Bài 10. Cách mạng khoa học - công nghệ và xu thế toàn cầu hóa sau nửa thế kỉ XX

Bài 10. Cách mạng khoa học - công nghệ và xu thế toàn cầu hóa sau nửa thế kỉ XX tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn,...

Chương VI: Cách mạng khoa học – Công nghệ và xu thế toàn cầu hoá Tiết 13 Bài 10: CÁCH MẠNG KHOA HỌC-CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TOÀN CẦU HOÁ NỬA SAU THẾ KỶ XX Trong lịch sử phát triển của loài người đến nay đã có mấy cuộc cách mạng khoa học? Trong lịch sử phát triển của nhân loại đến nay đã diễn ra 3 cuộc cách mạng khoa học. Cuộc cách mạng công nghiệp ở thế kỉ XVIII, diễn ra đầu tiên ở nước Anh sau đó lan sang các nước khác. Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật diễn ra đầu tiên ở Mĩ vào những năm 40 của thế kỉ XX Cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại bùng nổ vào cuối thế kỉ XX đầu thế kỉ XXI. Tiết 13 Bài 10: CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TOÀN CẦU HOÁ NỬA SAU THẾ KỶ XX I. Cuộc cách mạng khoa học – công nghệ 1. Nguồn gốc và đặc điểm 2. Những thành tựu tiêu biểu II.Xu thế toàn cầu hoá và ảnh hưởng của nó * Xu thế toàn cầu hóa * Tác động của xu thế toàn cầu hóa Sau khi học xong bài này các em trả các câu hỏi nhận thức sau: 1. Nguồn gốc và đặc điểm của cuộc CM khoa học – công nghệ là gì? 2. Những thành tựu nổi bật và tác động của nó đến con người? 3. Xu thế toàn cầu hoá được thể hiện như thế nào? Vì sao toàn cầu hoá vừa là thời cơ vừa là thách thức của các nước đang phát triển trong đó có VN? I. Cuéc cách mạng khoa học – công nghệ Nguồn gốc và đặc điểm Những thành tựu tiêu biểu  Cách mạng KH - CN là từ những phát minh khoa học tạo nên LLSX mạnh mẽ thúc đẩy sự phát triển kinh tế trong đó yếu tố công nghệ là cốt lõi ? Em hiểu ? Em hiểu thế nào là thế nào là cuộc cách cuộc cách mạng mạng khoa học khoa học - công - công nghệ ? nghệ ? ? Nguồn gốc c ? Nguồn gốc c ủa cuộc ủa cuộc cách mạng khoa học – cách mạng khoa học – công nghệ là gì ? công nghệ là gì ? 1. Nguån gèc vµ ®Æc ®iÓm a). Nguån gèc 1. Nguồn gốc và đặc điểm a) Nguồn gốc: - Do yêu cầu cuộc sống của con người ngày càng cao (về vật chất và tinh thần), cụ thể là yêu cầu của kĩ thuật và sản xuất --> động lực, nguồn gốc sâu xa của cuộc XIN KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN THÀNH TỰU Cừu Doly Năng lượng HẬU QUẢ Máy bay chiến đấu Nạn nhân chất độc da cam TÁC ĐỘNG CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ Chương VI: CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TOÀN CẦU HÓA • Bài 10: • Cách mạng khoa học công nghệ • xu toàn cầu hóa nửa sau kỉ XX Nguồn gốc đặc điểm a Nguồn gốc - Do đòi hỏi sống, sản xuất nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần ngày cao người GTVT Bùng nổ dân số Cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên Nguồn gốc đặc điểm Đặc điểm: Người nông dân thu lúa Chiếc trực thăng không người lái đưa vào lao động sản xuất Nguồn gốc đặc điểm b Đặc điểm: Xưởng dệt TK XIX So sánh khác hai xưởng dệt hai kỷ khác Xưởng dệt cuối TK XX • Nguồn gốc đặc điểm • b Đặc điểm: • KHKT trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp KH KT liên kết chặt chẽ, phát minh kĩ thuật bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học • Phát triển nhanh, quy mô lớn, chia làm giai đoạn: • + Từ thập kỉ 40 đến nửa đầu năm 70 TK XX: diễn lĩnh vực KH KT • + Từ 1973 đến nay: chủ yếu lĩnh vực công nghệ 2 Những thành tựu tiêu biểu: Cừu Doly Công cụ Vật liệu Năng lượng GTVT - TTLL Chinh phục vũ trụ * Tác động cách mạng KH - CN: Tác động tích cực - Tích cực: cách mạng + Tăng xuất lao động KH - CN? + Nâng cao chất lượng sống người + Đưa đòi hỏi phải thay đổi cấu dân cư, chất lượng nguồn nhân lực, chất lượng giáo dục Thay đổi cấu dân cư + Nền KT-VH-GD giới có giao lưu quốc tế hóa ngày cao * Tiêu cực: -Tai nạn lao động, tai nạn giao thông -Vũ khí hủy diệt Tác động tiêu -Ô nhiễm môi trường cực -Bệnh tật hiểm nghèo cách mạng KHCN? Mảnh thân máy bay MIG 171 Nạn nhân chất độc da cam Sông Thị Vải Việt Nam XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN Chương VI CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TOÀN CẦU HOÁ Bài 10 CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TOÀN CẦU HOÁ NỬA SAU THẾ KỈ XX I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Về kiến thức: Giúp HS: - Nắm được nguồn gốc, đặc điểm và những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học – công nghệ thời kì sau Chiến tranh thế giới thứ hai. - Như một hệ quả tất yếu của cách mạng khoa học – công nghệ, xu thế toàn cầu hoá đã diễn ra mạnh mẽ trong những năm cuối thế kỉ XX. 2. Về tư tưởng: - Cảm phục ý chí vươn lên không ngừng và phát triển không có giới hạn của trí tuệ con người đã tạo ra nhiều thành tựu kì diệu, nhằm phục vụ cuộc sống ngày càng đòi hỏi chất lượng cao của con người. - Từ đó nhận thức: Tuổi trẻ Việt Nam ngày nay phải cố gắng học tập và rèn luyện, có ý chí và hoài bão vươn lên để trở thành những con người được đào tạo có chất lượng; đáp ứng những yêu cầu của công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. 3. Về kĩ năng: - Rèn luyện kó năng phân tích, liên hệ, so sánh. II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC: - Tranh ảnh, tư liệu về thành tựu của cách mạng khoa học công nghệ. III. TỔ CHỨC TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Những biến đổi của tình hình thế giới sau Chiến tranh lạnh? 2. Dẫn dắt vào bài mới: Tháng 10/2003,nước láng giềng của Việt Nam là Trung Quốc phóng thành công tàu vũ trụ Thần Châu 5 cùng nhà du hành Dương Lợi Vó bay vào không gian. Trong thang1 10/2005, Trung Quốc lại phóng thành công con tàu vũ trụ Thần Châu 6 cùng 2 nhà du hành bay vào vũ trụ. Thành công đó đã ghi tên Trung Quốc vào danh sách những nước phát triển ngành công nghiệp cao của thế giới. Nhìn ra thế giới nửa thế kỉ qua, chúng ta thực sự cảm phục trước những thành tựu kì diệu, phi thường mà con người đã tạo ra để thấy được trong nửa thế kỉ qua con người đã làm nên những điều kì diệu gì chúng ta sẽ tìm hiểu bài mới hôm nay. 3. Tổ chức các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV và HS Kiến thức cơ bản * Hoạt động 1: Cá nhân - GV thuyết trình: Cho đến nay loài người đã trải qua 2 cuộc cách mạng trong lónh vực khoa học – kó thuật. + Cách mạng công nghiệp ở thế kỉ XVIII và XIX (cách mạng khoa học kó thuật lần 1). + Cách mạng khoa học – công nghệ bắt đầu từ những năm 40 của thế kỉ XX (cách mạng khoa học kó thuật lần 2). * Hoạt động 2: Cả lớp, cá nhân - GV hỏi: Xuất phát từ nhu cầu đòi hỏi nào mà con người cần phát minh khoa học – kó thuật (trong khi ở thời kì đồ đá con người vẫn sống và tiến hoá được)? - HS trả lời. - GV nhận xét, bổ sung: + Nhu cầu cuộc sống con ngøi ngày càng cao. + Dân số bùng nổ, tài nguyên thiên nhiên vơi cạn dần → con người cần tìm ra những vật liệu mới để thay thế. + Trong chiến tranh các bên tham chiến đều muốn thắng trận → tìm cách tạo ra những vũ khí mới, những phương tiện thông tin liên lạc, giao thông vận tải nhanh, hiện đại, tạo ra yếu tố bất ngờ. * Hoạt động 3: Cả lớp - GV trình bày về đặc điểm của cuộc cách mạng khoa học – công nghệ lần 2: + Đặc điểm lớn nhất của cách mạng khoa học – kó thuật Bài 10 Bài 10 CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔNG CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TOÀN CẦU HOÁ NGHỆ VÀ XU THẾ TOÀN CẦU HOÁ NỬA SAU THẾ KỈ XX NỬA SAU THẾ KỈ XX GIÁO VIÊN THỰC HIỆN:NGUYỄN THỊ XUÂN THU TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH I. Cuộc cách mạng khoa học – I. Cuộc cách mạng khoa học – cơng nghệ cơng nghệ 1. Nguồn gốc và đặc điểm  Đến nay loài người đã trải qua 2 lần cách Đến nay loài người đã trải qua 2 lần cách mạng khoa học kỹ thuật. mạng khoa học kỹ thuật.  Lần 1 Lần 1 : Vào thế kỷ XVIII khởi đầu nước : Vào thế kỷ XVIII khởi đầu nước Anh (CMCN thiên về kỹ thuật, chưa áp Anh (CMCN thiên về kỹ thuật, chưa áp dụng khoa học) dụng khoa học)  Lần 2 Lần 2 : Thập niên 40 thế kỷ XX khởi đầu ở : Thập niên 40 thế kỷ XX khởi đầu ở Mỹ rồi sang TG Mỹ rồi sang TG Xuất phát từ nhu cầu, đòi hỏi nào mà Xuất phát từ nhu cầu, đòi hỏi nào mà con người cần phát minh KH- KT? con người cần phát minh KH- KT? xuất phát từ đòi hỏi của cuộc sống, của sản xuất, nhằm đáp ứng yêu cầu về vật chất và tinh thần ngày càng cao của con người. * Nguồn gốc: * Đặc điểm: Đặc điểm của cuộc cách mạng khoa học công nghệ là gì? - Đặc điểm lớn nhất là khoa học kĩ thuật - Đặc điểm lớn nhất là khoa học kĩ thuật trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp. trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp. KH và KT có sự liên kết chặt chẽ, mọi KH và KT có sự liên kết chặt chẽ, mọi phát minh khoa học đều bắt nguồn từ phát minh khoa học đều bắt nguồn từ nghiên cưú khoa học. nghiên cưú khoa học. -Chia làm 2 giai đoạn: + Từ thập kỉ 40 đến nửa đầu những năm 70: diễn ra trên cả lĩnh vực KH và KT. + Từ 1973 đến nay: diễn ra chủ yếu trên lĩnh vực công nghệ. 2. Những thành tựu tiêu biểu 2. Những thành tựu tiêu biểu Cách mạng khao học công nghệ đạt được thành tựu trên những lĩnh vực nào? - Lĩnh vực khoa học cơ bản :đạt được những thành tựu hết sức to lớn,những bước nhảy vọt chua từng thấy trong lịch sử các ngành Toán học, Vật Lý,Hóa học, Sinh học . + Tháng 3/1997, tạo ra cừu Đôli bằng phương pháp sinh sản vô tính. * Thành tựu: CỪU ĐÔLI – THÁNG 3 / 1997 + Tháng 4/2003, giải mã được bản + Tháng 4/2003, giải mã được bản đồ gien người đồ gien người - Lĩnh vực công nghệ: Trong lĩnh vưc công nghệ có những thành tựu têu biểu nào? + Những công cụ sản xuất mới: MÁY VI TÍNH RÔBỐT + Tìm ra những + Tìm ra những nguồn năng lượng mới: nguồn năng lượng mới: Có những nguồn năng lượng mới nào được con người phát minh ra? năng lượng mặt trời, năng lượng mặt trời, năng Chương VI: Cách mạng khoa học – Công nghệ và xu thế toàn cầu hoá Bài 10: Cách mạng khoa học – Công nghệ và xu thế toàn cầu hoá nửa sau thế kỉ XX Chương VI: Cách mạng khoa học – Công nghệ và xu thế toàn cầu hoá Bài 10: Cách mạng khoa học – Công nghệ và xu thế toàn cầu hoá  I. Cuộc cách mạng khoa học – công nghệ  1. Nguồn gốc và đặc điểm  2. Những thành tựu tiêu biểu  II. Xu thế toàn cầu hoá và ảnh hưởng của nó I. Cuc cỏch mng khoa hc cụng ngh 1. Ngun gc v c im - Do yêu cầu của cuộc sống và sản xuất nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần ngày càng cao của con người - Do s bựng n dõn s, ụ nhim mụi trng, s vi cn cỏc ngun ti nguyờn thiờn nhiờn * Ngun gc I. Cuộc cách mạng khoa học – công nghệ 1. Nguồn gốc và đặc điểm * Đặc điểm * Nguồn gốc - Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp. - Mọi phát minh kĩ thuật đều bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học. Khoa học đi trước, mở đường cho kĩ thuật và kĩ thuật lại mở đường cho sản xuất, khoa học trở thành nguồn gốc của mọi tiến bộ kĩ thuật và công nghệ. - Cuộc cách mạng KH – KT hiện đại chia làm 2 giai đoạn: Từ những năm 40  nửa đầu những năm 70 (TK XX): diễn ra ở lĩnh vực KH và KT Từ năm 1973  nay: chủ yếu ở lĩnh vực công nghệ I. Cuộc cách mạng khoa học – công nghệ 1.Nguồn gốc và đặc điểm 2. Những thành tựu tiêu biểu  Nhóm 1: Trình bày những thành tựu trong lĩnh vực khoa học cơ bản?  Nhóm 2: Quan sát hình 25 và cho biết thế nào là sinh sản vô tính? Tích cực và hạn chế của phương pháp này?  Nhóm 3: Trình bày những thành tựu trong lĩnh vực công nghệ?  Nhóm 4: Nhóm em có suy nghĩ gì về những thành tựu mà con người đạt được trong hơn nửa thế kỷ qua? THẢO LUẬN NHÓM Các lĩnh vực Những thành tựu tiêu biểu 2. Những thành tựu tiêu biểu 1. Khoa học cơ bản Toán, lý, hoá, sinh học bước nhảy vọt trong LS. 3/1997, to ra Cu Dolly bng phng phỏp sinh sn vụ tớnh. * Khoa học cơ bản: 6/2000 tiến sĩ Cô -lin công bố bản đồ gen người. Nm 2003, bn gen ngi c gii mó hon chnh Thµnh tùu cña khoa häc c¬ b¶n MÁY CHIẾU LAZER MÁY CHIẾU TIA X Các lĩnh vực Những thành tựu tiêu biểu 2. Những thành tựu tiêu biểu 1. Khoa học cơ bản Toán, lý, hoá, sinh học bước nhảy vọt trong LS. 2. Công nghệ: * Công cụ SX mới - Máy tính điện tử, máy tự động (Rô bốt) , hệ thống máy tự động. * C«ng cô s¶n xuÊt míi: [...]... mỏy t ng - Nng lng N t, nhit hch, mt tri, thu triu - Thc phm nhõn to, Pụlime, chõt Vµo 4h30 phót s¸ng ngµy 19/4/2008 Vinas¸t cđa ViƯt Nam ®ỵc phãng lªn vò trơ CHƯƠNG VI: CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TOÀN CÇU HOÁ. Bài 10 : Cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hãa nửa sau thế kỉ XX CHƯƠNG VI: CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TOÀN CÇU HOÁ. Bài 10 : Cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hãa nửa sau thế kỉ XX - Cách mạng khoa học - c«ng nghƯ là gì ? - Néi dung, ®Ỉc ®iĨm, thµnh tùu vµ vÞ trÝ – ý nghÜa cđa CMKH – CN? - V× sao l¹i xt hiƯn xu thÕ toµn cÇu ho¸? - Xu thÕ toµn cÇu ho¸ cã t¸c ®éng NTN ®èi víi VN nãi riªng vµ TG nãi chung? Bài 10 : Cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hãa nửa sau thế kỉ XX I.Cách mạng khoa học công nghệ. 1/ Nguồn gốc và đặc điểm. - Cách mạng khoa học-c«ng nghƯ là gì ? Nguồn gốc và đặc điểm của cách mạng khoa học-công nghệ? a/ Nguồn gốc : “cách mạng khoa học-công nghệ” Lµ tõ những phát minh khoa học tạo nên lực lượng sản xuất mạnh mẽ thúc đẩy sự phát triển kinh tế trong đó yếu tố công nghệ là cốt lõi Chia lµm 2 nhãm vµ th¶o ln Nhãm 1: Nguồn gốc cđa cc CMKH _ CN? Nhãm 2: Qu¸ tr×nh ph¸t triĨn, §ặc điểm của cách mạng khoa học-công nghệ? Xuất phát từ nhu cầu của cuộc sống x· héi hiƯn ®¹i ngµy cµng ®ßi hái cao vÊn ®Ị d©n sè,tµi nguyªn,thiªn tai, chiÕn tranh VËy qu¸ tr×nh ph¸t triĨn cđa KHKT CN diƠn – ra ntn? ®Ỉc ®iĨm cđa nã - nhãm 2 tr¶ lêi? V× vËy ®ßi hái ph¶i ph¸t triĨn khoa häc-c«ng nghƯ b/ §Ỉc ®iĨm : Mọi phát minh kó thuật đều bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học. Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp (khoa học kó thuật sản xuất). Ph¸t triĨn tõ 1940 – nửa đầu 1970,Từ nửa đầu 1970 – đến nay:CM công nghƯ ®ùoc n©ng lªn hµng ®Çu tạo điều kiện cho SX phát triển. + Cách mạng KH-KT lần I: Bắt đầu từ thế kỉ XVIII, mở đầu là cuộc cách mạng CNghiƯp. + Cách mạng KH-KT lần II: Bắt đầu từ những năm 40 của thế kỉ XX (khởi đầu từ Mỹ). + Khác với cách mạng KH-KT lần I, các phát minh máy móc như máy hơi nước, máy phát điện đều bắt đầu từ cải tiến kó thuật, người phát minh không phải là những nhà khoa học mà là những người thợ + Khoa học trở thành nguồn gốc chính cho những tiến bộ về kó thuật và công nghệ- ®Ỉc biƯt tõ nh÷ng n¨m 70 trë l¹i ®©y c«ng nghƯ ®ỵc n©ng lªn hµng ®Çu. Bài 10 : Cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hãa nửa sau thế kỉ XX I.Cách mạng khoa học công nghệ. 1/ Nguồn gốc và đặc điểm. 2/ Những thành tựu tiªu biĨu: Nhóm 1 Nhóm 2 Nhóm 3 Nhóm 4 Khoa học cơ bản Nhóm 7 Nhóm 6 Nhóm 5 Công cụ sản xuất mới Những nguồn năng lượng mới Những vật liệu mới Cách mạng xanh Giao thông vận tải, thông tin liên lạc Chinh phục vũ trụ  3 phót Thảo luận Bài 10 : Cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hãa nửa sau thế kỉ XX I.Cách mạng khoa học công nghệ. 1/ Nguồn gốc và đặc điểm. 2/ Những thành tựu tiªu biĨu: Nhóm 1 Khoa học cơ bản Bài 10 : Cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hãa nửa sau thế kỉ XX I.Cách mạng khoa học công nghệ. 1/ Nguồn gốc và đặc điểm. 2/ Những thành tựu tiªu biĨu: + Trong lónh vực khoa học cơ bản: + Đạt những thành tựu to lớn trong các lónh vực toán, lí, hoá, sinh. Ph¸t minh ra nhiỊu nghµnh To¸n riªng biƯt ph¸t minh vµ t×m ra sãng ®iƯn tõ, trêng ®iƯn tõ, la ze vËt liƯu ho¸ häc ® ỵc sư dơng réng r·i thµnh tùu trong c«ng nghƯ sinh häc Nhóm 1 Khoa học cơ bản Bản đồ gien ADN Những thành tựu + Tháng 6-2000, tiến só Cô-lin (Mó) công bố “bản đồ gen người”. + Tháng 4-2003, “bản đồ gen người” được giải mã hoàn chỉnh. Tương lai loài người sẽ chữa trò được căn bệnh nan y. Cừu Đô-li Động vật đầu tiên ra đời bằng phương pháp sinh sản vô tính. Me và dolly trang Dolly va con Bài 10 : Cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hãa nửa sau thế kỉ XX I.Cách mạng khoa học công nghệ. 1/ Nguồn gốc và đặc điểm. 2/ Những thành tựu tiªu biĨu: + Trong lónh vực khoa học cơ bản: + Đạt những thành tựu to lớn trong các lónh vực toán, lí, hoá, sinh. + Chế tạo công cụ sản xuất mới: Sự ra đời của ... ĐỘNG CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ Chương VI: CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TOÀN CẦU HÓA • Bài 10: • Cách mạng khoa học công nghệ • xu toàn cầu hóa nửa sau kỉ XX Nguồn gốc đặc... vực công nghệ 2 Những thành tựu tiêu biểu: Cừu Doly Công cụ Vật liệu Năng lượng GTVT - TTLL Chinh phục vũ trụ * Tác động cách mạng KH - CN: Tác động tích cực - Tích cực: cách mạng + Tăng xu t... sản xu t trực tiếp KH KT liên kết chặt chẽ, phát minh kĩ thuật bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học • Phát triển nhanh, quy mô lớn, chia làm giai đoạn: • + Từ thập kỉ 40 đến nửa đầu năm 70 TK XX: