Kiến thức: - Phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX Hoàn cảnh, lãnh đạo, nội dung.. - Đặc điểm của PTGPDT thời kì chiến tranh 1914 – 1918 - Yêu cầu lịch sử và hoạt động bước đầu trên con đườn
Trang 1Ngày soạn: 26/3/2015 Tiết 49 Ngày giảng: 28/3/2015
Lớp 8A+8B.
Bài 30 PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP
TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN NĂM 1918
A Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
- Phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX (Hoàn cảnh, lãnh đạo, nội dung)
- Những cái mới, tiến bộ của PT yêu nước đầu TK XX so với cuối TK XIX
- Đặc điểm của PTGPDT thời kì chiến tranh (1914 – 1918)
- Yêu cầu lịch sử và hoạt động bước đầu trên con đường cứu nước của lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc
2 Kỹ năng:
- Giúp HS làm quen với phương pháp đối chiếu, so sánh các sự kiện lịch sử
- Kĩ năng quan sát nhận định, đánh giá tư tưởng, hành động của các vị anh hùng dân tộc
- Tổng kết kinh nghiệm, rút ra bài học
3 Thái độ:
- Nêu gương tinh thần yêu nước của các chiến sĩ CM đầu TK XX, trong chiến tranh (1914 – 1918) và của lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc
- Nâng cao nhận thức của HS về bản chất tàn bạo của chế độ thuộc địa
- Hiểu thêm giá trị của độc lập, tự do
B Chuẩn bị:
- Tài liệu thơ văn yêu nước đầu TK XX (Tư liệu)
- Chân dung các nhà yêu nước: Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Đội Cấn (SGK), Nguyễn Tất Thành (Tư liệu)
- Tranh ảnh: Tàu đô đốc La-tu-sơ Tơ-rê-vin (SGK)
- BĐVN, Cuộc hành trình cứu nước của Nguyễn Ai Quốc.
C Tiến trình bài dạy
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút Hãy trình bày về tình hình các giai cấp,
tầng lớp trong xã hội VN cuối thế kỷ XIX-đầu thế kỉ XX theo mẫu dưới đây Mỗi ý đúng về nghề nghiệp được 1 đ, mỗi ý đúng về thái độ 1đ
Trang 2Giai cấp, tầng
lớp
Nghề nghiệp Thái độ đối với độc lập dân tộc
Địa chủ phong
kiến
Kinh doanh ruộng đất
Đánh mất ý thức dân tộc, lam tay sai cho đế quốc
Nông dân Làm ruộng, đóng
mọi thứ thuế
Có ý thức dân tộc sâu sắc, sẵn sàng hưởng ứng, tham gia các cuộc đấu tranh Họ là lực lượng CM đông đảo Công nhân Bán sức lao động,
làm thuê
Kiên quyết chống đế quốc, giành độc lập, xoá bỏ chế
độ phong kiến, họ là lực lượng lãnh đạo CM
Tư sản Kinh doanh công,
thương nghiệp
Chưa có thái độ hưởng ứng hay tham gia các cuộc vận động CM đầu thế kỉ XX Một bộ phận có ý thức dân tộc nhưng cơ bản là thoả hiệp với đế quốc
Tiểu tư sản Làm công ăn lương,
buôn bán nhỏ
Có ý thức dân tộc, tích cực tham gia vào các cuộc vận động cứu nước đầu thế kỷ XX
3 Bài mới: Sau khi phong trào Cần Vương thất bại, nhiều cuộc đấu tranh yêu
nước chống Pháp theo hướng mới lại tiếp tục nổ ra vào đầu TK XX và trong thời kì
CTTG I Nổi bật là những hoạt động yêu nước của lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc sau khi
ra đi tìm đường cứu nước Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu những vấn đề trên
GV gọi HS đọc SGK “Trong số độc lập”
(trang 143 – 144)
GV: Tình hình Nhật Bản vào đầu thế kỉ XX như
thế nào?
HS: Nhớ lại kiến thức cũ trả lời
GV: Động cơ nào khiến PBC sang NB mà
không sang TQ?
HS: NB cũng là một nước đồng chủng, đồng
văn nhưng lại giàu mạnh vì đi theo con đường
tư bản châu Âu…có thể nhờ cậy được
GV giới thịêu chân dung cụ PBC (h.102 SGKtr
144)
GV: Ý định chuyến xuất dương năm 1905 của
cụ Phan là gì? Kết quả của chuyến đi này ra
sao?
HS: Nhờ Nhật giúp khí giới, tiền bạc để đánh
Pháp Nhật hứa đào tạo cán bộ cho cuộc bạo
động vũ trang
GV: Diễn biến chính của PTĐD? phân tích bản
chất của PT: bạo động
HS: Khác với phong trào CV, chủ trương bạo
động của PBC được triển khai trước hết bằng
việc chuẩn bị lực lượng, tuyên truyền yêu nước,
tính đến khả năng liên kết quốc tế chống chủ
nghĩa đế quốc
I Phong trào yêu nước trước chiến tranh thế giới thứ nhất.
1 Phong trào Đông Du (1905–
1909).
- Năm 1904, Hội Duy tân thành
lập do cụ Phan Bội Châu đứng đầu, khởi xướng phong trào
Đông du.
- Phong trào hoạt động thuận lợi, có lúc số du học sinh lên đến 200 người
Tháng 9-1908, TD Pháp cấu kết
với Nhật trục xuất những người
yêu nước VN, phong trào Đông
du tan rã
Trang 3Củng cố: Dựa vào đâu Hội Duy tân chủ trương
bạo động vũ trang để giành độc lập? Em nghĩ gì
về chủ trương này?
* Nguyên nhân thất bại của PTĐD -> dẫn câu
nói của Bác Hồ: “Đưa hổ cửa trước, rước beo
cửa sau” -> GV nêu bài học rút ra từ thực tế
PT
GV: Khi phong trào Đông Du đang diễn ra sôi
nổi thì xuất hiện cụôc vận động ĐKNT => HS
đọc SGK “Tháng 3-1907, ĐKNT” (tr.144)
GV: Lãnh đạo phong trào là ai? Vì sao gọi là
Đông Kinh Nghĩa Thục?
HS: Lãnh đạo phong trào là Lương Văn Can
Giải thích theo SGK
GV giới thiệu một vài nét về Lương Văn Can
GV: Chủ trương, nhiệm vụ, tính chất và hoạt
động của ĐKNT?
HS: Dạy học các bài học về các ngành khoa
học Có nhiệm vụ bồi dưỡng lòng yêu nước,
truyền bá nội dung học tập và nếp sống mới
Tính chất tiến bộ vì vận động yêu nước mang
màu sắc dân chủ, nếp sống mới, chống phong
kiến
HS thảo luận: ĐKNT có gì khác với các nhà
trường đương thời? (về tổ chức, hoạt động, nội
dung dạy và học)
Đại diện HS trả lời: ĐKNT hoạt động như một
tổ chức CM chứ không chỉ đơn thuần làm
nhiệm vụ dạy học ĐKNT có sư phân công,
phân nhiệm, mục đích rõ ràng
Củng cố: ĐKNT có ảnh hưởng gì đến PT chống
Pháp ở nước ta?
HS: Đã nâng cao lòng yêu nước và chí tiến thủ
quả quần chúng, truyền bá một nền tư tưởng,
học thuật mới, một nếp sống mới, hỗ trợ phong
trào Đông du, Duy tân ĐKNT chống nền giáo
dục cũ, cổ vũ cái mới(học chữ Quốc ngữ) đả
phá và lên án phong tục tập quán lạc hậu Tố
cáo tội ác, thức tỉnh đồng bào
GV: Một trong những nội dung tư tưởng cơ bản
của phái “ôn hòa”, tiêu biểu là Phan Châu Trinh
và tư tưởng yêu nước của ông
HS đọc SGK “Cũng trong thương nghiệp” (tr
145)
2 Đông kinh nghĩa thục (1907):
- 3-1907, Lương Văn Can, Nguyễn Quyền… mở một trường học tại Hà Nội, lấy tên
là ĐKNT
- Tuy chỉ hoạt động trong thời gian ngắn nhưng ĐKNT đã cổ
động CM, phát triển văn hoá,
ngôn ngữ dân tộc
3 Cuộc vận động Duy tân và
Trang 4GV: Lãnh đạo phong trào là ai? Hình thức hoạt
động?
HS: Là Phan Châu Trinh Hình thức hoạt động
giống với ĐKNT nhưng phạm vi rộng hơn như
mở trường, diễn thuyết về các đề tài sinh hoạt
xã hội, tình hình thế giới, tuyên truyền, đả phá
các phong tục, tập quán lạc hậu, đả phá mê tín
dị đoan; đả kích quan lại xấu xa, cổ động việc
mở mang công thương nghiệp
GV giới thiệu một vài nét về Phan Châu Trinh ở
hình 104 SGK
GV phân tích tính chất của PT => Diễn biến và
ảnh hưởng của cuộc vận động Duy tân (sử dụng
BĐVN)
HS: Năm 1908, dưới ảnh hưởng trực tiếp từ
phong trào Duy tân, một phong trào chống đi
phu, chống sưu thuế diễn ra rầm rộ ở Quảng
Nam, Quảng Ngãi, rồi lan các tỉnh Trung Kì,
làm cho thực dân Pháp run sợ, thẳng tay đàn áp,
toà tuyên án xử tử nhiều nhà yêu nước, đày
PCT ra Côn Đảo
* Củng cố: So sánh chủ trương của PBC và
PCT có điểm giống và khác nhau?
Giống: Đều mong muốn giành độc lập dân tộc,
cải cách đưa đất nước phát triển
Khác: với PBC chủ trương dùng bạo động kết
hợp với cải cách XH để giành độc lập, PCT chủ
trương tiến hành vận động cải cách, cải cách
được tiến hành từ hai phái: nhà nước thực dân
và tự thân vận động
+Đối với nhà nước thực dân: PCT viết thư gửi
toàn quyền Pôn-Bo (1906)
+Đối với quần chúng: Ong hô hào mở trường
học, khai trí, bài trừ hủ tục, cổ động chấn hưng
thực nghiệp
phong trào chống thuế ở Trung Kì (1908)
- Lãnh đạo: Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng
- Hình thức hoạt động phong phú, ảnh hưởng rất lớn đến xã
hội VN lúc bấy giờ.
- Pháp đàn áp, phong trào bị
dập tắt.
4 Củng cố - dặn dò:
4.1 Củng cố: Đã củng cố từng phần.
4.2 Hướng dẫn tự học:
* Bài vừa học: Học theo phần củng cố.
* Bài sắp học: Tiết 49 phần II bài 30 “ Phong trào yêu nước chống Pháp từ
đầu thế kỷ XX đến năm 1918”
D Rút kinh nghiệm