Bài 11. Sự tác động của nhiều gen và tính đa hiệu của gen

ngày soạn : Tiết13: : SỰ TÁC ĐỘNG CỦA NHIỀU GEN VÀ TÍNH ĐA HIỆU CUẢ GEN I. Mục tiêu: HS: -Phân tích và giải thích được kết quả các thí nghiệm trong bài học Nêu được bản chất của gen đối với sự hình thành tính trạng: Tương tác giữa các gen không alen, tác động cộng gộp và đa hiệu của gen. - Khái quát được mối quan hệ giứa gen và tính trạng( Giữa KG và KH) -Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình, phân tích kết quả thí nghiệm * Trọng tâm : Tương tác gen không alen, tác động cộng gộp của gen II. Phương tiện : Hình 13.1, 13.2sgk III. Phương pháp : IV. Tiến trình bài giảng : 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Bài 1: Cho P T/C : Đậu Hlan Hoa đỏ x Hoa trắng, được F 1 toàn đỏ, F 2 : 3 đỏ : 1trắng. BL, xác định KG P, F 1 , số gtư F 1 Bài 2: Cho P t/c: Đậu Hlan vàng ,trơn X xanh, nhăn. F1 : 100% vàng ,trơn. Cho cây F1 tự thụ phấn .F2 : 315 vàng ,trơn(9/16): 101 vàng ,nhăn(3/16): 108 xanh ,trơn(3/16): 32 xanh, nhăn(1/16) BL, xác định KG P, F 1 , số gtư F 1 * Cách giải: Bài 1: Phép lai 1 cặp tt: P T/C , tương phản => F 1 có KG dị hợp F 2 : 3:1 = 4 tổ hợp = 2gtử đực x 2 gtử cái => F 1 dị hợp 1 cặp gen Aa Bài 2: . Phép lai 2 cặp tt: P T/C , tương phản => F 1 có KG dị hợp F 2 : 9:3:3:1 = 16 tổ hợp = 4gtử đực x 4 gtử cái => F 1 dị hợp 2 cặp gen AaBb 3. bài mới :* Mở bài: Theo Menđen: 1 gen quy định 1 tính trạng, các cặp gen khác nhau qui định các cặp tính trạng khác nhau phân li độc lập và tác động riêng lẻ. Vậy mối quan hệ giữa gen và tính trạng có phải đơn giản như thế không? Những công trình nghiên cứu tiếp sau Menđen còn phát hiện thêm điều gì mới? TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG BÀI GIẢNG Thế nào là gen alen và gen không alen? -Ở loài đậu thơm, khi cho: P T/C : Hoa đỏ x Hoa trắng đã thu được kết quả như thế nào? Em có nhận xét gì? -Gen alen: Các gen có cùng vị trí trên cặp NST tương đồng( VD: A và a). -Gen không alen: Các gen không nằm trên cùng 1 vị trí (locus)của cặp NST tương đồng(A vàB). HS n/c sgk trả lời. HS dựa vào bài toán 1 và 2 để biện luận, giải thích I. Tác động của nhiều gen lên 1 ttrạng: 1.Ttác bổ sung giữa các gen không alen a. Thí nghiệm:Ở loài đậu thơm: P T/C : Hoa đỏ x Hoa trắng F 1 : Toàn đỏ F1 tự thụ phấn F2: 9đỏ: 7 trắng b. Nhận xét: - P T/C , tương phản => F 1 có KG dị hợp - F2 có 16 kiểu tổ hợp = 4gtử đực x 4 gtử cái => F1 cho 4 loại giao tử => F 1 dị hợp 2 cặp gen phân li độc lập AaBb - F1 chứa 2 cặp gen dị hợp chỉ quy định 1 tính trạng (Hoa đỏ)→ có hiện tượng 2cặp gen không alen cùng quy định 1 cặp tính trạng (2 cặp gen đã tương tác với nhau trong qt biểu hiện của tính trạng) -Khi lai 2 cơ thể dị hợp AaBb, ta thu được tỉ lệ các nhóm KG ntn? Những KG nào sẽ cho hoa đỏ, Những KG nào sẽ cho hoa trắng? -P T/C Hoa trắng có KG? -P T/C Hoa đỏ có KG? -Để F 1 có KG dị hợp thì P T/C Hoa đỏ có KG? -Ở lúa mì, khi cho: P T/C : Hạt đỏ đậm x Hạt trắng Đã thu được kết quả gì? Em giải thích ntn? - Những KG nào sẽ cho hạt - 9A–B-: 3A-bb: 3aaB-: 1aabb + 9A–B-: Có cả A và B: Cho hoa đỏ (A và B đã bổ trợ cho nhau trong sự biểu hiện của tính trạng) +3A-bb: 3aaB-: 1aabb: Thiếu A hoặc B fhoặc thiếu cả A và B: Htrắng -aabb -AABB/Aabb/aaBB AABB - 9A–B-: 3A-bb: 3aaB-: : Cho hạt đỏ -1aabb: Cho hạt c. Giải thích: - Sự có mặt của 2 alen trội nằm trên 2 NST khác nhau quy định hoa đỏ (-A-B) - Khi chỉ có 1 trong 2 gen Viết công thức tổng quát phép lai với n cặp gen dị hợp trờng hợp phân li độc lập ? Số lợng loại giao tử F1 n (1 + + 1) Tỉ lệ phân ly kiểu gen F2 n Số lợng loại kiểu gen F2 (3 + 1) Tỉ lệ phân ly kiểu hình F2 Số lợng loại kiểu hình F2 n n n Cơ thể có kiểu gen AaBbDdFf cho loại giao tử ,tỉ lệ giao tử ABDF bao nhiêu? Khi kết hợp với kiểu gen loại tạo kiểu gen kiểu gen AaBbDDff chiếm tỉ lệ ? Số loại giao tử2là=:16 16 Tỉ lệ giao tử ABDF là: Số loại kiểu gen đời = 81 sau : Tỉ lệ kiểu gen AaBbDDff là: =4 A Tơng tác gen I Khái niệm gen -không Là genalen thuộc locus khác - Các dạng tơng tác gen không alen: + Bổ sung + Cộng gộp + át chế II Tác động nhiều gen lên Tơng :tác bổ sung gen tính1.trạng không alen (bổ trợ) : a) Thí VD1:nghiệm Lai đậu thơm : hoa trắng x đậu thơm đỏkết Khác với PT/C : Trắng x đỏ F1 : 100% đỏ phép lai F1 x F1 F2 : 9đỏ : trắng cặp tính VD2: Lai bí tròn x bí tròn trạng PT/C : Tròn x tròn F1 100% dẹt Menden F1 x F1 F2 : dẹt : tròn : dài VD3: Gà mào hạt đậu x gà mào hoa hồng PT/C : Hạt đậu x hoa hồng F1 :100% hạt đào F1 x F1 F2 : hạt đào : hoa hồng : hạt đậu : hì VD4: Chuột lông đen x chuột lông trắng PT/C : đen x trắng F1 : 100% xám F1 x F1 F2 : xám : đen : trắng b Giải thích ví dụ di truyền hình dạng bí ngô PTC : F1 : F2 : * Giai thich: c s t bo hc - F2 = + + = 16 tụ hp = giao t F1 x giao t F1 F1 di hp t cp gen (vd: AaBb) F1= 100% AaBb (Bớ det) cp gen khụng alen qui inh tớnh trang Co hiờn tng tng tỏc gen 9/16 det (co s tng tac cua gen trụi A - F1 = AaBb x AaBb va B) - F2 = (A B ):6/16 tron (chi co gen trụi A hoc B (A bb) (aaB ) (aabb) : k/gen) 1/16 dai (co s tng tac cua gen ln a va b) - F1 : 100% AaBb Pt/c : AAbb aaBB (Bi det) (Bi tron) (Bi tron) x - S ụ lai t P F1, F2 : PTC : AAbb GP : Ab F1 : 100% AaBb (Bi det) F1 x F : GF1: F2 : x aaBB aB AaBb x AaBb AB : Ab : aB : ab Ti lờ kiờu hinh Lõp bang tụ hp: Ti lờ kiờu gen AABB 9/16 (A B ) Bớ det AaBB AABb 1aaBB 6/16 (aaB ) Bớ AaBb aaBb tron (A bb) 1/16 aabb Bớ AAbb *Cơ sở sinh hóa Gen A Gen B Enzyme A Chất A Enzyme B Sắc tố A c Các tỉ lệ tơng tác bổ sung Tỉ lệ KG Tỉ lệ KH A-B- A-bb aaB- aabb 9 c) Định nghĩa : Hiện tợng tính trạng bị chi phối hay nhiều cặp gen,trong gen góp phần nh vào biểu tính t gọi tác động cộng gộp gen khôn alen. * Cho ý: tính trạng số lợng th ờng bị chi phối tác động cộng gộp gen không alen Tác động át chế : Khác với kết a) Thí phép lai nghiệm : cặp tính trạng Menden TN5:Ngựa lông xám x ngựa lông Pt/c: xám x F1 : 100% xám F1 x F1 F2 : 12 xám : đen : TN6: Đậu thơm hoa trắng x hoa trắng 16 kiểu tổ Pt/c : Trắng x trắng F1 : 100% trắnghợp, F1 dị F1 x F1 F2 : 13 trắng : vàng hợp cặp gen, nhng kết lai khác với t b) Giải thích * Cơ sở tế bào học *F2= 12 + + = 16 tổ hợp = x Mỗi F1 cho loại giao tử tỉ lệ F1 dị hợp cặp gen (AaBb) F1 : 100% xám =>2 cặp gen quy định tính trạng màu lông ngựa => Có tợng tơng tác gen *F1 x F1: AaBb (xám) x AaBb (xám) 12/16 lông xám (Gen A át chế gen B, không át chế b) =>F2: A-B3/16 lông đen ( gen A át chế nên gen B b A-bb 1/16 lông trắng (do tơng tác gen a b) aaB1aabb * Cơ sở sinh hóa: Gen B Gen A Sản phẩm A ức chế c Các tỉ lệ bản: 12 : : Sản phẩm B d) Định nghĩa : át chế trờng hợp gen kìm hãm hoạt động gen khác không lôcu III Khái niệm Tơng tác gen Tơng tác gen tác động qua lại gen trình hình thành tính trạng B Gen đa hiệu Ví dụ: Ơ Cây đậu Hà Lan hoa tím hạt màu nâu, nách có chấm đen Hoa màu trắng hạt màu nhạt, nách chấm đen Sự trùng hợp ngẫu nhiên chăng? Ruồi cánh cụt đốt thân ngắn, lông cứng, hình dạng quan sinh dục cong thay đổi Kì lạ quá? AAAAAAAAA Đong rồi!!! Tất tính trạng gen quy định Giải thích: Quá trình A ảnh hởng Quá trình C Tính trạng Prote in Ge n Quá trình B Khái niệm: Một gen tác động đến biểu nhiều tính trạng khác đợc gọi gen đa hiệu Kết luận Khi gen biến đổi kéo theo biến đổi nhiều tính trạng mà chi phối Giữa gen có mối quan hệ phức tạp tác động qua lại với III.1.Nêu Củngmối cốquan hệ gen tính trạng? Gen quy định tính trạng Tơng tác gen alen Gen Tính trạng Gen quy định Tơng tác nhiều tính trạng gen không alen Nhiều Gen quy Gen đa hiệu định tính trạng Các kiểu tơng tác gen? Trội hoàn toàn Gen alen Tơng tác gen Gen không alen Trội không hoàn toàn Tơng tác bổ sung Tơng tác cộng gộp Tơng tác át chế Tỉ lệ kiểu hình lai cặp tính trạng có tợng tơng tác gen: Tơng tác bổ sung Tơng tác át chế Cộng gộp 9A B A bb aa B aabb 12 12 15 IV Bài tập nhà *Tất tập SGK Sinh học 12 NC trang 53 *Chuẩn bị 14: Di truyền liên kết ngày soạn : Tiết13: : SỰ TÁC ĐỘNG CỦA NHIỀU GEN VÀ TÍNH ĐA HIỆU CUẢ GEN I. Mục tiêu: HS: -Phân tích và giải thích được kết quả các thí nghiệm trong bài học Nêu được bản chất của gen đối với sự hình thành tính trạng: Tương tác giữa các gen không alen, tác động cộng gộp và đa hiệu của gen. - Khái quát được mối quan hệ giứa gen và tính trạng( Giữa KG và KH) -Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình, phân tích kết quả thí nghiệm * Trọng tâm : Tương tác gen không alen, tác động cộng gộp của gen II. Phương tiện : Hình 13.1, 13.2sgk III. Phương pháp : IV. Tiến trình bài giảng : 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Bài 1: Cho P T/C : Đậu Hlan Hoa đỏ x Hoa trắng, được F 1 toàn đỏ, F 2 : 3 đỏ : 1trắng. BL, xác định KG P, F 1 , số gtư F 1 Bài 2: Cho P t/c: Đậu Hlan vàng ,trơn X xanh, nhăn. F1 : 100% vàng ,trơn. Cho cây F1 tự thụ phấn .F2 : 315 vàng ,trơn(9/16): 101 vàng ,nhăn(3/16): 108 xanh ,trơn(3/16): 32 xanh, nhăn(1/16) BL, xác định KG P, F 1 , số gtư F 1 * Cách giải: Bài 1: Phép lai 1 cặp tt: P T/C , tương phản => F 1 có KG dị hợp F 2 : 3:1 = 4 tổ hợp = 2gtử đực x 2 gtử cái => F 1 dị hợp 1 cặp gen Aa Bài 2: . Phép lai 2 cặp tt: P T/C , tương phản => F 1 có KG dị hợp F 2 : 9:3:3:1 = 16 tổ hợp = 4gtử đực x 4 gtử cái => F 1 dị hợp 2 cặp gen AaBb 3. bài mới :* Mở bài: Theo Menđen: 1 gen quy định 1 tính trạng, các cặp gen khác nhau qui định các cặp tính trạng khác nhau phân li độc lập và tác động riêng lẻ. Vậy mối quan hệ giữa gen và tính trạng có phải đơn giản như thế không? Những công trình nghiên cứu tiếp sau Menđen còn phát hiện thêm điều gì mới? TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG BÀI GIẢNG Thế nào là gen alen và gen không alen? -Ở loài đậu thơm, khi cho: P T/C : Hoa đỏ x Hoa trắng đã thu được kết quả như thế nào? Em có nhận xét gì? -Gen alen: Các gen có cùng vị trí trên cặp NST tương đồng( VD: A và a). -Gen không alen: Các gen không nằm trên cùng 1 vị trí (locus)của cặp NST tương đồng(A vàB). HS n/c sgk trả lời. HS dựa vào bài toán 1 và 2 để biện luận, giải thích I. Tác động của nhiều gen lên 1 ttrạng: 1.Ttác bổ sung giữa các gen không alen a. Thí nghiệm:Ở loài đậu thơm: P T/C : Hoa đỏ x Hoa trắng F 1 : Toàn đỏ F1 tự thụ phấn F2: 9đỏ: 7 trắng b. Nhận xét: - P T/C , tương phản => F 1 có KG dị hợp - F2 có 16 kiểu tổ hợp = 4gtử đực x 4 gtử cái => F1 cho 4 loại giao tử => F 1 dị hợp 2 cặp gen phân li độc lập AaBb - F1 chứa 2 cặp gen dị hợp chỉ quy định 1 tính trạng (Hoa đỏ)→ có hiện tượng 2cặp gen không alen cùng quy định 1 cặp tính trạng (2 cặp gen đã tương tác với nhau trong qt biểu hiện của tính trạng) -Khi lai 2 cơ thể dị hợp AaBb, ta thu được tỉ lệ các nhóm KG ntn? Những KG nào sẽ cho hoa đỏ, Những KG nào sẽ cho hoa trắng? -P T/C Hoa trắng có KG? -P T/C Hoa đỏ có KG? -Để F 1 có KG dị hợp thì P T/C Hoa đỏ có KG? -Ở lúa mì, khi cho: P T/C : Hạt đỏ đậm x Hạt trắng Đã thu được kết quả gì? Em giải thích ntn? - Những KG nào sẽ cho hạt - 9A–B-: 3A-bb: 3aaB-: 1aabb + 9A–B-: Có cả A và B: Cho hoa đỏ (A và B đã bổ trợ cho nhau trong sự biểu hiện của tính trạng) +3A-bb: 3aaB-: 1aabb: Thiếu A hoặc B fhoặc thiếu cả A và B: Htrắng -aabb -AABB/Aabb/aaBB AABB - 9A–B-: 3A-bb: 3aaB-: : Cho hạt đỏ -1aabb: Cho Kiểm tra bài củ Bài mới Củng cố Dặn dò Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Câu 1: Câu 1: . . Hãy trình bày đặc điểm của lớp vỏ Hãy trình bày đặc điểm của lớp vỏ Trái Đất Trái Đất ? ? Đáp án: lớp vỏ Trái Đất là lớp mỏng nhất nhưng rất quan trọng . Lớp vỏ được cấu tạo do một số đòa mảng nằm kề nhau. Các đòa mảng di chuyển rất chậm . Hai đòa mảng có thể tách xa hoặc xô vào nhau Chương II Chương II CÁC THÀNH PHẦN CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN CỦA TRÁI ĐẤT TỰ NHIÊN CỦA TRÁI ĐẤT Phần I Phần II BÀI 12 : TÁC ĐỘNG CỦA NỘI LỰC VÀ NGOẠI LỰC TRONG VIỆC HÌNH THÀNH ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I,Tác động của nội lực và ngoại lực I,Tác động của nội lực và ngoại lực BÀI 12 : TÁC ĐỘNG CỦA NỘI LỰC VÀ NGOẠI LỰC TRONG VIỆC HÌNH THÀNH ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT 1. Nội lực 1.Nội lực là gì ?Trình bày những biểu hiện của nội lực. 1.Nội lực là những lực sinh ra ở bên trong Trái Đất 2.Tác động của nội lực thường có quy mô lớn như hình thành các dãy núi, hạ thấp vùng đất, làm đứt gãy và di chuyển các đòa mảng tạo ra động đất, núi lửa - Nội lực là những lực sinh ra ở bên trong Trái Đất - Nội lực có xu hướng làm bề mặt Trái Đất “gồ ghề” hơn Tác nhân Nhiệt độ Tác nhân do gió Tác nhân do nước I,Tác động của nội lực và ngoại lực I,Tác động của nội lực và ngoại lực BÀI 12 : TÁC ĐỘNG CỦA NỘI LỰC VÀ NGOẠI LỰC TRONG VIỆC HÌNH THÀNH ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT 1. Nội lực 2. Ngoại lực - Nội lực là những lực sinh ra ở bên trong Trái Đất Nội lực có xu hướng làm bề mặt Trái Đất “gồ ghề” hơn 1,Ngoại lực là gì ?Cho ví dụ về tác động của ngoại lực đến đòa hình bề mặt Trái Đất? Ngoại lực là những lực sinh ra ở bên ngoài Trái Đất. Chúng có liên quan tới quá trình phong hóa các loại đất và xâm thực: gió, mưa, nước chảy. - Ngoại lực là những lực sinh ra ở bên ngoài Trái Đất như gió, mưa, nhiệt độ …. - Ngoại lực có xu hướng san bằng, hạ thấp đòa hình  Nội lực và ngoại lực là hai lực đối nghòch nhau. Chúng xảy ra song song, đồng thời tạo nên đòa hình bề mặt Trái Đất. Vậy có loại đòa hình nào chỉ chòu tác động của nội lực hoặc ngoại lực hay không ? Ngoài nội lực và ngoại lực ra thì con người cũng là tác nhân vừa tích cực, vừa tiêu cực trong việc thay đổi đòa hình mặt đất. Hãy nêu một số ví dụ về tác động của con người (Hoạt động tiêu cực và tích cực trong việc thay đổi đòa hình bề mặt đất I,TÁC ĐỘNG CỦA NỘI LỰC VÀ NGOẠI LỰC I,TÁC ĐỘNG CỦA NỘI LỰC VÀ NGOẠI LỰC BÀI 12 : TÁC ĐỘNG CỦA NỘI LỰC VÀ NGOẠI LỰC TRONG VIỆC HÌNH THÀNH ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT 1. Nội lực 2. Ngoại lực 1. Núi lửa II. NÚI LỬA VÀ ĐỘNG ĐẤT Thảo luận nhóm Thảo luận nhóm Bài 13. SỰ TÁC ĐỘNG CỦA NHIỀU GEN VÀ TÍNH ĐA HIỆU CỦA GEN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Phân tích và giải thích được kết quả các thí nghiệm trong bài học - Nêu được bản chất các kiểu tác động của gen đối với sự hình thành tính trạng: tương tác giữa các gen không alen, tác động cộng gộp - Khái quát được mối quan hệ gữa gen và tính trạng hay giữa kiểu gen và kiểu hình 2. Kĩ năng: - Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kiênh hình II. Phương tiện: - Hình: 31.1 -> 31 2 SGK - Thiết bị dạy học: máy chiếu,tranh ảnh III. Phương pháp: - Vấn đáp - Nghiên cứu SGK (kênh hình) - Thảo luận nhóm. IV. Tiến trình: 1. nh t chc:- Kim tra s s v nhc nh gi trt t: 2. KTBC: 1. Ga s gen A : quy nh ht vng, a: ht xanh B: quy nh ht trn, b: ht nhn Hóy vit s ca phộp lai P: AaBb x AaBb? Xỏc nh kt qu KG, KH F1 trong trng hp cỏc gen PLL ? 3. Bi mi : Tng tỏc gen - L s tỏc ng qua li gia cỏc gen trong quỏ trỡnh hỡnh thnh kiu hỡnh - Thc cht l s tng tỏc gia cỏc sn phm ca chỳng ( prụtờin) to KH Phng phỏp Ni dung GV: nờu vn : nu 2 cp gen nm trờn 2 cp NST nhng ko phi tri ln hon ton m chỳng tng tỏc vi nhau cựng quy nh 1 tớnh trng thỡ s di truyn th no? nu 1 cp gen quy nh nhiu cp tớnh trng thỡ di truyn nh th no ? I. Tác động của nhiều gen lên một tính trạng. 1. Tơng tác bổ sung giữa các gen không alen. (9:3:3:1, 9: 6:1, 9:4:3, 9:7) * Thớ nghim. (Sự di truyền ở hoa đậu thơm) -PT/C: hoa trng x hoa đỏ thẫm GV: Thế nào là gen alen và gen không alen ? GV: NX:số kiểu tổ hợp, số cặp gen quy định cặp tính trạng đang xét ? GV: So sánh với hiện tượng trong quy luật của Menđen ? ( Giống số kiểu tổ hợp, tỉ lệ kiểu gen, khác tỉ lệ phân li KH ở F2 ) GV: Hãy giải thích sự hình thành tính trạng màu hoa ?dựa vào tỉ lệ phân li KG trong quy luật phân li của Menđen GV: Khái niệm về tương tác bổ sung GV: Sự tương tác giữa các alen thuộc các gen khác nhau thực chất F1x F1: 100% hoa đỏ thÉm x hoa đỏ thÉm F2: 9 đỏ thÉm : 7 trắng. * Nhận xét - F2 có 16 kiểu tổ hợp, chứng tỏ F1 cho 4 lo¹i G → F1 chứa 2 cặp gen dị hợp quy định 1 tính trạng→ có hiện tượng tương tác gen * Giải thích: - Sự có mặt của 2 alen trội nằm trên 2 NST khác nhau quy định hoa đỏ thÉm (- A-B) - Khi chỉ có 1 trong 2 gen trội hoặc không có gen trội nào quy định hoa màu trắng (A-bb,aaB-, aabb) * Viết sơ đồ lai PT/C: AABB§á thÉm x aabb tr¾ng F1: AaBb §á thÉm F2: 9 A-B- : 9 §á thÉm là gì? GV: cho HS nghiên cứu SGK và thực hiện lệnh SGK. GV: Tính trạng càng do nhiều gen tương tác quy định thì sự sai khác về KH giữa các KG càng nhỏ và càng khó nhận biết được các KH đặc thù cho từng KG GV: Theo em những tính trạng loại nào ( số lượng hay chất lượng) thường do nhiều gen quy định? cho vd ? nhận xét ảnh hưởng của môi trường sống đối với nhóm tính trạng này? Nhận xét: Màu hạt đỏ đậm nhạt 3 A-bb 3 aaB- : 7 tr¾ng 1aabb * T¬ng t¸c bæ sung lµ c¸c gen kh«ng alen khi cïng hiÖn diÖn trong 1 KG sÏ t¹o KH riªng biÖt 2.Tương tác cộng gộp: a-Tỉ lệ phân li KH: 15:1 b-Ví dụ và giải thích : - Ví dụ:Lai 2 thứ lúa mì thuần chủng hạt màu đỏ và hạt màu trắng → F1 :100% màu đỏ. Cho F1 tự thụ phấn→ F2 15 cây hạt màu đỏ (đỏ thẩm → đỏ nhạt):1 cây hạt màu trắng. -Giải thích : F2 cho 16 tổ hợp → F1 tạo 4 giao tử và dị hợp 2 cặp gen A1a1A2a2. Hai cặp gen cùng qui địnhtính trạng màu sắc hạt → có hiện tượng tác động qua lại giữa khác nhau tuỳ thuộc vào số lượng gen trội. KG càng có nhiều gen trội thì đỏ càng đậm - Những tính trạng số lượng thường do nhiều gen quy định, chịu ảnh hưởng nhiều của môi trường: sản lượng sữa, khối lượng , số lượng trứng,màu da ... Tơng tác gen alen Gen Tính trạng Gen quy định Tơng tác nhiều tính trạng gen không alen Nhiều Gen quy Gen đa hiệu định tính trạng Các kiểu tơng tác gen? Trội hoàn toàn Gen alen Tơng tác gen Gen không... phối hay nhiều cặp gen, trong gen góp phần nh vào biểu tính t gọi tác động cộng gộp gen khôn alen. * Cho ý: tính trạng số lợng th ờng bị chi phối tác động cộng gộp gen không alen 3 Tác động át... Tơng tác gen Tơng tác gen tác động qua lại gen trình hình thành tính trạng B Gen đa hiệu Ví dụ: Ơ Cây đậu Hà Lan hoa tím hạt màu nâu, nách có chấm đen Hoa màu trắng hạt màu nhạt, nách chấm đen Sự