Bài 2. Sự suy vong của chế độ phong kiến và sự hình thành chủ nghĩa tư bản ở châu Âu

[...]... giáo ở Thụy sĩ đã thành công ôn trở đểvới “kích của phong của quay ChoGenevè hợp củatrungvề với giáo lítrào nó phùhòa thành cuộc tâm cách thước” Hệ quả cải Ki-tô tôn giáo Tây Âu cải cáchnguyênởthủy Để lại là gì? BÀI 3: CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN CHỐNG PHONG KIẾN THỜI HẬU TRUNG ĐẠI Ở CHÂU ÂU 1 Phong trào văn hóa Phục hưng 2 Phong trào cải cách tôn giáo - Nguyên nhân: + Giáo hội thống trị và bóc... trị và bóc lột nhân dân + Cản trở sự phát triển của giai cấp tư sản - Nội dung: + M Lu-thơ (Đức): lên án những hành vi đồi bại của Giáo hoàng, đòi bãi bỏ những nghi lễ phiền toái + Can-vanh (Thụy sĩ): chịu ảnh hưởng của Lu-thơ, hình thành giáo phái mới gọi là Tin lành - Hệ quả: + Phân hóa thành 2 giáo phái: Cựu giáo (Ki-tô giáo cũ) và Tân giáo + Châm ngòi các cuộc khởi nghĩa nông dân ... dung cải cách của LuÔng khẳng định chỉthơ lòngCan-vanh cóđược cứu rỗi cần và tin là con người Ông chủ trương xóa bỏ các nghi lễ phiền phức , Trong điểm gì chung? nội dung cải không thờ tranh ảnh, tư ng chúa, bỏ đi nhiều ngày lễ, Giai cáchthủ giáo thì tín đồ.thể cấp tư tiêu cho Khôngbớt tốn kém tôn giáo, giảm tôn sản không có những hạn theo nguyên Giáo hội Calvin được tổ chức chế pháp tắc dân chủ dùng nhữngKIM TRA BI C Em hay cho bit Lanh ia phong kin la gi? ý nghĩa đời thành thị trung i? Lãnh địa phong kiến Tây Thành thị trung đại Tây Cuối XI Do sản xuất phát triển->Xuất thành thị Vì xuất thành thị trung Quy mô sản xuất lớn, buôn bán sầm đại? Kinh tế thành thị có mới? uất ý nghĩa đời thành thị? Thúc đẩy xã hội phong kiến châu Âu phát triển Hoạt động buôn bán thành LICH S : TIấT BI 2: S SUY VONG CUA CHấ ễ PHONG KIấN V S HINH THNH CHU NGHIA T BAN CHU U Nụi dung học: 1/ Các phát kiờn lớn địa lí a.Nguyên nhân b Kết c ý nghĩa 2/ Sự hình thành chủ nghĩa t châu Âu Bi 2:Sự suy vong chế độ phong kiến hình thành chủ nghĩa t Châu u Nhng cuc phỏt kiờn ln v a lý: a) Nguyờn nhõn: Nguyên nhân dẫn đến phát kiến địa lí? Phát triển sản xuất Vốn Nguyên liệu Thị trờng Bi 2:Sự suy vong chế độ phong kiến hình thành chủ nghĩa t Châu u Nhng cuc phỏt kiờn ln v a lý: a) Nguyờn nhõn: - Sn xut phỏt trin =>Cn nguyờn liu, th trng, b) Cỏc cuc phỏt kiờn a lớ: Đáp án Cớp bóc tài nguyên từ thuộc địa, cớp đoạt Buôn bán nô lệ da đen Đuổi nông nô khỏi lãnh địa>Không có ruộng đất( t liệu sản xuất) => Làm thuê cho t t sản T sản có đợc nguồn vốn ban đầu đội ngũ Buụn bỏn nụ l da en Sự đời hình thức kinh doanh t tác động đến xã hội phong kiến châu Âu nh nào? Trong xã hội phong kiến châu Âu hình thành giai cấp mới: T sản vô sản Quan hệ thành sản xuất t Sự hình quan hệ chủ sản nghĩa châu Âu đợcởhình xuất t chủ nghĩa châu nào? Âu: Chủ xởng,thành nh đồn điền, thơng nhân Giai cấp t sản (bóc Mở rộng kinh doanh lột) (Lập xởng, đồn Vốn+Công nhân điền) Nông nô, thợ thủ công , nô Bị cớp đoạt t liệu sản xuất, bị cing Bị bóc lột kiệt quệ Quan hệ sản xuất TBCN hỡnh thnh Giai cấp vô sản (bị bóc lột) ?Giai cấp t sản vô sản đợc hình thành từ tầng lớp xã hội phong kiến châu Âu? Quý tộc,Chủ xGiai ởng,cấp chủ t sản đồn điền, th ơng nhân Nông nô, Giai cấp vô nô sản lệ da đen phong kiến hình thành chủ nghĩa t Nhng cuc phỏt kiờn ln Châu uv a lý: S hỡnh thnh ch ngha t bn Chõu u -Kinh tờ: Lõp cỏc xng sn xut,m rng kinh doanh vi quy mụ ln(cụng trng th cụng) -Xa hi: + Giai cp t sn: - Ch xng,ch n in,.=> búc lt lao ng lm thuờ=>giai cp t sn i + Giai cp vụ sn: -Nụng nụ b tc ot rung t, lm cỏc xớ nghip ca t sn => Quan h sn xut t bn ch ngha c hỡnh thnh Cng c: Quan sat ban ụ, va cho biết: Đây hành trình nhà thám hiểm nào? Cuc phỏt kin ca Vasco de Columbo Cuc phỏt kin a lý ca C.Cô-lôm-bô Cuc phỏt kin a lý ca Ma- o o o o o o Hãy nối tên nhà thám hiểm với đóng góp lớn họ cho nhân loại ? B Đi-a-xơ C Cô-lôm-bô Va-xcô Gama A-me-ri-gô Vexpux-ti Ph Ma-gien-lan Mac-cô Pô-lô Tìm đ đ ờng biển nối châu Âu với Phơng Đông Khẳng định trái đất tròn Tìm châu Mĩ Dặn dò: - Học cu - Kể tên trình bày hành trình phát kiến địa lí lợc đồ - Chuẩn bị [...]... của (8 này trong Người hát về mái bài thầy nổi thiếu của dưới dao cô ô sinh học Một câu nói giáotiếng củanói nin Quốc Thắng(15 ôchữ) Đây bàitình Đây là lỗihọc vào câu ca Thờisau(8giáo(6 chữ) từ còn trường Lê Lê về Tên là Điền cảm của lạc sinh đối với thầytập (15chữ)ô chữ) TỪ KHÓA • Các bạn có 10 giây để suy nghĩ từ khóa (gồm 11 chữ cái) (Đây là một loài hoa mà học sinh rất thích) TỔNG ĐIỂM VÒNG 2 Đội... ĐIỂM VÒNG 2 Đội trang sách hồng Đội hoa phượng đỏ TỔNG KẾT Trang sách hồng Hoa phượng đỏ THCS NCT • Chúc mừng đội thắng cuộc Vòng 3 (KHÁN GIẢ ĐUA TÀI) TRƯỜNG THCS NCT HẹN GặP LạI Slide Một thành ngữ? Trâu buộc ghét trâu ăn Lá lành đùm lá rách Hành động có lòng yêu thương con người, đoàn kết tư ng trợ SÁNG KIẾN Kính chào Học hành Một giọt máu đào hơn ao nước lã Bảng vàng Lôi kéo ng,kính t ơn với...VÒNG 1 : AI GIỎI HƠN? Câu 6 Trường đại học đầu tiên của nước ta là : A Văn Miếu Mao Điền; B Quốc học Huế; C Văn Miếu Quốc Tư Giám 4 10 1 9 8 7 6 3 2 5 START HẾT GIỜ VÒNG 1 : AI GIỎI HƠN? Câu 7 • Trong những câu sau đây,câu nào nói về truyền thống tôn sư trọng đạo ? A Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng B Thương... A Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng B Thương người , như thể thương thân C Nhất tự vi sư ,bán tự vi sư 4 10 1 9 8 7 6 3 2 5 START HẾT GIỜ VÒNG 1 : AI GIỎI HƠN? Câu 8 Biểu hiện của tôn sư trọng đạo là: A Coi trọng những điều thầy dạy,coi trọng và làm theo đạo lý mà thầy đó dạy cho mình B Tôn trọng, kính yêu, coi trọng lời thầy dạy C Tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo, trọng đạo lí... một hoặc nhiều chữ cái trong tư chìa khoá Sau khi mở được 8 ô chữ , các ban có 10 giây để tìm ra tư chìa khoá 1 T 2B 3T 4G 4 5H 6C 7M B Ô N S Ư T R Ọ N G Đ Ạ O Ụ I P H I Đ U A H Ọ C H Ấ N T Ố T Ư Ơ M V À N G Ọ C H Ọ C N Ữ A H C Ọ M à I H U V Ă N A N Á I T R Ư Ờ N G M Ế N Y Ê U I Ế T Ơ N Từ Khóa I H Ơ I H O A Đ A M M M Ư Ơ M I Ế Ế Đ Ư O I truyền thống tốtphong đẹp nhằm Học Đây làhátsốnglên... con người, đoàn kết tư ng trợ SÁNG KIẾN Kính chào Học hành Một giọt máu đào hơn ao nước lã Bảng vàng Lôi kéo ng,kính t ơn với gười làm o cô giáo Là truyền thố quý báu của dân tộc chúng cần phát huy Coi trọng những điều thầy dạy,coi trọng và làm theo đạo lý mà thầy đã dạy cho mình Tiết 2 Tiết 2 - - Bài 2 Bài 2 Sự suy vong của chế độ Sự suy vong của chế độ phong kiến và sự hình phong kiến và sự hình thành chủ nghĩa tư bản ở thành chủ nghĩa tư bản ở châu Âu châu Âu 1. Những cuộc phát kiến lớn về địa lý: a) Nguyên nhân: Tiết 2 – Bài 2: SỰ SUY VONG CỦA CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN VÀ SỰ HÌNH THÀNH CHỦ NGHĨA TƯ BẢN Ở CHÂU ÂU Nguyên nhân nào dẫn đến các Nguyên nhân nào dẫn đến các cuộc phát kiến lớn về địa lí? cuộc phát kiến lớn về địa lí? Phát triển sản xuất Nguyên liệu Vốn Thị trường 1. Những cuộc phát kiến lớn về địa lý: a) Nguyên nhân: Do nhu cầu phát triển sản xuất. Tiến bộ về kĩ thuật hàng hải: la bàn, hải đồ, kĩ thuật đóng tàu b) Các cuộc phát kiến địa lí: Tiết 2 – Bài 2: SỰ SUY VONG CỦA CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN VÀ SỰ HÌNH THÀNH CHỦ NGHĨA TƯ BẢN Ở CHÂU ÂU Va-xc« ®¬ ga-ma c.c«-l«m-b« Ph. Ma-gien-lan Vịnh Ghi nê 1487 BỒ ĐÀO NHA Chú giải Những cuộc phát kiến của Bồ Đào Nha Hành trình của Đi a xơ Hành trình của Vaxcô đơ Gama Những cuộc phát kiến của Tây Ban Nha Hành trình của F.Ma gien lan Hành trình của C.Côlômbô 3 B.Đi a xơ QĐ. CanariĐ.Xan xanvano 1492 TÂY BAN NHA Chú giải Những cuộc phát kiến của Bồ Đào Nha Hành trình của Đi a xơ Hành trình của Vaxcô đơ Gama Những cuộc phát kiến của Tây Ban Nha Hành trình của F.Ma gien lan Hành trình của C.Côlômbô C. Côlômbô 4 Mũi Hảo Vọng 1498 BỒ ĐÀO NHA Chú giải Những cuộc phát kiến của Bồ Đào Nha Hành trình của Đi a xơ Hành trình của Vaxcô đơ Gama Những cuộc phát kiến của Tây Ban Nha Hành trình của F.Ma gien lan Hành trình của C.Côlômbô 5 Vaxcô Đơ Gama 11-1519 PHILIPPIN BRAXIN Chú giải Những cuộc phát kiến của Bồ Đào Nha Hành trình của Đi a xơ Hành trình của Vaxcô đơ Gama Những cuộc phát kiến của Tây Ban Nha Hành trình của F.Ma gien lan Hành trình của C.Côlômbô 1519 TÂY BAN NHA 13-2-1522 06-3-1521 Mũi Hảo Vọng F. Ma gien lan 6 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 2: SỰ SUY VONG CỦA CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN VÀ SỰ HÌNH THÀNH CHỦ NGHĨA TƯ BẢN Ở CHÂU ÂU A. Mục tiêu học: 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Nguyên nhân hệ phát kiến địa lí. - Quá trình hình thành quan hệ sản xuất TBCN lòng xã hội Phong kiến Châu Âu. 2. Tư tưởng: - Học sinh thấy ptriển tất yếu, tính quy luật lịch sử từ XHPK lên CNTB. - Mở rộng thị trường giao lưu buôn bán nước tư tất yếu. 3. Kĩ năng: - Biết sử dụng đồ, địa cầu. - Sử dụng, khai thác tranh ảnh lịch sử. B. Phương tiện dạy học: 1. Giáo viên: SGK, SGV, đồ giới địa cầu. 2. Học sinh: SGK, sưu tầm tranh ảnh, tài liệu liên quan học. C. Hoạt động Lên lớp: 1. Ổn đinh: 2. Bài cũ: - Vì xuất thành thị trung đại? Nền kinh tế thành thị có điểm khác với kinh tế lãnh địa? 3. Bài mới: Gv giới thiệu bài. Hoạt động GV HS Hoạt động lớp, cá nhân. ? Em hiểu phát kiến địa lí? Hs nghiên cứu SGK  trả lời. - Là trình tìm ra, phát đường mới, vùng đất mới, dân tộc mới. ? Nêu nguyên nhân dân đến phát kiến địa lí? TK XV. Nội dung kiên thức 1. Những phát kiến lớn địa lí. a. Nguyên nhân: - Sản xuất phát triển  cần nguyên liệu, cần thị trường. - Khoa học – kỹ thuật tiến (đóng tàu thuyền lớn, la bàn…). VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ? Theo em để thực PKĐL cần có điều kiện gì? b. Các phát kiến địa lý lớn: Hs quan sát đồ h3. Hãy miêu tả tàu Caraven - 1487 Đi-a-xơ vòng qua điểm cực Nam Châu Phi. - Có buồm lớn mũi, đuôi tàu, - 1492  C.Cô Lôm bô tìm Châu có bánh lái, tàu lớn – trước chưa có Mĩ  vượt biển lớn. - 1497 - 1498: Ga-ma huy đội tàu Gv treo đồ h5: Những phát kiến 160 thủy thủ vòng qua Châu Phi đến Calicút (bờ biển Tây Nam Ấn địa lí. Độ). ? Em kể vài phát kiến địa lí mà em - 1519 - 1522: Ma-gien-lan đoàn thám biết (trình bày đồ). hiểu vòng quanh trái đất.  Hs trình bày  Gv bổ sung c. Kết quả: - Các phát kiến lớn: Đi-a-xơ, Cô Mang lại cải quý giá, nguyên lôm bô, Ga-ma, Ma-gien-lan. liệu, thị trường rộng lớn Á, Phi, Mĩ ? Nêu kết tác động  thúc đẩy thương nghiệp phát triển. PKĐL đến xã hội Châu Âu? 1. Sự hình thành chủ nghĩa TB Hoạt động nhóm, cá nhân Châu Âu. ? Sau PKĐL, quý tộc Quí tộc tư sản có nguồn thương nhân làm gì? vốn ban đầu đội ngũ đông đảo người làm thuê. Hs trả lời Hs – gv ghi kết lên bảng. ? Những việc làm tạo - Cướp bóc cải, tài nguyên thuộc địa. biến đổi CÂ? (ktế, ctrị, XH)? Công trường thủ công (200 - 300 người- - Buôn bán nô lệ da đen, cướp biển. có phân công lao động, kỹ thuật  - Rào đất cướp ruộng hiệu lao động cao).  Tạo số vốn người làm thuê  trình tích lũy TB. ? G/c VS (CN) g/c TS hình thành từ giai cấp tầng lớp xã Biến đổi: hội? - Kinh tế: + Công trường thủ công. - Thợ cả, thương nhân, thị dân giàu có, + Công ty thương mại. quý tộc chuyển sang kinh doanh: nhiều Ra đời hình thức kinh doanh tư bản. cải  g/c TS. - Nông nô bị đuổi khỏi lãnh địa  làm - Xã hội: giai cấp đời: giai cấp CN (vô sản) giai cấp TS. thuê, bị bóc lột tệ  g/c VS. VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Chính trị: g/c TS >< quý tộc, lãnh chúa - Chính trị : TS >< PK >< VS PK  đấu tranh chống quý tộc  tạo đk  Quan hệ sản xuất TBCN hình quan hệ sản xuất TBCN phát triển. thành . 4. Củng cố: Như vậy, sau phát kiến lớn địa lí, qtộc, thương nhân giàu có sử dụng nhiều thủ đoạn để tích lũy vốn tạo nguồn nhân công  mối quan hệ sx làm nảy sinh giai cấp XH  Nền sản xuất TBCN đời lòng XHPK. Bài tập: Nếu thiếu yếu tố sau CNTB châu Âu không hình thành (khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng): A. Mở rộng thị trường buôn Lịch sử Kiểm tra cũ Câu 1: Sự xâm nhập tộc người Giéc-man vào lãnh thổ đế quốc Rô-ma diễn vào thời gian nào? Thế kỉ III Thế kỉ IV Thế kỉ V Thế kỉ VI Kiểm tra cũ Câu 1: Sự xâm nhập tộc người Giéc-man vào lãnh thổ đế quốc Rô-ma diễn vào thời gian nào? Thế kỉ III Thế kỉ IV Thế kỉ V Thế kỉ VI Kiểm tra cũ Câu 2: Xã hội phong kiến Châu Âu hình thành gồm tầng lớp nào? Lãnh chúa Nông nô Nô lệ Lãnh chúa nông nô Kiểm tra cũ Câu 2: Xã hội phong kiến Châu Âu hình thành gồm tầng lớp nào? Lãnh chúa Nông nô Nô lệ Lãnh chúa nông nô Kiểm tra cũ Câu 3: Lãnh chúa phong kiến thường tổ chức lãnh địa nào? Lãnh chúa xây dựng nơi pháo đài kiên cố, có hào sâu, tường cao bao quanh Lãnh chúa xây nhà cho nông nô ở, giao đất canh tác cho nông nô sử dụng thu tô, thuế Phần đất đai xung quanh lâu đài gồm đất đai canh tác, đồng cỏ, ao hồ… lãnh chúa giao cho nông nô sử dụng thu tô, thuế Kiểm tra cũ Câu 3: Lãnh chúa phong kiến thường tổ chức lãnh địa nào? Lãnh chúa xây dựng nơi pháo đài kiên cố, có hào sâu, tường cao bao quanh Lãnh chúa xây nhà cho nông nô ở, giao đất canh tác cho nông nô sử dụng thu tô, thuế Phần đất đai xung quanh lâu đài gồm đất đai canh tác, đồng cỏ, ao hồ… lãnh chúa giao cho nông nô sử dụng thu tô, thuế Kiểm tra cũ Câu 4: Cuộc sống lãnh chúa lãnh địa phong kiến diễn nào? Lãnh chúa lao động, sinh hoạt nông nô Lãnh chúa lao động; suốt ngày luyện tập cung, kiếm, cưỡi ngựa tổ chức tiệc tùng, hội hè lâu đài nguy nga Những ngày mùa lãnh chúa lao động nông nô Những ngày nhàn rỗi lãnh chúa tổ chức tiệc tùng, hội hè lâu đài nguy nga, tráng lệ Kiểm tra cũ Câu 4: Cuộc sống lãnh chúa lãnh địa phong kiến diễn nào? Lãnh chúa lao động, sinh hoạt nông nô Lãnh chúa lao động; suốt ngày luyện tập cung, kiếm, cưỡi ngựa tổ chức tiệc tùng, hội hè lâu đài nguy nga Những ngày mùa lãnh chúa lao động nông nô Những ngày nhàn rỗi lãnh chúa tổ chức tiệc tùng, hội hè lâu đài nguy nga, tráng lệ Tiết – Bài SỰ SUY VONG CỦA CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN VÀ SỰ HÌNH THÀNH CHỦ NGHĨA TƯ BẢN Ở CHÂU ÂU Tranh vẽ tàu Caraven Thiết bị đo thiên văn Hải đồ vùng Địa Trung Hải La bàn 1) Những phát kiến lớn địa lí: b Diễn biến: - Năm 1487, B.Đi-a-xơ vòng qua điểm cực Nam châu Phi - Năm 1498, Va-xcô Ga-ma qua điểm cực Nam châu Phi, cập bến Ca-li-cút phía tây nam Ấn Độ - C.Cô-lôm-bô tìm Châu Mĩ năm 1492 - Đoàn thám hiểm Ph.Ma-gien-lan lần vòng quanh Trái Đất hết gần năm, từ năm 1519 đến năm 1522 1) Những phát kiến lớn địa lí: c Kết quả: Kết phát kiến địa lí lớn kỉ XVXVI gì? 1) Những phát kiến lớn địa lí: c Kết quả: - Thúc đẩy thương nghiệp châu Âu phát triển - Mang lại cho giai cấp tư sản châu Âu nguồn tư liệu quý giá, kho vàng bạc, châu báu khổng lồ vùng đất mênh mông châu Á, châu Phi châu Mĩ 2) Sự hình thành chủ nghĩa tư châu Âu: a Hoàn cảnh: Quý tộc tư sản châu Âu làm cách để có tiền vốn đội ngũ công nhân làm thuê? 2) Sự hình thành chủ nghĩa tư châu Âu: a Hoàn cảnh: - Sau phát kiến địa lí, quý tộc thương nhân châu Âu sức cướp bóc tài nguyên nước khác mang châu Âu - Họ tổ chức bắt hàng triệu người da đen châu Phi đem bán cho chủ đồn điền, hầm mỏ châu Âu, châu Mĩ làm nhân công Họ dùng bạo lực để cướp ruộng đất, đuổi nông nô khỏi lãnh địa - Những nông nô ruộng cấy cày buộc phải làm thuê xí nghiệp tư sản Hình thành chủ nghĩa tư BỒ ĐÀO NHA B.Điaaxơ xơ B.Đi Vịnh Ghi nê Chú giải Những phát kiến Bồ Đào Nha Hành trình Đi a xơ Hành trình Vaxcô Gama Những phát kiến Tây Ban Nha Hành trình C.Côlômbô Hành trình F.Ma gien lan 1487 TÂY BAN 8-1492 C Côlômbô Đ.Xan xanvano 10-1492 Chú giải Những phát kiến Bồ Đào Nha Hành trình Đi a xơ Hành trình Vaxcô Gama Những phát kiến Tây Ban Nha Hành trình C.Côlômbô Hành trình F.Ma gien lan NHA QĐ Canari BỒ ĐÀO NHA 1497 Vaxcô Đơ Gama 1498 Chú giải Những phát kiến Bồ Đào Nha Hành trình Đi a xơ Hành trình Vaxcô Gama Những phát kiến Tây Ban Nha Hành trình C.Côlômbô Hành trình F.Ma gien lan Mũi Hảo Vọng TÂY BAN NHA 1519 F Ma gien lan 27-4-1521 PHILIPPIN BRAXIN 10-1519 Chú Chú giải giải Mũi Những Nhữngcuộc phát phátkiến kiến Hảo Vọng của Bồ Bồ Đào ĐàoNha Nha Hành Hànhtrình ... Kết c ý nghĩa 2/ Sự hình thành chủ nghĩa t châu Âu Bi 2 :Sự suy vong chế độ phong kiến hình thành chủ nghĩa t Châu u Nhng cuc phỏt kiờn ln v a lý: a) Nguyờn nhõn: Nguyên nhân dẫn đến phát kiến. .. ơng nhân châu Âu Các phát kiến địa lí có ý nghĩa gì? ý nghĩa: Là cách mạng giao thông tri thức Thúc đẩy thơng nghiệp phát triển Trớc Châu Âu Sau Châu Âu Châu Châu Âu Châu Mĩ Châu Phi Mở rộng... rộng phạm vi buôn bán với giới Tiền đề cho đời chủ nghĩa tư t châu Bi 2 :Sự suy vong chế độ phong kiến hình thành chủ nghĩa t Nhng cuc phỏt kiờn ln Châu uv a lý: a) Nguyờn nhõn: b) Cỏc cuc phỏt kiờn