Tự làm lấy việc của mình

đạo đức đạo đức Lớp 3D Lớp 3D Giáo Viên: Chu Quang Đài Trường Tiểu học Vĩnh Khúc Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 2010 KiÓm tra bµi cò §¹o ®øc Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 2010 Vì sao phải giữ lời hứa? Vì sao phải giữ lời hứa? Vì giữ lời hứa thể hiện sự tự trọng ( tự tôn trọng chính bản thân mình) và tôn trọng người khác. Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 2010 §¹o ®øc Bµi 3 (TiÕt 1) Ho¹t ®éng 1: Qua tiÓu phÈm võa råi, em rót ra ®iÒu g×? Ph¶i tù lµm lÊy nh÷ng c«ng viÖc cña m×nh. Ho¹t ®éng 2: Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà vẫn chưa giải được. Thấy vậy, An đưa bài đã vẫn chưa giải được. Thấy vậy, An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép. giải sẵn cho bạn chép. Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? Khi Việt đang cắt hoa cho trò chơi Hái hoa dân chủ tuần tới của lớp thì Dũng đến. Dũng bảo Việt : - Tớ khéo tay, cậu để tớ làm thay cho. Còn cậu giỏi toán thì làm bài hộ tớ. Nếu là Việt, em có đồng ý với đề nghị của Dũng hay không? Vì sao? ở nhà Hạnh được phân công quét nhà. Hôm nay Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ Nếu em có mặt ở nhà Hạnh lúc đó em sẽ khuyên bạn thế nào? Hôm nay đến phiên Xuân trực nhật lớp. Tú bảo: Nếu cậu cho tớ mượn chiếc ô tô đồ chơi của cậu thì tớ sẽ làm trực nhật thay cho Bạn Xuân nên ứng xử thế nào khi đó? [...]...4 3 5 2 1 Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà vẫn chưa giải được Thấy vậy, An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? Cảm ơn An để mình suy nghĩ tiếp! Khi Vit ang ct hoa cho trũ chi Hỏi hoa dõn ch tun ti ca lp thỡ Dng n Dng bo Vit : - T khộo tay, cu t lm thay cho Cũn cu gii toỏn thỡ lm bi h t Vỡ sao?... dẫm vào người khác Tự làm lấy việc của mình sẽ giúp bản thân mỗi chúng ta tiến bộ, không làm phiền ngư ời khác Hoạt động 3: Tự liên hệ bản thân Em hãy viết ra giấy những công việc mà bản thân các em đã tự làm ở nhà, ở trường - Việc làm ở nhà: quét nhà, nhặt rau, trông em, nấu cơm - Việc làm ở trường: lau bảng, lau bàn ghế, kê bàn ghế, quét mạng nhện, tự làm lấy bài của mình Tự làm lấy việc của mìnhđạo đức Lớp Suối bon Giáo Viên: Nguyn Th Hip Trờng Tiểu học LểNG LUễNG Thứ Thứ năm, ba 28 04 tháng tháng 910 năm 2012 2010 Đạo đức Kiểm tra cũ Vỡ Vỡ sao phi phi gi gi li li ha? ha? Vỡ gi li th hin s t trng ( t tụn trng chớnh bn thõn mỡnh) v tụn trng ngi khỏc Thứ t ngày tháng 10 năm 2014 Đạo đức Bài 3Tự làm lấy việc (Tiết 1) Hoạt động 1: Gặp toán khó, Đại loay hoay mà cha giải đợc Thấy vậy, An đa giải sẵn cho bạn chép Nếu Đại em làm đó? Vì sao? Khi Vit ang ct hoa cho trũ chi Hỏi hoa dõn ch tun ti ca lp thỡ Dng n Dng bo Vit : - T khộo tay, cu t lm thay cho Cũn cu gii toỏn thỡ lm bi h t Nu l Vit, em cú ng ý vi ngh ca Dng hay khụng? Vỡ sao? nhà Hạnh đợc phân công quét nhà Hôm Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ Nếu em có mặt nhà Hạnh lúc em khuyên bạn nào? Hôm đến phiên Xuân trực nhật lớp Tú bảo: Nếu cậu cho tớ mợn ô tô đồ chơi cậu tớ làm trực nhật thay cho Bạn Xuân nên ứng xử đó? Gặp toán khó, Đại loay hoay mà cha giải đợc Thấy vậy, An đa giải sẵn cho bạn chép Nếu Đại em làm đó? Vì sao? Cảm ơn An để suy nghĩ tiếp! Khi Vit ang ct hoa cho trũ chi Hỏi hoa dõn ch tun ti ca lp thỡ Dng n Dng bo Vit : - T khộo tay, cu t lm thay cho Cũn cu gii toỏn thỡ lm bi h t Vỡ sao? Nu l Vit, em cú ng ý vi ngh ca Dng hay khụng? Không đồng ý với đề nghị Dũng Hai bn cn t lm ly vic ca mỡnh ở nhà Hạnh đợc phân công quét nhà Hôm Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ Nếu em có mặt nhà Hạnh lúc em khuyên bạn nào? Khuyên Hạnh quét nhà, việc Hạnh đợc phân công Hôm đến phiên Xuân trực nhật lớp Tú bảo: Nếu cậu cho tớ mợn ô tô đồ chơi cậu tớ làm trực nhật thay cho Bạn Xuân nên ứng xử đó? Bạn lấy đồ chơi Còn trực nhật để tớ làm Thế tự làm lấy việc mình? Tự làm lấy việc cố gắng để làm lấy công việc thân mà nhờ vả hay trông chờ, dựa dẫm vào ngời khác Tự làm lấy việc giúp em đ Tự làm lấy việc giúp thân tiến bộ, không làm phiền ng ời khác Tự làm lấy việc cố gắng để làm lấy công việc thân mà nhờ vả hay trông chờ, dựa dẫm vào ngời khác Tự làm lấy việc giúp thân tiến bộ, không làm phiền ng ời khác Hoạt động 2: Tự liên hệ thân Em viết giấy công việc mà thân em tự làm nhà, trờng - Việc làm nhà: quét nhà, nhặt rau, trông em, nấu cơm - Việc làm trờng: lau bảng, lau bàn ghế, kê bàn ghế, quét mạng nhện, tự làm lấy Tự làm lấy việc cố gắng để làm lấy công việc thân mà nhờ vả hay trông chờ, dựa dẫm vào ngời khác Tự làm lấy việc giúp thân tiến bộ, không làm phiền ng ời khác hẹn gặp lại Võ Thị Lê – GV trường Tiểu học Trương Hoành Thứ tư ngày 24 tháng 9 năm 2008 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Thế nào là giữ lời hứa? Thế nào là giữ lời hứa? Em cảm thấy như thế nào khi thực hiện đúng lời hứa với người khác? Em cảm thấy như thế nào khi thực hiện đúng lời hứa với người khác? Thứ tư ngày 24 tháng 9 năm 2008 Tiết 5 Tiết 5 Bài tập1: Hãy xử lí tình huống sau đây : Bài tập1: Hãy xử lí tình huống sau đây : Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà vẫn chưa giải được. Thấy vậy, An đưa mà vẫn chưa giải được. Thấy vậy, An đưa bài giải sẵn cho bạn chép. bài giải sẵn cho bạn chép. Nếu là Đại, em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? Nếu là Đại, em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? Trong cuộc sống, ai cũng có công Trong cuộc sống, ai cũng có công việc của mình và mỗi người cần phải tự việc của mình và mỗi người cần phải tự làm lấy việc của mình. làm lấy việc của mình. b) Tự làm lấy việc của mình giúp em mau b) Tự làm lấy việc của mình giúp em mau _ _ _ _ _ _ và không _ _ _ _ _ _ _ người khác. _ _ _ _ _ _ và không _ _ _ _ _ _ _ người khác. Hãy điền những từ Hãy điền những từ tiến bộ tiến bộ , , bản thân bản thân , , cố gắng cố gắng , , làm phiền làm phiền , , dựa dẫm dựa dẫm vào chỗ vào chỗ trống trong các câu sau cho thích hợp : trống trong các câu sau cho thích hợp : a) Tự làm lấy việc của mình là _ _ _ _ _ _ _ _ a) Tự làm lấy việc của mình là _ _ _ _ _ _ _ _ làm lấy công việc của _ _ _ _ _ _ _ mà không làm lấy công việc của _ _ _ _ _ _ _ mà không _ _ _ _ _ _ _ vào người khác. _ _ _ _ _ _ _ vào người khác. cố gắng bản thân dựa dẫm tiến bộ làm phiền Bài tập 2 : Bài tập 2 : Bài tập 3 Bài tập 3 : : Hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận để xử lí Hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận để xử lí tình huống sau : tình huống sau : Khi Việt đang cắt hoa cho trò chơi Khi Việt đang cắt hoa cho trò chơi Hái Hái hoa dân chủ hoa dân chủ tuần tới của lớp thì Dũng tuần tới của lớp thì Dũng đến. Dũng bảo Việt : đến. Dũng bảo Việt : - Tớ khéo tay, cậu để tớ làm thay cho. - Tớ khéo tay, cậu để tớ làm thay cho. Còn cậu giỏi toán thì làm bài hộ tớ. Còn cậu giỏi toán thì làm bài hộ tớ. Nếu em là Việt, em có đồng ý với đề nghị của Nếu em là Việt, em có đồng ý với đề nghị của Dũng hay không? Dũng hay không? Khi Việt đang cắt hoa cho trò chơi Khi Việt đang cắt hoa cho trò chơi Hái Hái hoa dân chủ hoa dân chủ tuần tới của lớp thì Dũng tuần tới của lớp thì Dũng đến. Dũng bảo Việt : đến. Dũng bảo Việt : - Tớ khéo tay, cậu để tớ làm thay cho. - Tớ khéo tay, cậu để tớ làm thay cho. Còn cậu giỏi toán thì làm bài hộ tớ. Còn cậu giỏi toán thì làm bài hộ tớ. Đề nghị của Dũng là sai. Hai bạn cần tự Đề nghị của Dũng là sai. Hai bạn cần tự làm lấy việc của mình. làm lấy việc của mình. Bài tập thực tế Bài tập thực tế a) Ở trường, em đã tự mình làm được a) Ở trường, em đã tự mình làm được những việc gì ? những việc gì ? b) Ở nhà, em đã tự mình làm được b) Ở nhà, em đã tự mình làm được những việc gì ? Đ Đ Ạ Ạ O O Đ Đ Ứ Ứ C C T T Ự Ự L L À À M M L L Ấ Ấ Y Y V V I I Ệ Ệ C C C C Ủ Ủ A A M M Ì Ì N N H H ( ( T T i i ế ế t t P P P P C C T T : : 5 5 ) ) I I . . M M Ụ Ụ C C T T I I Ê Ê U U : : H H S S h h i i ể ể u u : : - - T T h h ế ế n n à à o o l l à à t t ự ự l l à à m m l l ấ ấ y y v v i i ệ ệ c c c c ủ ủ a a m m ì ì n n h h - - í í c c h h l l ợ ợ i i c c ủ ủ a a v v i i ệ ệ c c t t ự ự l l à à m m l l ấ ấ y y v v i i ệ ệ c c c c ủ ủ a a m m ì ì n n h h . . - - H H S S c c ó ó t t h h á á i i đ đ ộ ộ t t ự ự g g i i á á c c , , c c h h ă ă m m c c h h ỉ ỉ t t h h ự ự c c h h i i ệ ệ n n c c ô ô n n g g v v i i ệ ệ c c c c ủ ủ a a m m ì ì n n h h . . I I I I . . Đ Đ Ồ Ồ D D Ù Ù N N G G D D Ạ Ạ Y Y – – H H Ọ Ọ C C : : G G V V : : T T r r a a n n h h m m i i n n h h h h o o ạ ạ t t ì ì n n h h h h u u ố ố n n g g I I I I I I . . Đ Đ Ồ Ồ D D Ù Ù N N G G D D Ạ Ạ Y Y – – H H Ọ Ọ C C : : N N Ộ Ộ I I D D U U N N G G C C Á Á C C H H T T H H Ứ Ứ C C T T I I Ế Ế N N H H À À N N H H A A . . K K i i ể ể m m t t r r a a b b à à i i c c ũ ũ : : ( ( 3 3 p p h h ú ú t t ) ) - - N N h h ư ư t t h h ế ế n n à à o o l l à à b b i i ế ế t t g g i i ữ ữ l l ờ ờ i i h h ứ ứ a a ? ? B B . . B B à à i i m m ớ ớ i i 1 1 . . G G i i ớ ớ i i t t h h i i ệ ệ u u b b à à i i : : ( ( 1 1 p p h h ú ú t t ) ) 2 2 . . N N ộ ộ i i d d u u n n g g a a . . H H o o ạ ạ t t đ đ ộ ộ n n g g 1 1 : : X X ử ử l l ý ý t t ì ì n n h h h h u u ố ố n n g g ( ( 9 9 p p h h ú ú t t ) ) * * M M ụ ụ c c t t i i ê ê u u : : H H S S b b i i ế ế t t đ đ ư ư ợ ợ c c m m ộ ộ t t b b i i ể ể u u h h i i ệ ệ n n c c ụ ụ t t h h ể ể c c ủ ủ a a v v i i ệ ệ c c t t ự ự l l à à m m l l ấ ấ y y v v i i ệ ệ c c c c ủ ủ a a m m ì ì n n h h . . - - G G V V : : n n ê ê u u c c â â u u h h ỏ ỏ i i - - H H S S : : t t r r ả ả l l ờ ờ i i - - H H S S + + G G V V : : n n h h ậ ậ n n x x é é t t , , đ đ á á n n h h g g i i á á - - G G V V : : n n ê ê u u m m ụ ụ c c t t i i ê ê u u b b à à i i h h ọ ọ c c - - G G V V : : n n ê ê u u t t ì ì n n h h h h u u ố ố n n g g - - H H S S : : t t ì ì m m c c á á c c h h g g i i ả ả i i q q u u y y ế ế t t - - T T h h ả ả o o l l u u ậ ậ n n , , p p h h â â n n t t í í c c h h v v à à l l ự ự a a c c h h ọ ọ n n c c á á c c h h ứ ứ n n g g x x ử ử đ đ ú ú n n g g . . - - G G V V : : k k ế ế t t l l u u ậ ậ n n * * K K ế ế t t l l u u ậ ậ n n : : T T r r o o n n g g c c u u ộ ộ c c s s ố ố n n g g , , a a i i c c ũ ũ n n g g c c ó ó c c ô ô n n g g v v i i ệ ệ c c c c ủ ủ a a m m ì ì n n h h v v à à t t ạ ạ i i s s a a o o c c ầ ầ n n t t ự ự p p h h ả ả i i l l à à m m l l ấ ấ y y v v i i ệ ệ c c c c ủ ủ a a m m ì ì n n h h . . b b . . H H o o ạ ạ t t đ đ ộ ộ n n g g 2 2 : : T T h h ả ả o o l l u u ậ ậ n n n n h h ó ó m m ( ( 1 1 0 0 p p h h ú ú t t ) ) * * M M ụ ụ c c t t i i ê ê u u : : H H S S h h i i ể ể u u đ đ ư ư ợ ợ c c n n h h ư ư t t h h ế ế n n à à o o l l à à t t ự ự l l à à m m l l ấ ấ 1 1 Đ Đ Ạ Ạ O O Đ Đ Ứ Ứ C C T T Ự Ự L L À À M M L L Ấ Ấ Y Y V V I I Ệ Ệ C C C C Ủ Ủ A A M M Ì Ì N N H H ( ( T T i i ế ế t t P P P P C C T T : : 6 6 ) ) I I . . M M Ụ Ụ C C T T I I Ê Ê U U : : H H S S h h i i ể ể u u : : - - T T u u ỳ ỳ t t h h e e o o đ đ ộ ộ t t u u ổ ổ i i , , t t r r ẻ ẻ e e m m c c ó ó q q u u y y ề ề n n đ đ ợ ợ c c q q u u y y ế ế t t đ đ ị ị n n h h v v à à t t h h ự ự c c h h i i ệ ệ n n c c ô ô n n g g v v i i ệ ệ c c c c ủ ủ a a m m ì ì n n h h . . - - H H S S b b i i ế ế t t t t ự ự l l à à m m l l ấ ấ y y c c ô ô n n g g v v i i ệ ệ c c c c ủ ủ a a m m ì ì n n h h t t r r o o n n g g h h ọ ọ c c t t ậ ậ p p l l a a o o đ đ ộ ộ n n g g , , s s i i n n h h h h o o ạ ạ t t ở ở t t r r ờ ờ n n g g . . I I I I . . Đ Đ Ồ Ồ D D Ù Ù N N G G D D Ạ Ạ Y Y – – H H Ọ Ọ C C : : G G V V : : M M ộ ộ t t s s ố ố đ đ ồ ồ v v ậ ậ t t c c ầ ầ n n c c h h o o t t r r ò ò c c h h ơ ơ i i đ đ ó ó n n g g v v a a i i I I I I I I . . H H O O Ạ Ạ T T Đ Đ Ộ Ộ N N G G D D Ạ Ạ Y Y – – H H Ọ Ọ C C : : N N Ộ Ộ I I D D U U N N G G C C Á Á C C H H T T H H Ứ Ứ C C T T I I Ế Ế N N H H À À N N H H A A . . K K i i ể ể m m t t r r a a b b à à i i c c ũ ũ : : ( ( 3 3 p p h h ú ú t t ) ) - - E E m m đ đ ã ã t t ự ự l l à à m m l l ấ ấ y y n n h h ữ ữ n n g g c c ô ô n n g g v v i i ệ ệ c c g g ì ì ? ? B B . . B B à à i i m m ớ ớ i i 1 1 . . G G i i ớ ớ i i t t h h i i ệ ệ u u b b à à i i : : ( ( 1 1 p p h h ú ú t t ) ) 2 2 . . N N ộ ộ i i d d u u n n g g a a ) ) H H o o ạ ạ t t đ đ ộ ộ n n g g 1 1 : : L L i i ê ê n n h h ệ ệ t t h h ự ự c c t t ế ế ( ( 9 9 p p h h ú ú t t ) ) * * M M ụ ụ c c t t i i ê ê u u : : H H S S t t ự ự n n h h ậ ậ n n x x é é t t v v ề ề n n h h ữ ữ n n g g c c ô ô n n g g v v i i ệ ệ c c m m à à m m ì ì n n h h đ đ ã ã t t ự ự l l à à m m . . - - G G V V : : h h ỏ ỏ i i - - H H S S : : t t r r ả ả l l ờ ờ i i - - H H S S , , G G V V : : n n h h ậ ậ n n x x é é t t , , đ đ á á n n h h g g i i á á - - G G V V : : n n ê ê u u m m ụ ụ c c t t i i ê ê u u b b à à i i h h ọ ọ c c - - G G V V : : y y ê ê u u c c ầ ầ u u H H S S t t ự ự l l i i ê ê n n h h ệ ệ + + C C á á c c e e m m đ đ ã ã t t ừ ừ n n g g t t ự ự l l à à m m l l ấ ấ y y n n h h ữ ữ n n g g v v i i ệ ệ c c g g ì ì c c ủ ủ a a m m ì ì n n h h ? ? + + C C á á c c e e m m đ đ ã ã t t h h ự ự c c h h i i ệ ệ n n v v i i ệ ệ c c đ đ ó ó n n h h t t h h ế ế n n à à o o ? ? 2 2 * * K K ế ế t t l l u u ậ ậ n n : : K K h h e e n n n n g g ợ ợ i i n n h h ữ ữ n n g g e e m m đ đ ã ã t t ự ự b b i i ế ế t t l l à à m m l l ấ ấ y y v v i i ệ ệ c c c c ủ ủ a a m m ì ì n n h h v v à à k k h h u u y y ế ế n n k k h h í í c c h h n n h h ữ ữ n n g g H H S S k k h h á á c c n n o o i i t t h h e e o o . . b b ) ) H H o o ạ ạ t t đ đ ộ ộ n n g g 2 2 : : Đ Đ ó ó n n g g v v a a i i ( ( 1 1 TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH Tiết 2 Hoạt động 1: Đóng vai Mục tiêu: HS thực hiện được một số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy công việc của mình. Cách tiến hành: + Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 phiếu giao việc có yêu cầu thảo luận và đóng vai xử lý tình huống sau: Tình huống: Việt và Nam là đôi bạn rất thân. Việt học giỏi còn Nam lại học yếu. Bố mẹ Nam hay đánh Nam những khi Nam bị điểm kém. Thương bạn, ở trên lớp hể có dịp là Việt lại tìm cách nhắc bài để + Tiến hành thảo luận nhóm và đóng vai. Sau đó, đại diện 4 nhóm lên đóng vai, giải quyết tình huống, sau mỗi lần có nhóm đóng vai, các nhóm khác theo dõi và nhận xét. Nam làm bài tốt, đạt điểm cao. Nhờ thế, Nam ít bị đánh đòn hơn. Nam cảm ơn bạn rối rít. Là bạn học cùng lớp, nghe được lời cảm ơn của Nam tới Việt, em sẽ làm gì? + Nhận xét, đóng góp ý kiến cho cách giải quyết của từng nhóm. Kết luận: Việt thương bạn nhưng làm như thế cũng là hại bạn. Hãy để bạn tự làm lấy công việc của mình, có như thế ta mới giúp bạn tiến bộ được. + 12 học sinh nhắc lại. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. Mục tiêu: Hiểu được như thế nào là tự làm lấy công việc của mình và tại sao phải tự làm lấy công việc của mình. Cách tiến hành: + Chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu thảo luận cho 4 nhóm. + Yêu cầu sau 3 phút, các nhóm phải gắn lên bảng kết quả. Điền đúng (Đ) hay sai (S) và giải thích tại sao vào trước mỗi hành động sau: a)  Lan nhờ chị làm hộ bài tập về nhà cho mình. b)  Tùng nhờ chị rửa bộ ấm chén, công việc mà Tùng được bố giao. c)  trong giờ kiểm tra, Nam gặp bài toán khó không giải được, bạn Hà bèn cho Nam chép bài nhưng Nam từ chối. d)  Vì muốn mượn Toàn quyển + Chia nhóm và tiến hành thảo luận. a) Sai. b) Sai. c) Đúng. d) Sai. e) Đúng. truyện, Tuấn đã trực nhật hộ Toàn. e)  Nhớ lời mẹ dặn 5 giờ chiều phải nấu cơm nên đang vui chơi với các bạn Hương cũng chào các bạn để về nhà nấu cơm. + Nhận xét câu trả lời của các nhóm và đưa ra đáp án đúng. Kết luận: Luôn luôn phải tự làm lấy việc của mình, không được ỷ lại vào người khác. + 12 học sinh nhắc lại. Hoạt động 3: Trò chơi “Ai chăm chỉ hơn”. Mục tiêu: HS khắc sâu thêm về những công việc mà mình phải tự làm. Cách tiến hành: Cách chơi: + Chọn hai đội chơi, mỗi đội có từ 57 học sinh. + Hai đội oẳn tù tì để dành quyền ra câu hỏi trước. + Ra câu hỏi bằng cách diễn tả một công việc nhà bằng hành động (như kịch câm). Ví dụ: Xòe bàn tay, xoa đi xoa lại trên mặt bàn (lau bàn) hai tay làm giả động tác như cầm chổi, lia lia tay theo động tác quét nhà + Đội còn lại xem hành động và nêu tên việc làm mà đội bạn diễn tả. Nếu đúng, được 2 điểm, nếu sai đội bạn nêu đáp án và được 2 điểm. + Đội ra câu hỏi diễn tả 5 hành động, sau đó đổi lượt để đội trả lời ra 5 câu hỏi tiếp theo. Tùy vào thời gian mà giáo viên có thể tổ chức các lượt chơi cho thích hợp. Giáo viên làm trọng tài, nhận xét, đánh giá k1 hoạt động và dặn dò các em nên cố gắng tự mình thực hiện tốt nhiệm vụ học tập cũng như lao động ở nhà, ở trường. RÚT KINH NGHIệM TIếT DạY : ... Bạn lấy đồ chơi Còn trực nhật để tớ làm Thế tự làm lấy việc mình? Tự làm lấy việc cố gắng để làm lấy công việc thân mà nhờ vả hay trông chờ, dựa dẫm vào ngời khác Tự làm lấy việc giúp em đ Tự làm. .. ghế, quét mạng nhện, tự làm lấy Tự làm lấy việc cố gắng để làm lấy công việc thân mà nhờ vả hay trông chờ, dựa dẫm vào ngời khác Tự làm lấy việc giúp thân tiến bộ, không làm phiền ng ời khác... giúp em đ Tự làm lấy việc giúp thân tiến bộ, không làm phiền ng ời khác Tự làm lấy việc cố gắng để làm lấy công việc thân mà nhờ vả hay trông chờ, dựa dẫm vào ngời khác Tự làm lấy việc giúp thân