Giáo án lớp 1 - Tuần 32

Tuần: 32 Thứ hai ngày 24 tháng 4 năm 2008 Chào cờ Nội dung nhà trờng tổ chức Đạo đức Bài: Ôn tập Lễ phép vâng lời thầy cô giáo. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Ôn tập kiến thức về bài học Lễ phép vâng lời thầy cô giáo. 2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng về bài học Lễ phép vâng lời thầy cô giáo. 3. Thái độ: HS tự giác thực hiện Lễ phép vâng lời thầy cô giáo. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống câu hỏi và bài tập. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5) - Tại sao phải bảo vệ cây và hoa nơi công cộng? - Em đã thực hiện điều đó nh thế nào? 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu bài học, ghi đầu bài. - nắm yêu cầu của bài, nhắc lại đầu bài. 3. Hoạt động3: Ôn tập (18). - hoạt động cá nhân. - Vì sao phải lễ phép, vâng lời thầy cô giáo? - Hãy nêu những việc làm, hành động lễ phép, vâng lời thầy cô. - Em đã thực hiện lễ phép vâng lời thầy cô giáo nh thế nào? - Kể tên và những hành động của bạn trong lớp biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo mà em biết. - Em sẽ làm gì nếu bạn em cha biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo? - thầy cô giáo là những ngời dạy dỗ ta nên ngời - nói với thầy cô cần tha gửi, đa hoặc nhận vật gì cần dùng hai tay - HS tự liên hệ bản thân. - HS tự nêu tên và việc làm đúng của bạn. - khuyên ngăn, nhắc nhở bạn Chốt: Thầy cô giáo là những ngời dạy dỗ các em nên ngời, chúng ta cần biết lễ phép vâng lời thầy cô - theo dõi. 4.Hoạt động4: Chơi trò chơi sắm vai (8). - chơi theo nhóm. - Đa ra các tình huống: Đi đờng gặp thầy cô. Nộp sách vở cho thầy cô. Trả lời câu hỏi của thầy cô. Thầy cô giáo - tự thảo luận và đa ra cách ứng sử của nhóm, sau đó thực hiện cho các bạn nhận xét bổ sung. dặn về nhà học bài, nhng lại có bạn rủ đi chơi - Chốt lại những cách ứng sử tốt nhất. - theo dõi. 5.Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò (5) - Nêu lại bài học, phần ghi nhớ của bài. - Nhận xét giờ học. - Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Ôn tập Đi bộ đúng quy định. Tự nhiên - xã hội Bài 31: Gió (T66). I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhận biết trời có gió hay không có gió, gió nhẹ hay gió mạnh. 2. Kĩ năng: Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi có gió thổi vào ngời. 3. Thái độ: Yêu thích tự nhiên. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh SGK phóng to. - Học sinh: Chóng chóng. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu : 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5) - Trời hôm nay nắng hay ma? - Để đảm bảo sức khoẻ khi đi dới trời nắng, ma em cần làm gì? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài. 3. Hoạt động 3: Làm việc với SGK(15). - hoạt động theo cặp. - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi trang 66 của SGK. Chốt: Khi không có gió, có gió nhẹ, khi gió mạnh cây cối nh thế nào? - thảo luận và nêu kết quả. - nhận xét nhóm bạn. - không có gió cây cối đứng im, gió nhẹ cây cối lung lay gió mạnh cây cối nghiêng ngả - Yêu cầu HS quạt vào ngời và cho biết em cảm thấy thế nào? - Nêu và trả lời câu hỏi trang 67 SGK. - em cảm thấy mát, lạnh - bạn thấy mát 4. Hoạt động 4: Quan sát ngoài trời (15). - hoạt động nhóm. - Phân nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát thảo luận xem cành lá cây ngoài sân trờng có lay động hay không, từ đó rút ra nhận xét gì? - quan sát và trao đổi ý kiến để thống nhất kết quả trời hôm nay có gió hay không, gió mạnh hay nhẹ và báo cáo. Chốt: Khi trời lặng gió cây cối đứng im, - theo dõi. có gió nhẹ cành cây lay động 5. Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5) - Chơi trò chơi chóng chóng. - Nhận xét giờ học. - Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Trời nóng, trời rét. Thủ công Cắt dán hình ngôi nhà Thứ ba ngày 25 tháng 4 năm 2008 Thủ công Đạo đức (thêm) Bài: Ôn tập Lễ phép vâng lời Kế hoạch học - Lớp TUẦN 32 Thứ hai ngày 24 tháng năm 2017 Đạo đức: LỄ PHÉP VỚI NGƯỜI LỚN I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: HS biết cần phải chào hỏi người lớn gặp mặt, chia tay b/ Kỹ năng: HS Phân biệt hành vi chào hỏi không c/ Thái độ: Có thái độ tôn trọng, lễ phép với người lớn II Chuẩn bị: - Gv: Truyện: Một học sinh lễ phép - Hs: Bài hát "Con chim vành khuyên" III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ: Bảo vệ hoa nơi công cộng (T.2) II- Bài mới: 1- Giới thiệu ghi đề: - Gv: Ghi đề “Lễ phép với người lớn” - Hs nhắc lại đề 2- Hướng dẫn hs tìm hiểu nội dung bài: * Hoạt động 1: - Gv kể chuyện: "Một học sinh lễ phép" (sách - Hs lắng nghe đạo đức - chương trình cũ) - Gv kể lần có tranh * Hoạt động 2: Quan sát tranh - Nhóm 2: Quan sát tranh Cách thức Nam chào cô giáo người - Hs: Đứng ngã mũ, mắt nhìn cô quen gặp đường? giáo người quen cô giáo, miệng chào - Nhóm 4: Quan sát tranh - Hs quan sát - Nhóm 6: Quan sát tranh Nam chào ai? Trong tình nào? Cách chào Nam sao? -Nguyễn Thị Thắm Kế hoạch học - Lớp - Nhóm 8: Quan sát tranh Qua t.vẽ, em đoán thái độ khách nào? * Hoạt động 3: Hoạt động chung lớp - Gv gọi đại diện nhóm lên trình bày - Sau lần hs lên trình bày, gv chốt lại theo nội dung tranh * Hoạt động 4: Hs chơi sắm vai Gv nêu tình huống: - Hãy thực chào hỏi tình trao đổi nhóm đôi sắm vai + Em sang nhà bạn chơi, gặp bố mẹ bạn nhà, em làm gì? + Ngày chủ nhật chợ với mẹ, em gặp cô giáo trường, em làm gì? - Yêu cầu hs xung phong lên sắm vai - Hs xung phong - Hs lớp nhận xét, bổ sung - Gv chốt ý: Trong tình huống, - Hs lắng nghe trường hợp nào, gặp người lớn em phải lễ phép chào hỏi Khi chào hỏi cần đứng ngắn, nhìn vào người định chào, chào thong thả, rõ ràng, vừa đủ nghe III- Củng cố, dặn dò: - Gv nhắc lại cách chào: + Đứng thẳng, miệng nói câu chào - Hs lắng nghe + Tại ta cần lễ phép chào hỏi người lớn? - Cho hs đọc lại câu ghi nhớ Ra đường gặp người quen Dừng chân ngã mũ không quên câu chào -Nguyễn Thị Thắm Kế hoạch học - Lớp Thứ hai ngày 24 tháng năm 2017 Thủ công: CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ HÌNH NGÔI NHÀ (Tiết 1) I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: HS biết vận dụng kiến thức học để cắt hình nhà b/ Kĩ năng: Cắt hình nhà yêu thích Đường cắt tương đối thẳng c/ Thái độ: Chăm chỉ, yêu thích học Thủ công II Chuẩn bị: a/ GV: Chuẩn bị mẫu hình nhà - tờ giấy kẻ có kích thước lớn b/ HS: Giấy nháp có kẻ ô, bút chì, kéo … III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV - Kiểm tra đồ dùng học tập Giới thiệu bài: Ghi đề Bài mới: a/ Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - Cho HS quan sát mẫu hình nhà - Đặt câu hỏi để HS nhận xét: Ngôi nhà gồm có: mái nhà, thân nhà, cửa sổ, cửa vào b/ Hướng dẫn kẻ, cắt nhà: * Kẻ, cắt thân nhà: * Kẻ, cắt mái nhà: * Kẻ, cắt cửa vào, cửa sổ HS thực hành kẻ, cắt nhà: Hướng dẫn HS thực hành kẻ, cắt theo bước: * Kẻ, cắt thân nhà: * Kẻ, cắt mái nhà: * Kẻ, cắt cửa vào, cửa sổ GV quan sát, giúp đỡ Hoạt động HS - Học sinh mang dụng cụ để bàn cho giáo viên kiểm tra - Học sinh quan sát - HS trả lời - Theo dõi, quan sát - Quan sát, theo dõi - HS thực hành kẻ, cắt nhà giấy ô li -Nguyễn Thị Thắm Kế hoạch học - Lớp Thứ hai ngày 24 tháng năm 2017 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: HS luyện tập cộng, trừ (không nhớ) số phạm vi 100 b/ Kỹ năng: Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc c/ Thái độ: Chăm chỉ, tự giác làm II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng toán - Bảng phụ ghi tập theo SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm tập Nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu Giáo viên cho học sinh tự làm chữa Hỏi để học sinh nói cách đặt tính Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm VBTvà chữa bảng lớp Cho em nêu cách cộng trừ nhẩm số tròn chục số có hai chữ số với số có chữ số Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực đo độ dài tính độ dài đoạn thẳng, nêu kết đo Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thi đua theo nhóm (tiếp 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương Hoạt động HS Giải: + học sinh lên nối câu hoạt động ứng với số ghi đồng hồ + Em ngũ dậy lúc sáng – đồng hồ sáng + Em học lúc – đồng hồ giờ, … (các câu khác tương tự) Học sinh nhắc tựa Học sinh nêu cách đặt tính tính bảng Học sinh nêu cách cộng, trừ nhẩm chưa bảng lớp 23 + + = 26 Cách 1: Đo cộng số đo độ dài đoạn thẳng AB BC: 6cm + 3cm = 9cm Cách 2: Dùng thức đo trực tiếp độ dài AC AC = cm -Nguyễn Thị Thắm , Kế hoạch học - Lớp Thứ hai ngày 24 tháng năm 2017 Tự nhiên xã hội: GIÓ I Mục ... Giáo án lớp 1 - Tuần 32 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32 Thứ ngày Môn Tên bài dạy Hai Tập đọc (2) Đạo đức Thủ công Cây bàng Nội dung tự chọn của đòa phương. Cát dán hàng rào đơn giản (T2) Ba Thể dục Chính tả Toán Tập viết Bài thể dục – Trò chơi Cây bàng Luyện tập chung Tô chữ hoa U, Ư Tư Tập đọc (2) Toán TNXH Đi học Luyện tập chung Trời nóng – Trời rét Năm Chính tả Toán Tập viết Mó thuật Đi học Kiểm tra Tô chữ hoa V Vẽ đường diềm vào váy áo Sáu Tập đọc (2) Toán Kể chuyện Hát Nói dối hại thân Ôn tập các số đến 10 Cô chủ không biết quý tình bạn Năm ngón tay ngoan (TT) Trang 1 Giáo án lớp 1 - Tuần 32 Thứ hai ngày… tháng… năm 2005 Môn : Tập đọc BÀI: CÂY BÀNG I.Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. -Biết ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi sau mỗi câu. 2. Ôn các vần oang, oac; tìm được tiếng trong bài có vần oang, tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oa. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Ảnh một số loại cây trồng ở sân trường. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau cơn mưa” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc rõ, to, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: 3. Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. Luyện tập:  Ôn các vần oang, oac. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc tựa. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Trang 2 Giáo án lớp 1 - Tuần 32 Tìm tiếng trong bài có vần oang ? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang hoặc oac ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Cây bàng thay đổi như thế nào ? + Vào mùa đông ? + Vào mùa xuân ? + Vào mùa hè ? + Vào mùa thu ? 2. Theo em cây bàng đẹp nhất vào lúc nào ? Luyện nói: Đề tài: Kể tên những cây trồng ở sân trường em. Giáo viên tổ chức cho từng nhóm học sinh trao đổi kể cho nhau nghe các cây được trồng ở sân trường em. Sau đó cử người trình bày trước lớp. Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Khoảng. Học sinh đọc câu mẫu SGK. Bé ngồi trong khoang thuyền. Chú bộ đội khoác ba lô trên vai. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần oang, vần oac, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều câu nhóm đó thắng. 2 em. Mẹ mở toang cửa sổ. Tia chớp xé toạc bầu trời đầu mây…  Cây bàng khẳng khiu trụi lá.  Cành trên cành dưới chi chít lộc non.  Tán lá xanh um che mát một khoảng sân.  Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá  Mùa xuân, mùa thu. Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói TUẦN 32 : TỪ NGÀY 19/4 ĐẾN 23/4/2010 Thứ hai ngày 19 tháng 04 năm 2010 TẬP ĐỌC HỒ GƯƠM A. Yêu cầu : - HS đọc trơn cả bài Hồ gươm. Luyện đọc đúng các từ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bước đầu biết nghĩ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Hồ gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội. Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK B. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa cho bài dạy C. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Ổn đònh : II. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các em học bài gì? ( Bài: Hai chò em) - Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một mình? Nhận xét III. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Hà Nội là Thủ đô nước ta. Hà Nội có Hồ gươm là một cảnh đẹp. Hôm nay cả lớp ta đi thăm Hồ Gươm qua lời miêu tả qua bài văn của Ngô Quân Niệm. 2. Hướng dẫn HS đọc bài: a. Luyện đọc từ khó: GV đọc mẫu cả bài: GV cho các em tìm từ khó phát âm GV gạch dưới: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. GV uốn nắn b. Luyện đọc câu Giúp HS ngắt hơi sau dấu phẩy dấu chấm. GV uốn nắn c. Luyện đọc đoạn, cả bài. -Hát -HS xung phong trả lời . - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS theo dõi, nhắc lại - 1 em đọc to, các em tìm từ, tiếng khó phát âm - 6 em đọc - 1 em đọc 1 câu nối tiếp đến hết bài. - Vài em đọc đoạn 1, đoạn 2 1 Tập đọc : Hồ Gươm Toán : Luyện tập chung GV uốn nắn Cho HS đọc cả bài GV uốn nắn 3. Ôn vần ươm – ươp a. Tìm tiếng trong bài có vần ươm: Hồ Gươm b. Nói câu chứa tiếng có vần ươm – ươp VD: Đàn bướm bay quanh vườn hoa Bướm vàng bay rất đẹp Giàn mướp sai tróu quả Chúng em chơi cướp cờ VI. Củng cố : Hôm nay các em học bài gì? ( Bài: Hồ Gươm) Cho các em đọc lại bài Cho các em thi đọc nối tiếp. Nhận xét. TIẾT 2 I. Ổn đònh : II. Kiểm tra kiến thức vừa học : Các em vừa học bài gì? ( Bài: Hồ Gươm) Cho các em đọc từ khó ở tiết 1 Nhận xét III. Bài mới : 1. Tìm hiểu bài: - GV uốn nắn - Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu? ( Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội) - Từ trên nhìn xuống mặt hồ như thế nào? (Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ như chiếc gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh) GV uốn nắn Cho các em xem tranh Hồ Gươm, Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội Các em xem ảnh chụp cảnh Hồ Gươm * Cho HS chơi trò chơi nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh; - GV nêu yêu cầu: Các em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dưới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó. Ai tìm - Thi đọc đoạn 1, đoạn 2 theo dãy bàn - 2 em đọc cả bài. - 1 em nêu yêu cầu - Các em tìm - 1 em nêu yêu cầu - Các em thi nhau nói tiếng có vần ươm – ươp - 2 em trả lời - 1 em đọc lại bài - 3 em thi đọc nối tiếp - Hát vui -HS trả lời - Các em đọc - 2 em đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi. - 2 em đọc đoạn 2 - 2 em đọc cả bài - HS nghe 2 được trước giơ tay. - GV gọi 3 em giơ tay đầu tiên, lần lượt mỗi em 1 câu văn tả và cho điểm. Cảnh trong bức tranh 1 Cảnh trong bức tranh 2 Cảnh trong bức tranh 3 Cảnh trong bức tranh 4 IV. Củng cố : Hôm nay các em học bài gì? ( Bài: Hồ Gươm) Cho các em đọc lại bài Nhận xét Về nhà các em nhớ học bài. - HS giơ tay và trả lời. - 2 em trả lời - 2 em đọc bài TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A. Mục tiêu : */ Giúp HS : - Thực hiện được cộng trừ khơng nhớ cộng, trừ ( không nhớ) có hai chữ số; Rèn KN tính nhẩm - Củng cố KN đo độ dài đoạn thẳng và làm tính với các số đo độ dài. - Củng cố KN đọc giờ đúng trên đồng hồ. B. Đồ dùng dạy học : - Thước đo độ dài . C . Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Ổn đònh: II. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các em học bài gì ? Cho cả lớp lấy đồng hồ Cho các em quay kim đồng hồ chỉ: 8 giờ, 6 giờ, 9 giờ Cho HS xem đồng hồ GV quay kim đồng hồ chỉ 11 giờ, 6 giờ, 8 giờ, 12 giờ, 1 giờ, 9 giờ. Nhận xét III. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài: Luyện tập chung . GV ghi bảng. 2.Thực hành : - Bài 1: Đặt tính rồi tính - Hát vui - HS trả lời - HS nhìn và trả lời. 2 em - HS nghe, nhắc lại - 1 em nêu 3 37 + 21 47 - 23 49 + 30 52 + 14 56 - 33 42 - 20 GV uốn nắn giúp HS Tuần: 32 Thứ hai ngày 24 tháng 4 năm 2006 Chào cờ Nội dung nhà trờng tổ chức Đạo đức Bài: Ôn tập Lễ phép vâng lời thầy cô giáo. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Ôn tập kiến thức về bài học Lễ phép vâng lời thầy cô giáo. 2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng về bài học Lễ phép vâng lời thầy cô giáo. 3. Thái độ: HS tự giác thực hiện Lễ phép vâng lời thầy cô giáo. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống câu hỏi và bài tập. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5) - Tại sao phải bảo vệ cây và hoa nơi công cộng? - Em đã thực hiện điều đó nh thế nào? 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu bài học, ghi đầu bài. - nắm yêu cầu của bài, nhắc lại đầu bài. 3. Hoạt động3: Ôn tập (18). - hoạt động cá nhân. - Vì sao phải lễ phép, vâng lời thầy cô giáo? - Hãy nêu những việc làm, hành động lễ phép, vâng lời thầy cô. - Em đã thực hiện lễ phép vâng lời thầy cô giáo nh thế nào? - Kể tên và những hành động của bạn trong lớp biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo mà em biết. - Em sẽ làm gì nếu bạn em cha biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo? - thầy cô giáo là những ngời dạy dỗ ta nên ngời - nói với thầy cô cần tha gửi, đa hoặc nhận vật gì cần dùng hai tay - HS tự liên hệ bản thân. - HS tự nêu tên và việc làm đúng của bạn. - khuyên ngăn, nhắc nhở bạn Chốt: Thầy cô giáo là những ngời dạy dỗ các em nên ngời, chúng ta cần biết lễ phép vâng lời thầy cô - theo dõi. 4.Hoạt động4: Chơi trò chơi sắm vai (8). - chơi theo nhóm. - Đa ra các tình huống: Đi đờng gặp thầy cô. Nộp sách vở cho thầy cô. Trả lời câu hỏi của thầy cô. Thầy cô giáo dặn về nhà học bài, nhng lại có bạn rủ đi chơi - tự thảo luận và đa ra cách ứng sử của nhóm, sau đó thực hiện cho các bạn nhận xét bổ sung. - Chốt lại những cách ứng sử tốt nhất. - theo dõi. 5.Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò (5) - Nêu lại bài học, phần ghi nhớ của bài. - Nhận xét giờ học. - Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Ôn tập Đi bộ đúng quy định. Tự nhiên - xã hội Bài 31: Gió (T66). I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhận biết trời có gió hay không có gió, gió nhẹ hay gió mạnh. 2. Kĩ năng: Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi có gió thổi vào ngời. 3. Thái độ: Yêu thích tự nhiên. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh SGK phóng to. - Học sinh: Chóng chóng. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu : 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5) - Trời hôm nay nắng hay ma? - Để đảm bảo sức khoẻ khi đi dới trời nắng, ma em cần làm gì? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài. 3. Hoạt động 3: Làm việc với SGK(15). - hoạt động theo cặp. - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi trang 66 của SGK. Chốt: Khi không có gió, có gió nhẹ, khi gió mạnh cây cối nh thế nào? - thảo luận và nêu kết quả. - nhận xét nhóm bạn. - không có gió cây cối đứng im, gió nhẹ cây cối lung lay gió mạnh cây cối nghiêng ngả - Yêu cầu HS quạt vào ngời và cho biết em cảm thấy thế nào? - Nêu và trả lời câu hỏi trang 67 SGK. - em cảm thấy mát, lạnh - bạn thấy mát 4. Hoạt động 4: Quan sát ngoài trời (15). - hoạt động nhóm. - Phân nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát thảo luận xem cành lá cây ngoài sân trờng có lay động hay không, từ đó rút ra nhận xét gì? - quan sát và trao đổi ý kiến để thống nhất kết quả trời hôm nay có gió hay không, gió mạnh hay nhẹ và báo cáo. Chốt: Khi trời lặng gió cây cối đứng im, có gió nhẹ cành cây lay động - theo dõi. 5. Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5) - Chơi trò chơi chóng chóng. - Nhận xét giờ học. - Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Trời nóng, trời rét. Thủ công Cắt dán hình ngôi nhà Thứ ba ngày 25 tháng 4 năm 2006 Thủ công Đạo đức (thêm) Bài: Ôn tập Lễ phép vâng lời thầy cô giáo. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Ôn tập kiến thức về bài học Lễ phép vâng lời thầy cô giáo. 2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng về bài học Lễ phép vâng lời thầy cô giáo. 3. Thái độ: HS tự giác thực hiện Lễ phép vâng lời thầy cô giáo. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống câu hỏi và bài tập. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Giáo án lớp 1 - Tuần 32 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32 Thứ ngày Môn Tên bài dạy Hai Tập đọc (2) Đạo đức Thủ công Cây bàng Nội dung tự chọn của đòa phương. Cát dán hàng rào đơn giản (T2) Ba Thể dục Chính tả Toán Tập viết Bài thể dục – Trò chơi Cây bàng Luyện tập chung Tô chữ hoa U, Ư Tư Tập đọc (2) Toán TNXH Đi học Luyện tập chung Trời nóng – Trời rét Năm Chính tả Toán Tập viết Mó thuật Đi học Kiểm tra Tô chữ hoa V Vẽ đường diềm vào váy áo Sáu Tập đọc (2) Toán Kể chuyện Hát Nói dối hại thân Ôn tập các số đến 10 Cô chủ không biết quý tình bạn Năm ngón tay ngoan (TT) Trang 1 Giáo án lớp 1 - Tuần 32 Thứ hai ngày… tháng… năm 2005 Môn : Tập đọc BÀI: CÂY BÀNG I.Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. -Biết ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi sau mỗi câu. 2. Ôn các vần oang, oac; tìm được tiếng trong bài có vần oang, tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oa. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Ảnh một số loại cây trồng ở sân trường. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau cơn mưa” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc rõ, to, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: 3. Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. Luyện tập:  Ôn các vần oang, oac. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc tựa. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Trang 2 Giáo án lớp 1 - Tuần 32 Tìm tiếng trong bài có vần oang ? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang hoặc oac ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Cây bàng thay đổi như thế nào ? + Vào mùa đông ? + Vào mùa xuân ? + Vào mùa hè ? + Vào mùa thu ? 2. Theo em cây bàng đẹp nhất vào lúc nào ? Luyện nói: Đề tài: Kể tên những cây trồng ở sân trường em. Giáo viên tổ chức cho từng nhóm học sinh trao đổi kể cho nhau nghe các cây được trồng ở sân trường em. Sau đó cử người trình bày trước lớp. Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Khoảng. Học sinh đọc câu mẫu SGK. Bé ngồi trong khoang thuyền. Chú bộ đội khoác ba lô trên vai. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần oang, vần oac, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều câu nhóm đó thắng. 2 em. Mẹ mở toang cửa sổ. Tia chớp xé toạc bầu trời đầu mây…  Cây bàng khẳng khiu trụi lá.  Cành trên cành dưới chi chít lộc non.  Tán lá xanh um che mát một khoảng sân.  Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá  Mùa xuân, mùa thu. Học sinh quan sát tranh SGK ... cờ: - GV cho HS lớp - GV dặn dò HS việc cần làm tuần Hoạt động học sinh - Ổn định đội hình - Liên đội trưởng điều khiển buổi lễ chào cờ - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Xếp hàng vào lớp -. .. tính 9cm-6cm nói lên điều gì? Bài : - Gọi HS nêu ỷêu cầu - Yêu cầu HS vẽ theo dấu chấm cho sẵn Hoạt động học sinh - Đặt tính tính - Làm - Đọc kết - Tính - Có dấu phép tính - Làm - Đọc kết - Đo độ... Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên * Hướng dẫn HS làm Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Yêu cầu HS làm vào - Gọi HS đọc kết Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu - Trong toán có dấu phép tính? -