Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 54 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
54
Dung lượng
0,93 MB
Nội dung
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA VẬT LÝ TRẦN THỊ HƢỜNG MỘTSỐ PHƢƠNG PHÁPGIẢIBÀITOÁNHỆNHIỀUHẠT Chuyên ngành : Vật lý lý thuyết KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học PGS.TS LƢU THỊ KIM THANH HÀ NỘI, 2017 LỜI CẢM ƠN Đầu tiên, em xin tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy cô giáo khoa Vật lý, trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội dạy dỗ bảo truyền đạt kiến thức cho em suốt trình học tập rèn luyện trƣờng nhƣ trình thực khóa luận Đặc biệt em xin chân thành cảm ơn cô giáo: PGS.TS Lƣu Thị Kim Thanh tận tình hƣớng dẫn giúp đỡ em suốt trình thực khóa luận tốt nghiệp Là sinh viên lần nghiên cứu khoa học nên khóa luận em không tránh khỏi thiếu sót, em mong nhậnđƣợc đóng góp ý kiến thầy cô bạn bè để khóa luận đƣợc hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, Ngày 19 tháng năm 2017 Sinh viên Trần Thị Hƣờng LỜI CAM ĐOAN Em xin cam đoan đề tài khóa luận cố gắng nỗ lực tìm hiểu, nghiên cứu thân với giúp đỡ nhiệt tình cô giáo: PGS.TS Lƣu Thị Kim Thanh Công trình không trùng lặp với kết luận văn tác giả Nếu sai sót em xin hoàn toàn chịu trách nhiệm Hà Nội, ngày 19 tháng năm 2017 Sinh viên Trần Thị Hƣờng MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Cấu trúc khóa luận NỘI DUNG CHƢƠNG 1: MỘTSỐ TÍNH CHẤT CHUNG CỦA HỆNHIỀUHẠT 1.1 Khái niệm hệnhiềuhạt 1.1.1 Đặc điểm chung hệnhiềuhạt 1.1.2 Hệnhiềuhạt học 1.1.3 Hệnhiềuhạt nhiệt động 1.1.4 Hệnhiềuhạt nhiệt độ T = 0K 1.2 Hệnhiềuhạt đồng 1.2.1.Nguyên lý không phân biệt hạt đồng học lƣợng tử 1.2.2 Hàm sóng hệhạt đồng 1.3 Các đại lƣợng bảo toànhệnhiềuhạt 12 1.3.1 Toán tử Hamilton hệnhiềuhạt 12 1.3.2 Bảo toàn động lƣợng hệnhiềuhạt 13 1.3.3 Bảo toàn mô men động lƣợng hạtnhiềuhạt 13 1.4 Các biểu diễn toán tử hàm sóng cho hệnhiềuhạt 15 1.4.1 Biểu diễn Shrodinger 15 1.4.2 Biểu diễn Heisenberg 15 1.4.3 Biểu diễn tƣơng tác 16 KẾT LUẬN CHƢƠNG 23 Chƣơng 2: MỘTSỐ PHƢƠNG PHÁPGIẢIBÀITOÁN 24 HỆNHIỀUHẠT 24 2.1 Phƣơng pháp tách chuyển động khối tâm 24 2.1.1 Đặc điểm tƣơng tác hệ N hạt 24 2.1.2 Phƣơng trình Shrodinger cho hệ đã tách chuyển động khối tâm 26 2.2 Phƣơng pháp trƣờng trung bình 29 2.2.1 Ý tƣởng phƣơng pháp trƣờng trung bình 29 2.2.2 Thế hiệu dụng hệhạt boson 31 2.2.3 Thế hiệu dụng hệhạt fermion 35 2.3 Phƣơng pháp lƣợng tử hóa lần thứ hai 38 2.3.1 Ý tƣởng phƣơng pháp 38 2.3.2 Toán tử sinh hạt, toán tử hủy hạttoán tử sốhạt cho hệhạt boson 40 2.3.3 Toán tử sinh hạt, toán tử hủy hạttoán tử sốhạt cho hệhạt fermion 41 2.3.4 Toán tử Hamilton phƣơng pháp lƣợng tử hóa lần thứ 42 KẾT LUẬN CHƢƠNG 47 KẾT LUẬN 48 TÀI LIỆU THAM KHẢO 49 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Cơ học Lƣợng tử đời vào đầu kỷ XX trở thành lý thuyết vật lý đƣợc thừa nhận vào cuối thập kỉ 20 kỉ XX Cơ học lƣợng tử đạt đƣợc thành công vang dội việc giải thích tƣợng giới Rất nhiều công nghệ đại sử dụng thiệt bị dựa ứng dụng học lƣợng tử Ví dụ nhƣ laser, transistor, hiển vi điện tử chụp cộng hƣởng từ hạt nhân… Trong học lƣợng tử, lý thuyết hệnhiềuhạt phần quan trọng thiếu Lý thuyết hệnhiềuhạt tên chung cho loạt toán, vấn đề vật lý liên quan đến thuộc tính hệ vi mô cấu tạo từ số lƣợng lớn hạt có tƣơng tác Tính chất vi mô bao hàm việc học lƣợng tử sử dụng để cung cấp mô tả xác hệ Bởi vậy, vật lý lý thuyết hệnhiềuhạt thƣờng đƣợc dựa loạt gần định hƣớng xử lý cho vấn đề đặc thù riêng, nằm danh mục lĩnh vựa tính toán chuyên sâu khoa học Bàitoánhệnhiềuhạt vấn đề khó chuyên sâu vật lý học lƣợng tử Cho nên để nâng cao hiểu biết phát huy kiến thức, chọn đề tài: “Một sốphươngphápgiảitoánhệnhiều hạt” làm khóa luận tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu số phƣơng phápgiảitoánhệnhiềuhạt Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu - Hệhạt vi mô qui luật chuyển động hạt vi mô Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứucác phƣơng phápgiảitoánhệnhiềuhạt (gồm phƣơng pháp chủ yếu) - Áp dụng phƣơng phápgiảitoánhệ để giảisố tập Phƣơng pháp nghiên cứu - Phƣơng phápgiải tích toán học - Các phƣơng trình vi phân - Đọc tài liệu tra cứu Cấu trúc khóa luận - Phần 1: Mở đầu - Phần 2: Nội dung + Chƣơng 1: Các tính chất chung hệnhiềuhạt 1.1 Khái niệm hệnhiềuhạt 1.2 Hệnhiềuhạt đồng 1.3 Các đại lƣợng bảo toànhệnhiềuhạt 1.4 Các biểu diễn toán tử hàm song cho hệnhiềuhạt + Chƣơng 2: Mộtsố phƣơng phápgiảitoánhệnhiềuhạt 2.1 Phƣơng pháp tách chuyển động khối tâm 2.2 Phƣơng pháp trƣờng trung bình 2.3 Phƣơng pháp lƣợng tử hóa lần thứ hai - Phần 3: Kết luận - Phần 4: Tài liệu tham khảo NỘI DUNG CHƢƠNG 1: MỘTSỐ TÍNH CHẤT CHUNG CỦA HỆNHIỀUHẠT 1.1 Khái niệm hệnhiềuhạt 1.1.1 Đặc điểm chung hệnhiềuhạtMột cách chung hệnhiềuhạthệ gồm từ hai hạt trở lên.Việc tăng thêm sốhạthệ tạo nên đặc điểm cho hệ Trƣớc hết đề giảihệ phƣơng trình Hamiton (cho hệ cổ điển) phƣơng trình Shrodinger (cho hệ lƣợng tử).Với hệnhiềuhạtsố biến hệ phƣơng trình Hamilton phƣơng trình Shrodinger tăng lên so với trƣờng hợp hạt.Hơn yếu tố quan trọng hơn,đó việc có thêm thành phần tƣơng tác hàm Hamilton toán tử Hamilton làm cho việc giải xác phƣơng trình Hamilton phƣơng trình Shrodinger thêm khó khăn.Với phƣơng pháp tính số nhờ máy tính,khó khăn có tính kĩ thuật vấn đề nguyên tắc Tuy nhiên vấn đề trở nên khác hoàn toànsốhạthệ tăng đến mức làm thay đổi chất tính chất hệ: hạthệ chuyển động hỗn loạn,trạng thái hạt không cho biết tính chất chung hệ.Với hệ nhƣ nhƣ biết cần dùng đến phƣơng pháp Vật lý Thống kê tính chất vĩ mô hệ đƣợc đặc trƣng giá trị trung bình đại lƣợng vật lý 1.1.2 Hệnhiềuhạt học Hệnhiềuhạt học hệ có sốhạtnhiều nhƣng chƣa làm thay đổi tính chất chuyển động hạt Trường hợp hệ gồm hạt cổ điển (hệ cổ điển): Tọa độ (1.1a) Và động lƣợng (1.1b) Của tất hạthệ đƣợc xác định hệ phƣơng trình Hamilton: ̇ = ; ̇ =- (1.2a) k = 1,2,….,3N; ̇ ̇ lần lƣợt đạo hàm theo thời gian t thành phần tọa độ động lƣợng;còn H hàm Hamilton hệ: = với = + (1.2b) động hệ.Nghiệm hệ phƣơng trình (2.2): (t,q(0),p(0)) , (t,q(0),p(0)),… , (t,q(0),p(0)) (1.3a) (t,q(0),p(0)) , (t, q(0),p(0)),…., (t,q(0),p(0)) (1.3b) xác định thái hệ.Các kí hiệu q(0) p(0) công thức (1.3) biểu thị hai tập đại lƣợng tƣơng ứng : { } q(0) { } (1.3c) xác định trạng thái ban đầu hệMột cách tƣơng đƣơng trạng thái hệ mô tả quỹ đạo tất hạt đƣợc xác định từ (1.3) Dùng khái niệm không gian pha ,tức không gian 2s = 6N chiều (p,q) hệ có s bậc tự do,chúng ta thấy trạng thái hệ biểu diễn điểmpha.Với thời gian đại lƣợng q,p thay đổi điểm pha vẽ nên quĩ đạo pha.Nhƣ quĩ đạo pha cho biết thay đổi trạng thái hệ theo thời gian Dùng khái niệm không gian pha ,tức không gian 2s =6N chiều (q,p) hệ có s bậc tự do, thấy trạng thái hệ đƣợc biểu diễn điểm pha.Với thời gian đại lƣợng q,p thay đổi điểm pha vẽ nên quỹ đạo pha.Nhƣ quỹ đạo pha cho biết thay đổi trạng thái hệ theo thời gian Trường hợp hệ gồm N hạt lượng tử (hệ lượng tử ): Trạng thái hệ đƣợc xác định hàm sóng trƣờng hợp lƣợng E hệ không đổi = (q)exp[-iEt / ] (1.4) q tập biến xác định trạng thái hệ Hàm sóng (1.4) nghiệm phƣơng trình Schrodinger Trung bình đại lƣợng vật lý tƣơng ứng với toán tử ̂ (q) đƣợc xác định ̅=∫ (q,t) ̂ (q) (q,t)dq (1.5) đại lƣợng không phụ thuộc thời gian 1.1.3 Hệnhiềuhạt nhiệt động Khi sốhạthệ tăng đến mức đáng kể , thƣờng lớn số phần tử không khí điều kiện chuẩn (khoảng phân tử / ), tính chất chuyển động hạthệ thay đổi: hạt chuyển động hỗn loạn Hệ trở thành hệ nhiệt động, chuyển động hỗn loạn hạt gọi chuyển động nhiệt Biểu chuyển động hỗn loạn không giống hệ cổ điển hệ lƣợng tử Đối với hệ cổ điển, nguyên tắc tọa độ động lƣợng hạt xác định đƣợc việc giảihệ phƣơng trình Hamilton (1.2) Với hệ nhiệt động xác định, hàm Hamilton (1.2b) H hệ xác định, nghiệm hệ phƣơng trình (1.2) có dạng xác định Tuy nhiên hệphƣơng trình Hamilton hệ phƣơng trình vi phân nên nghiệm (1.3) hệ phƣơng trình phụ thuộc vào điều kiện ban đầu (1.3c): tùy theo điều kiện ban đầu, thời điểm t có tập giá trị (1.3a) (1.3b) khác nhau; tập ứng với với điều kiện ban đầu điểm pha, tức ứng với trạng thái vi mô hệ thời điểm t Khi t biến thiên tập vẽ nên quỹ đạo pha Do tính đơn trị nghiệm hệ phƣơng trình (1.2), quỹ đạo pha ứng với điều kiện ban đầu khác không cắt tự hợp.Để giảitoán thƣờng dùng phƣơng pháp gần liên tiếp Chọn hàm sóng làm nghiệm ban đầu thay vào (2.24c) xác định đƣợc hiệu dụng ban đầu đƣợc vào (2.24c) đƣợc ; thay trị tìm đƣợc ; thay ⃗ vào (2.26) … Nếu giá hội tụ đƣợc lời giảitoán Nếu không hội tụ cần tìm nghiệm ban đầu khác 2.2.3 Thế hiệu dụng hệhạt fermion Đối với hệhạt fermion thay sử dụng hàm sóng (2.15) phải sử dụng hàm sóng có tính chất phản đối xứng (công thức(2.12)) Để đơn giản xét toánhạt sử dụng hàm sóng: √ [ ] Thay (2.28) vào (2.19) cho hàm sóng ∫[ biến thiên đƣợc: ]( )[ ] ∫[ ]( )[ Vì ] : ∫ ∫ 35 ∫ ∫ ∫ ∫ ∫ ∫ Mặt khác tính trực giao hàm sóng: ∫ ∫ ∫ ∫ Chúng ta suy ra: ∫ ∫ ∫ ∫ 36 Nhờ tính hecmit toán tử Hamilton phƣơng trình (2.30a) viết lại dƣới dạng: ∫ {[ ] ∫ } {[ ] } tùy chọn, tƣơng tự nhƣ trƣờng hợp hệhạt boson Vì nhận đƣợc: ∫ ∫ Chú ý toán tử lấy tổng (2.31) theo [ tác dụng lên biến , sau lấy tích phân nhận đƣợc: ⃗ ] (2.32a) Trong lƣợng hạt 1, hạt đƣợc xác định từ biểu thức sau: ∫ xác định biểu thức: Thế hiệu dụng ⃗ ∫ ⃗ ⃗ ∫ 37 động Tƣơng tự với hai phƣơng trình (2.32a) (2.33a) cho hạt 1, nhận đƣợc hai phƣơng trình cho hạt Kết cần hoán vị (2.32a) (2.33a) số ( ⃗ [ ⃗ ⃗ ⃗ ] ∫ ⃗ ⃗ ∫ Biểu thức hiệu dụng nhân đƣợc khác so với trƣờng hợp hệhạt boson có thêm thành phần thứ hai với dấu trừ phía trƣớc Đó tƣơng tác hút hai hạt hai trạng thái khác có spin chiều gọi tƣơng tác trao dổi Thực vậy, tổng theo spin (2.33) khác không hai trạng thái spin hai hàm nhƣ nhau, nghĩa hai electron có định hƣớng spin ( xem (2.18) (2.10)) Với trƣờng hợp hệ N electron, đƣợc viết dƣới dạng định thức Slater ( xem công hàm sóng thức (2.12a)), hiệu dụng có dạng: ⃗ ∑∫ ∑ ( ) ⃗ ⃗ ∫ ( ) ( ) ( ) 2.3 Phƣơng pháp lƣợng tử hóa lần thứ hai 2.3.1 Ý tưởng phươngpháp Phƣơng pháp lƣợng tử hóa lần thứ hai gọi phƣơng pháp lƣợng tử hóa thứ cấp Đó phƣơng pháp thƣờng đƣợc sử dụng cho hệhệhạt đồng tƣơng tác với nhau, đặc biệt hạt có sốhạt biến thiên 38 Ở phần xác định trạng thái hệ dùng hàm sóng tổ hợp hàm sóng dừng xác định trạng thái hạt ⃗ Chẳng hạn công thức (2.11a) chƣơng hệhạt boson: ∑ Trong biểu thức (2.34) , tất nhiên tổng tất tên trạng thái; sốhạt trạng thái tổng sốhạthệ ∑ Có nghĩa biểu thức (2.34) có trạng thái ( số nhau, chẳng hạn có hạt, có nghĩa phải có giá trị Điều có nghĩa biết sốhạt trạng thái, xác định đƣợc hàm sóng Ψ hệ Ví dụ hệ có N=10 hạt phân bố trạng thái ( Với hàm sóng ; biết sốhạt trạng thái xác định hàm sóng hệ: ∑ Tóm lại thay sử dụng biến q để xác định trạng thái hệ nhƣ trƣớc , hoàn toàn sử dụng sốhạt trạng thái hạt nhƣ biến số để xác định trạng thái toànhệ phƣơng pháp dùng sốhạt trạng thái hạt để mô tả trạng thái toànhệ đƣợc gọi phƣơng pháp lƣợng tử hóa lần thứ hai Tên phƣơng pháp có xuất xứ nhƣ sau: quan niệm hạt vi mô có tính chất sóng dùng hàm sóng để mô tả trạng thái hạt; cách làm cho đại 39 lƣợng vật lý ( trạng thái hạt) liên tục ( hạt có tính chất sóng) trở nên gián đoạn, tức bị lƣợng tử hóa Ngƣời ta coi lƣợng tử hóa lần thứ Vì sử dụng biến sốhạt biến gián đoạn để xác định hàm sóng đƣợc gọi lƣợng tử hóa lần thứ hai Việc xem xét cụ thể phƣơng pháp lƣợng tử hóa lần thứ hai phụ thuộc vào tính chất hạt tạo nên hệ 2.3.2 Toán tử sinh hạt, toán tử hủy hạttoán tử sốhạt cho hệhạt boson Nhằm mục đích sử dụng biến sốhạt để mô tả trạng thái hệ, trƣớc hết tìm dạng toán tử sốhạt Để làm việc cần định nghĩa toán tử sinh hạttoán tử hủy hạtToán tử hủy hạt trạng thái thứ i toán tử ̂ tác dụng lên hàm sóng hệ làm cho sốhạt trạng thái i giảm hạt: ̂ Hệsố √ √ đƣợc xác định cho phù hợp với mục đích xác định toán tử sốhạt Tƣơng tự, toán tử sinh hạt trạng thái i toán tử ̂ tác dụng lên hàm sóng hệ làm cho sốhạt trạng thái i tăng thêm hạt: ̂ √ Tác động toán tử ̂ từ phía bên trái lên hai vế (2.35), đƣợc: ̂ ̂ Ký hiệu ̂ √ ̂ √ √ ̂ ̂ Chúng ta đƣợc: ̂ (2.39) phƣơng trình trị riêng toán tử sốhạt ̂ 40 Để thực tính toán với toán tử sinh hạt ̂ hủy hạt ̂ nhƣ toán tử sốhạt ̂ cần xác định hệ thức giao hoán toántoán tử Từ (2.36) có ̂ ̂ ̂ √ Kết hợp với (2.37): ̂ ̂ ̂ ̂ Dễ dàng chứng tỏ rằng: ̂ ̂ Do đó: ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ Một cách tƣơng tự nhận đƣợc: ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ 2.3.3 Toán tử sinh hạt, toán tử hủy hạttoán tử sốhạt cho hệhạt fermion Đối với hệhạt fermion nguyên lý loại trừ Pauli Từ suy ra: ̂ ̂ ; ̂ ̂ ̂ ̂ Do ̂ ̂ √ ̂ √ ̂ √ √ ̂ ̂ Ký hiệu Từ (2.42) (2.43) suy ra: ̂ ̂ ̂ ̂ √ Chúng ta thấy ̂ toán tử sốhạt Với định nghĩa tìm đƣợc hệ thức giao hoán: Từ (2.42) (2.43): ̂ ̂ √ ̂ 41 (2.43) Kết hợp với (2.45): ̂ ̂ ̂ ̂ Dễ dàng chứng tỏ rằng: ̂ ̂ Do đó: ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ Một cách tƣơng tự ta nhận đƣợc: ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ nghĩa toán tử sinh hủy hạt fermion khác với toán tử sinh hủy hạt boson: hệ giao hoán hệhạt boson đổi thành hệ thức phản giao hoán hệhạt fermion 2.3.4 Toán tử Hamilton phươngpháp lượng tử hóa lần thứ Một cách chung toán tử Hamilton hệ biểu thị dƣới dạng tổng thành phần nhƣ sau: ∑ ∑ ∑ Trong thành phần thứ lƣợng liên quan đến từ hạt riêng lẻ bao gồm động hạt chúng trƣờng ngoài, tính gốc từ hóa học , chẳng hạn hạt a: ⃗ Với mục đích xác định dạng toán tử Hamilton biểu diễn lƣợng tử háo lần thứu hai, biểu diễn biến sốhạt trạng thái, ngƣời ta thƣờng lấy gốc lƣợng từ mức hóa học Toán tử toán tử tác động lên biến hạt a thành phần thứ hai liên quan đến tƣơng tác hai hạt, thƣờng tƣơng tác cặp đôi, loại tƣơng tác thƣờng gặp hệnhiều hạt; toán tử tác động lên biến hai hạt a b Các thành phần liên quan đến tƣơng tác đồng 42 thời hạtnhiều hơn, tƣơng tác với xác suất tồn nhỏ thƣờng đƣợc bỏ qua Để viết toán tử Hamilton dƣới dạng toán tử sốhạt (hoặc toán tử sinh hạt, hủy hạt) trƣớc hết xét trƣờng hợp đơn giản tƣơng tác hạt không làm thay đổi trạng thái chúng, điều có nghĩa giới hạn biểu diễn lƣợng hệ không tƣơng tác Xuất phát từ nguyên tắc tƣơng ứng toán tử đại lƣợng vật lý Cơ học lƣợng tử, tìm giá trị lƣợng hệ sau toán tử hóa chúng để dƣợc biểu thức toán tử Hamilton dƣới dạng toán tử sinh toán tử hủy Tổng động hạt trƣờng giá trị 〉, giá trị trung bình lƣợng hạt trung bình của〈∑ cộng lại tổng lƣơng nhóm hạt theo trạng thái, nghĩa là: 〈∑ 〉 ∑ Trong tổng i lấy theo tất trạng thái có hệ, lƣợng hạt trạng thái i: trạng thái hạt i, 〈| Đại lƣợng Với sốhạt |〉 ∫ ⃗ ⃗ ⃗ thƣờng viết dƣới dạng (xem (2.49)): động hạt trƣờng trạng thái i: ∫ Trong ⃗ ⃗ ⃗ ⃗ ⃗ vi phân tọa độ hạt a Toán tử hóa địa lƣợng vật lý sốhạt công thức (2.50) nhận đƣợc thành phần thứ 43 toán tử Hamilton (2.48) dƣới dạng toán tử sinh hạt hủy hạt phƣơng pháp lƣợng tử hóa lần thứ hai: ∑ ̂ ∑ ∑ Để chuyển thành phần thứ hai ∑ ̂ ̂ toán tử Hamilton (2.48) sang dạng toán tử cảu phƣơng pháp lƣợng tử hóa lần thứ hai nhận xét đại lƣợng vật lý tƣơng ứng lƣợng tƣơng tác cặp đôi hạthệ Từ góc độ phân bố hạt theo nhóm trạng thái phƣơng pháp lƣợng tử hóa lần thứ haichúng ta xây dựng biểu thức lƣợng tƣơng tác Xét tƣơng tác hai nhóm hạt trạng thái i k Năng lƣợng tƣơng tác hạt nhóm i chẳng hạn với tất nhóm k lƣợng tƣơng tác cặp hạt thuộc (tức lƣợng tƣơng tác hạt trạng thái i với hạt trạng thái k): ∫ Nhân với hạt nhóm k, tức Trong biểu thức (3.53) Tiếp theo, lƣợng tƣơng tác với hạt thuộc nhóm k tăng gấp lên hạt thuộc nhóm i lần, tức Năng lƣợng tƣơng tác hệ tổng theo tất trạng thái hệ, nghĩa phải lấy tổng theo i k đại lƣợng Tuy nhiên trình tính tổng nhƣ cặp đƣợc ý hai lần, nghĩa kết phải chia cho Cuối có: 〈∑ 〉 ∑ Toán tử hóa vế phải (2.54) nhận đƣợc dạng toán tử cần tìm: 44 ∑ ∑ ∑ ̂ ̂ ̂ ̂ Giới hạn tƣơng tác cặp đôi có toán tử Hamilton hệhạt đồng dƣới dạng toán tử sinh hạt hủy hạt phƣơng pháp lƣợng tử hóa lần thứ hai: ∑ Trong đại lƣợng ̂ ̂ ∑ ̂ ̂ ̂ ̂ đƣợc xác định (2.51) (2.53) Cần ý biểu thức (2.52), (2.55) (2.56), đại lƣợng đƣợc xác định biểu diễn lƣợng hệ không tƣơng tác, nghĩa hệ hàm sở đƣợc sử dụng hệ hàm riêng toán tử đaị lƣợng i,k (i=k) và ik,lm thành phần đƣờng chéo ma trận với với (i=l, k=m) Trong trƣờng hợp chung biểu thức (2.56) có dạng sau: ∑ I,k ̂ i,k= ̂ ∑ ( )ik,lm ̂ ̂ ̂ ̂ ∫ (2.57b) ∫∫ Với mục đích để sử dụng phần sau biểu diễn toán tử lƣợng tử hóa lần thứ hai dƣới dạng khác, sử dụng toán tử trƣờng ̂ ̂ thay toán tử sinh hạt hủy hạt ̂ ̂ : ̂ ∑ ̂ ̂ ∑ ̂ 45 hàm sóng hạt a trạng thái i Các toán tử ̂ Trong ̂ coi toán tử hủy hạt sinh hạt trạng thái i ứng với tập biến Dễ dàng kiểm chứng đƣợc toán tử nêu thỏa mãn hệ thức giao hoán sau: ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ Do dấu cho hệhạt boson , dấu dƣới cho hệhạt fermion Với toán tử trƣờng ̂ ̂ ∑ ̂ ̂ toán tử hạt (2.60a) Có thể đƣợc viết nhƣ sau: ̂ ̂ ∫̂ ̂ Thực vậy, tƣơng tự thành phần thứ vế phải (2.57a) viết: ̂ ∑ ̂ ̂ (2.60c) Với so sánh (2.57b) thì: ∫ ̂ Thay vào (2.61) vào (2.60c), đƣợc: ̂ Vì hai toán tử ̂ ∑∫ ̂ ̂ ̂ ̂ tác dụng lên biến khác nên chúng giao hoán với nhau, hàm sóng hàm sóng hạt viết biểu diễn tọa độ toán tử ̂ tác dụng lên hàm sóng toànhệ 46 biểu diễn lƣợng tử hóa lần thứ hai, chuyển toán tử ̂ lên trƣớc toán tử ̂ , ý (2.58) đƣợc (2.60b) Một cách tƣơng tự biểu diễn toán tử tƣơng tác cặp đôi qua toán tử trƣờng ̂ ̂ Toán tử Hamilton (2.57a) hệ viết lại nhƣ sau: ̂ ̂ Trong thành phần thứ hai vế phải (2.62) tƣơng tác hai hạt: ̂ ∬̂ ̂ ̂ ̂ Cần ý toán tử (2.57a), (2.60b), (2.62), (2.63) đƣợc viết biểu diễn lƣợng tử hóa lần thứ hai nên không phụ thuộc vào tọa độ KẾT LUẬN CHƢƠNG Trong chƣơng 2, em trình bày cách logic, tƣơng đối đầy đủ số phƣơng phápgiảitoánhệnhiều hạt: phƣơng pháp tách chuyển động khối tâm, phƣơng pháp trƣờng trung bình, phƣơng pháp lƣợng tử hóa lần thứ hai Đây sở quan trọng để em tiếp tục nghiên cứu giảitoánhệnhiềuhạt cách toàn diện 47 KẾT LUẬN Sau thời gian nghiên cứu, tìm tòi khóa luận, em thu đƣợc kết nhƣ sau: Giới thiệu đƣợc lý thuyết tính chất chung hệnhiều hạt: khái niệm hệnhiều hạt, hệnhiềuhạt đồng nhất, đại lƣợng bảo toànhệnhiều hạt, biểu diễn toán tử hàm sóng hệnhiều hạt.Trình bày số phƣơng phápgiảitoánhệnhiềuhạt bao gồm: phƣơng pháp tách chuyển động khối tâm, phƣơng pháp trƣờng trung bình phƣơng pháp lƣợng tử hóa lần thứ hai 48 Do thời gian có hạn, lần làm quen với nghiên cứu khoa học, khả vốn kiến thức thân nhiều thiếu sót Em hy vong nhận đƣợc đóng góp ý kiến thầy cô bạn đọc Hy vọng với nội dung đƣợc trình bày khóa luận tài liệu tham khảo hữu ích cho bạn đọc, góp phần nghiên cứu phƣơng phápgiảitoánhệnhiềuhạt vật lý lý thuyết Em xin chân thành cảm ơn thầy cô! TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Đỗ Trần Cát, Lý thuyết hệnhiều hạt, NXB Đại học Bách Khoa Hà Nội 2009 [2]Trần Thái Hoa, Cơ học lƣợng tử, NXB Đại học Sƣ Phạm Hà Nội 2014 [3] Phạm Qúy Tƣ, Đỗ Đình Thanh, Cơ học lƣợng tử NXBGD Hà Nội 1995 49 ... nhiều hạt 1.2 Hệ nhiều hạt đồng 1.3 Các đại lƣợng bảo toàn hệ nhiều hạt 1.4 Các biểu diễn toán tử hàm song cho hệ nhiều hạt + Chƣơng 2: Một số phƣơng pháp giải toán hệ nhiều hạt 2.1 Phƣơng pháp. .. đề tài: Một số phương pháp giải toán hệ nhiều hạt làm khóa luận tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu số phƣơng pháp giải toán hệ nhiều hạt Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu - Hệ hạt vi mô... 23 Chƣơng MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HỆ NHIỀU HẠT Trong chƣơng trình bày số phƣơng pháp chủ yếu giải toán hệ nhiều hạt, gồm phƣơng pháp tách biến chuyển dộng khối tâm, phƣơng pháp trƣờng