bài 22: thực hành đan nông mốt

Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Hng YênĐề thi hết mônKhoa Công nghệ thông tinMôn thi: AutoCADĐVHT: 03Khoá: 2003 Lớp: TK1Đề số: 01Thời gian làm bài: 60 phútCâu 1 (4đ): Hãy vẽ và đo kích thớc hình 2D sau:Câu 2 (6đ): Hãy vẽ và đo kích thớc hình 3D sau:Ngày 30 tháng 05 năm 2007Thông qua khoa, bộ mônNgời ra đềNguyễn Vinh Quy Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Hng YênĐề thi hết mônKhoa Công nghệ thông tinMôn thi: AutoCADĐVHT: 03Khoá: 2003 Lớp: Tk1Đề số: 02Thời gian làm bài: 90 phútCâu 1 (4đ): Hãy vẽ và đo kích thớc hình 2D sau:Câu 2 (6đ): Hãy vẽ và đo kích thớc hình 3D sau:Ngày 30 tháng 05 năm 2007Thông qua khoa, bộ mônNgời ra đềNguyễn Vinh Quy Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Hng YênĐề thi hết mônKhoa Công nghệ thông tinMôn thi: AutoCADĐVHT: 03Khoá: 2003 Lớp: TK1Đề số: 03Thời gian làm bài: 60 phútCâu 1 (4đ): Hãy vẽ và đo kích thớc hình 2D sau:Câu 2 (6đ): Hãy vẽ và đo kích thớc hình 3D sau:Ngày 30 tháng 05 năm 2007Thông qua khoa, bộ mônNgời ra đề NguyÔn Vinh Quy Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Hng YênĐề thi hết mônKhoa Công nghệ thông tinMôn thi: AutoCADĐVHT: 03Khoá: 2003 Lớp: TK1Đề số: 04Thời gian làm bài: 60 phútCâu 1 (4đ): Hãy vẽ và đo kích thớc hình 2D sau:Câu 2 (6đ): Hãy vẽ và đo kích thớc hình 3D sau:Ngày 30 tháng 05 năm 2007Thông qua khoa, bộ mônNgời ra đềNguyễn Vinh Quy Thứ năm ngày 16 tháng năm 2017 Thủ công: Tiết 22 Đan nông mốt (Tiết 2) Bước 1: Kẻ, cắt nan 9ô 9ô Bước 2: Đan nong mốt giấy bìa (theo cách đan nhấc nan, đè nan; đan xong nan ngang cần dồn cho khít ) Bước 2: Đan nong mốt giấy bìa (theo cách đan nhấc nan, đè nan; đan xong nan ngang cần dồn cho khít ) Bước 3: Dán nẹp xung quanh nan Bước 1: Kẻ, cắt nan 9ô 9ô Bước 2: Đan nong mốt giấy bìa (theo cách đan nhấc nan, đè nan; đan xong nan ngang cần dồn cho khít ) Bước 3: Dán nẹp xung quanh nan Bước 1: Kẻ, cắt nan 9ô 9ô Bước 2: Đan nong mốt giấy bìa (theo cách đan nhấc nan, đè nan; đan xong nan ngang cần dồn cho khít ) Bước 3: Dán nẹp xung quanh nan Thứ năm ngày 16 tháng năm 2017 Thủ công: Tiết 22 Thứ năm ngày 16 tháng năm 2017 Thủ công: Tiết 22 Đan nông mốt (Tiết 2) TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ 1.Tấm đan phải kĩ thuật 2.Màu sắc đan phải hài hòa 3.Các nan ngang phải dồn khít với Thứ năm ngày 16 tháng năm 2017 Thủ công: Tiết 22 Đan nông mốt (Tiết 2) Chuẩn bị: kéo, hồ, giấy màu, thước kẽ Xem bài: Đan nông đôi Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Hng YênĐề thi hết mônKhoa Công nghệ thông tinMôn thi: AutoCADĐVHT: 03Khoá: 2004 Lớp: TK2(1)Đề số: 01Thời gian làm bài: 60 phútCâu 1 (4đ): Hãy vẽ và đo kích thớc hình 2D sau:Câu 2 (6đ): Hãy vẽ và đo kích thớc hình 3D sau:Ngày 02 tháng 01 năm 2008Thông qua khoa, bộ mônNgời ra đềNguyễn Vinh Quy20 Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Hng YênĐề thi hết mônKhoa Công nghệ thông tinMôn thi: AutoCADĐVHT: 03Khoá: 2004 Lớp: TK2(1)Đề số: 02Thời gian làm bài: 60 phútCâu 1 (4đ): Hãy vẽ và đo kích thớc hình 2D sau:Câu 2 (6đ): Hãy vẽ và đo kích thớc hình 3D sau:Ngày 02 tháng 01 năm 2008Thông qua khoa, bộ mônNgời ra đề NguyÔn Vinh Quy Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Hng YênĐề thi hết mônKhoa Công nghệ thông tinMôn thi: AutoCADĐVHT: 03Khoá: 2004 Lớp: TK2(2)Đề số: 03Thời gian làm bài: 60 phútCâu 1 (4đ): Hãy vẽ và đo kích thớc hình 2D sau:Câu 2 (6đ): Hãy vẽ và đo kích thớc hình 3D sau:Ngày 02 tháng 01 năm 2008Thông qua khoa, bộ mônNgời ra đề NguyÔn Vinh Quy Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Hng YênĐề thi hết mônKhoa Công nghệ thông tinMôn thi: AutoCADĐVHT: 03Khoá: 2004 Lớp: TK2(2)Đề số: 04Thời gian làm bài: 60 phútCâu 1 (4đ): Hãy vẽ và đo kích thớc hình 2D sau:Câu 2 (6đ): Hãy vẽ và đo kích thớc hình 3D sau:Ngày 02 tháng 01 năm 2008Thông qua khoa, bộ mônNgời ra đềNguyễn Vinh Quy Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Hng YênĐề thi hết môn (lần 2)Khoa Công nghệ thông tinMôn thi: AutoCADĐVHT: 03Khoá: 2004 Lớp: TK2(1+2)Đề số: Thời gian làm bài: 60 phútCâu 1 (4đ): Hãy vẽ và đo kích thớc hình 2D sau:Câu 2 (6đ): Hãy vẽ và đo kích thớc hình 3D sau:Ngày 12 tháng 03 năm 2008Thông qua khoa, bộ mônNgời ra đềNguyễn Vinh Quy Giáo án điện dân dụng THPT - Bài 22: Thực hành: SỬ DỤNG VÀ BẢO DƯỠNG MÁY GIẶT I. Mục tiêu. a. Về kiến thức - Giải thích được các số liệu kĩ thuật máy giặt - Bảo dường và sửa chữa được một số hư hỏng thường gặp - Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đÓ HỌC VàO CUỘC SỐNG b. Về kĩ năng - THAO THỎC CHỚNH XỎC c. Thái độ Tuân thủ đúng quy trỠNH, đảm bảo an toàn lao động II. Chuẩn bị. - MỘT MỎY GIẶT - Bút thử điện, vạn năng kế - KỠM, TUA VỚT, MỘT SỐ CỜ LỜ - Các đồ giặt III. QỲA TRỠNH THỰC HIỆN BàI GIẢNG 1. Ổn định lớp: 2’ 2. KIỂM TRA BàI CŨ: 5’ - EM HÓY NỜU TRỠNH TỰ HOẠT động của máy giặt? - Vị trí đặt máy giặt như thế nào là hợp lí? 3. NỘI DUNG BàI GIẢNG: 125’ Hoạt động của thẦY Và TRŨ T G Nội dung Ho ạt động 1: ChuẨN BỊ, PHÕN PH ỐI THỜI GIAN 10 ’ I. MỞ đầu: - GIỚI THIỆU BàI Và YỜU CẦU - GV NỜU MỤC TIỜU, YỜU CẦU BàI TH ỰC HàNH Và N ỘI QUI THỰC HàNH - GV CHIA NHÚM Và Yêu cầu nhóm trư ởng báo cáo sự chuẩn bị của nhóm? - GV đặt 1 SỐ CÕU H ỎI TRước KHI THỰC HàNH: VỠ SAO NGư ời TA XẾP M ỎY GIẶT THUỘC LOẠI đIỆN Cơ? Ở NHà EM TH ỰC HIỆN CỎC Bước để TIẾN H àNH GIẶT NTN? Ho ạt động 2: TỠM HIỂU 20 ’ HỌC - KI ỂM TRA SỰ CHUẨN BỊ - CHIA NHÚM II. QUY TRỠNH THỰC HàNH 1. TỠM HIỂU CỎC S Ố LIỆU KĨ C ỎC SỐ LIỆU KĨ THUẬT - GV Y ỜU CẦU HS đọc CỎC SLKT Và GI ẢI TH ỚCH Ý NGHĨA CỦA MỖI SỐ LIỆU - HS: C ỎC NHÚM QUAN SAT MỎY GIẶT V à GHI SỐ LIỆU VàO PHIẾU - GV: G ỌI đại DIỆN T ỪNG NHÚM TRẢ LỜI CÕU H ỎI CHO TỪNG SỐ LIỆU - GV đặt CÕU HỎI: NẾU đấu MỎY GIẶT VàO NGU ỒN đIỆN > HOẶC < 220V SẼ RA SAO? 10 ’ THUẬT - DUNG lượng máy - Áp suất nguồn nước - Mức nư ớc trong thùng - Lượng nước tiêu t ốn cho cả lần giặt - Công suất động c ơ điện - Đi ện áp nguồn cung cấp - CỤNG SUẤT GIA NHIỆT CẦN PHẢI LàM G Ỡ TRư ớc KHI SỬ DỤNG MỎY GIẶT TRONG TH ỜI GIAN MỎY đANG CH ẠY CẦN CHỲ Ý GỠ? Ho ạt động 3: Xác định vị trí đặt máy và nguồn cung cấp - GV đặt CÕU H ỎI VỀ Y ỜU CẦU VỊ TRỚ đặt MỎY - GV YỜU CẦU HS T ỠM HI ỂU CỎC SỐ LIỆU NGUỒN đIỆN Và NGU ỒN Nước Ho ạt động 4: Chuẩn bị 5’ 60 ’ 2. Sử dụng và bảo dưỡng máy giặt - CHỌN VỊ trí đặt máy - ch ọn nguồn điện phù hợp - kiểm tra nguồn nước - CHUẨN BỊ GIẶT - chuyển chế độ giặt - bảo dưỡng máy giặt giặt - GV Y ỜU CẦU HS GIẢI TH ỚCH VỠ SAO PHẢI BỎ HẾT VẬT CỨNG RA? - GV H ỎI: KHỤNG GIẶT L ẪN NHỮNG đồ GIẶT G Ỡ VỚI NHAU? VỠ SAO? Hoạt động 5: Chọn chế độ giặt và vận hành máy giặt - GV đặt CÕU H ỎI: CHỌN CH Ế độ GIẶT CHỦ YẾU PHỤ THUỘC VàO TI ỜU CHỚ GỠ? - GV Hư ớng DẪN HS SD C ỎC PHỚM CHỌN CHẾ độ GIẶT 15 ’ 5’ III, ĐánH GI Ỏ KẾT QUẢ 1. CỤNG VIỆC CHUẨN BỊ 2. Th ực hiện thực hành theo đúng qui định 3. Í THỨC THỰC HIỆN AN TOàN LAO động V à Ý THỨC THỰC HIỆN - HS XỎC định V à THEO D ỪI CỎC CỤNG đOẠN MỎY GIẶT THỰC HIỆN HOẠT động 6: Bảo dưỡng máy giặt - HS N ỜU CỎC NỘI DUNG BẢO Dưỡng - GV NỜU CÕU H ỎI CHO TỪNG C ỤNG VIỆC BẢO Dưỡng - GV Hư ớng DẪN HS TRAO đổi VỀ CỎC H ư HỎNG Và C ỎCH KHẮC PHỤC NHư SGK. N ỜU C Ụ THỂ TỪNG HIỆN Tư ợng, GIẢI THỚCH NGUYỜN NHÕN Và N ỜU GIỮ GỠN VỆ SINH MỤI TRường 4. K ẾT QUẢ THỰC HàNH IV/ KẾT THỲC: THU DỌN DỤNG CỤ VỆ SINH PHŨNG THỰC HàNH CỎCH KHẮC PHỤC GV QUAN sát và gi ải đáp thắc mắc HS Ho ạt động 7: ĐỎNH GIỎ KẾT QUẢ - GV hư ớng dẫn HS tự đánh giá theo các tiêu chí : HS: Tự đánh giá b ài làm theo các BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 9 BÀI 22: THỰC HÀNH VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ, SẢN LƯỢNG . LƯƠNG THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI 1. Dựa vào bảng 22.1, vẽ biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực và bỡnh quân lương thực theo đầu người ở Đồng bằng sông Hồng. Bảng 22.1. Tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực và bỡnh quân lương thực theo đầu người ở Đồng bằng sông Hồng (%) Năm Tiêu chí 1995 1998 2000 2002 Dân số 100,0 103,5 105,6 108,2 Sản lượng lương thực 100,0 117,7 128,6 131,1 Bình quân lương thực theo đầu người 100,0 113,8 121,8 121,2 % 100 105 110 115 120 125 130 135 Bài 22. THỰC HÀNH: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ, SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI 1/ Vẽ biểu đồ: - Kẻ hệ trục tọa độ vuông góc. +Trục tung: thể hiện độ lớn của các đối tượng (trị số %). Gốc tọa độ có thể là O, có thể ≤ 100 +Trục hoành: Thể hiện thời gian (năm), gốc tọa độ trùng với năm đầu tiên trong bảng số liệu *Lưu ý: Khoảng cách năm không đều thì khoảng cách đoạn biểu diễn cũng không đều tương ứng -Căn cứ số liệu trên đề bài để xác định tỉ lệ thích hợp và đánh dấu các điểm mốc trên hai trục Năm - Xác định toạ độ các điểm mốc của mỗi đường và nối các điểm mốc bằng các đoạn thẳng để hỡnh thành đường biểu diễn. Mỗi đường một kí hiệu hoặc một màu riêng. 1998 2000 2002 1995 0 90 1998 2000 2002 % 100 105 110 115 120 125 130 135 1998 2000 2002 Biểu đồ tốc độc tăng dân số, sản lượng lương thực và bỡnh quân lương thực theo đầu người ở Đồng bằng sông Hồng giai đoạn 1995-2002 (%) Bài 22. THỰC HÀNH: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ, SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI 1/ Hướng dẫn cách vẽ biểu đồ: 1995 Năm Chú giải: Dân số Sản lượng lương thực Bình quân lương thực theo đầu người - Hoàn thành biểu đồ: ghi chú giải, tên biểu đồ. 2. Dựa vào biểu đồ đã vẽ và các bài học 20, 21 hãy cho biết: a. Những điều kiện thuận lợi và khó khăn trong sản xuất lương thực ở đồng bằng sông Hồng. Bài 22. THỰC HÀNH: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ, SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI 2. Dựa vào biểu đồ đã vẽ và các bài học 20, 21 hãy cho biết: Bài 22. THỰC HÀNH: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ, SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI Nhóm 1: Những điều kiện thuận lợi và khó khăn trong sản xuất lương thực ở Đồng bằng sông Hồng. THẢO LUẬN NHÓM (3’): Nhóm 2: Vai trò của vụ đông trong việc sản xuất lương thực, thực phẩm ở vùng Đồng bằng sông Hồng. Nhóm 3: Ảnh hưởng của việc giảm tỉ lệ tăng dân số tới đảm bảo lương thực của vùng Đồng bằng sông Hồng. 2. Dựa vào biểu đồ đã vẽ và các bài học 20, 21 hãy cho biết: Bài 22. THỰC HÀNH: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ, SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI Nhóm 1: Những điều kiện thuận lợi và khó khăn trong sản xuất lương thực ở Đồng bằng sông Hồng. THẢO LUẬN NHÓM (3’): 2. a. Những điều kiện thuận lợi và khó khăn trong sản xuất lương thực ở đồng bằng sông Hồng: *Thuận lợi: -Đất phù sa màu mỡ do sông Hồng bồi đắp. -Khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng ẩm, có xen kẽ một mùa đông lạnh tạo điều kiện thâm canh tăng vụ. -Nguồn nước tưới dồi dào. -Trình độ cơ giới hóa khá cao. -Cơ sở hạ tầng phục vụ cho sản xuất nông nghiệp ( như hệ thống thủy lợi, các cơ sở chế biến) khá hoàn thiện. *Khó khăn: -Diện tích nhỏ và có xu hướng bị thu hẹp do sự mở rộng đất thổ cư và đất chuyên dùng, -Thời tiết diễn biến phức tạp, nhiều thiên tai. 2. Dựa vào biểu đồ đã vẽ và các bài học 20, 21 hãy cho biết: Bài 22. THỰC HÀNH: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ MỐI ... Đan nông mốt (Tiết 2) Bước 1: Kẻ, cắt nan 9ô 9ô Bước 2: Đan nong mốt giấy bìa (theo cách đan nhấc nan, đè nan; đan xong nan ngang cần dồn cho khít ) Bước 2: Đan nong mốt giấy bìa (theo cách đan. .. 22 Đan nông mốt (Tiết 2) TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ 1.Tấm đan phải kĩ thuật 2.Màu sắc đan phải hài hòa 3.Các nan ngang phải dồn khít với Thứ năm ngày 16 tháng năm 2017 Thủ công: Tiết 22 Đan nông mốt. .. nhấc nan, đè nan; đan xong nan ngang cần dồn cho khít ) Bước 3: Dán nẹp xung quanh nan Bước 1: Kẻ, cắt nan 9ô 9ô Bước 2: Đan nong mốt giấy bìa (theo cách đan nhấc nan, đè nan; đan xong nan ngang