TácđộngFDItớităngtrưởngkinhtếviệtnamthôngquakênhđầutư sử dụng nghiên cứu “Tác độngđầutư trực tiếp nước tớităngtrưởngkinhtếviệt nam” nhóm tác giả: TS Nguyễn Thị Tuệ Anh (Trưởng nhóm) ThS Vũ Xuân Nguyệt Hồng ThS Trần Toàn Thắng TS Nguyễn Mạnh Hải Cấu trúc bài: Phần 1: sở lý thuyết Phần 2: mô hình đánh giá tácđộng Phần 3: kết đánh giá phần 1: sở lý thuyết + Hàm sx: Y(t) sản phẩm đầukinhtế A(t) tiến công nghệ K(t) vốn vật chất H(t) vốn người + Các pt biến đổi: Trong đó: θ độ co dãn lợi ích biên theo tiêu dùng (là số); ρ tỷ lệ ưa thích thời gian xét lợi ích tiêu dùng Tỷ lệ ρ cao tức người tiêu dùng đánh giá lợi ích tiêu dùng cao so với tương lai ngược lại gc tốc độ tăng tiêu dùng r* lãi suất vốn thị trườngkinhtế trạng thái cân tăngtrưởng K(t) tổng (tài sản) vốn vật chất kinhtế x(i) hàng hoá vốn thứ i N tổng số hàng hoá vốn kinhtế Z(i) giá thuê hàng hóa vốn dn sxsp cuối b: số hàng hoá vốn công ty nước sản xuất nước nhận N/N*: tỷ lệ hàng hoá vốn sản xuất nước so với số sản xuất nước F chi phí cố định Mô hình sở: Cho thấy: • • • Tăngtrưởngkinhtế xác định nhiều yếu tố khác • Tốc độ tăngtrưởng tỷ lệ nghịch với mức chênh lệch công nghệ- đo tỷ lệ số hàng hoá vốn sản xuất nước hàng hoá vốn sản xuất nước phát triển- nước nhận FDI nước phát triển => biểu thị cho tượng “bắt kịp” tăngtrưởngkinhtế nước nghèo so với nước giàu Điều quan trọng rút từ mô hình tồn mối quan hệ trực tiếp FDItăngtrưởngkinhtếThôngqua FDI, nhiều hàng hoá vốn tạo (tăng tài sản vốn vật chất kinh tế) chi phí để sản xuất chúng giảm đi, quatácđộng tích cực tớităngtrưởngkinhtế => Mô hình (9) sở lý thuyết để đánh giá tácđộngFDItớităngtrưởngkinhtế tầm vĩ mô Phần 2: Mô hình tácđộng dựa vào sở lý thuyếttrình bày phương trình (9) Mô hình xem xét ảnh hưởng việc ViệtNam hội nhập vào kinhtế khu vực giới, bắt đầu việc gia nhập ASEAN vào tháng 7/1995 tớităng trưởng, thể qua biến “hoinhapkt t” Mô hình viết sau: Trong đó: • • • • • gt biểu thị cho tăngtrưởngkinh tế, đo tốc độ tăng GDP thực tếđầu người FDIt biến thể đầutư trực tiếp nước ngoài, đo tỷ lệ vốn FDI thực so với GDP Ht biến biểu thị cho tài sản vốn người Biến (FDIxH)t biến tương tácFDI vốn người thể đóng góp FDItớităngtrưởng phụ thuộc vào lao động có trình độ nước Xt tập hợp biến độc lập khác có ảnh hưởng tớităngtrưởng Số liệu: số liệu theo chuỗi thời gian từ 1988-2003 lấy từ nhiều nguồn khác Số liệu tốc độ tăng GDP thực tếđầu người gt số liệu FDIt thu thập tính toán dựa vào số liệu thức Tổng Cục thống kê Cục Đầutư Nước ngoàiBộ Kế hoạch Đầutư cung cấp Nhóm nghiên cứu vốn FDI thực riêng phía nước theo chuỗi số liệu Vì giả định tỷ lệ vốn thực phía nước so với tổng vốn FDI thực không đổi nên sử dụng số liệu FDI thực tổng • • • • • • • sử dụng ba biến vốn người khác để so sánh tácđộng xảy HPt : Tỷ lệ lao động làm việc kinhtế tốt nghiệp cấp tiểu học HSt : Tỷ lệ lao động tốt nghiệp phổ thông sở HBCt: Tỷ lệ dân số biết chữ chi _nst : Chi thường xuyên từ ngân sách nhà nước so với GDP hoinhapktt : Biến giả biểu thị cho hội nhập kinhtế Biến hoinhapktt nhận giá trị từ quý III năm 1995 giá trị cho năm trở trước => Được lấy từ nguồn Tổng cục Thống kê Báo cáo kinhtếViệtNamnăm 2003 Viện Nghiên cứu quản lý kinhtếTƯ Do thời gian đánh giá bắt đầu tính từnăm 1988 – năm thực Luật Đầutư Nước ngoài- nên số quan sát theo năm 16 Để khắc phục nhược điểm này, số liệu sử dụng cho mô hình tách theo số liệu quý Phần 3: kết đánh giá + Mô hình ước lượng phương pháp bình phương nhỏ hai bước (2SLS) + Sử dụng phương pháp 2SLS có ý đến tương quan chuỗi cho phép sử dụng giá trị trễ biến độc lập biến phụ thuộc làm biến công cụ cho mô hình Đọc kết quả: Theo ước lượng từ I đến VI, chi thường xuyên Chính phủ có tácđộng tích cực tớităngtrưởngkinhtế (các hệ số mang dấu “+” có ý nghĩa thống kê) • • • • Ước lượng I cho thấy vốn người FDItácđộng rõ rệt tớităngtrưởngkinhtế • So sánh kết ước lượng IV ước lượng VI cho thấy, xét riêng yếu tố vốn người HP(t) FDI(t) đóng góp vào tăng trưởng, nhiên tương tác hai yếu tố lợi cho tăngtrưởng => khẳng định lại trình độ lao động thấp yếu tố hạn chế tácđộngFDItớităngtrưởngkinhtế Ước lượng II đến IV, FDI có tácđộng tích cực tớităngtrưởngkinhtế Ước lượng III, Kết khẳng định tồn mối tương tácFDIViệtNamtácđộng mối tương táctớităngtrưởngkinhtế Ước lượng IV, có đổi dấu hệ số biến HS(t) biến FDI(t) từ dương sang âm hai có ý nghĩa thống kê => cho biết trình độ lực lượng lao độngViệtNam yếu tố làm hạn chế đóng góp FDItớităngtrưởng Bên cạnh dấu biến tương tác dương cho thấy tácđộng tích cực việc kết hợp => lợi ích mà FDI mang lại cho nước nhận đầu tư, trước hết đóng góp FDI vào tăng trưởng, phụ thuộc vào khả hấp thụ nước (biến tương tác) để tiếp thu lợi ích (ví dụ công nghệ tiên tiến) vốn người cần đạt ngưỡng tối thiểu định Nói cách khác, trình độ lao động thấp giới hạn tácđộngFDItớităngtrưởng Suy cho việc tập chung thu hút đầutưFDI cần ý đến việc đầutư vào giáo dục đào tạo, nâng cao trình độ lao động để giúp kinhtế hấp thụ tốt nguồn vốn FDI ... Ước lượng II đến IV, FDI có tác động tích cực tới tăng trưởng kinh tế Ước lượng III, Kết khẳng định tồn mối tư ng tác FDI Việt Nam tác động mối tư ng tác tới tăng trưởng kinh tế Ước lượng IV, có... người HP(t) FDI( t) đóng góp vào tăng trưởng, nhiên tư ng tác hai yếu tố lợi cho tăng trưởng => khẳng định lại trình độ lao động thấp yếu tố hạn chế tác động FDI tới tăng trưởng kinh tế Ước lượng... khác, trình độ lao động thấp giới hạn tác động FDI tới tăng trưởng Suy cho việc tập chung thu hút đầu tư FDI cần ý đến việc đầu tư vào giáo dục đào tạo, nâng cao trình độ lao động để giúp kinh tế