Kiến thức: - HS biết được bài hát “Ngày đầu tiên đi học’’ của nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện và vài nét về cuộc đời sự nghiệp của ông.. Kỹ năng - Giúp học sinh cách lấy hơi, hát rõ lời và thự
Trang 1I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS biết được bài hát “Ngày đầu tiên đi học’’ của nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện và vài nét về cuộc đời sự nghiệp của ông
- Trang bị kiến thức liên quan đến bài “Ngày đầu tiên đi học”
2. Kỹ năng
- Giúp học sinh cách lấy hơi, hát rõ lời và thực hiện tốt những đoạn nhạc khó
- Hát đúng giai điệu, lời ca và tính chất nhịp độ bài hát
- Hs biết thực hiện bài hát kết hợp với vỗ tay theo phách
3. Thái độ:
- Giáo dục Hs biết ghi nhớ công ơn cha mẹ, thầy cô giáo
4. Năng lực:
- Giúp học sinh có sự hiểu biết, cảm thụ và biết phương pháp luyện tập bài hát
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Đàn organ, băng nhạc, bảng phụ, tranh ảnh
- Giáo án, sách giáo khoa âm nhạc lớp 6
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa âm nhạc lớp 6, vở, bút
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Trực quan minh họa; Thị phạm; Thực hành luyện tập,sửa sai, trình bày tác phẩm
- Dùng lời: Gợi mở, thuyết trình, phát vấn, diễn giảng, quy nạp,…
- Kiểm tra đánh giá
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: ( 1 phút ) Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép trong tiết dạy.
3. Dạy bài mới: ( 40 phút).
Trang 2NỘI DUNG 1:
(28p)
Học hát bài:
“Ngày đầu tiên
đi học”.
* Hát đúng giai
điệu, ca từ bài
hát.
1 Giới thiệu
bài hát và tác
giả, tác phẩm
2 Hát mẫu.
3 Phân tích:
bài hát, chia
câu đoạn.
- Trực quan minh họa, gợi mở,phát vấn, thuyết trình, quy nạp
- Trình bày tác phẩm
- Phát vấn, gợi mở, thuyết trình, quy nạp
-GV cho học sinh nghe bài hát và ghi bảng
Bài hát Ngày đầu tiên đi học
được nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện phổ nhạc, lời thơ của Viễn Phương có giai điệu nhẹ nhàng,
du dương, nhắc lại những kỉ niệm ngây thơ,trong sáng của mỗi HS khi lần đầu tiên tới lớp.Hình ảnh này rất thân quen, gần gũi và khó quên với tất cả chúng ta.
- GV giới thiệu sơ lược về sự nghiệp của nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện:
Nguyễn Ngọc Thiện sinh ngày
20 tháng 11 năm 1951.Ông sinh sống tại Thành Phố Hồ Chí Minh.Ông vừa là Bác sĩ
- Một số tác phẩm của ông như là:
Ôi cuộc sống mến thương, Như khúc tình ca, Người mẹ, Kỷ niệm mùa hè, Cô bé dỗi hờn,…
- GV hát mẫu một lần
- GV treo tranh bài hát và phát vấn:
Số chỉ nhịp? Giọng? Tính chất,
nhịp độ? Nội dung? ( bằng một
nét nhạc nhẹ nhàng cảm xúc,bài hát gợi cho ta những tình cảm bâng khuâng,xao xuyến…về kỉ niệm không bao giờ quên của một thời thơ ấu khi lần đầu tiên cặp sách đến trường.)
- HS ghi bài
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- Gợi ý HS
trả lời: Nhịp
3/4
Trang 34.Luyện thanh.
5.Dạy hát từng
câu.( 28p)
-Thực hành luyện tập
-Thực hành luyện tập, sửa sai
- GV nhận xét và sửa sai ( nếu có)
- Bài hát có thể chia thành mấy câu?
(Bài hát chia làm 4 câu:câu 1;Ngày đầu…yêu thương.câu 2;Ngày đầu…sao thiết tha.câu 3;Ngày đầu…là cô tiên.câu 4;Em bây giờ…mẹ cô cùng vỗ về.)
- GV nhắc HS các kí hiệu trong bài:dấu chấm dôi, dấu luyến, dấu nối, lặng đen
- GV cho HS luyện thanh khởi động giọng (C-dur)
- Học sinh thực hiện theo mẫu âm LA
- Tập từng câu theo lối móc xích
+Câu 1:
GV đàn giai điệu câu 1 hai lần và bắt nhịp cho HS hát
GV yêu cầu HS thực hiện:
Cá nhân, nhóm, tổ
GV nhận xét, sửa sai
+Câu 2 tương tự
GV cho nối câu 1 và câu 2
GV nhận xét và sửa sai
Lưu ý: Hát gọn tiếng, nảy
âm, ngắt đúng vị trí Chú ý những vị trí khó trong đoạn
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS lắng nghe và ghi chép
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS hát nối câu 1 và 2
Trang 46 Dạy hát toàn
bài.
NỘI DUNG 2:
* Hát bài hát
kết hợp vỗ tay
theo tiết tấu lời
ca (12p)
- Thực hành luyện tập, trình bày tác phẩm,kiểm tra đánh giá,sửa sai
- Thực hành luyện tập, sửa sai, trình bày tác phẩm
+ Câu 3:
GV đàn giai điệu câu 3 hai lần và bắt nhịp cho HS hát
GV yêu cầu HS thực hiện:
cá nhân, nhóm
+Câu 4:
Tương tự câu 3
GV cho nối câu 3 và câu 4
GV nhận xét, sửa sai
Lưu ý: Hát liền hơi và ngân giọng đủ trường độ Vị trí khó trong đoạn
- Cho HS hát lại trọn vẹn bài hát theo giai điệu của đàn dưới sự chỉ huy của GV
- GV chia nhóm và cho HS trình bày bài hát GV gọi 1 nhóm lên trình bày bài hát
-> GV nhận xét, sửa sai (nếu có)
- HS thực hiện vỗ tay theo tiết tấu
- HS hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca
Cho HS nhận xét, GV nhận xét,
GV sửa sai ( nếu có)
-HS thực hiện
-HS thực hiện tương tự
- Nhóm lên bảng trình bày
- HS thực hiện vỗ tay theo tiết tấu lời ca
Trang 5V. CỦNG CỐ : (3 phút)
- Cho HS hát lại bài hát kết hợp với trình diễn
- Bài hát có nội dung gì?
(Bài hát ngày đầu tiên đi học Viết ở nhịp ¾ bằng một nét nhạc nhẹ nhàng cảm
xúc,bài hát gợi cho ta những tình cảm bâng khuâng,xao xuyến…về kỉ niệm không bao giờ quên của một thời thơ ấu khi lần đầu tiên cặp sách đến trường)
VI. NHẬN XÉT VÀ DẶN DÒ : (1 phút)
- GV nhận xét đánh giá và tổng kết tiết dạy
Trang 6
VIII ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHUYÊN MÔN:
Nha Trang, tháng 4 năm 2017
Giáo viên hướng dẫn Người soạn
UBND TỈNH KHÁNH HÒA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHÁNH HÒA
KHOA NGHỆ THUẬT
Trang 7GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 6
Tiết 22:
HỌC HÁT: BÀI “ NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC”
Thời gian: 45 phút
Giáo sinh: Huỳnh Thị Thanh Nga
GVHD: Nguyễn Thị Thúy Lớp: Cao đẳng Sư phạm Âm Nhạc K36B
Nha Trang, tháng 4 năm 2017
Trang 8KHOA NGHỆ THUẬT
TỔ ÂM NHẠC
GIÁO ÁN DỰ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC 3
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 6
Giáo sinh: Huỳnh Thị Thanh Nga
Trang 9Nha Trang, tháng 4 năm 2017