Ngày giảng: 20/04/2017 Tiết 67: ÔNTẬPCUỐINĂM I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hệ thống lại cho h/s kiến thức tam giác đồng dạng Kĩ năng: - HS TB, yếu: Vận dụng kiến thức để giải tập có liên quan - HS khá, giỏi: Vận dụng thành thạo kiến thức để giải tập có liên quan Thái độ: - Rèn luyện tính xác, tính cẩn thận, tính suy luận II CHUẨN BỊ Giáo viên: Phấn màu – Thước thẳng – Bảng phụ Học sinh: Ôntập kĩ lí thuyết chương III làm tập, thước kẻ, compa, êke III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Kết hợp ôntập Bài mới: Hoạt động của GV Bài Cho hình vẽ biết MN // BC Tính độ dài MN AC Hoạt động của HS Bài Do MN // BC Áp dụng hệ định lí ta lét ta có: HSTb lên bảng thực HS nhận xét Cho h/s đọc đề Như để chứng minh BD = CE ta vận dụng điều ? Ta vận dụng tỉ lệ thức không ? Nêu ta phải chứng minh điều ? Nội dung ghi bảng H/s suy nghĩ AM AN MN = = hay AC AB BC 16 10 MN = = AC 25 45 10.45 ⇒ MN = = 18 (cm); AC 25 16.25 = = 40 (cm) 10 Bài (Bài SGK-123) A BM CM = BD CE B D E KM C H/s chứng minh Từ g/v hướng dẫn để theo hướng dẫn * Chứng minh BD = CE: h/s chứng minh điều g/v · Vì AK phân giác ABC , nên ta có: Sau g/v chốt laị cho + Nắm bắt h/s cách chứng minh BK KC = (1) AB AC Vì AK // DM, nên ta có : tỉ lệ thức ∆ABK ⇒ ∆DBM BK BM = (*) AB BD Và ∆ECM ∆ACK CM CK = (*) CE AC ⇒ Từ (1) và(*) ta có : BM CM = BD CE Vì BM = MC nên BD = CE Củng cố: - GV hệ thống lại nội dung kiến thức ôntập Dặn dò: - Xem lại lí thuyết tập chữa - Ôntập trường hợp đồng dạng tam giác vuông ...Ngày giảng: 20/04/2017 Tiết 67: ÔN TẬP CUỐI NĂM I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hệ thống lại cho h/s kiến thức tam giác đồng dạng Kĩ năng: - HS TB, yếu: Vận dụng kiến thức để giải tập có liên quan - HS... BD = CE Củng cố: - GV hệ thống lại nội dung kiến thức ôn tập Dặn dò: - Xem lại lí thuyết tập chữa - Ôn tập trường hợp đồng dạng tam giác vuông ... để giải tập có liên quan Thái độ: - Rèn luyện tính xác, tính cẩn thận, tính suy luận II CHUẨN BỊ Giáo viên: Phấn màu – Thước thẳng – Bảng phụ Học sinh: Ôn tập kĩ lí thuyết chương III làm tập, thước