sự nóng chảy và đông đặc ( tiếp...)

Ngày dạy: 16/03/2004 Tiết: 28 SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC ( Tiếp) I. MỤC TIÊU. - Nhận biết và phát biểu được những đặc điểm cơ bản của sự đông đặc. - Vận dụng kiến thức trên để giải thích một số hiện tượng đơn giản. - Bước đầu biết bảng ghi kết quả thí nghiệm, cụ thể là từ bảng này biết vẽ đường biểu diễn, biết rút ra kết luận cần thiết. II. CHUẨN BỊ. -Cho nhóm học sinh. - Một tờ giấy kẻ ô vuông thông dụng( Giấy kẻ ô li càng tốt) để vẽ đường biểu diễn. - Chuẩn bò của giáo viên. + Giá đỡ, kiềng, lưới đốt, kẹp, cốc đốt, nhiệt kế bách phân, ống nghiệm, que khuấy,băng phiến, bảng kẻ ô vuông. Sơ đồ thiết kế: Đặt vần đề: Dựa vào thực tế như Nấu chì, nước đá. Phân tích kết quả thí nghiệm Theo kết quả bài học trước Thời gian nhiệt độ bắt Thời gian nhiệt độ ngừng giảm Thời gian nhiệt độ tiếp tục giảm tục giảm Trạng thái của vật Trạng thái của vật Trạng thái của vật Vẽ đường biểu diễn Kết luận III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1: tổ chức tình huống học tập Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Gv: Yêu cầu một học sinh đọc phần vào bài ở trong sách giáo khoa. -Gv: Có thể nêu lại các ví dụ thực tế như sự nóng chảy của chì, nước đá. -Hs: Đọc phần vào bài. -Hs: Dự đoán câu trả lời nếu có -Hs: Chú ý lắng nghe và nêu hiện tượng xảy ra thực tế ( Không cần nêu chính xác) -Gv: Đặt câu hỏi: Khi để các chất đó nguội đi thì sao?. Hoạt động 2: Giới thiệu thí nghiệm về sự đông đặc. -Gv: Giời thiệu thí nghiệm về sự đông đặc như sau: + Cách lắp ráp thí nghiệm. + Cách qua sát hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm ( Cách theo dõi sự thay đổi nhiệt độ cúng như sự thay đổi trạng thái của băng phiến) theo sơ đồ. -Gv: Hiện tượng này có giống như sự đông đặc của chì hay không? Hs: Chú ý quan sát trong quá trình giới thiệu thí nghiệm của gv. Ghi chép cách qua sát hiện tượng thí nghiệm. Hs nhận xét bằng cách căn cứ vào giới thiệu thí nghiệm của giáo viên. Hoạt động 3: Phân tích kết quả thí nghiệm. -Gv: Giới thiệu mà không cần vẽ mẫu trước. +Gv: Yêu cầu hs phân tíc kết quả thí nghiệm bằng các thời điểm theo sơ đồ. +Cụ Thể: - Thời gian nhiệt đo bắt đầu giảm. - Thời gian nhiệt độ ngừng giảm. - Thời gian nhiệt độ tiếp tục giảm. + Chú ý khi phân tích phải kèm theo sự chuyển thể của băng phiến. + Các vấn đề cần phân tích trên nên dự vào các câu hỏi từ C 1 đến C 3 trong sách giáo khoa. nhiêt độ 0 C 86 80 60 Thời gian (t) Hoạt động 4:. Rút ra kết luận. -Gv: Yêu cầu các nhóm thảo luận các để rút ra kết luận. -Gv: Chú ý nắm vững nhiệt nóng chảy cảc băng phiến để nêu lên sự nóng chảy của băng phiến và các chất. -Gv: Yêu cầu hs nêu kết luận với các chất khác nhau. -Hs: Trả lời đúng: + Băng phiến đông đặc ở 80 0 C nhiệt độ này gọi là nhiệt độ dông đặc của băng phiến. + Trong thời gian đông đặc nhiệt độ của băng phiến không thay đổi. -Hs: Dựa vào kết quả trên để rút ra kết luận rông hơn cho các chát khác. Nhậ xét – bổ sung: - . 16/03/2004 Tiết: 28 SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC ( Tiếp) I. MỤC TIÊU. - Nhận biết và phát biểu được những đặc điểm cơ bản của sự đông đặc. - Vận dụng kiến. nghiệm về sự đông đặc. -Gv: Giời thiệu thí nghiệm về sự đông đặc như sau: + Cách lắp ráp thí nghiệm. + Cách qua sát hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm ( Cách