Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 6: Chính tả - nghe - viết: Bài tập làm văn tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đ...
Giáo án Tiếng việt CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT) TIẾT 11: BÀI TẬP LÀM VĂN I. Mục đích yêu cầu: - Nghe-viết tả; trình bày hình thức văn xuôi. - Làm tập điền tiếng có vần eo/ oeo. - Làm đunng1 tập 3a. II. Chuẩn bị: Bảng lớp viết sẵn BT 2, 3a. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra cũ: HS làm lại tập 2, 3b tiết 10. B. Dạy mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS HS nghe-viết - Nghe-viết xác đoạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn. Biết viết hoa tên riêng nước ngoài. - GV đọc đoạn văn. - 1,2 HS đọc lại đoạn văn. - GV hướng dẫn HS nhận xét: . Đoạn văn có câu? . Những chữ đoạn văn cần viết hoa? . Tìm tên riêng bài. Các tên riêng viết nào? . Những dấu câu dùng đoạn văn? . Đoạn văn trình bày nào? - HS luyện viết từ khó: tìm, viết vào bảng từ dễ viết sai. - GV hướng dẫn HS luyện viết 1số từ: Cô-li-a, lúng túng, giặt quần áo, hôm sau, bỗng, vui vẻ. - HS viết tả vào vở. - GV chấm điểm, nhận xét hướng dẫn sửa lỗi. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập tả Bài tập 2: - Làm tập tả phân biệt cặp vần eo/ oeo. - HS đọc yêu cầu tập. - HS làm cá nhân: suy nghĩ ghi nhanh từ bảng con. - GV nhận xét, chốt lại. Bài tập 3a: - Phân biệt cách viết số tiếng có âm dầu dễ sai s/x. - HS đọc yêu cầu tập. - HS làm cá nhân. HS làm bảng phụ. - Cả lớp GV nhận xét, chốt lại. C. Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài: Nhớ lại buổi đầu học ( nghe-viết). GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ BÀI TẬP LÀM VĂN I MỤC TIÊU Nghe viết lại xác đoạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn Viết tên riêng người nước ngồi Làm tập tả phân biệt eo/oeo; s/ x; dấu hỏi/ dấu ngã II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ giấy khổ to viết sẵn nội dung tập tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ (5’) HS viết bảng con, HS viết bảng lớp: kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn GV nhận xét cho điểm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học - Giờ tà em viết đoạn tóm tắt nội dung truyện Bài tập làm văn làm tập tả phân biệt eo/oeo; s/ x dấu hỏi/ dấu ngã Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả (21’) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Mục tiêu: Nghe viết lại xác đoạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn Viết tên riêng người nước Cách tiến hành: a Trao đổi nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn lựơt sau yêu cẩu HS đọc lại - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi đọc thầm theo - Hỏi: Cô - li - a giặt quần áo chưa? - Chưa Cô - li - a giặt quần áo - Vì Cô - li - a lại vui vẻ giặt quần áo? - Vì việc bạn nói làm tập làm văn b Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Đoạn văn có câu - Trong đoạn văn có chữ phải viết hoa? Vì sao? - Các chữ đầu câu phải viết hoa, tên riêng phải viết hoa - Tên riêng người nước ngồi viết nào? - Chữ viết hoa, dấu gạch nối tiếng phận tên riêng c Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu từ khó, dể lẫn viết - PB: làm văn, Cô - li - a, lúng tả túng… - PN: Cô - li - a, quần áo, vui vẻ, ngạc nhiên… - Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm - HS lên bảng viết, lớp viết VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nháp d Viết tả - HS lớp viết theo lời đọc GV e Soát lỗi - Đọc lại bài, phân tích tiếng khó viết cho HS sốt lỗi - Dùng bút chì sốt lỗi theo lời GV Ghi tổng số lỗi lề f Chấm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập (9’) Mục tiêu: Làm tập tả phân biệt eo/oeo; s/ x; dấu hỏi/ dấu ngã Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu mẫu - HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng lớp viết nháp - Nhận xét chốt lại lời giải - HS làm vào vở: khoeo chân, người lẻo khẻo; ngoéo tay - Yêu cầu HS đọc lại - Cả lớp đọc đồng Bài - GV lựa chọn phần a phần b tùy lỗi mà HS đia phương thường mắc lỗi a) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Cách làm tương tự tập - Lời giải a Giàu đôi mắt, đôi bàn tay siêng làm bụng, mắt hay kiếm tìm Hai mắt mở, ta nhìn Cho sâu, cho sáng mà tin đời b Tôi lại nhìn đôi mắt trẻ thơ Tổ quốc Chưa đẹp xanh núi, xanh sông, xanh đồng, xanh biển Xanh trời, xanh giấc mơ Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà làm tập tả HS viết xấu, sai lỗi lên phải viết lại cho VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt Chính tả ( nghe - viết ) Bài tập làm văn I Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết xác doạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn Biết viết hoa tên riêng nước - Làm tập phân biệt cặp vần eo/oeo, phan biệt cách viết số tiếng có âm đầu dễ lẫn ( s/x, hỏi/ ngã ) II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2, BT3 HS : Vở tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Viết tiếng có vần oam - em lên bảng viết - Viết tiếng bắt đầu l/n - HS lên bảng viết, lớp viết bảng B Bài - Nhận xét bạn viết Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết tả a HD HS chuẩn bị - GV đọc ND truyện Bài tập làm văn - Tìm tên riêng tả ? - 1, HS đọc lại toàn - Tên riêng tả viết - Cô - li - a ? - Viết hoa chữ đầu tiên, đặt gạch nối + Viết : làm văn, Cô - li - a, lúng túng, tiếng ngạc nhiên, - HS viết bảng b GV đọc cho HS viết - GV theo dõi động viên HS - HS viết vào c GV chấm, chữa - GV chấm 5, - Nhận xét viết HS HD HS làm BT tả * Bài tập - Đọc yêu cầu BT + Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - GV nhận xét làm HS - em lên bảng, lớp làm vào * Bài tập nháp - Đọc yêu cầu BT - Nhận xét làm bạn + Điền vào chỗ trống s/x - HS làm cá nhân - em thi làm bảng - Đổi vở, nhận xét làm bạn IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại ghi nhớ tả Giáo án Tiếng việt Chính tả: Tiết 11 BÀI TẬP LÀM VĂN I.Mục tiêu: Nghe – viết xác đoạn văn Biết viết hoa tên riêng nước Làm tập phân biệt cặp vần oe/ oeo cách viết số tiếng có âm đầu dễ lẫn II.Đồ dùng: Sgk-giáo án III.Hoạt động: 1.Bài cũ:2em 2.Bài mới:Giới thiệu Gv đọc Hs theo dõi sgk hs đọc Hs theo dõi sgk Vì Cô – li – a viết văn kể Vì bạn chưa giúp mẹ việc chưa làm? Vì mẹ bảo bạn giặt quần áo bạn Vì việc chưa làm lại ngạc nhiên? Tìm tên riêng Viết nào? Cô – li – a Viết chữ đầu tiếng đầu, tiếng lại có dấu gạch ngang Bài viết có câu? Có câu Những chữ viết hoa? Chữ đầu dòng, đầu câu, tên riêng Hs viết từ khó vào bảng Hs viết Nhận xét Gv đọc Hs viết vào Gv đọc Hs soát lỗi Chấm – chữa Luyện tập Bài 2: Hs đọc yêu cầu Khoe chân, người lẻo khoẻo, ngoéo Hs làm vào tập tay Một em lên làm bảng Bài 3: Hs đọc yêu cầu Hs làm vào bảng Hai em lên bảng Củng cố:Nêu nội dung Tổng kết :Nhận xét-dặn dò Trẻ, tổ, biển, Tuần: GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ ( NGHE - VIẾT ) BÀI TẬP LÀM VĂN I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Nghe - viết xác đoạn văn tóm tắt truyện “Bài tập làm văn” Biết viết hoa tên nước - Làm tập phân biệt cặp vần: eo/ oeo, phân biệt cách viết số tiếng có âm đầu x / s II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra cũ: 2-3’ - Viết bảng tiếng có vần oam Dạy mới: a Giới thiệu bài: – 2’ b Hướng dẫn tả:10-12’ - GV đọc lần 1- HS đọc thầm ? Tìm tên riêng tả?? Tên riêng viết nào? - GV ghi bảng lần lượt: Cô - li - a, lúng túng, giặt quần áo - HS phân tích tiếng- HS đọc lại từ bảng, viết bảng c Viết tả: 13-15’ - Nhắc nhở HS tư ngồi ,cách cầm bút - GV đọc sau HS viết d Hướng dẫn chấm,chữa : 5’ - GV đọc mẵu lần - HS soát lỗi, ghi số lỗi lề, chữa lỗi e.Hướng dẫn làm tập: 5-7’ Bài 2: HS đọc bài-Xác định yêu cầu - HS làm miệng phần a - Phần b ,c làm - GV chấm sau chữa tập Bài 3a: HS đọc yêu cầu - Bài có chỗ trống cần điền ? - HS thảo luận cặp sau nêu ý kiến - GV chữa bảng phụ Củng cố - Dặn dò : 1-2’ - Nhận xét kết chấm Về nhà chuẩn bị sau GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ NGHE – VIẾT : BÀI TẬP LÀM VĂN I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe viết xác đoạn văn tóm tắt truyện “ Bài tập làm văn” - Biết viết tên riêng người nước ngồi b) Kỹ năng: Làm tập phân biệt cặp vần eo/oeo Phân biệt số tiếng có âm đầu dễ lẫn c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết BT2 Bảng phụ kẻ bảng chữ BT3 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Mùa thu em - GV mời Hs lên viết bảng :cái kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn - Gv mời Hs đọc thuộc bảng chữ - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết PP: Phân tích, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết tả vào • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc thong thả, rõ ràng nội dung tóm tắt truyện Bài tập làm văn - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Tìm tên riêng tả? + Tên riêng tả viết nào? Hs lắng nghe 1- Hs đọc đoạn viết Cô – li – a Viết hoa - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: làm văn, Cô – li – a, lúng túng, ngạc nhiên Hs viết nháp • Gv đọc cho Hs viết vào Học sinh nêu tư ngồi - Gv đọc thong thả cụm từ Học sinh viết vào - Gv theo dõi, uốn nắn Học sinh sốt lại • Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì Hs tự chữ lỗi - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập - Mục tiêu: Giúp Hs điền chữ vào ô trống chữ s/x vào câu tập + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề Một Hs đọc yêu cầu đề - GV mời Hs lên bảng làm Ba Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào nháp - Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại: Câu a): khoeo chân Cả lớp làm vào vào VBT Câu b): người lẻo khoẻo Câu c): ngoéo tay + Bài tập : Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs lên bảng điền từ Hs lên bảng điền - Gv nhận xét, sửa chữa Câu a: Tay siêng làm lụng, mắt hay kiếm tìm Cho sâu cho sáng mà tin đời Câu b: Tôi lại nhìn, đôi mắt trẻ thơ Tổ quốc Chưa đẹp bao giờ! Xanh núi, xanh sông, xanh đồng, xanh biển Xanh trời, xanh ước mơ Tổng kết – dặn dò - Về xem tập viết lại từ khó - Chuẩn bị bài: Ngày khai trường - Nhận xét tiết học Cả lớp sửa vào VBT ... lại đoạn văn, lớp theo dõi đọc thầm theo - Hỏi: Cô - li - a giặt quần áo chưa? - Chưa Cô - li - a giặt quần áo - Vì Cô - li - a lại vui vẻ giặt quần áo? - Vì việc bạn nói làm tập làm văn b Hướng... gạch nối tiếng phận tên riêng c Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu từ khó, dể lẫn viết - PB: làm văn, Cô - li - a, lúng tả túng… - PN: Cô - li - a, quần áo, vui vẻ, ngạc nhiên… - Yêu cầu... trình bày - Đoạn văn có câu? - Đoạn văn có câu - Trong đoạn văn có chữ phải viết hoa? Vì sao? - Các chữ đầu câu phải viết hoa, tên riêng phải viết hoa - Tên riêng người nước ngồi viết nào? - Chữ