Bài 63. Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai

Bài 63. Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn...

BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1/ Kiến thức: Phân tích được ý nghiã của cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch trong kế hoạch hoá gia đình. Phân tích được những nguy cơ khi có thai ở tuổi vị thành niên . Giải thích được cơ sở của các biện pháp tránh thai, từ đó xác định được các nguyên tắc cần tuân thủ để có thể tránh thai . 2/ Kỹ năng: Phát triển kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tế , thu thập thông tin và tìm kiến thức . Kỹ năng hoạt động nhóm . 3/ Thái độ: Giáo dục ý thức tự bảo vệ mình, tránh mang thai ở tuổi vị thành niên . BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I. Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II. NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Bài cũ: Trình bày sự hình thành và phát triển của bào thai? Em hiểu như thế nào về kinh nguyệt? + Em hãy cho biết nội dung của cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch trong kế hoạch hoá gia đình? I. Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI - Không sinh con quá sớm ( trước 20 tuổi ) Không đẻ dày, đẻ nhiều . - Cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch có ý nghiã như thế nào? Cho biết lý do? - Thực hiện cuộc vận động đó bằng cách nào? - Đảm bảo chất lượng cuộc sống… - Mỗi người phải tự giác nhận thức để thực hiện . Vậy: việc tránh thai có ý nghĩa như thế nào? - Ý nghiã của việc tránh thai: + Việc thực hiện kế hoạch hoá gia đình: Đảm bảo sức khoẻ cho người mẹ và chất lượng cuộc sống . + Đối với học sinh ( tuổi vị thành niên ) có con sớm ảnh hưởng tới sức khoẻ, học tập và tinh thần II. NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I. Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI Hãy cùng nhau thảo luận: - Điều gì sẽ xảy ra khi có thai ở tuổi còn đang đi học ( tuổi vị thành niên )? - Em nghĩ như thế nào khi học sinh THCS được học về vấn đề này? - Em có biết hiện nay có nhiều trẻ em tuổi vị thành niên có thai hay không? Thái độ của em như thế nào trước hiện tượng này? – Có thai ở tuổi vị thành niên là nguyên nhân tăng nguy cơ tử vong và gây nhiều hậu quả xấu . BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I. Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II. NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN  Cần phải làm gì để tránh mang thai ngoài ý muốn hay tránh phải nạo phá thai ở tuổi vị thành niên? - Cần có một tình bạn trong sáng lành mạnh , tránh quan hệ tình dục ở tuổi vị thành niên - Nếu xảy ra quan hệ tình dục thì nên sử dụng các biện pháp tránh thai - Hãy cùng nhau thảo luận: - Nếu lỡ mang thai mà không muốn sinh thì phải làm thế nào? - Tại sao lỡ mang thai lại phải thăm khám và có quyết định sớm? BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I. Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II. NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI - Dưạ vào điều kiện thụ tinh và thụ thai, hãy nêu các nguyên tắc để tránh thai? - Cần có những biện pháp nào để thực hiện các nguyên tắc tránh thai? BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I. Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II. NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI - Quan sát hình cho biết : sử dụng biện pháp nào ngăn được trứng chín và rụng? Biện pháp đó dựa trên cơ sở khoa học nào? - Sử dụng thuốc tránh thai- thuốc tránh thai có tác dụng như hoocmon của thể vàng progesteron ngăn chặn tuyến yên tiết hoocmon thúc đẩy trứng chín và rụng, nên khi dùng thuốc trứng sẽ không rụng, đồng thời có tác dụng như hoocmon buồng trứng ơstrogen làm cho lớp niêm mạc tử cung dày xốp. Do đó vẫn hành kinh bình thường khi chuyển sang những viên thuốc bổ mà không có hoocmon thể vàng nên lớp niêm mạc bị bong ra BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I. Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II. NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI - Có những biện pháp BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Bài cũ: Trình bày hình thành phát triển bào thai? Em hiểu kinh nguyệt? BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI - Không sinh sớm ( trước 20 tuổi ) +Em cho biết nội dung vận động sinh đẻ có kế hoạch -Sinh kế hoạch hoá gia đình? -Sinh cách từ 4-5 năm - Cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch có ý nghiã nào? Cho biết lý do? - Thực vận động cách nào? Vậy: việc tránh thai có ý nghĩa nào? BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN Hãy thảo luận: - Điều xảy có thai tuổi học ( tuổi vị thành niên )? - Em nghĩ học sinh THCS học vấn đề này? - Em có biết có nhiều trẻ em tuổi vị thành niên có thai hay không? Thái độ em trước tượng này? BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN -Hãy thảo luận: Cần phải làm để tránh mang thai ý muốn -Nếu lỡ mang thai mà không muốn sinh phải làm hay tránh phải nạo phá thai tuổi vị thành niên? nào? Cần bạnthai mạnh , tránh hệ tình Tại có saomột lỡ tình mang lạisáng phảilành thăm khám vàquan có dục tuổi vị thành niên định sớm? - Nếu xảy quan hệ tình dục nên sử dụng biện pháp tránh thai BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI - Dưạ vào điều kiện thụ tinh thụ thai, nêu nguyên tắc để tránh thai? - Cần có biện pháp để thực nguyên tắc tránh thai? BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI - Sử dụng thuốc tránh thai- thuốc -tránh Quan sátcóhình cho biết thai tác dụng : sử dụng biện pháp ngăn hoocmon thể vàng progesteron ngăn chặn yên tiết hoocmon trứng chíntuyến rụng? Biện pháp thúc đẩytrên trứng rụng, dựa cơchín sở khoa họcnên nào? dùng thuốc trứng không rụng, đồng thời có tác dụng hoocmon buồng trứng ơstrogen làm cho lớp niêm mạc tử cung dày xốp Do hành kinh bình thường chuyển sang viên thuốc bổ mà hoocmon thể vàng nên lớp niêm mạc bị bong BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Sử dụng bao su - Có biệncao pháp tránh để tinh trùng gặp trứng? Cơ sở khoa học biện pháp gì? Có tác dụng giống “túi” đựng tinh dịch quan hệ tình dục tinh trùng vào phận sinh dục nữ để gặp trứng BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Thắt ống dẫn trứng ống dẫn tinh Cơ sở khoa học biện pháp gì? - Tinh trùng bơi vào phận sinh dục nữ tới 1/3 ống dẫn trứng phía để gặp trứng; Tinh trùng tới túi tinh BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Đặt pháp vòngnào tránh thai Biệp chống làm tổthai trứng Vòng thông Cơtránh sở khoa học thụ thường dụng biệntinh? phápsử gì? vòng số vòng chữ T làm plactic(chất dẻo tổng hợp) có dây đồng quấn quanh- chất tiết từ dây đồng tiết làm thay đổi môi trường tử cung nên trứng thụ tinh làm tổ lớp niêm mạc tử cung BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Nguyên tắc biện pháp tránh thai: - Ngăn trứng chín rụng ( sử dụng thuốc tránh thai) - Tránh không để tinh trùng gặp trứng ( dùng bao cao su, thắt ống dẫn tinh ống dẫn trứng.) - Chống làm tổ trứng thụ tinh ( đặt vòng tránh thai) DẶN DÒ - HỌC BÀI , LÀM BÀI TẬP SỐ - ĐỌC PHẦN EM CÓ BIẾT - TÌM HIỂU VỀ CÁC BỆNH LÂY TRUYỀN QUA ĐƯỜNG TÌNH DỤC, CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH CÁC BỆNH LÂY TRUYỀN QUA ĐƯỜNG TÌNH DỤC [...]...BÀI 63: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I – Ý nghĩa của việc tránh thai II – Những nguy cơ khi có thai ở tuổi vị thành niên III – Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai 1) Nguyên tắc tránh thai -Ngăn trứng chín và rụng -Tránh không để tinh trùng gặp trứng -Chống sự làm tổ của trứng đã thụ tinh 2) Biện pháp tránh thai Hãy liệt kê các phương tiện sử dụng để tránh thai theo bảng 63 Cách... tránh thai II – Những nguy cơ khi có thai ở tuổi vị thành niên III – Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai 1) Nguyên tắc tránh thai 2) Biện pháp tránh thai -Sử dụng bao cao su, thuốc tránh thai, vòng tránh thai -Triệt sản (thắt ống dẫn tinh, ống dẫn trứng) -Xuất tinh ngoài âm đạo -Tính vòng kinh TRẮC NGHIỆM 1 Mang thai ở tuổi vị thành niên gây ra những hậu quả gì? A Ảnh hưởng đến sức khỏe của. .. vào cơ quan sinh dục nữ để gặp trứng Triệt sản nữ (thắt ống dẫn trứng) Vòng tránh thai thông thường được sử dụng là vòng số 8 hoặc vòng chữ T làm bằng plactic (chất dẻo tổng hợp) có dây đồng quấn quanh - chất tiết ra từ dây đồng làm thay đổi môi trường tử cung nên trứng đã thụ tinh không thể làm tổ trong lớp niêm mạc tử cung BÀI 63: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I – Ý nghĩa của việc tránh. .. hưởng đến học tập ( chán học, bỏ học, xấu hổ với bạn bè…) C Chất lượng cuộc sống gia đình sau này không được đảm bảo D Tất cả các phương án trên 2 Các nguyên tắc tránh thai mà em đã được học: A Ngăn không cho trứng chín và rụng B Ngăn không cho tinh trùng gặp trứng C Ngăn không cho trứng đã thụ tinh làm tổ D Tất cả các phương án trên DẶN DÒ ☺HỌC BÀI ☺ĐỌC PHẦN “EM CÓ BIẾT” ☺TÌM HIỂU VỀ CÁC BỆNH LÂY... sử dụng để tránh thai theo bảng 63 Cách ngăn có thai Ngăn không cho trứng chín và rụng Ngăn trứng thụ tinh (tinh trùng không gặp trứng) Ngăn sự làm tổ của trứng (đã thụ tinh) Phương tiện sử dụng Dùng thuốc tránh thai Dùng bao cao su, màng ngăn âm đạo, thắt ống dẫn tinh, thắt ống dẫn trứng… Đặt vòng tránh thai Thuốc tránh thai có tác dụng như hoocmon của thể vàng progesteron ngăn chặn tuyến yên tiết... cho tinh trùng gặp trứng C Ngăn không cho trứng đã thụ tinh làm tổ D Tất cả các phương án trên DẶN DÒ ☺HỌC BÀI ☺ĐỌC PHẦN “EM CÓ BIẾT” ☺TÌM HIỂU VỀ CÁC BỆNH LÂY TRUYỀN QUA ĐƯỜNG TÌNH DỤC, CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH CÁC BỆNH LÂY TRUYỀN QUA ĐƯỜNG TÌNH DỤC Gi¸ o v i ª n: Lª Mü Quúnh Gia đình ấm no, hạnh phúc Dán áp phích Vận động Tuyên truyền cho người dân biết và thực hiện Tuyên truyền cho người dân biết và thực hiện Mẹ 16 tuổi sinh con 4 tháng tuổi nặng 300g HỒ SƠ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1. Tên chủ đề dạy học: Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai 2. Môn học chính của chủ đề: Sinh học 3. Các môn được tích hợp: Sinh học, Giáo dục công dân, Địa lí 1 PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN DỰ THI - Phòng giáo dục và đào tạo huyện Đan Phượng - Trường THCS Thọ An - Địa chỉ: Thọ An – Đan Phượng – Hà Nội - Điện thoại: Email: - Thông tin về giáo viên. 1. Họ và tên: Lê Thị Bích Thảo - Ngày sinh: 26/04/1984 Môn: Sinh - Điện thoai: 01256913184 Email: hoahongnho2641984@gmail.com 2. Phạm Thị Duyên - Ngày sinh: 26/12/1992 Môn: Sinh - Điện thoại: 0984893792 Email: phamduyen00@gmail.com 2 BÀI DỰ THI “ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP” 1. Tên hồ sơ. Tích hợp môn giáo dục công dân và môn địa lí vào bài 63 “Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai” 2. Mục tiêu dạy học a, Kiến thức. * Môn giáo dục công dân - Giáo dục công dân lớp 6 Bài 11 “ Mục đích học tập của học sinh”. + HS xác định được nhiệm vụ chủ yếu của người học sinh là học tập. + Ý nghĩa của việc xác đinh mục đích học tập. Bài 15: “ Quyền và nghĩa vụ học tập”. + HS thấy rõ được quyền và nghĩa vụ được học tập. + Ý nghĩa của việc học tập Bài 16: “ Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm”. + Nắm được những quy định cơ bản của pháp luật về quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân - Giáo dục công dân 8 Bài 6: “ Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh”. + HS nêu được một số biểu hiện của tình bạn trong sáng, lành mạnh. + Phân tích được đặc điểm, ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh. + Phân biệt tình bạn trong sáng lành mạnh với những tình bạn lệch lạc khác. Bài 14: “ Phòng chống HIV/AIDS”. + HS hiểu rõ tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS, những biện pháp, trách nhiệm của mình trong việc phòng, chống nhiễm HIV/AIDS. + Biết giữ mình để không bị lây nhiễm HIV/AIDS. - Giáo dục công dân 9 3 Bài 12: “ Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân”. + HS nắm được các điều kiện để được kết hôn, quyền và nghĩa vụ của vợ và chồng. + Thấy rõ được tác hại của việc mang thai lứa tuổi vị thành niên. * Môn địa lý - Địa lý 9 q Bài 2“ Dân số và gia tăng dân số”. + Hs thấy rõ được tình hình gia tăng dân số nước ta + Nguyên nhân và hậu quả của việc gia tăng dân số * Môn sinh học Sinh học 8 Bài 62: “ Thụ tinh, thụ thai và sự phát triển của thai”. + Hiểu rõ được điều kiện của sự thụ tinh, thụ thai trên cơ sở hiểu biết về thụ tinh và thụ thai. Bài 63: “ Các bệnh lây truyền qua đường tình dục” + HS nắm được con đường lây nhiễm các bệnh qua đường tình dục + Tác hại của các bệnh lây qua đường tình dục. b, Kĩ năng. - Kỹ năng thuyết phục, từ chối… tránh quan hệ tình dục và phòng tránh bị xâm hại, lạm dụng tình dục ở lứa tuổi vị thành niên. - HS tích cực tham gia các hoạt động giáo dục truyền thông sức khỏe sinh sản, sức khỏe tình dục trong và ngoài nhà trường. -Vận dụng những kiến thức của môn học khác và kiến thức trong xã hội để có được kiến thức mới. - Kỹ năng thu thập thông tin qua sách,báo, tivi, đài truyền thông, internet. - Kỹ năng khai thác tranh, khai thác thông tin c, Thái độ. - HS hiểu biết về cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai. Giáo dục học sinh ý thức tự bảo vệ mình tránh mang thai ở tuổi vị thành niên - Bồi dưỡng khả năng vận dụng thực tế vào bài học. 4 3. Đối tượng dạy học của bài học - Khối 8 của trường THCS Thọ An. - Gồm 4 MÔN: SINH HỌC Viết : Lớp 8A4 ::: KIỂM TRA BÀI CŨ ::: 1.Thế thụ Thế thụnhững thai? Khinào mang thaitinh? người mẹnào cầnlàlàm tránh điều đểgiữa sinh triển - gìThụ tinh: Sự kếtgì hợp trứngra vàphát tinh trùng tốt khỏehợp mạnh? tạovàthành tử Người cầnđược đượcthụ cung cấp đầyvào đủ thành chất - Thụ thai:mẹ trứng tinh bám dinh dưỡng tránh chất kíchthai thích có hại tử cung tiếpvàtục phátcác triển thành cho thai như: rượu, thuốc lá, cà phê … Hiện nay, dân số giới tăng nhanh Tình trạng nạo phá thai gia tăng, đặc biệt lứa tuổi vị thành niên … Vậy làm để hạn chế tình trạng dân số tăng nhanh, hạn chế tình trạng nạo phá thai lứa tuổi vị thành niên? … nỗi lo nhức nhối toàn nhân loại Bài 63 I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI: Hãy quan sát hình sau: Gia đình đông Sinh sớm Hãy cho biết nội dung vận động sinh đẻ có kế hoạch kế hoạch hóa gia đình? - Không sinh sớm - Không đẻ dày, đẻ nhiều … Bài 63 I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI: Thực vận động cách nào? Dán áp phích Tuyên truyền, vận động Tuyên truyền cho người dân biết thực Bài 63 I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI: Để hưởng ứng vận động sinh đẻ có kế hoạch, cần phải làm gì? - Không sinh sớm (trước 20 tuổi) - Không đẻ dày, nhiều - Vận động người dân thực Bài 63 I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI:  - Trong việc thực kế hoạch hóa gia đình: Đảm bảo sức khỏe cho người mẹ chất lượng sống Cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch có ý nghĩa nào? Cho biết lí Ý Nghĩa: Đảm bảo chất lượng sống Gia đình ấm no, hạnh phúc Bài 63 I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI: - Trong việc thực kế hoạch hóa gia đình: Đảm bảo sức khỏe cho người mẹ chất lượng sống - Đối với học sinh (tuổi vị thành niên): Có sớm ảnh hưởng tới sức khỏe, học tập tinh thần Điều xảy có thai tuổi học (tuổi vị thành niên)?  Nếu có tuổi ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe, học tập tinh thần Bài 63 I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI: II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN:  Có thai tuổi vị thành niên nguyên nhân tăng nguy tử vong gây nhiều hậu xấu Em nghĩ số lượng trẻ em vị thành niên có thai ngày nhiều? - Do lối sống buông thả đua  Đây tượng xấu, đòi thiếu niên cần phải tránh Muốn phải - Do bị trang cho thân mìnhsốkiến ảnh hưởng luồng thức khỏe sảnngoài: tuổi văn hóasức tiêu cựcsinh từ bên vịphim thành niên ảnh …và tránh quan hệ tình dục lứa tuổi Phải có ý - Còn thiếu kiến thức sức khỏe thức bảo vệ, giữ gìn thân, sinh sản vị thành niên tiền sống sau Bài 63 I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI: II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN:  Có thai tuổi vị thành niên nguyên nhân tăng nguy tử vong gây nhiều hậu xấu Hãy giữ tình bạn sáng, sống lành mạnh Bài 63 I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI: II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN: Vậy cần làm để tránh mang thai ý muốn tránh phải nạo phá thai tuổi vị thành niên? Bài 63 I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI: II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN: III CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI: - Nguyên tắc tránh thai: Hãy quan sát hình sau: + Ngăn trứng chín rụng + Tránh không để tinh trùng gặp trứng + Chống làm tổ trứng thụ tinh Trứng Tinh trùng Dựa vào điều kiện thụ tinh thụ thai, nêu nguyên tắc tránh thai? Bài 63 I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI: II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN: III CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI: - Nguyên tắc tránh thai: Thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi sau: + Ngăn trứng chín rụng + Tránh không để tinh trùng gặp trứng + Chống làm tổ trứng thụ tinh Cần có biện pháp để thực nguyên tắc tránh thai? Bài 63 I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI: II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN: III CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI: - Nguyên tắc tránh thai: + Ngăn trứng chín rụng Biện pháp: Sử dụng bao cao su để ngăn trứng gặp tinh trùng + Tránh không để tinh trùng gặp trứng + Chống làm tổ trứng thụ tinh Bao cao su Bài 63 I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI: II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN: III CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI: - Nguyên tắc tránh thai: + Ngăn trứng chín rụng Sử dụng que cấy ngừa thai thuốc tránh thai để ngăn trứng ... dụng biện pháp tránh thai BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP... bị bong BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Sử... tử cung BÀI 63 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Nguyên