Bài 5. Cộc cách tùng cheng

Chµo mõng quý thÇy c« ®Õn dù tiÕt ©m nh¹c N¨m häc 2010-2011 Líp 2A Trường Tiểu học Xuân Lãnh 2 GV : Nguyễn Thị Thanh Thảo Kiểm tra bài cũ: Sênh tiền Thanh la Mõ T r ố n g c á i Hoùc baứi haựt: Th t ngaứy 20 thaựng 10 naờm 2010 Sờnh kờu nghe ting vui nht cỏch cỏch cỏch cỏch cỏch cỏch Thanh la kờu ting rt vang cheng cheng cheng cheng cheng Mừ kờu nghe sao nh c cc cc cc cc cc cc Trng kờu rn ró tng bng tựng tựng tựng tựng tựng tựng Nghe sờnh thanh la mừ trng cựng kờu vang vang cựng kờu vang vang. Núi: Cc cỏch tựng cheng. Nhc v li: Phan Trn Bng LUYỆN THANH: La … la …la …la …la …la …la Tập hát từng câu: Câu1: Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách cách cách cách cách cách Câu 2: Thanh la kêu tiếng rất vang cheng cheng cheng cheng cheng cheng Câu 3: Mõ kêu nghe sao đĩnh đạc cộc cộc cộc cộc cộc cộc Câu 4: Trống kêu rộn rã tưng bừng tùng tùng tùng tùng tùng tùng Câu 5: Nghe sênh thanh la mõ trống cùng kêu lên vang vang cùng kêu lên vang vang. Cộc cách tùng cheng. [...]... nhất cách cách cách cách cách cách Họa Mi : Thanh la kêu tiếng rất vang cheng cheng cheng cheng cheng cheng Vành Khuyên: Mõ kêu nghe sao đĩnh đạc cộc cộc cộc cộc cộc cộc Vàng Anh : Trống kêu rộn rã tưng bừng tùng tùng tùng tùng tùng tùng Cả 4 nhóm : Nghe sênh thanh la mõ trống cùng kêu lên vang vang cùng kêu lên vang vang Cộc cách tùng cheng Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách. .. tiếng vui nhất cách cách cách cách cách cách x x x x Thanh la kêu tiếng rất vang cheng cheng cheng cheng cheng cheng x x x x TRÒ CHƠI ÂM NHẠC Nhạc 1 sĩ: 2 Phan 3 Trần 4 Bảng 5 Củng cố: Câu1: Em có nhận xét gì về giai điệu của bài hát “Cộc cách tùng cheng ? Giai điệu của bài hát hơi nhanh, vui tươi và sinh động Câu2: Qua bài hát các em biết thêm về tên các nhạc cụ gì? HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học thuộc lời ca,... cách tùng cheng ? Giai điệu của bài hát hơi nhanh, vui tươi và sinh động Câu2: Qua bài hát các em biết thêm về tên các nhạc cụ gì? HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học thuộc lời ca, kết hợp gõ đệm theo nhịp - Tập biểu diễn bài hát Ch©n thµnh c¶m ¬n NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ, GIÁO VỀ THĂM LỚP , DỰ GIỜ Package Hình Mõ1 Thanh Hình 3la Hình Sênh Hình Trống Cộc cách tùng cheng Nhạc lời: Phan Trần Bảng Cộc cách tùng cheng Nhạc lời: Phan Trần Bảng Câu 1: Sênh kêu nghe tiếng vui / Cách cách cách cách cách cách / Câu 2: Thanh la kêu tiếng vang / Cheng cheng cheng cheng cheng cheng / Câu 3: Mõ kêu nghe đĩnh đạc / Cộc cộc cộc cộc cộc cộc / Câu 4: Trống kêu rộn rã tưng bừng / Tùng tùng tùng tùng tùng tùng / Nghe sênh la mõ trống / Cùng kêu lên vang vang vang / Cùng kêu lên vang vang vang / Câu 5: Câu 6: Nói: Cộc cách tùng cheng Cộc cách tùng cheng Nhạc lời: Phan Trần Bảng * Hát kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu lời ca Sênh cách kêu nghe Cách cáchtiếng cách vui cách cách xx x x xx x x xx x x Cộc cách tùng cheng Nhạc lời: Phan Trần Bảng N1: Sênh kêu nghe tiếng vui Cách cách cách cách cách cách N2: Thanh la kêu tiếng vang Cheng cheng cheng cheng cheng cheng N3: Mõ kêu nghe đĩnh đạc Cộc cộc cộc cộc cộc cộc N4: Trống kêu rộn rã tưng bừng Tùng tùng tùng tùng tùng tùng TT: Nghe sênh la mõ trống Cùng kêu lên vang vang vang Cùng kêu lên vang vang vang Nói: Cộc cách tùng cheng Tiết 12: Ôn Tập Bài Hát: Cộc Cách Tùng Cheng (Nhạc và lời : Phan Trần Bảng) I/Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát. - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát. - Biết bài hát này là bài hát của nhạc sĩ Phan Trần Bảng viết. II/Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu. - Hát chuẩn xác bài hát.p III/Hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học. - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Cộc Cách Tùng Cheng. - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hình thức. - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Do nhạc sĩ nào viết? - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS chú ý. - HS trả lời: + Bài :Cộc Cách tùng Cheng + Nhạc sĩ: Phan Trần Bảng. - HS nhận xét. - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài . - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài - HS nhận xét: - Giáo viên nhận xét: * Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS chú ý. giờ học cần chú ý hơn. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học. -HS ghi nhớ. Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 12 Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: HAI TIẾT 12: Ôn bài hát: CỘC CÁCH TÙNG CHENG I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Hát thuộc và làm động tác phụ hoạ theo nội dung của bài. Biết tên và hình dáng một số loại nhạc cụ gõ dân tộc. - Kĩ năng: Hát đồng đều, giọng hát êm ái, nhẹ nhàng, rõ lời. Tập biểu diễn bài hát. - Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát và tập đệm theo bài hát. - Một số nhạc cụ gõ (song loan, mõ cóc, thanh phách, trống) - Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ. - Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát). 2. Học sinh: - Tập bài hát lớp 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A. Kiểm tra bài cũ (4’): - Gọi 1 tốp 4 – 5 em lên hát bài hát “Cộc cách tùng cheng”. - 1 vài cá nhân lên hát và vỗ tay theo phách hoặc theo tiết tấu. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. B. Giới thiệu bài (1’) : Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát Cộc cách tùng cheng và tìm hiểu về một số nhạc cụ gõ dân tộc. C. Các hoạt động dạy học (25’) : 1. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng (15’): - Mục tiêu: Hát chuẩn xác giai điệu, lời ca bài “Cộc cách tùng cheng” - Phương pháp: Luyện tập hát theo nhóm, cả lớp, cá nhân. - Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng (đĩa) Tập bài hát lớp 2. Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 12 Gọi 1 học sinh bắt nhịp cho cả lớp ôn lại bài hát 2 lần.  Lần đầu với tốc độ vừa phải  Lần hai với tốc độ nhanh hơn Ai là tác giả của bài hát này? Giáo viên cho học sinh thi đua hát theo dãy, tổ, cá nhân Cho học sinh hát nối tiếp. Giáo viên gọi một vài nhóm khá lên biểu diễn trước lớp. Giáo viên nghe và sửa cho học sinh Cho học sinh hát kết hợp trò chơi Cộc cách tùng cheng như tiết trước đã hướng dẫn. Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tượng trưng cho một nhạc cụ gõ, các nhóm lần lượt hát từng câu theo tên nhạc cụ: Ví dụ : Nhóm 1 hát : Sênh kêu …… cách Nhóm 2 hát : Thanh la kêu …… cheng Nhóm 3 hát : Mõ kêu …… cộc cộc Nhóm 4 hát : Trống kêu …… tùng Khi hát đến câu “ Nghe sênh thanh la mõ trống” thì tất cả cùng hát, rồi nói : Cộc – cách – tùng – cheng” Hát Hát : tốp ca Hát : từng nhóm Bài hát này là sáng tác của nhạc sĩ Phan Trần Bảng Cả lớp vừa hát, vừa vỗ tay theo phách, đệm theo lời ca Học sinh 2 dãy hát, mỗi dãy hát 1 câu Học sinh biểu diễn Nhận xét tổ bạn Thực hiện trò chơi theo hướng dẫn Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 12 Giáo viên cho thay đổi 1 vài nhóm để thực hiện trò chơi trên 2. Hoạt động 2: Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc: - Mục tiêu: Học sinh biết sơ qua về các loại nhạc cụ gõ dân tộc - Phương pháp: Đàm thoại và trực quan. - Đồ dùng: Tâp bài hát lớp 2. Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên treo tranh có hình ảnh một số nhạc cụ gõ dân tộc như: thanh la, mõ, trống, song loan, thanh phách, sênh tiền, Giới thiệu tên nhạc cụ, nếu có thể cho học sinh nghe âm thanh từng loại nhạc cụ. Giáo viên chỉ trên tranh hỏi học sinh nhắc lại tên từng nhạc cụ? Cho cả lớp hát lại bài Cộc cách tùng cheng với các loại nhạc cụ gõ: trống nhỏ, song loan, thanh phách, mõ cóc. Mời học sinh lên biểu diễn trước lớp, hát và gõ đệm theo phách. Quan sát Lắng nghe Nhắc lại tên nhạc cụ theo tay chỉ của giáo viên. Cả lớp hát 1-5 học sinh biểu diễn. D. Củng cố, dặn dò (5’): - Hát lại bài “Cộc cách tùng cheng”, kết hợp vỗ tay theo phách. - Dặn học sinh ôn lại Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 I/ Ôn tập bài hát: Cộc cách tùng cheng I/ Ôn tập bài hát: Cộc cách tùng cheng 1/Hát cùng với đàn: 1/Hát cùng với đàn: 2/ Hát kết hợp gõ đệm theo phách: Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách cách cách cách cách cách. x x x x x x x x Thanh la kêu tiếng rất vang cheng cheng cheng cheng cheng cheng. x x x x x x x x Mõ kêu nghe sao đĩnh đạc cộc cộc cộc cộc cộc cộc. x x x x x x x x Trống kêu rộn rã tưng bừng tùng tùng tùng tùng tùng tùng. x x x x x x x x Nghe sênh thanh la mõ trống cùng kêu lên vang vang cùng kêu lên vang vang. x x x x x x x x x x x x Cộc cách tùng cheng. x x x x Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 II/ Giới thiệu một số nhạc cụ dân tộc: Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 35 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HƯNG Nhiệt liệt chào mừng thầy dự âm nhạc lớp GIÁO VIÊN: Phạm Thị Thu Hồi THANH LA Bức tranh quan sát giúp liên tưởng đến hát học? ? ??? KHëI §éng giäng Tiết 12 ơn hát: Cộc cách tùng cheng Nhạc lời: Phan Trần Bảng Hoạt động Ơn hát:Cộc cách tùng cheng Cộc cách tùng cheng Nhạc lời: Phan Trần Bảng Hát đối đáp + đồng ca: • Nữ1/Sênh kêu nghe tiếng vui cách cách cách cách cách cách • Nam2/Thanh la kêu tiếng vang cheng cheng cheng cheng cheng cheng cheng • Nữ 3/Mõ kêu nghe đỉnh đạc cộc cộc cộc cộc cộc cộc • Nam.4/Trống kêu rộn rã tưng bừng tùng tùng tùng tùng tùng tùng • Nam + Nữ • 5/Nghe sênh la mõ trống kêu lên vang vang kêu lên vang vang • 6/Cộc Cách Tùng Cheng Hát đồng ca Sênh kêu nghe tiếng vui cách cách cách cách cách cách Thanh la kêu tiếng vang cheng cheng cheng cheng cheng cheng cheng Mõ kêu nghe đỉnh đạc cộc cộc cộc cộc cộc cộc Trống kêu rộn rã tưng bừng tùng tùng tùng tùng tùng tùng Nghe sênh la mõ trống kêu lên vang vang ,cùng kêu lên vang vang Cộc Cách Tùng Cheng Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm Gõ phách •1.Sênh kêu nghe tiếng vui cách • X X X X X •cách cách cách cách cách • X X X •2.Thanh la kêu tiếng vang cheng • X X X X X •cheng cheng cheng cheng • X X X Gõ phách •1.Sênh kêu nghe tiếng vui cách cách cách cách cách cách • x x x x x x x x •2.Thanh la kêu tiếng vang cheng cheng cheng cheng cheng cheng • x x x x x x x x •3.Mõ /kêu nghe đỉnh đạc/ cộc cộc cộc /cộc cộc cộc/ • x x x x x x x x •4.Trống/ kêu rộn rã tưng bừng /tùng tùng tùng/ tùng tùng tùng/ • x x x x x x x x •5.Nghe sênh la mõ trống kêu lên vang vang /cùng kêu lên • x x x x x x x x x x • vang vang • x x •6.CỘC CÁCH TÙNG CHENG • Gõ theo tiết tấu •1.Sênh kêu nghe tiếng vui cách cách cách cách cách cách • x x x x x x x x x x x x •2.Thanh la kêu tiếng vang cheng cheng cheng cheng cheng cheng • x x x x x x x x x x x x •3.Mõ /kêu nghe đỉnh đạc/ cộc cộc cộc /cộc cộc cộc/ • x x x x x x x x x x x x •4.Trống/ kêu rộn rã tưng bừng /tùng tùng tùng/ tùng tùng tùng/ • x x x x x x x x x x x x •5.Nghe sênh la mõ trống kêu lên vang vang /cùng kêu lên • x x x x x x x x x x x x x x • vang vang • x x •6.CỘC CÁCH TÙNG CHENG • Thi theo nhóm đóng vai loại nhạc cụ Vận động theo nhạc TRỊ CHƠI Nghe giai điệu đốn tên hát KÍNH CHÚC Q THẦY CƠ LN LN MẠNH KHỎE, CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI ! [...]... kêu nghe tiếng vui nhất cách • X X X X X cách cách cách cách cách • X X X •2.Thanh la kêu tiếng rất vang cheng • X X X X X cheng cheng cheng cheng • X X X Gõ phách •1.Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách cách cách cách cách cách • x x x x x x x x •2.Thanh la kêu tiếng rất vang cheng cheng cheng cheng cheng cheng • x x x x x x x x •3.Mõ /kêu nghe sao đỉnh đạc/ cộc cộc cộc /cộc cộc cộc/ • x x x x x x x x... •4.Trống/ kêu rộn rã tưng bừng /tùng tùng tùng/ tùng tùng tùng/ • x x x x x x x x 5. Nghe sênh thanh la mõ trống cùng kêu lên vang vang /cùng kêu lên • x x x x x x x x x x • vang vang • x x •6.CỘC CÁCH TÙNG CHENG • Gõ theo tiết tấu •1.Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách cách cách cách cách cách • x x x x x x x x x x x x •2.Thanh la kêu tiếng rất vang cheng cheng cheng cheng cheng cheng • x x x x x x x x x... sao đỉnh đạc/ cộc cộc cộc /cộc cộc cộc/ • x x x x x x x x x x x x •4.Trống/ kêu rộn rã tưng bừng /tùng tùng tùng/ tùng tùng tùng/ • x x x x x x x x x x x x 5. Nghe sênh thanh la mõ trống cùng kêu lên vang vang /cùng kêu lên • x x x x x x ... kêu tiếng vang / Cheng cheng cheng cheng cheng cheng / Câu 3: Mõ kêu nghe đĩnh đạc / Cộc cộc cộc cộc cộc cộc / Câu 4: Trống kêu rộn rã tưng bừng / Tùng tùng tùng tùng tùng tùng / Nghe sênh la mõ... Nói: Cộc cách tùng cheng Cộc cách tùng cheng Nhạc lời: Phan Trần Bảng * Hát kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu lời ca Sênh cách kêu nghe Cách cáchtiếng cách vui cách cách xx x x xx x x xx x x Cộc cách. .. cách tùng cheng Nhạc lời: Phan Trần Bảng N1: Sênh kêu nghe tiếng vui Cách cách cách cách cách cách N2: Thanh la kêu tiếng vang Cheng cheng cheng cheng cheng cheng N3: Mõ kêu nghe đĩnh đạc Cộc cộc