thứ bảy, ngày 21 tháng năm 2012 Tập đọc Đi học Thứ bảy, ... đường em Minh Chính Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Tập đọc: Đi học nương chè Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Tập đọc: Đi học nương ngô(bắp) Đi học Hôm qua em tới trường Mẹ dắt tay bước Hôm mẹ lên nương... trụi Vàocành mùa thu, chùm nào? nào? chín vàng kẽ Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Tập đọc: Đi học Đi học Hôm qua em tới trường Mẹdắt tay bước Hôm mẹ lên nương dắt: d + ăt + dấu sắc Một em tới... thầm Cọ xòe ô che nắng Râm mát đường em Minh Chính Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 Tập đọc: Đi học Đi học Hôm qua em tới trường Mẹ dắt tay bước Hôm mẹ lên nương Một em tới lớp Trường em be bé Nằm