Giáo án lớp 2 - Tuần 24

Tuần 24 Thứ hai ngày toán luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Rèn luyện kĩ năng giải bài tập Tìm một thừa số cha biết - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có phép chia II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. KTBC - 2 HS lên bảng- Dới lớp làm vào nháp - HS nhận xét - GV nhận xét - đánh giá B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu trực tiếp vào bài 2. Hớng dẫn làm bài tập Bài 1. HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở - 2 HS chữa bài trên bảng - Chữa bài : + Nhận xét bài trên bảng + Dới lớp đổi chéo vở GV: Lu ý cách tìm thừa số cha biết ------------------- Bài 2. HS nêu yêu cầu - Hs làm bài vào vở- 2 HS làm trên bảng - Chữa bài : + Nhận xét đúng sai + Dới lớp đọc bài làm _ GV kiểm tra x x 2 = 8 3 x x = 18 x= 8 : 2 x = 18 : 3 x = 4 x = 6 Luyện tập Bài 1. Tìm x x x 2 = 4 2 x x = 12 3 x x = 27 x = 4 : 2 x = 12 : 2 x = 27 : 3 x = 2 x = 6 x = 9 Bài 2 . Tìm y y + 2 = 10 y x 2 = 10 2 x y = 10 y = 10 - 2 x = 10 : 2 y = 10 : 2 y = 8 x = 5 y = 5 1 H: Trong các phần y là thành phần gì ? H: Nêu cách tìm số hạng , tìm thừa số cha biết? GV: Lu ý xác định đúng tên gọi của thành phần cha biết sau đó mới tiến hành tìm ---------------------- Bài 3. HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở- 2 HS chữa trên bảng - Chữa bài : + Nhận xét bài trên bảng + Giải thích cách làm bài + Dới lớp so sánh đối chiếu + GV kiểm tra xác suất GV: Lu ý vận dụng cách tìm thừa số cha biết để làm bài tập dạng này --------------------- Bài 4 HS đọc đề bài - GV tóm tắt : ? Bài toán cho biết gì ? ? Bài toán hỏi gì ? - HS nhìn vào tóm tắt nêu lại bài toán - HS làm bài vào vở- 1 HS chữa bài trên bảng - Chữa bài: + Nhận xét đúng sai + Dới lớp đổi chéo vở kiểm tra + HS nêu câu lời giải khác GV: Lựa chọn câu lời giải phù hợp ---------------------- Bài 5 . HS đọc đề bài - GV tóm tắt : ? Bài toán cho biết gì ? ? Bài toán hỏi gì ? - HS làm bài vào vở- 1 HS chữa bài trên bảng Bài 3 . Viết số thích hợp vào ô trống thừa số 2 2 2 3 3 3 thừa số 6 6 3 2 5 5 tích 12 12 6 6 15 15 Bài 4 Tóm tắt Có : 12 kg gạo Chia đều : 3 túi Mỗi túi : . . . kg gạo ? Bài giải Mỗi túi có số kg gạo là : 12 : 3 = 4 ( kg ) Đáp số : 4 kg gạo Bài 5 Tóm tắt Có : 15 bông hoa Mỗi lọ : 3 bông hoa Có : . . . lọ ? Bài giải Cắm đợc số lọ hoa là : 2 - Chữa bài: + Nhận xét đúng sai + GV cho biểu điểm HS tự chấm bài GV: Vận dụng bảng chia 3 để giải bài toán dạng này 3. Củng cố dặn dò - HS đọc thuộc bảng chia 3 - HS nêu cách tìm thừa số cha biết - GV NX giờ học 15 : 3 = 5 ( bông hoa ) Đáp số : 5 bông hoa ----------------------------- tâp đọc quả tim khỉ I. Mục tiêu 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Phân biệt giọng ngời kể chuyện với giọng các nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc- hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó trong bài - Hiểu nội dung truyện: Khỉ kết bạn với Cá Sấu , bị Cá Sấu lừa nhng đã khôn khéo nghĩ mu thoát nạn . Những kẻ bội bạc giả dối nh Cá Sấu không bao giờ có bạn. II. Đồ dùng Tranh minh họa bài đọc SGK. III. Các hoạt động dạy học A/ kiểm tra bài cũ - 2 HS đọc bài cũ H: Vì sao đọc xong bảng nội quy , Khỉ Nâu lại cời khành khạch ? - HS nhận xét- GV nhận xét- đánh giá B/ Bài mới Nội quy Đảo Khỉ 3 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu trực tiếp vào bài 2. Luyện đọc a. Đọc mẫu: - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài văn. b. Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - Luyện đọc từ khó * Đọc từng đoạn tr ớc lớp: - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - Luyện đọc câu dài. - HS đọc chú giải SGK. * Đọc từng đoạn trong nhóm: - Từng HS trong nhóm đọc - Các HS khác nghe, góp ý. Bác sĩ … - 20… 24 TU N Thứ hai ngày … tháng … năm 20… : T P Ọ QUẢ TIM KHỈ I M TI U: - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu nội dung: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa Khỉ khôn khéo thoát nạn Những kẻ bội bạc cá sấu bạn (trả lời CH 1,2,3,5) - Hs K-G trả lời CH4 II Ồ N HỌ : - Tranh ảnh minh họa - Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III C HO T N HỌ : TIẾT Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: (4 phút) - Kiểm tra học sinh đọc trả lời câu hỏi - Hai em lên bảng đọc trả lời câu tập đọc: “Nội quy ảo Khỉ” hỏi giáo viên nêu - HS1: Đọc +Ó H:L Nội quy Đảo Khỉ có điều? - HS1: - HS2: Đọc H: Vì đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại khoái chí? - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung 2.B : * Giới thiệu bài: (phút) + Cá Sấu sống nước, Khỉ sống bờ Hai vật chơi với kết thành bạn Vì thế? Câu chuyện “Quả tim khỉ” giúp em biết điều * Hoạt động Hướng dẫn luyện đọc 1/ GV Đọc mẫu (2 phút) - Đọc mẫu diễn cảm toàn + Đọc giọng người kể đoạn1 vui vẻ; đoạn hồi hộp; đoạn 3-4 hê.Giọng Khỉ: chân thật, hồn nhiên đoạn kết bạn với Cá Sấu; … - 20… 24 Khỉ bình tĩnh, khôn ngoan nói với Cá Sấu sông; phẫn nộ mắng Cá Sấu.Giọng Cá Sấu: giả dối Chú ý nhấn giọng từ ngữ: quẫy mạnh, sần sùi, dài thượt, nhọn hoắt, tẽn tò, 2) GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a) Cho HS đọc nối tiếp câu (8 phút) - Luyện đọc từ khó: ven sông, quẫy mạnh, chễm chệ, hoảng sợ, tẽn tò, sần sùi, nhọn hoắt - Hs nối tiếp đọc câu - HS đọc b) Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp - Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, giọng người kể - H: Để đọc tập đọc này, phải chuyện, giọng Khỉ giọng sử dụng giọng đọc khác Là giọng Cá Sấu cụa ai? - Bài tập đọc chia làm đoạn - H: Bài tập đọc có đoạn? - HS đọc - Gọi HS đọc đoạn - Là dài mức bình thường - Dài thượt dài nào? - Mắt hẹp nhỏ - Thế gọi mắt ti hí? - Trườn cách di chuyển ma2tha6n - Cá Sấu trườn lên bãi cát, bạn hiểu, mình, bụng sát đất Bò dùng trườn gì? Trườn có giống bò không? chân, tay để di chuyển * GV hướng dẫn: Đây đoạn giới thiệu - HS lắng nghe câu chuyện, phần đầu, em cần ý ngắt giọng cho vị trí dấu - Luyện đọc câu câu Phần sau, cần thể tình cảm + Bạn ai?// Vì bạn khóc?// nhân vật qua lời nói nhân vật (Giọng lo lắng, quan tâm) (Đọc mẫu lời đối thoại Khỉ Cá + Tôi Cá Sấu.//Tôi khóc chẳng Sấu) chơi với tôi.// (8 phút) (Giọng buồn bã, tủi thân) - HS đọc Cả lớp nghe nhận xét - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc + Vua ốm nặng,/ phải - Gọi HS đọc lại câu nói Khỉ Cá ăn tim khỉ khỏi.// Tôi Sấu Nhận xét cần tim bạn.// … - 20… 24 chẳng báo trước.// Quả tim để nhà.// Mau đưa về,// lấy tim dâng lên vua bạn.// - Trấn tĩnh lấy lại bình tĩnh.Khi có việc xảy làm ta hoảng hốt, - Trấn tĩnh có nghĩa gì? Khi bình tĩnh ta cần trấn tĩnh lại cần trấn tĩnh? - HS đọc Cả lớp nghe nhận xét - Gọi HS đọc lại đoạn - HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn 3, - HS đọc, lớp theo dõi nhận xét Sau đó, lớp luyện đọc câu văn này: + Con vật bội bạc kia!// Đi đi!//Chẳng thèm kết bạn/ với - Gọi HS khác đọc lời Khỉ mắng Cá kẻ giả dối mi đâu.// Sấu - HS đọc - Gọi HS đọc lại đoạn 3, - HS chia nhóm c) Đọc đoạn nhóm (5 phút) - HS nhóm đọc nối tiếp đoạn - GV cho HS chia nhóm - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - Các bạn nhóm góp ý cho cách đọc d) Tổ chức cho HS thi đọc (5 phút) - Đại diện nhóm thi đọc, nhóm đọc đoạn - Cho HS thi đọc nhóm (đọc đoạn - Các nhóm khác nhận xét nối tiếp) - GV nhận xét khen nhóm đọc tốt e) Cả lớp đọc đồng (2 phút) - Lớp đọc đồng - Cho HS đọc đồng TIẾT Hoạt động * Hoạt động V Hoạt động HS Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn TLCH: - Lớp đọc thầm đoạn - CH1: Khỉ đối xử với Cá Sấu nào? - (Thấy Cá Sấu khóc bạn, Khỉ mời Cá Sấu kết bạn Từ đó, - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn … - 20… 24 - CH2:Cá Sấu định lừa Khỉ nào? - (Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi khỉ nhận lời, ngồi lên lưng Đi xa bờ, Cá Sấu nói cần tim Khỉ để dâng cho vua Cá Sấu ăn.) -CH3: Khỉ nghĩ mẹo để thoát nạn? - (Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá Sấu, bảo Cá Sấu đưa trở lại bờ Lấy tim để nhà.) - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 3&4 - HS Đọc đoạn 3&4 - (vì bị lộ mặt bội bạc, giả dối.) - CH4: Tại Cá Sấu lại tẽn tò, lủi mất? - (Khỉ: tốt bụng, thật thà, thông - CH5: Em tìm từ nói lên tính minh Cá Sấu: giả dối, bội bạc, độc nết hai vật?- Khỉ - Cá Sấu ác.) - Luyện đọc lại truyện: - Theo dõi luyện đọc nhóm - Luyện đọc nhóm - Yêu cầu nhóm thi đọc phân - Nhóm đọc phân vai (người dẫn vai chuyện, Khỉ, Cá Sấu.) - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh 3) Củ ố dặ dò: - Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa Khỉ khôn khéo thoát nạn Những kẻ bội bạc cá sấu bạn - Em nêu lại nội dung bài? - Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em nhắc lại nội dung - Chuẩn bị sau: Voi nhà - … - 20… 24 Hỏi HS kết phép chia bảng - Gọi HS nêu: Muốn tìm thừa số chưa biết, ta làm nào? - Nhận xét cho điểm HS ài + Giới thiệu: - Trong toán hôm nay, em luyện tập, củng cố kĩ thực hành tính nhân, chia bảng nhân, chia.Giải toán có phép tính chia Luyện tập, thực hành Bài 1: Tìm x - … - 20… 24 - ……………………………………………………………………… THỂ HỐN I KIỄN ÓT HAI TA HÔN TRÕ HƠI “NHẢ Ô” I M TI U: - Biết giữ thăng kiễng gót, hai tay ... Thø ba ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2009 ThÓ dôc Bài : 47 *Đi nhanh chuyển sang chạy *Trò chơi : Kết bạn I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối chính xác. -Trò chơi Kết bạn.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động,nhanh nhẹn. II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường . 1 còi , dụng cụ trò chơi III / NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Giậm chân….giậm Đứng lại….đứng Ôn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp Trò chơi : Diệt các con vật có hại Kiểm tra bài cũ : 4 HS Nhận xét II/ CƠ BẢN: a.Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi Nhận xét b.Đi nhanh chuyển sang chạy 7p 1lần 28p 10p 1-2lần 10p 2-3lần Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * 10 G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi Nhận xét c.Trò chơi : Kết bạn G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: Thả lỏng :Cúi người …nhảy thả lỏng Trò chơi Diệt các con vật có hại Hệ thống bài học và nhận xét giờ học Về nhà ôn bài tập RLTTCB 8p 5p Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ChÝnh t¶(nghe viÕt) QUẢ TIM KHỈ I. Mục tiêu 1Kiến thức: Nghe – viết đúng đoạn Bạn là ai? … mà Khỉ hái cho trong bài Quả tim Khỉ. 2Kỹ năng: Củng cố quy tắc chính tả s/x, ut/ uc. 3Thái độ: Ham thích viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc - GV: Bảng phụ ghi sẵn các bài tập. - HS: Vở. III. Các hoạt động d¹y häc Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (4’) Cò và Cuốc. - Gọi 2 HS lên bảng viết từ do GV đọc, HS dưới lớp viết vào nháp. - lướt, lược, trướt, phước. - Hát - 2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp. 11 - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới A.Giới thiệu: (1’) - Giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết một đoạn trong bài Quả tim khỉ và làm các bài tập chính tả phân biệt s/x; uc/ut. B.Hướng dẫn viết chính tả (18’) a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài viết chính tả. - Đoạn văn có những nhân vật nào? - Vì sao Cá Sấu lại khóc? - Khỉ đã đối xử với Cá Sấu ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có mấy câu? - Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? Vì sao? - Hãy đọc lời của Khỉ? - Hãy đọc câu hỏi của Cá Sấu? - Những lời nói ấy được đặt sau dấu gì? - Đoạn trích sử dụng những loại dấu câu nào? c) Hướng dẫn viết từ khó - Cá Sấu, nghe, những, hoa quả… d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài: ChÊm 1 sè bµi nhËn xÐt C.Hướng dẫn làm bài tập(6’) Bài 1 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Gọi HS lên bảng làm. - Cả lớp theo dõi. Sau đó 1 HS đọc lại bài. - Khỉ và Cá Sấu. - Vì chẳng có ai chơi với nó. - Thăm hỏi, kết bạn và hái hoa quả cho Cá Sấu ăn. - Đoạn trích có 6 câu. - Cá Sấu, Khỉ là tên riêng phải viết hoa. Bạn, Vì, Tôi, Từ viết hoa vì là những chữ đầu câu. - Bạn là ai? Vì sao bạn khóc? - Tôi là Cá Sấu. Tôi khóc vì chả ai chơi với tôi. - Đặt sau dấu gạch đầu dòng. - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu gạch đầu dòng, dấu hai chấm. - HS đọc, viết bảng lớp, bảng con. - HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cầm bút, để vở. - HS viết chính tả. - HS sửa bài. - Bài tập yêu cầu chúng ta điền s hoặc x và chỗ trống thích hợp. - 2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập 2. Đáp án: say sưa, xay lúa; xông lên, dòng sông chúc mừng, chăm chút; lụt lội; lục lọi 12 - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Nhận xét, cho điểm HS. Bài 2: Trò chơi - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung. - GV nêu yêu cầu và chia lớp thành 2 nhóm, gọi lần lượt các nhóm trả lời. Mỗi tiếng tìm được tính 1 điểm. - Tổng kết cuộc thi. 1. Củng cố – Dặn dò (4’) - Cñng cè néi dung bµi - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả Chuẩn bị bài sau:Voi Thø ba ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2009 ThÓ dôc Bài : 47 *Đi nhanh chuyển sang chạy *Trò chơi : Kết bạn I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối chính xác. -Trò chơi Kết bạn.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động,nhanh nhẹn. II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường . 1 còi , dụng cụ trò chơi III / NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Giậm chân….giậm Đứng lại….đứng Ôn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp Trò chơi : Diệt các con vật có hại Kiểm tra bài cũ : 4 HS Nhận xét II/ CƠ BẢN: a.Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi Nhận xét b.Đi nhanh chuyển sang chạy 7p 1lần 28p 10p 1-2lần 10p 2-3lần Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * 10 G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi Nhận xét c.Trò chơi : Kết bạn G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: Thả lỏng :Cúi người …nhảy thả lỏng Trò chơi Diệt các con vật có hại Hệ thống bài học và nhận xét giờ học Về nhà ôn bài tập RLTTCB 8p 5p Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ChÝnh t¶(nghe viÕt) QUẢ TIM KHỈ I. Mục tiêu 1Kiến thức: Nghe – viết đúng đoạn Bạn là ai? … mà Khỉ hái cho trong bài Quả tim Khỉ. 2Kỹ năng: Củng cố quy tắc chính tả s/x, ut/ uc. 3Thái độ: Ham thích viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc - GV: Bảng phụ ghi sẵn các bài tập. - HS: Vở. III. Các hoạt động d¹y häc Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (4’) Cò và Cuốc. - Gọi 2 HS lên bảng viết từ do GV đọc, HS dưới lớp viết vào nháp. - lướt, lược, trướt, phước. - Hát - 2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp. 11 - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới A.Giới thiệu: (1’) - Giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết một đoạn trong bài Quả tim khỉ và làm các bài tập chính tả phân biệt s/x; uc/ut. B.Hướng dẫn viết chính tả (18’) a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài viết chính tả. - Đoạn văn có những nhân vật nào? - Vì sao Cá Sấu lại khóc? - Khỉ đã đối xử với Cá Sấu ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có mấy câu? - Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? Vì sao? - Hãy đọc lời của Khỉ? - Hãy đọc câu hỏi của Cá Sấu? - Những lời nói ấy được đặt sau dấu gì? - Đoạn trích sử dụng những loại dấu câu nào? c) Hướng dẫn viết từ khó - Cá Sấu, nghe, những, hoa quả… d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài: ChÊm 1 sè bµi nhËn xÐt C.Hướng dẫn làm bài tập(6’) Bài 1 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Gọi HS lên bảng làm. - Cả lớp theo dõi. Sau đó 1 HS đọc lại bài. - Khỉ và Cá Sấu. - Vì chẳng có ai chơi với nó. - Thăm hỏi, kết bạn và hái hoa quả cho Cá Sấu ăn. - Đoạn trích có 6 câu. - Cá Sấu, Khỉ là tên riêng phải viết hoa. Bạn, Vì, Tôi, Từ viết hoa vì là những chữ đầu câu. - Bạn là ai? Vì sao bạn khóc? - Tôi là Cá Sấu. Tôi khóc vì chả ai chơi với tôi. - Đặt sau dấu gạch đầu dòng. - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu gạch đầu dòng, dấu hai chấm. - HS đọc, viết bảng lớp, bảng con. - HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cầm bút, để vở. - HS viết chính tả. - HS sửa bài. - Bài tập yêu cầu chúng ta điền s hoặc x và chỗ trống thích hợp. - 2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập 2. Đáp án: say sưa, xay lúa; xông lên, dòng sông chúc mừng, chăm chút; lụt lội; lục lọi - Nhận xét, chữa bài. 12 - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Nhận xét, cho điểm HS. Bài 2: Trò chơi - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung. - GV nêu yêu cầu và chia lớp thành 2 nhóm, gọi lần lượt các nhóm trả lời. Mỗi tiếng tìm được tính 1 điểm. - Tổng kết cuộc thi. 1. Củng cố – Tn 24 Ngµy so¹n: 21/2/2010 Ngµy gi¶ng: Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2010 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2: Mü tht TiÕt 3+4: TẬP ĐỌC QUẢ TIM KHỈ QUẢ TIM KHỈ I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu nội dung: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khơn khéo thốt nạn. Những kẻ bội bạc như cá sấu khơng bao giờ có bạn (Trả lời được CH 1, 2, 3, 5). HS khá, giỏi trả lời được CH4. II. CHUẨN BỊ : Tranh minh họa trong bài Tập đọc. Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ổn đònh: 2. KTBài cũ: Nội qui đảo Khỉ Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Ho¹t ®éng 1 :Giíi thiƯu bµi Hoạt động 2: Luyện đọc a) Đọc mẫu : - GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. b) Luyện đọc câu - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn: -Yc hs đọc đoạn trước lớp - GV theo dõi GV đọc d) Luyện đọc theo nhóm Hoạt động 3: Thi đọc - GV cho HS thi đua đọc trước lớp. - GV nhận xét – tuyên dương. e) Đọc đồng thanh Hoạt động 4: Tìm hiểu (tiÕt 2) -Tìm những từ ngữ miêu tả hình dáng của Cá Sấu? -Khỉ gặp Cá Sấu trong hoàn cảnh nào? -Cá Sấu đònh lừa Khỉ ntn? -Tìm những từ ngữ miêu tả thái độ của Khỉ khi biết Cá Sấu lừa mình? -Khỉ đã nghó ra mẹo gì để thoát nạn? -Hát -2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. -HS nghe -Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Từng HS đọc, cả lớp nghe và nhận xét. Hs luyện đọc nhóm - 2 nhóm thi đua đọc trước lớp. Bạn nhận xét. Cả lớp đọc đồng thanh một đoạn. - Da sần sùi, dài thượt, răng nhọn hoắt, mắt ti hí - Cá Sấu nước mắt chảy dài vì chẳng ai chơi chung - Cá Sấu vờ mời Khỉ đến nhà chơi và đònh lấy quả tim Khỉ . - Đầu tiên Khỉ hoảng sợ nhưng sau lấy lại bình tónh - Khỉ lừa lại Cá Sấu bằng cách hứa giúp -Vì sao Khỉ lại gọi Cá Sấu là con vật bội bạc? - Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò, lủi mất? - Theo em, Khỉ là con vật ntn? - Còn Cá Sấu thì sao? - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? Hoạt động 5: Thi đua đọc lại truyện theo vai. - GV tổ chức cho 2 đội thi đua đọc trước lớp. - GV gọi 3 HS đọc lại truyện theo - GV nhận xét – tuyên dương. 4 Củng cố 5 Dặn do ø Dặn HS về nhà học bài - Chuẩn bò bài sau: “Voi nhà” - Nhận xét tiết học. và phải quay về nhà lấy quả tim - HS nêu - HS nêu - Là người bạn tốt thông minh - Con vật bội bạc, giả dối - HS nêu - 3 HS đọc lại truyện theo vai - HS nghe. - Nxét tiết học ---------------------------------------------- TiÕt5: TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng: X x a = b; a x x = b - Biết tìm một thừa số chưa biết. - Biết giải bài tốn có một phép tính chia (trong bảng chia 3). - Bài tập cần làm: bài 1, 3, 4. II CHU ẨN BỊ : Sgk, bảng phụ.bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ổn đònh 2.KTBài cu õ :Tìm một thừa số của phép nhân. - Gv nêu bài tập : X × 3 = 15 3 × X = 21 3. Bài mới * Giíi thiƯu bµi: * Lun tËp: Bài1:Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết. - Yêu cầu HS thực hiện và trình bày vào bảng con bài: X x 2 = 4 2 × X = 12 - Hát -Học sinh làm bài trên bảng con. -Một vài học sinh lên bảng làm. -H/s nghe -Học sinh nêu cách tìm thừa số chưa biết. - Hs làm bài vào bảng con, hai em lên bảng làm. X × 2 = 4 X = 4 : 2 3 × X = 27 Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống. Thừa số 2 2 2 3 3 Thừa số 6 3 2 5 Tích 12 6 15 - Hs thi đua theo nhóm - Gv nhận xét Bài 4: Bài toán Gv tóm tắt bài tóan và hướng dẫn Hs cách giải. 4 Củng cố : HS nêu lại các thành phần trong phép chia. Nhận xét tiết học 5 Dặn do ø : Chuẩn bò:bảng chia 4 X = 2 …………………… -Hai đội lên bảng điêønh số. -Hs nhận xét -Hoc sinh đọc lại bài. Bài giải Số kilôgam trong TUẦN 24 Toán Tiết 116: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng: x x a = b; a x x = b. - Biết tìm một thừa số chưa biết. - Biết giải bài toán có 1 phép tính chia (trong bảng chia 3) - Làm được BT 2, 3, 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC Chuẩn bị một số bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh làm bài tập sau: Tìm x : x x 3 = 18 ; 2 x x = 14 ; x x 3 = 21 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm . 2. Bài mới: Giới thiệu bài . a. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập . *Bài 1: - Nêu yêu cầu của bài . - Giáo viên hỏi : + x là gì trong các phép tính của bài? +Muốn tìm một thừa số trong phép nhân ta làm như thế nào ? - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Yêu cầu các em khác nhận xét bài làm của bạn - Nhận xét, tuyên dương *Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3 . - Treo bảng đã viết sẵn nội dung bài tập, chỉ bảng cho học sinh đọc tên các dòng trong bảng. - Hỏi lại cách tìm tích, cách tìm thừa số trong phép nhân và yêu cầu tự làm bài. - Gọi học sinh sửa bài . - Giáo viên sửa bài và nhận xét kết quả đúng b. Hoạt động 2: Hướng dẫn giải toán có lời văn. *Bài 4: - Gọi học sinh đọc đề bài và nêu câu hỏi, mời bạn trả lời: *Hỏi: Bài toán cho biết gì ? *Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu sinh làm bài. - Giáo viên sửa bài và nhận xét đưa ra kết quả đúng: Tóm tắt 3 túi : 12 kg gạo 1túi :…….kg gạo ? Bài giải Số ki lô gam gạo 1 túi có là: - 2 em lên bảng làm bài. - Cả lớp làm vào giấy nháp. - 2 HS nhắc lại tên bài. - Một em nêu. *x là một thừa số trong phép (x) *Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết . - Hai em lên bảng làm, lớp làm vào vở . - Một vài em nhận xét . *Viết số thích hợp vào ô trống - HS đọc - 2 em nhắc quy tắc. - 2 em lên bảng, dưới lớp làm vào vở - Học sinh đổi vở sửa bài . - Hai em đọc và nêu câu hỏi mời bạn trả lời . - Có 12 kg gạo chia đều 3 túi. - Mỗi túi có bao nhiêu kg. - 1 học sinh tóm tắt bài, 1 học sinh giải, dưới lớp làm vào vở. - Đổi vở sửa bài. Trang -1- Thừa số 2 2 2 3 3 3 Thừa số 6 6 3 2 5 5 Tích 12 12 6 6 15 15 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số: 4 kg - Giáo viên chấm một số bài nhận xét tuyên dương . 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt. - Về học bài, chuẩn bị bài sau. Tập đọc QUẢ TIM KHỈ I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn. Những kẻ bội bạc như Cá Sấu không bao giờ có bạn. (trả lời được CH 1, 2, 3, 5) – HS khá, giỏi trả lời được CH 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài “Sư Tử xuất quân” : +Sư Tử muốn giao việc cho thần dân bằng cách nào? +Voi, Gấu, Cáo, Khỉ được giao những việc gì? - Giáo viên nhận xét, tuyên dương, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1: Luyện đọc *Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài một lượt. - Cho học sinh đọc, tập trung vào những học sinh mắc lỗi phát âm: leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, lưỡi cưa, trấn tĩnh, lủi mất . - Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dương. b. Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn và ngắt giọng. - Giáo viên y/c HS giải nghĩa từ như trong SGK * Luyện đọc theo nhóm: - Yêu ... yêu cầu - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Y/c hs đọc đề làm vào BT - Nhận xét ghi điểm cho HS àitoánhỏi Bgì? Bài 2: HSKG làm - Gọi HS đọc yêu cầu - Bàiì?ếtngcho bi 12 … - 20 … 24 nhóm... … - 20 … 24 - Y/c hs làm vào BT - GV nhận xét, đánh giá điểm - hs đọc yêu cầu đề + Hs lớp làm vào BT - GV hs tổng kết tuyên dương 2a) - say sưa, xay lúa Bài 3a: Tên nhiều vật thường bắt đầu -. .. – 6p Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS động tác thả lỏng toàn thân – 2p Nhận xét – 2p - Nx buổi giao tập Xuống lớp – 2p -GV hô “ giải tán” … - 20 … 24 T P VIẾT: HỮ HOA U, Ƣ I M TI U: - Viết chữ hoa