Tuần 25. Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B

TẬP VIẾT Tô chữ hoa A, Ă,  I.Mục đích yêu cầu: - Biết tô đúng mẫu chữ, cỡ chữ các chữ hoa A, Ă,  - Viết nhanh, đẹp, đúng các vần: ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Mở đầu:(3 phút) B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: a. HD tô chữ hoa: (6 phút) GV: Nêu yêu cầu của tiết tập viết GV: Giới thiệu nội dung bài viết GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa A, Ă.  b. HD viết từ ngữ ứng dụnGV: (5 phút) ai, ay, mái trường, điều hay c.HD tô, viết vào vở ( 18 phút ) 3. Chấm chữa bài: (4 phút ) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ph) thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. HS: Đọc vần và từ ứng dụng - Quan sát mẫu chữ và nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. H+GV: Nhận xét, chữa lỗi. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. Rèn viết: Trường em I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết: ương, iêu, iêt, anh, ươi, ưng, trường em, thân thiết, - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, viết chính xác, đảm bảo tốc độ bài Trường em - Rèn tính cẩn thận cho HS. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Chữ mẫu, bảng phụ - HS: Vở ô li, bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Viết: iên, iêu, iêt, anh B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1 phút) 2. Luyện tập: a)Luyện viết bảng con (14 ph) ương, ươi, ưng, iêt HS: Viết bảng con( 1 lượt) GV: Nhận xét, đánh giá. GV: Giới thiệu qua KTBC HS: Nhắc lại cách viết. - Viết bài bảng con lần lượt từng chữ. H+GV: Nhận xét, sửa sai GV: Nêu rõ yêu cầu, HD cách viết b)Luyện viết vở ô li (15 phút) Trường em, cô giáo hiền, bè bạn, thân thiết, người tốt, những điều hay, mái trường. c) Đánh giá ( 5 phút ) 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút) HS: Viết vào vở theo HD của GV GV: Quan sát, uốn nắn. GV:Chấm bài của HS ( 8 em) - Nhận xét, bổ sung trước lớp. GV: Nhận xét chung giờ học HS: Nhắc lại nội dung bài. GV: Nhận xét chung giờ học Môn: Tập viết oâ chöõ hoa Toâ A, AÊ, A KHỞI ĐỘNG: Môn: Tập viết Toâ chöõ hoa A, AÊ, Đây chữ hoa A Hướng dẫn viết bảng Đây chữ hoa Ă Hướng dẫn viết bảng Đây chữ hoa  Hướng dẫn viết bảng Hướng dẫn viết vần Hướng dẫn viết vần Hướng dẫn viết từ Hướng dẫn viết từ Hướng dẫn viết Củng cố - dặn dò Về nhà luyện viết lại : A, Ă, Â, ai, ay, mái trường, điều hay vào bảng  TẬP VIẾT Tô chữ hoa E Ê G I.Mục đích yêu cầu: - Biết tô đúng mẫu chữ, cỡ chữ các chữ hoa E Ê G - Viết nhanh, đẹp, đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương. Các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ:( 3 phút) - Viết: C D Đ B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. GV: Giới thiệu nội dung bài viết GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều a. HD tô chữ hoa: (6 phút) E Ê G b. HD viết từ ngữ ứng dụnGV: (5 phút) ăm, ăp, ươn, ương, chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương. c.HD tô, viết vào vở ( 18 phút ) 3. Chấm chữa bài: (4 phút ) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ph) rộng, cỡ chữ…. GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. HS: Đọc vần và từ ứng dụng - Quan sát mẫu chữ và nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng vần và từ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. H+GV: Nhận xét, chữa lỗi. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. TẬP ĐỌC: MƯU CHÚ SẺ A. Mục đích yêu cầu. - Đọc trơn toàn bài, dọc đúng một số tiếng, từ khó: hoảng lắm, nên sợ, lễ phép, sạch sẽ, vuốt râu, xoa mép, . Ôn lại các tiếng có vần uôn, uông. Tìm được tiếng nói được câu chứa tiếng có vần: uôn, uông - Hiểu nghĩa các từ : chộp, lễ phép, . - Hiểu nội dung bài: Thấy được sự thông minh, nhanh trí của Sẻ. B. Đồ dùngdạy – học: - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa. - HS: SGK, đọc trước bài ở nhà C. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành I. Kiểm tra bài cũ (3 , ) - Ai dậy sớm II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. (2 , ) 2.Luyện đọc: ( 30 , ) - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận xét, đánh giá. - GV giới thiệu bài bằng tranh (SGK) rồi ghi tên lên bảng. - GV đọc mẫu toàn bài. - HS theo dõi. a. Đọc mẫu b. Hướng dẫn luyện đọc + Đọc từng câu. Từ khó: hoảng lắm, nên sợ, lễ phép, sạch sẽ, vuốt râu, xoa mép, . +Đọc từng đoạn, bài Nghỉ giải lao c) Ôn vần uôn, uông - Tìm trong bài tiếng có vần uôn - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông - Nói câu chứa tiếng có vần uôn, uông - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( 2 lượt ) - HS tiếp nối đọc từng câu( Bảng phụ) - GV sửa tư thế ngồi cho HS - GV chú ý theo dõi, phát hiện các tiếng, từ HS phát âm chưa chuẩn gạch chân - GV hướng dẫn HS đọc đúng một số từ khó đó kết hợp phân tích cấu tạo và giải nghĩa từ ( chộp, lễ phép) GV: Nêu rõ yêu cầu HS: Mỗi HS đọc 1 đoạn ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) - GV nêu yêu cầu 1 SGK. - HS trả lời - GV gạch chân tiếnGV: muộn - HS đọc, phân tích cấu tạo - GV nêu yêu cầu 2 SGK. M: Bé đưa cho mẹ cuộn len. Bé lắc chuông. Tiết 2 3.Tìm hiểu nội dung bài ( 32 , ) a)Tìm hiểu nội dung bài - Sao anh không rửa mặt - Sẻ vụt bay đi * Thấy được sự thông minh, nhanh trí của Sẻ. Nghỉ giải lao * Trò chơi: Xếp ô chữ thành Tụ ch hoa S, T Mc tiờu -KT:Tụ c cỏc ch hoa:S,T -KN:-KN:Vit ỳng cỏc vn: m, p, iờng, yờng, cỏc t: lm lỳa, nm np, ting chim, yng kiu ch vit thng, c ch theo v Tp vit 1, hai -T:Hc sinh vit iu nột, dón ỳng khong cỏch v vit s dũng, s ch quy nh v vit Th ba ng y 21 thỏng nm 2015 Tp vi t: Kieồm tra baứi cuừ mu s c dũ ng n c Th ba ng y 21 thỏng nm 2015 Tp vi t: Tụ c h ho a S , T b b S b b T b b m b b p b b iờ ng b b yờ ng 10 b b l m lỳa 11 b b n m n p 12 b b ti ng c him 13 b b c o n y ng 14 Vieỏt vụỷ 15 Nhn xột 16 17 TẬP VIẾT Tô chữ hoa A, Ă,  I.Mục đích yêu cầu: - Biết tô đúng mẫu chữ, cỡ chữ các chữ hoa A, Ă, TẬP VIẾT Tô chữ hoa E Ê G I.Mục đích yêu cầu: - Biết tô đúng mẫu chữ, cỡ chữ các chữ hoa E Ê G - Viết nhanh, đẹp, đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương. Các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ:( 3 phút) - Viết: C D Đ B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. GV: Giới thiệu nội dung bài viết GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều a. HD tô chữ hoa: (6 phút) E Ê G b. HD viết từ ngữ ứng dụnGV: (5 phút) ăm, ăp, ươn, ương, chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương. c.HD tô, viết vào vở ( 18 phút ) 3. Chấm chữa bài: (4 phút ) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ph) rộng, cỡ chữ…. GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. HS: Đọc vần và từ ứng dụng - Quan sát mẫu chữ và nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng vần và từ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. H+GV: Nhận xét, chữa lỗi. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. TẬP ĐỌC: MƯU CHÚ SẺ A. Mục đích yêu cầu. - Đọc trơn toàn bài, dọc đúng một số tiếng, từ khó: hoảng lắm, nên sợ, lễ phép, sạch sẽ, vuốt râu, xoa mép, . Ôn lại các tiếng có vần uôn, uông. Tìm được tiếng nói được câu chứa tiếng có vần: uôn, uông - Hiểu nghĩa các từ : chộp, lễ phép, . - Hiểu nội dung bài: Thấy được sự thông minh, nhanh trí của Sẻ. B. Đồ dùngdạy – học: - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa. - HS: SGK, đọc trước bài ở nhà C. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành I. Kiểm tra bài cũ (3 , ) - Ai dậy sớm II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. (2 , ) 2.Luyện đọc: ( 30 , ) - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận xét, đánh giá. - GV giới thiệu bài bằng tranh (SGK) rồi ghi tên lên bảng. - GV đọc mẫu toàn bài. - HS theo dõi. a. Đọc mẫu b. Hướng dẫn luyện đọc + Đọc từng câu. Từ khó: hoảng lắm, nên sợ, lễ phép, sạch sẽ, vuốt râu, xoa mép, . +Đọc từng đoạn, bài Nghỉ giải lao c) Ôn vần uôn, uông - Tìm trong bài tiếng có vần uôn - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông - Nói câu chứa tiếng có vần uôn, uông - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( 2 lượt ) - HS tiếp nối đọc từng câu( Bảng phụ) - GV sửa tư thế ngồi cho HS - GV chú ý theo dõi, phát hiện các tiếng, từ HS phát âm chưa chuẩn gạch chân - GV hướng dẫn HS đọc đúng một số từ khó đó kết hợp phân tích cấu tạo và giải nghĩa từ ( chộp, lễ phép) GV: Nêu rõ yêu cầu HS: Mỗi HS đọc 1 đoạn ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) - GV nêu yêu cầu 1 SGK. - HS trả lời - GV gạch chân tiếnGV: muộn - HS đọc, phân tích cấu tạo - GV nêu yêu cầu 2 SGK. M: Bé đưa cho mẹ cuộn len. Bé lắc chuông. Tiết 2 3.Tìm hiểu nội dung bài ( 32 , ) a)Tìm hiểu nội dung bài - Sao anh không rửa mặt - Sẻ vụt bay đi * Thấy được sự thông minh, nhanh trí của Sẻ. Nghỉ giải lao * Trò chơi: Xếp ô chữ thành chữ làm từ flash chuyển thành video TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA: Q, R I.Mục đích yêu cầu: - Biết tô đúng mẫu chữ, cỡ chữ các chữ hoa Q, R. - Viết nhanh, đẹp, đúng các vần: ăt, ăc . Các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: (3 ’ ) - TUẦN 13 ***** KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : TẬP VIẾT BÀI 12 : CHỮ HOA L I. MụC TIÊU: - Biết viết chữ hoa L theo cỡ vừa và nhỏ - Viết đúng câu ứng dụng “Lá lành đùm lá rách” theo chữ cở nhỏ. Viết đúng mẫu, đều nét. Nối chữ đúng qui định. - Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác. II. Đồ DÙNG DạY HọC : GV : Chữ mẫu đặt trong khung, bảng phụ viết câu ứng dụng. Hs : Tập viết, bảng con, phấn . III. CÁC HOạT ĐộNG DạY HọC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Cho hs chữ hoa K, câu ứng dụng “Kề vai sát cánh”. Lớp viết bảng con. - Nhận xét ghi điểm. 3./ Bài mới : a) Giới thiệu bài : “Chữ hoa L” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8 ph 17 ph *Hoạt động 1 : Luyện viết chữ hoa và câu ứng dụng. Mục tiêu : Hs viết đúng chữ hoa L và chữ Lá. *GV đính chữ mẫu hoa L. -GV viết mẫu chữ L và nêu cách viết. -GV giới thiệu câu ứng dụng “Lá lành đùm lá rách” -Y/C hs nêu ý nghĩa câu ứng dụng. -Y/C hs quan sát nhận xét về độ cao, . -GV viết mẫu chữ Lá và hướng dẫn cách viết. -Hs quan sát, nhận xét cấu tạo con chữ. -Theo dõi.Viết bảng con 2 lượt. -2 hs đọc. -Hs nêu. -Quan sát nhận xét. -Theo dõi viết bảng con 2 lượt. *Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở, chấm chữa bài. Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa L và câu ứng dụng “Lá lành đùm lá rách” theo cỡ vùa và nhỏ. -GV nêu yêu cầu. -Theo dõi giúp đỡ học sinh. -Giáo dục Hs : Tư thế ngồi, cách viết. *Chấm chữa bài : 7-10 bài. Nhận xét. -Hs viết vào vở. -Theo dõi tự chữa bài. 4. Củng co : ( 4 phút) - Cho hs nêu lại các nét và cách viết chữ L hoa. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Chọn một số bài viết đúng đẹp cho lớp xem. - Nhận xét – Luyện viết thêm ở nhà. - Rút kinh nghiệm: -------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------ TUẦN 14 ***** KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : TẬP VIẾT BÀI 13 : CHỮ HOA M I. MụC TIÊU: - Biết viết chữ hoa M theo cỡ vừa và nhỏ - Viết đúng câu ứng dụng “Miệng nói tay làm” theo chữ cở nhỏ. Viết đúng mẫu, đều nét. Nối chữ đúng qui định. - Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác. II. Đồ DÙNG DạY HọC : GV : Chữ mẫu đặt trong khung, bảng phụ viết câu ứng dụng. Hs : Tập viết, bảng con, phấn . III. CÁC HOạT ĐộNG DạY HọC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Cho hs chữ hoa L, câu ứng dụng “Lá lành đùm lá rách”. Lớp viết bảng con. - Nhận xét ghi điểm. 3./ Bài mới : a) Giới thiệu bài : “Chữ hoa M” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8 ph 17 ph *Hoạt động 1 : Luyện viết chữ hoa và câu ứng dụng. Mục tiêu : Hs viết đúng chữ hoa M và chữ Miệng. *GV đính chữ mẫu hoa M. -GV viết mẫu chữ M và nêu cách viết. -GV giới thiệu câu ứng dụng “Miệng nói tay làm” -Y/C hs nêu ý nghĩa câu ứng dụng. -Y/C hs quan sát nhận xét về độ cao, . -GV viết mẫu chữ Miệng và hướng dẫn cách viết. -Hs quan  Lớp GV : TRẦN THỊ ĐỊNH TȆứ wgàσ κánƑ wăm 2012 Tập νμĞt:Tô εữ hΞ: L, M, N TȆứ wgàσ κánƑ wăm 2012 Tập νμĞt: Tô εữ hΞ: L, M, N TȆứ wgàσ κánƑ wăm 2012 Tập νμĞt: Tô εữ hΞ: L, M, N TȆứ wgàσ κánƑ wăm 2012 Tập νμĞt: Tô εữ hΞ: L, M, N TȆứ wgàσ κánƑ wăm 2012 Tập νμĞt: Tô εữ hΞ: L, M, N 2 N M 1 Nét chữ hoa N giống nét chữ hoa M TȆứ wgàσ κánƑ wăm 2012 Tập νμĞt: Tô εữ hΞ: L, M, N TȆứ wgàσ κánƑ wăm 2012 Tập νμĞt: Tô εữ hΞ: L, M, N en, φϊn, ΪƑ, άƑ, hΞ sΝn, ηφϗn cưƟ, LJrΪƑ xaζ, cải xάƑ TȆứ wgàσ κánƑ wăm 2012 Tập νμĞt: ηφϗn xάƑ Tô εữ hΞ: L, M, N TȆứ wgàσ κánƑ wăm 2012 Tập νμĞt: LJrΪƑ xȯʏ cải xάƑ Tô εữ hΞ: L, M, N LJrΪƑ xȯʏ cải xάƑ cải xάƑ TȆứ wgàσ κánƑ wăm 2012 Tập νμĞt: Tô εữ hΞ: L, M, N en en en en φϊn φϊn φϊn φϊn TȆứ wgàσ κánƑ wăm 2012 Tập νμĞt: hΞ ȤΝn ηφϗ n cưƟ Tô εữ hΞ: L, M, N hΞ ȤΝn ηφϗ n cưƟ TȆứ wgàσ κánƑ wăm 2012 Tập νμĞt: ΪƑ άƑ Tô εữ hΞ: L, M, N ΪƑ άƑ ΪƑ ΪƑ άƑ TȆứ wgàσ κánƑ wăm 2012 Tập νμĞt: LJrΪƑ xȯʏ cải xάƑ Tô εữ hΞ: L, M, N LJrΪƑ xȯʏ cải xάƑ cải xάƑ TẬP VIẾT Tô chữ hoa: L M N I.Mục đích yêu cầu: - TẬP VIẾT Tô chữ hoa A, Ă,  I.Mục đích yêu cầu: - Biết tô đúng mẫu chữ, cỡ chữ các chữ hoa A, Ă,  - Viết nhanh, đẹp, đúng các vần: ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Mở đầu:(3 phút) B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: a. HD tô chữ hoa: (6 phút) GV: Nêu yêu cầu của tiết tập viết GV: Giới thiệu nội dung bài viết GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa A, Ă.  b. HD viết từ ngữ ứng dụnGV: (5 phút) ai, ay, mái trường, điều hay c.HD tô, viết vào vở ( 18 phút ) 3. Chấm chữa bài: (4 phút ) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ph) thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. HS: Đọc vần và từ ứng dụng - Quan sát mẫu chữ và nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. H+GV: Nhận xét, chữa lỗi. GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung giờ học. HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. Rèn viết: Trường em I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết: ương, iêu, iêt, anh, ươi, ưng, trường em, thân thiết, - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, viết chính xác, đảm bảo tốc độ bài Trường em - Rèn tính cẩn thận cho HS. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Chữ mẫu, bảng phụ - HS: Vở ô li, bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Viết: iên, iêu, iêt, anh B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1 phút) 2. Luyện tập: a)Luyện viết bảng con (14 ph) ương, ươi, ưng, iêt HS: Viết bảng con( 1 lượt) GV: Nhận xét, đánh giá. GV: Giới thiệu qua KTBC HS: Nhắc lại cách viết. - Viết bài bảng con lần lượt từng chữ. H+GV: Nhận xét, sửa sai GV: Nêu rõ yêu cầu, HD cách viết b)Luyện viết vở ô li (15 phút) Trường em, cô giáo hiền, bè bạn, thân thiết, người tốt, những điều hay, mái trường. c) Đánh giá ( 5 phút ) 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút) HS: Viết vào vở theo HD của GV GV: Quan sát, uốn nắn. GV:Chấm bài của HS ( 8 em) - Nhận xét, bổ sung trước lớp. GV: Nhận xét chung giờ học HS: Nhắc lại nội dung bài. GV: Nhận xét chung giờ học uôn Nguyên âm đôi uô uôt uô n uô t ưư tuồn tuột buôn buốt xuyên suốt chuồn chuồn chuột nhắt bánh ruột gà( lò xo) Muụn hỡnh v n t r ng tuôn / tuồn luốt / nuốt giải toán thơ Giờ thi toán, cậu Vích to Huy gô loay hoay suốt, thấy thầy giáo buồn não ruột - Chẳng lẽ Huy gô bí à? Cậu ta luôn toán mà! Kìa, Huy gô bắt đầu viết, viết lia lịa, viết liền mạch, chữ nh ưưưưưư tuôn chảy.ư Cầm lấy Huy gô làm, thầy đặc biệt ngạc nhiên: Huy gô viết giải toán thơ Ru t ngoi da bài giải toán thơ Giờ thi toán, cậu Vích to Huy gô loay hoay suốt, thấy thầy giáo buồn não ruột - Chẳng lẽ Huy gô bí à? Cậu ta luôn toán mà! Kìa, Huy gô bắt đầu viết, viết lia lịa, viết liền mạch, chữ nhưư tuôn chảy Cầm lấy Huy gô làm, thầy đặc biệt ngạc nhiên: Huy gô viết giải toán thơ Bài 2: Chữ hoa : Ă,  MỤC TIÊU • Kiến thức: Nhớ hình dáng chữ Ă - Â, và qui trình viết Ă - Â, Ăn • Thái độ: Kiên nhẫn, cẩn thận để viết đều,đẹp chữ Ă , và câu Ăn chậm nhai kĩ. • Kĩ năng: +Viết đúng các nét của chữ Ă - , viết đúng cách nối Ă sang n trong chữ Ăn . +Viết đều đẹp các chữ cái trong câu Ăn chậm nhai kĩ. M Ở Đ Ầ U • LỚP 1 • LÀM QUEN VỚI CHỮ HOA QUA TẬP TÔ CHỮ. • LỚP 2 • TẬP VIẾT CHỮ HOA VÀ CÁC CÂU CÓ CHỮ HOA. Chữ A được viết bởi mấy nét ? Chữ Ă và  có điểm gì giống và điểm gì khác với chứ A? ? Chữ A được viết bởi 3 nét Giống các nét ...KHỞI ĐỘNG: Môn: Tập viết Toâ chöõ hoa A, AÊ, Đây chữ hoa A Hướng dẫn viết b ng Đây chữ hoa Ă Hướng dẫn viết b ng Đây chữ hoa  Hướng dẫn viết b ng Hướng dẫn viết vần Hướng dẫn viết vần Hướng... Hướng dẫn viết từ Hướng dẫn viết Củng cố - dặn dò Về nhà luyện viết lại : A, Ă, Â, ai, ay, mái trường, điều hay vào b ng