SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂKNÔNG KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016 TRƯỜNGTHPT TRẦN HƯNG ĐẠO Môn thi: TOÁN (Đáp án bao gồm trang) Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề Lần thứ II, Ngày thi: 28/12/2015 Đápán Câu Nội dung Điểm Tập xác định: D = R +Giới hạn: lim y , lim y x 0,25 x x x + Ta có y 3x x; y BBT: x y + y 0 - + 0,25 +Hàm số đồng biến khoảng ;0 2; +Hàm số nghịch biến khoảng 0;2 + Cực trị: Hàm số đạt cực đại tại: xcđ = 0, ycđ = y(0) = Hàm số đạt cực tiểu xct = 2, yct = y(2) = -3 + Đồ thị 0,25 0,25 -10 -5 10 -2 -4 -6 + Ta thấy hàm số cho xác định liên tục 2; y' x2 2x x y' x 0,25 x 1 +Trên 2; y' = có nghiệm x = 0,25 +Ta có y 4; y 16 0,25 +Max y = 16 x = 0,25 +Min y = x = 3a +Gọi z a bi , , a, b R (1 i) z (2 i ) z 2i (1 i )(a bi ) (2 i)(a bi ) 2i 3a 2b a 3a 2b bi 2i b b 2 +Vậy z 2i 3b +Đặt: 3x t , 0,25 t t +Với t=1: 3x x +Với t=2: 3x x log 2 0,25 t0 có: t 3t 0,25 I x x x dx x dx x x dx 0,25 I1 x dx x3 0 0,5 I x x dx Đặt t x x t xdx tdt Đổi cận: x t 1; x t t3 t5 I 1 t t dt t t dt 15 0 Vậy I I1 I 2 15 0,5 +Đường thẳng có vectơ phương u 1; 2; 1 , qua M(1;-1;0); mặt phẳng (Oxy) có vectơ pháp tuyến k 0;0;1 0,25 +Vậy (P) có phương trình 2( x 1) ( y 1) hay 2x – y – = 0.25 +Suy (P) có vectơ pháp tuyến n [u , k ] 2; 1; qua M (Oxy) có phương trình z = ' giao tuyến (P) (Oxy) 2x y z +Xét hệ x t +Đặt x = t hệ trở thành y 3 2t z 0,25 0.25 x t +Vậy ' có phương trình y 3 2t z 6a PT cos2x + cos8x + sinx = cos8x 0,25 1- 2sin x + sinx = sinx = v sin x 6b 0,25 7 x k 2 ; x k 2 ; x k 2 , ( k Z ) 6 Số cách lấy viên bi C144 1001 cách Ta đếm số cách lấy viên bi có đủ màu : + TH1: 1Đ, 1T, 2V có C 21 C51 C 72 cách + TH2: 1Đ, 2T, 1V có C 21 C 52 C 71 cách + TH3: 2Đ, 1T, 1V có C 22 C51 C 71 cách Vậy số cách lấy viên bi có đủ màu C 21 C 51 C 72 + C 21 C 52 C 71 + C 22 C 51 C 71 = 385 cách 0,25 0,25 1001 385 616 Xác suất lấy viên bi không đủ màu P 1001 1001 13 +Ta có: AN AB BN 2a S Diện tích tam giác ABC là: S ABC 0,25 BC AN 4a M Thể tích hình chóp S.ABC là: 1 VS ABC S ABC SA 4a 3.8a 3 C A H 32a 3 (đvtt) N 0,25 B +Ta có: VB AMN BA BM BN VS ABC BA BS BC 0,25 8a 3 VB AMN VS ABC 2 +Mặt khác, SB SC 5a MN SC 5a ; AM SB 5a +Gọi H trung điểm AN MH AN , MH AM AH a 17 +Diện tích tam giác AMN S AMN 1 AN MH 2a 3.a 17 a 51 2 +Vậy khoảng cách từ B đến (AMN) là: 0,25 d ( B, ( AMN )) 3VB AMN 8a 3 8a 8a 17 S AMN 17 a 51 17 0,25 +Gọi H,E trung điểm MN,BC suy H 2;1 Từ GT suy IAMB, IANC hình thoi Suy AMN,IBV tam giác cân + Suy AH MN , IE BC , AHEI hình bình hành + Suy G trọng tâm HEI HG cắt IE F trung điểm IE 0,25 + Vì BC / / MN , K 2; 1 BC BC : y 8 H 2;1 , G ;0 F 3; + Từ 2 HF HG 0,25 + Từ EF BC EF : x E 3; 1 0,25 + Vì F trung điểm IE nên I 3;0 R + Từ ta có: C : x 3 y phương trình đường tròn cần tìm y 2 0,25 + Đk: x y + Từ pt thứ ta có: y y 12 x y x2 y y y 12 x2 y x y x x y y y 12 2 2y y x x2 x2 y y y y 2 2 x x y y2 0 x x y 0 0.25 + Thay vào pt ta được: y y x3 x 0,25 y2 y2 x 4 x y2 3 4 y2 x 4 x + Xét hàm số: ft t t t R Ta có: 3t 0, t R f y f x t 4 y x + Vậy ta có: TM y x y 2 f t ' Kl: Nghiệm hệ là: x; y 4; 2 10 y2 x 3 0,25 + Ta có: a b 2ab a b Nên ta có: 2a 7b 16ab 2a 7b 2ab 14ab 3a 8b 14ab a 4b 3a 2b 4a 6b 2a 3b + Vậy ta có: 0,5 25a 2 2 2a 7b 16ab 25b + Tương tự ta có: 25a 1 2a 3b 2b 7c 16bc + Mặt khác theo Cauchy shwarz Ta có: 25b 2b 3c 2 3c 25c 2 2c c a a c 3a 2c 3 + Từ (1),(2),(3) ta có: a2 a b c c 2c b2 c2 P 25 c 2c 25 5a b c 2a 3b 2b 3c 2c 3a a b c c 2c 0.25 + Mà a b c theo giả thiết nên ta có: P c 2c 15 c 1 14 14 Vậy GTNN P 14 Dấu " " xảy a b c 0.25 Chú ý: Học sinh có lời giải khác với đápán chấm thi có lập luận dựa vào SGK hành có kết xác đến ý cho điểm tối đa ý đó; cho điểm đến phần học sinh làm từ xuống phần làm sau không cho điểm ... cách lấy viên bi C144 1001 cách Ta đếm số cách lấy viên bi có đủ màu : + TH1: 1Đ, 1T, 2V có C 21 C51 C 72 cách + TH2: 1Đ, 2T, 1V có C 21 C 52 C 71 cách + TH3: 2Đ, 1T, 1V có C 22 C51 C 71 cách... 71 cách + TH3: 2Đ, 1T, 1V có C 22 C51 C 71 cách Vậy số cách lấy viên bi có đủ màu C 21 C 51 C 72 + C 21 C 52 C 71 + C 22 C 51 C 71 = 385 cách 0,25 0,25 1001 385 616 Xác suất lấy viên bi... 14 14 Vậy GTNN P 14 Dấu " " xảy a b c 0.25 Chú ý: Học sinh có lời giải khác với đáp án chấm thi có lập luận dựa vào SGK hành có kết xác đến ý cho điểm tối đa ý đó; cho điểm đến phần