Tuần 3. Chú sẻ và bông hoa bằng lăng

L L U U Y Y Ệ Ệ N N V V I I Ế Ế T T C C H H Ú Ú S S Ẻ Ẻ V V À À B B Ô Ô N N G G H H O O A A B B Ă Ă N N G G L L Ă Ă N N G G I I . . M M Ụ Ụ C C Đ Đ Í Í C C H H , , Y Y Ê Ê U U C C Ầ Ầ U U : : - - N N g g h h e e - - v v i i ế ế t t c c h h í í n n h h x x á á c c b b à à i i C C h h ú ú s s ẻ ẻ v v à à b b ô ô n n g g h h o o a a b b ằ ằ n n g g l l ă ă n n g g - - R R è è n n k k ỹ ỹ n n ă ă n n g g v v i i ế ế t t đ đ ú ú n n g g , , đ đ ề ề u u , , l l i i ề ề n n m m ạ ạ c c h h I I I I . . Đ Đ Ồ Ồ D D Ù Ù N N G G D D Ạ Ạ Y Y – – H H Ọ Ọ C C : : H H S S : : B B ả ả n n g g c c o o n n I I I I I I . . C C Á Á C C H H O O Ạ Ạ T T Đ Đ Ộ Ộ N N G G D D Ạ Ạ Y Y – – H H Ọ Ọ C C : : N N Ộ Ộ I I D D U U N N G G C C Á Á C C H H T T H H Ứ Ứ C C T T I I Ế Ế N N H H À À N N H H 1 1 . . G G ớ ớ i i t t h h i i ệ ệ u u b b à à i i : : ( ( 1 1 p p h h ú ú t t ) ) 2 2 . . H H ư ư ớ ớ n n g g d d ẫ ẫ n n c c h h í í n n h h t t ả ả : : ( ( 7 7 p p h h ú ú t t ) ) 3 3 . . V V i i ế ế t t b b à à i i : : ( ( 2 2 6 6 p p h h ú ú t t ) ) L L u u y y ệ ệ n n v v i i ế ế t t b b à à i i C C h h ú ú s s ẻ ẻ v v à à b b ô ô n n g g h h o o a a b b ằ ằ n n g g l l ă ă n n g g . . - - G G V V : : đ đ ọ ọ c c đ đ o o ạ ạ n n v v i i ế ế t t - - H H S S : : đ đ ọ ọ c c - - T T ì ì m m h h i i ể ể u u n n ộ ộ i i d d u u n n g g d d o o ạ ạ n n v v i i ế ế t t - - V V i i ế ế t t b b ả ả n n g g c c o o n n t t ừ ừ k k h h ó ó - - G G V V : : đ đ ọ ọ c c - - H H S S : : n n g g h h e e v v i i ế ế t t - - G G V V : : q q u u a a n n s s á á t t , , u u ố ố n n n n ắ ắ n n - - H H S S : : s s o o á á t t l l ỗ ỗ i i 4 4 . . C C h h ấ ấ m m , , c c h h ữ ữ a a b b à à i i : : ( ( 4 4 p p h h ú ú t t ) ) 5 5 . . C C ủ ủ n n g g c c ố ố , , d d ặ ặ n n d d ò ò : : ( ( 2 2 p p h h ú ú t t ) ) - - G G V V : : c c h h ấ ấ m m 7 7 b b à à i i , , n n h h ậ ậ n n x x é é t t - - G G V V : : n n h h â â n n x x é é t t t t i i ế ế t t h h ọ ọ c c - - H H S S : : l l u u y y ệ ệ n n v v i i ế ế t t ở ở n n h h à à N N g g à à y y g g i i ả ả n n g g : : T T h h ứ ứ s s á á u u n n g g à à y y 2 2 8 8 t t h h á á n n g g 0 0 9 9 n n ă ă m m 2 2 0 0 0 0 7 7 T T Ậ Ậ P P L L À À M M V V Ă Ă N N K K Ể Ể V V Ề Ề G G I I A A Đ Đ Ì Ì N N H H C C Ủ Ủ A A M M Ì Ì N N H H . . Đ Đ I I Ề Ề N N V V À À O O G G I I Ấ Ấ Y Y T T Ờ Ờ I I N N S S Ẵ Ẵ N N I I . . M M Ụ Ụ C C Đ Đ Í Í C C H H , , Y Y Ê Ê U U C C Ầ Ầ U U : : - - R R è è n n k k ỹ ỹ n n ă ă n n g g n n ó ó i i : : K K ể ể đ đ ư ư ợ ợ c c m m ộ ộ t t c c á á c c h h đ đ ơ ơ n n g g i i ả ả n n v v ề ề g g i i a a đ đ ì ì n n h h v v ớ ớ i i m m ộ ộ t t n n g g ư ư ờ ờ i i b b ạ ạ n n m m ớ ớ i i q q u u e e n n . . - - R R è è n n k k ỹ ỹ n n ă ă n n g g v v i i ế ế t t : : B B i i ế ế t t v v i i ế ế t t m m ộ ộ t t l l á á đ đ ơ ơ n n x x i i n n n n g g h h ỉ ỉ h h Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2013 Tập đọc Kiểm tra cũ Cảnh đẹp non sông Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện Người Tây Nguyên Luyện đọc Bok Pa lũ làng, công kênh, làm rẫy Tìm hiểu Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện Người Tây Nguyên Luyện đọc câu khó Người Kinh, người Thượng, gái, trai, người già, người trẻ đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện Người Tây Nguyên Luyện đọc Bok Pa lũ làng, công kênh, làm rẫy Tìm hiểu Núp Đinh Núp ( có tên sar) sinh năm 1914 - 1999 Làng Stơ huyện KBang, tỉnh Gia Lai- người dân tộc Ba Na Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện Người Tây Nguyên Luyện đọc Bok Pa lũ làng, công kênh, làm rẫy Tìm hiểu Núp Bok , càn quét Sao Rua (Tua Rua) Sao Rua gọi Tua Rua, tên cụm nhỏ Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện Người Tây Nguyên Luyện đọc Tìm hiểu Bok Pa lũ làng Núp Bok , càn quét công kênh Sao Rua (Tua Rua) lũ làng , mạnh người Thượng làm rẫy Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện Người Tây Nguyên Tìm hiểu theo nhóm (thời gian phút) Luyện đọc đoạn Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện Người Tây Nguyên Huân chương Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện Người Tây Nguyên Luyện đọc Bok Pa lũ làng, công kênh, làm rẫy Tìm hiểu Núp, Bok, càn quét Sao Rua (Tua Rua) mạnh , người Thượng Nội dung Câu chuyện ca ngợi anh Núp dân làng Kông Hoa lập nhiều thành tích kháng chiếnchống thực dân Pháp Nhà bảo tàng tượng đài anh hùng Núp Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện Người Tây Nguyên Luyện đọc Bok Pa Tìm hiểu Núp, Bok, càn quét lũ làng, công kênh, làm rẫy Sao Rua (Tua Rua) mạnh , người Thượng Nội dung Câu chuyện ca ngợi anh Núp dân làng Kông Hoa lập nhiều thành tích kháng chiếnchống thực dân Pháp Đề bài: CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -Chú ý các từ ngữ: bằng lăng, sẻ non, chao qua chao lại, chúc hẳn xuống, khuôn cửa sổ -Đọc đúng các kiểu câu cảm, câu hỏi, phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật bé Thơ 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu -Hiểu nghĩa các từ khó: bằng lăng, chúc (xuống) -Nắm được cốt chuyện và vẻ đẹp câu chuyện: tình cảm đẹp đẽ, cảm độngmà bông hoa bằng lăng và sẻ non đã dành cho bé Thơ II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Một cành hoa bằng lăng thật hoặc tranh ảnh màu về cây bằng lăng III.Các hoạt động dạy học: Ti ến tr ình dạy học Ho ạt đ ộng c ủa th ầy Ho ạt đ ộng c ủa tr ò A.Bài c ũ (3 phút) B.Bài mới 1.GT bài (2 phút) 2.Luyện đọc - 2,3 em đ ọc thu ộc l òng b ài th ơ : Qu ạt cho bà ngủ và trả lời câu hỏi về nội dung bài -Nhận xét -Quạt cho bà ngủ -Ghi đề 2.1.Gv đọc mẫu lần 1 với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng (đoạn 1,2), giọng hồi - 2 hs đ ọc v à tr ả l ời câu hỏi -hs lắng nghe -chú ý nghe cô đọc (15 ph út ) 3.Tìm hiểu bài (8 -10 h ộp ( đ o ạn 3), nhanh, l ời b é Th ơ l à m ột tiếng reo (đoạn 4) 2.2.Gv hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a. Đọc câu nối tiếp -Đọc câu lần 1 -Rèn đọc từ khó: bằng lăng, sẻ non, chao qua chao lại, chúc hẳn xuống, khuôn cửa sổ -Đọc câu lần 2 b. Đọc đoạn nối tiếp -Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài, gv kết hợp nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng, đọc đúng các câu hỏi, chú ý nghỉ hơi đúng câu sau: -Mùa hoa này, / bằng lăng nở hoa mà không vui / vì bé Thơ / bạn của cây / phải nằm viện// c. Đọc từng đoạn trong nhóm d.Đọc đồng thanh -Cả lớp đồng thah toàn bài 1 lần -Nhận xét, chuyển sang phần tìm hiểu bài -Lớp đọc thầm bài văn và trả lời câu hỏi: +Truyện có những nhân vật nào? -tham gia đọc câu -đọc đoạn nối tiếp -3-4 hs đọc - lớp đọc đồng thanh -đọc thầm bài, trả lời -3 nhận vật: bằng ph út ) -1 hs đọc thành tiếng đoạn 1, gv hỏi: +Bằng lăng để dành bông hoa cuối cùng cho ai? +Vì sao bằng lăng để dành bông hoa cuối cùng cho bé Thơ? -Cả lớp đọc thầm đoạn 2 +Vì sao bé Thơ nghĩ là mùa hoa đã qua? -1 hs đọc thành tiếng đoạn 3,4, lớp đọc thầm theo, trả lời: +Sẻ non đã làm những gì để giúp 2 bạn của mình? -Em hiểu thế nào là: chúc( xuống) l ă ng, s ẻ non, b é Th ơ -1 hs đọc đoạn 1 -để dành cho bé Thơ -vì bé Thơ ốm phải nằm viện suốt mùa bằng lăng nở, bé Thơ không được ngắm hoa, bằng lăng muốn giữ lại một bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ về -đọc thầm đoạn 2 -vì bé không nhìn thấy bông hoa nào trên cây -1 hs đọc đoạn 3,4 -nó bay về phía cành bằng lăng mảnh mai, đáp xuống làm cho cành hoa chaoqua chao lại, bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ nơi bé Thơ đang nằm và 4.Luyện đọc lại: (5-8 phút) -Lớp đọc thầm lại bài văn +Mỗi người bạn của bé Thơ có điều gì tốt? -Chốt lại: Bé Thơ có 2 người bạn tốt, có tấm lòng thật đáng quý, cả bé Thơ cũng là người bạn rất tuyệt vời vì bé Thơ biết yêu hoa, không phụ lòng tốt của cây bằng lăng và sẻ non -GV đọc đoan 3,4 của bài -Hướng dẫn hs đọc đoạn 3,4: Lập tức/ sẻ nghe thấy tiếng reo từ trong gian phòng tràn ngập ánh nắng: //Ôi, / đẹp quá ! // Sao lại có bông hoa bằng lăng nở muộn thế kia?// -Hs thi đọc : mỗi tổ cử một bạn đọc -Gv nhận xét b é đ ã nh ìn th ấy b ô ng hoa -đọc thầm cả bài văn -cây bằng lăng tốt vì muốn để dành 1 bông hoa cho bé Thơ vui, sẻ non bay chưa vững nhưng đã dũng cảm đáp xuống cành hoa để giúp 2 bạn của mình -hs chú ý lắng nghe -hs thi đọc -nghe, nhận xét bạn đọc -1 hs đọc lại toàn bài 5.Củng cố, dặn dò (2 phút) - 1 hs đ ọc to à n b ài -Qua câu chuyện, em có nhận xét gì? -Nhận xét tiết học Tập đọc Chú sẻ và bông hoa bằng lăng. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu được cốt truyện và vẻ đẹp của câu chuyện: tình cảm đẹp đẽ, cảm động mà bông hoa bằng lăng và sẻ non dành cho bé Thơ. - Nắm được nghĩa của các từ mới: bằng lăng, chúc. b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết đọc đọc đúng các kiểu câu. Phân biệt được lời dẫn truyện và lời kể của nhân vật bé Thơ. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu thương, chăm sóc động vật, thực vật. II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK Một cành hoa bằng lăng. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Quạt cho bà ngủ. - GV gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ “ Quạt cho bà ngủ ” và trả lời các câu hỏi: + bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì? + Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn như thế nào? + Bà mơ thấy gì? Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy? - Gv nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Ho ạt động 1 : Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng cáctừ, ngắt nghỉ đúng giữa câu câu văn dài.  Gv đọc toàn bài. PP : Đàm thoại, giảng giải, thực hành. - Gợi ý cách đọc cho Gv: - Đoạn 1và 2(từ đầu đến ngỡ là mùa hoa đã qua): đọc chậm rãi, nhe nhàng. - Đoạn 3(từ sẻ non đến lọt vào khuôn cửa số): đọc với giọng hồi hộp. - Đoạn 4 ( đoạn còn lại): đọc nhanh vui, lời bé Thơ là một tiếng reo. - Gv giới thiệu cho Hs quan sát tranh minh họa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng ở câu sau: - Mùa hoa này, / bằng lăng nở hoa mà không Học sinh lắng nghe. Hs xem tranh minh họa. Hs tiếp nối nhau đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn một. Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. Hs đọc thành tiếng các từ vui / vì bé Thơ, / bạn của cây / phải nằm viện. - Gv kết hợp với việc giúp Hs hiểu các từ mới trong từng đoạn : bằng lăng, chúc. - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv cho Hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi: + Truyện có những nhân vật nào? - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 1: + Bằng lăng để dành bông hoa cuối cùng cho ai? + Vì sao bằng lăng lại để dành một bông ngữ chú giải sau bài học. Hs đọc từ đoạn trong nhóm. Các nhóm tiếp nối nhau đọc từng đoạn. Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, quan sát. Bằng lăng, bé Thơ, sẻ non. Hs đọc. Cho bé thơ. Vì bé thơ bị ốm phải nằm viện suốt mùa bằng lăng hoa cuối cùng cho bé Thơ?ù - Cả lớp đọc thầm đoạn 2: + Vì sao bé Thơ nghĩ là mùa hoa đã qua? - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 3, 4 + Sẻ non đã làm gì để giúp dỡ hai bạn của mình? - Gv chia lớp thành 4 nhóm. Thảo luận câu hỏi: Mỗi người bạn của bé Thơ có điều gì tốt? => Gv nhận xét, chốt lại: Bé thơ có hai người bạn tốt, có tấm lòng thật đáng quý. Cả bé Thơ cũng là người bạn rất tuyệt vời vì bé nở hoa. Bé Thơ không được ngắm hoa. Bằng lăng muốn giữ lại một bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ về. Vì bé không nhìn thấy bông hoa nào trên cây. Nó bay thẳng về cánh bằng lăng mảnh mai, đáp xuống cho cành bằng lăng chao qua, chao lại, bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa nơi bé Thơ đang nằm và bé đã nhìn thấy bông hoa. Hs thảo luận. Thơ biết yêu hoa, không phụ lòng tốt của cây bằng lăng và sẻ non. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Mục tiêu: Giúp các em nối tiếp nhau đọc đúng toàn bộ bài. - Gv treo bảng phụ, hướng dẫn các em đọc đúng, đọc diễn cảm đoạn văn. + Ơû gần tổ của một chú sẻ non đang tập bay / có một cây bằng lăng. // Mùa hoa này, / bằng lăng nở hoa mà không vui / vì bé Thơ, / bạn củ cây / phải nằm viện. // Sẻ non biết bằng lăng đã giữ lại một bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ. // + Lập tức, / Sẻ CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG ( Sách Tiếng Việt 3, tập 1/26) Ở gần tổ của một chú sẻ non đang tập bay có một cây bằng lăng. Mùa hoa này, bằng lăng nở hoa mà không vui vì bé Thơ, bạn của cây, phải nằm viện. Sẻ non biết bằng lăng đã giữ lại một bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ. Sáng hôm ấy, bé Thơ về, bông bằng lăng cuối cùng đã nở. Nhưng bông hoa lại nở cao hơn cửa sổ nên bé không nhìn thấy nó. Bé cứ ngỡ là mùa hoa đã qua. Sẻ non rất yêu bằng lăng và bé Thơ. Nó muốn giúp bông hoa. Nó chắp cánh, bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai. Nó nhìn kĩ cành hoa rồi đáp xuống. Cành hoa chao qua, chao lại. Sẻ non cố đứng vững. Thế là bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ. Lập tức, sẻ nghe thấy tiếng reo từ trong gian phòng tràn ngập ánh nắng: - Ôi, đẹp quá! Sao lại có bông bằng lăng nở muộn thế kia? Phạm Hổ Bài văn chia làm 3 đoạn : Đoạn 1: từ đầu đến “mùa hoa đã qua”. Đoạn 2: từ “Sẻ non rất yêu bằng lăng…lọt vào khuôn cửa sổ”. Đoạn 3: đoạn còn lại. Tìm hiểu nghĩa của từ: Bằng lăng: cây thân gỗ, hoa màu tím hồng. Cành hoa “mảnh mai”: là cành cây nhỏ và gầy. Cành hoa “ chao qua, chao lại”: nghĩa là cành hoa lúc lên, lúc xuông không đứng yên. “Chúc xuống” nghĩa là chúi hẳn xuống dưới thấp. PHÂN TÍCH Đoạn 1: từ đầu đến “mùa hoa đã qua”. Nội dung: Tình cảm đẹp đẽ của bằng lăng dành cho bé Thơ Bằng lăng nở hoa mà không vui vì bé Thơ bị ốm. Bằng lăng để dành bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ về. Nghệ thuật: nhà văn sử dụng biện pháp nhân hóa (nhà văn dùng từ “chú” để gọi sẻ non; “bằng lăng…không vui” Bằng lăng cũng có tình cảm như con người, biết buồn vì bạn mình bị ốm; nhà văn gọi bằng lăng là “bạn” của bé Thơ). Đoạn 2: từ “Sẻ non rất yêu bằng lăng … lọt vào khuôn cửa sổ”. Nội dung: Tình cảm yêu thương của Sẻ non dành cho bé Thơ. Sẻ non biết quan tâm đến bé Thơ, biết rằng cửa sổ cao nên bé Thơ không nhìn thấy hoa bằng lăng. Sẻ non đã giúp bé Thơ bằng cách chắp cánh, bay vù về phía cành hoa rồi đáp xuống. Cành hoa chao qua chao lại. Sẻ non cố đứng vững để cho cành hoa chúc hẳn xuống bên cửa sổ. Vậy là bé Thơ đã nhìn thấy bông hoa.  Sự dũng cảm của sẻ non đã bất chấp mọi nguy hiểm để giúp đỡ hai người bạn của mình là bằng lăng và bé Thơ. Nghệ thuật: Nhà văn sử dụng hàng loạt các động từ mang tính chất gợi hình cao như “chắp cánh”, “bay vù”, “đáp xuống”, “chao qua, chao lại”, “cố đứng vững”,… đã giúp cho bài văn thêm sinh động và cuốn hút người đọc. Lời văn dễ hiểu, phù hợp với trẻ con. Đoạn 3: đoạn còn lại. Nội dung: Niềm hạnh phúc của bé Thơ khi được nhìn thấy bông hoa bằng lăng. Nghệ thuật: nhà văn sử dụng câu cảm thán “Ôi, đẹp quá!” và câu hỏi tu từ “Sao lại có bông bằng lăng nở muộn thế kia?” gợi nhiều cảm xúc ở người đọc.  Sẻ non, bằng lăng đều rất yêu thương và quý mến bé Thơ. Bé Thơ có hai người bạn tốt, có tấm lòng thật đáng quý. Đặc biệt, sẻ non đã không ngại khó khăn giúp bé Thơ được nhìn thấy bông hoa bằng lăng cuối cùng. Có thể nói tình bạn thật cao cả, đẹp đẽ và thiêng liêng. Cả bé Thơ cũng là một người bạn tuyệt vời vì bé Thơ biết yêu hoa, không phụ lòng tốt của hoa bằng lăng và sẻ non. Chúng ta cần phải gìn giữ và trân trọng tình bạn của mình. TỔNG KẾT Qua câu chuyện, tác giả muốn ca ngợi tình bạn giữa bằng lăng, sẻ non và bé Thơ. Đồng thời, ông muốn nhắc nhở rằng: Dưới một mái ấm gia đình, chúng ta không chỉ có những người thân ruột thịt như ông bà, cha mẹ, mà còn có những con vật nuôi và cây trồng, nếu chúng ta biết yêu quý chúng thì chúng cũng sẽ yêu quý chúng ta. MẾN CHÀO THẦY VÀ CÁC EM HỌC SINH KIỂM TRA BÀI CŨ Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level TIẾNG VIỆT LỚP TẬP ĐỌC CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG Thứ sáu , ngày 22 tháng năm 2016 TẬP ĐỌC CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG Theo Phạm Hổ Thứ sáu, ngày 22 tháng năm 2016 TẬP ĐỌC CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG Bài văn gồm đoạn: Đoạn 1: Từ “Ở gần tổ… để đợi bé Thơ” Đoạn 2: “Sáng hôm … mùa hoa qua” Đoạn 3: “Sẻ non yêu… khuôn cửa sổ” Đoạn 4: “Lập tức… nở muộn kia”? Thứ sáu, ngày 22 tháng năm 2016 TẬP ĐỌC CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG Luyện đọc Đọc đúng: Từ ngữ: lăng lăng mảnh mai chúc gian phòng tràn ngập HOA BẰNG LĂNG Thứ sáu, ngày 22 tháng năm 2016 TẬP ĐỌC CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG Luyện đọc Mùa hoa này,// lăng nở hoa mà không vui// bé Thơ,// bạn cây// phải nằm viện Thứ sáu, ngày 22 tháng năm 2016 TẬP ĐỌC CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG Tìm hiểu Bằng lăng để dành hoa cuối cho ai?  Cho Bé Thơ Vì bé Thơ nghĩ mùa hoa qua?  Vì bé Thơ không nhìn thấy hoa Thứ sáu, ngày 22 tháng năm 2016 TẬP ĐỌC CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG Tìm hiểu Sẻ non làm để giúp đỡ hai bạn mình?  Sẻ non bay phía cành lăng mảnh mai, đáp xuống làm cho cành hoa chao qua chao lại, hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn sổ cửa nơi bé Thơ nằm bé nhìn thấy hoa Mỗi người bạn bé Thơ có điều tốt?  Cây lăng tốt muốn để dành hoa cho bé Thơ vui  Sẻ non bay chưa vững dũng cảm đáp xuống cành hoa để giúp lăng giúp bé Thơ nhìn thấy hoa Thứ sáu, ngày 22 tháng năm 2016 TẬP ĐỌC CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG Theo Phạm Hổ Ở gần tổ sẻ non tập bay / có lăng // Mùa hoa này,/ lăng nở hoa mà không vui / bé Thơ,/ bạn / phải nằm viện // Sẻ non biết lăng giữ lại hoa cuối để đợi bé Thơ.// Thứ sáu, ngày 22 tháng năm 2016 TẬP ĐỌC CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG Theo Phạm Hổ CẢM ƠN THẦY VÀ [...]... tháng 1 năm 2016 TẬP ĐỌC CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG Theo Phạm Hổ Ở gần tổ của một chú sẻ non đang tập bay / có một cây bằng lăng // Mùa hoa này,/ bằng lăng nở hoa mà không vui / vì bé Thơ,/ bạn của cây / phải nằm viện // Sẻ non biết bằng lăng đã giữ lại một bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ.// Thứ sáu, ngày 22 tháng 1 năm 2016 TẬP ĐỌC CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG Theo Phạm Hổ CẢM ƠN THẦY VÀ ... càn quét Sao Rua (Tua Rua) mạnh , người Thượng Nội dung Câu chuyện ca ngợi anh Núp dân làng Kông Hoa lập nhiều thành tích kháng chiếnchống thực dân Pháp Nhà bảo tàng tượng đài anh hùng Núp Thứ... làm rẫy Sao Rua (Tua Rua) mạnh , người Thượng Nội dung Câu chuyện ca ngợi anh Núp dân làng Kông Hoa lập nhiều thành tích kháng chiếnchống thực dân Pháp