Giáo án tin 7 học kì 1 2016 2017 HDH

Tuần - Tiết 1: Ngày soạn: 15/08/2016 PHẦN I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ ? I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống học tập - Biết chức chung chương trình bàng tính - Biết nhập sữa, xóa liệu - Biết cách di chuyển bảng tính Kĩ năng: - Nhận biết thành phần hình trang tính - Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ô, địa ô tính Thái độ: - Gây dựng thái độ yêu thích môn học học sinh - Biết hợp tác việc học nhóm II CHUẨN BỊ - GV: Một số bảng tính - HS: Vở ghi, đồ dùng, sách giáo khoa III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Bảng nhu cầu xử lí thông tin dạng GV: Tổ trưởng ghi chép theo cách bảng để dễ theo dõi nề nếp Công dụng chương trình bảng tính: bạn tổ? - Biểu diễn liệu dạng bảng GV: Khi cần so sánh kết học tập - Thống kê, theo dõi môn học học sinh - So sánh ghi chép cho - Sắp xếp tiện? - Tính toán GV: Theo em số trường - Vẽ biểu đồ… hợp thông tin lại thể Ví dụ: dạng bảng? TT Họ tên Toán Văn TB HS: Trả lời câu hỏi Lê An An 7.0 Gv: Lấy ví dụ số bảng số liệu? Phạm Văn Bình 8.0 HS: lấy ví dụ Lê Xuân Dương 6.5 GV: Trong Tin học, để làm việc với Chương trình bảng tính phần mềm thông tin dạng bảng cách thiết kế để giúp ghi lại trình bày nhanh chóng xác người ta thông tin dạng bảng, thực tính phát minh chương trình bảng toán xây dựng biểu đồ biểu tính Vậy bảng tính gì? diễn cách trực quan số liệu có HS: trả lời bảng Chương trình bảng tính GV: em nêu thành phần a Màn hình làm việc hình làm việc Microsoft - Các bảng chọn Trang Word? GV: Hình (SGK) hình làm việc chương trình bảng tính Microsoft Excel Em thấy có khác so với hình làm việc Microsoft Word? - Các công cụ - Các nút lệnh - Cửa sổ làm việc - Các dòng: 1,2,3,… - Các cột: A,B,C,… - Các ô giao dòng cột b Dữ liệu GV: Giới thiệu liệu - Dữ liệu số - Dữ liệu văn c Khả tính toán sử dụng hàm GV: Giới thiệu khả tính toán có sẵn sử dụng hàm hàm có sẵn - Tính toán tự động - Tự động cập nhật kết - Các hàm có sẵn d Sắp xếp lọc liệu GV: Giới thiệu khả xếp - Sắp xếp theo tiêu chuẩn khác lọc liệu chương trình - Lọc riêng nhóm liệu theo ý muốn e Tạo biểu đồ GV: Ngoài chương trình bảng tính - Chương trình bảng tính có công cụ có khả tạo biểu đồ tạo biểu đồ phong phú Củng cố - Thế chương trình bảng tính? - Nêu công dụng chương trình bảng tính? Hướng dẫn nhà - Học lý thuyết, chuẩn bị trước cho mục Tuần - Tiết 2: Ngày soạn: 15/08/2016 Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ ? (Tiếp) II MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết nhập sữa, xóa liệu - Biết cách di chuyển bảng tính Kĩ năng: - Nhận biết thành phần hình trang tính - Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ô, địa ô tính 3.Thái độ: - Gây dựng thái độ yêu thích môn học học sinh - Biết hợp tác việc học nhóm II CHUẨN BỊ Trang - GV: Một số bảng tính - HS: Vở ghi, đồ dùng, sách giáo khoa III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Màn hình làm việc chương trình bảng tính GV: Chỉ thành phần - Thanh công thức: Nhập, hiển thị hình làm việc: công thức, liệu công thức ô tính bảng chọn, trang tính, ô tính… - Bảng chọn Data: Các lệnh để xử lí liệu - Trang tính: Gồm cột, dòng, ô tính, khối + Các cột: Có địa cột A,B,C,… + Các dòng: Có địa dòng 1,2,3,… + Ô tính: Vùng giao dòng cột Mỗi ô có địa ô xác định địa cột (A,B,C,…) địa dòng (1,2,3,…) Ví dụ: A1, B5, AC3,… + Khối: Nhiều ô liền kề chọn Khối có địa khối xác định địa ô đầu khối địa ô cuối khối cách dấu hai chấm (:) Ví dụ: A2:B4 Nhập liệu vào trang tính a Nhập sửa liệu GV: Giới thiệu hướng dẫn học - Nhập: Click vào ô nhập liệu từ sinh cách nhập sửa sữ liệu bàn phím - Sửa: Double click vào ô cần sửa trang tính thực thao tác sửa với Word b Di chuyển trang tính - Sử dụng bàn phím: Các phím mũi tên; phím Tab; phím Enter GV: Giới thiệu cách di chuyển - Sử dụng chuột - Nhập địa ô vào hộp tên trang tính c Gõ chữ Việt trang tính Để gõ chữ tiếng Việt cần có chương trình gõ Font tiếng Việt Có hai kiểu GV: Nêu kiểu gõ chữ Việt gõ: - Gõ kiểu TELEX: aa=â, aw=ă, ee=ê,… Word? - Gõ kiểu VNI: a1=á; a2=à, a6=â, a8=ă, Hs: GV: Trong Excel gõ chữ Việt … giống Word Củng cố Trang - Các thành phần hình trang tính - Khái niệm hàng, cột, ô, địa ô tính; cách nhập sữa, xóa liệu di chuyển bảng tính Hướng dẫn nhà - Học lý thuyết, chuẩn bị trước cho thực hành Ngày 22 tháng năm 2016 Đã kiểm tra Nguyễn Thị Thủy Trang Tuần - Tiết 3: Ngày soạn: 22/08/2016 Bài thực hành 1: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết cách khởi động thoát khỏi phần mềm bảng tính - Nhận biết hình làm việc bảng tính Kĩ năng: - Thực việc khởi động thoát khỏi phần mềm bảng tính - Thực việc di chuyển trang tính nhập liệu vào trang tính - Thực thao tác lưu bảng tính 3.Thái độ: - Xây dựng thái độ yêu thích hứng thú học môn học - Có ý thức nghiêm túc tuân thủ nội quy thực hành phòng máy II CHUẨN BỊ - GV: Tin học dành cho THCS 2, giáo án, phòng thực hành - HS: Vở ghi, đồ dùng III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định lớp Kiểm tra cũ: - Nêu thành phần hình làm việc chương trình bảng tính? Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Khởi động, lưu kết thoát khỏi Excel a Khởi động Gv: Yêu cầu học sinh khởi động máy, C1: Start → Program → Microsoft mở chương trình Excel Excel Gv: Hướng dẫn học sinh cách khởi C2: Nháy đúp vào biểu tượng động Excel Excel hình b Lưu kết Gv: Để lưu kết Word ta làm C1: File → Save nào? C2: Nháy chuột vào biểu tượng Hs trả lời Save công cụ Gv: Cách lưu kết Excel làm tương tự Gv: Để thoát khỏi Word ta làm c Thoát khỏi Excel nào? C1: Nháy chuột vào nút ô vuông Gv: Thoát khỏi Excel làm tương (gạch chéo giữa) tự C2: File → Exit BT1: Sgk trang 10 Khởi động Excel - Liệt kê điểm giống khác Trang Gv: Nêu yêu cầu thực hành Hs: Thực máy Gv: Quan sát phòng thực hành, giải đáp, hướng dẫn cố Hs gặp phải hình Word Excel - Mở bảng chọn quan sát lệnh bảng chọn - Kích hoạt ô tính thực di chuyển trang tính chuột bàn phím Quan sát thay đổi nút tên hàng tên cột GV: cho HS tắt máy quy trình, - Tắt máy quy trình nhận xét buổi thực hành Củng cố - Các cách khởi động Excel - Cách lưu kết - Cách thoát khỏi Excel Hướng dẫn nhà - Thực hành máy (nếu có điều kiện) - Đọc trước tập Vệ sinh phòng máy GV cho HS quét dọn, xếp lại bàn ghế, chuột, bàn phím vị trí, rút phích cắm khỏi ổ điện GV kiểm tra lại thiết bị máy Tuần - Tiết 4: Ngày soạn: 22/08/2016 Bài thực hành 1: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL (Tiếp) I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết cách khởi động thoát khỏi phần mềm bảng tính - Nhận biết hình làm việc bảng tính Kĩ năng: - Thực việc khởi động thoát khỏi phần mềm bảng tính - Thực việc di chuyển trang tính nhập liệu vào trang tính - Thực thao tác lưu bảng tính 3.Thái độ: - Xây dựng thái độ yêu thích hứng thú học môn học - Có ý thức nghiêm túc tuân thủ nội quy thực hành phòng máy II CHUẨN BỊ - GV: Tin học dành cho THCS 2, giáo án, phòng thực hành - HS: Vở ghi, đồ dùng III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định lớp Kiểm tra cũ: - Nêu thành phần hình làm việc chương trình bảng tính? Trang Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GV: Nêu yêu cầu thực hành Bài tập 1: Khởi động Excel - Liệt kê điểm giống khác hình Word Excel - Mở bảng chọn quan sát lệnh bảng chọn - Kích hoạt ô tính thực di chuyển trang tính chuột bàn phím Quan sát thay đổi nút tên hàng tên cột Bài tập 2: Nhập liệu tùy ý vào ô trang tính Dùng phím Enter để kết thúc việc nhập liệu ô quan sát ô kích hoạt Lặp lại việc nhập liệu vào ô trang tính, sử dụng phím mũi tên để kết thúc việc nhập liệu Quan sát ô kích hoạt cho nhận xét Chọn ô tính có liệu nhấn phím Delete Chọn ô tính khác có liệu gõ nội dung Cho nhận xét kết Thoát khỏi Excel mà không lưu lại kết nhập liệu em vừa thực HS: Thực máy GV nêu yêu cầu tập 3, yêu cầu học sinh thực nhập liệu vào Excel theo bảng mẫu –trang 11 SGK GV: Quan sát phòng thực hành, giải đáp, hướng dẫn cố Hs gặp phải NỘI DUNG Bài tập 1: Khởi động Excel - Liệt kê điểm giống khác hình Word Excel - Mở bảng chọn quan sát lệnh bảng chọn - Kích hoạt ô tính thực di chuyển trang tính chuột bàn phím Quan sát thay đổi nút tên hàng tên cột Bài tập 2: Nhập liệu tùy ý vào ô trang tính Dùng phím Enter để kết thúc việc nhập liệu ô quan sát ô kích hoạt Lặp lại việc nhập liệu vào ô trang tính, sử dụng phím mũi tên để kết thúc việc nhập liệu Quan sát ô kích hoạt cho nhận xét Chọn ô tính có liệu nhấn phím Delete Chọn ô tính khác có liệu gõ nội dung Cho nhận xét kết Thoát khỏi Excel mà không lưu lại kết nhập liệu em vừa thực Bài tập 3: Khởi động lại Excel nhập liệu bảng vào trang tính: Lưu bảng tính với tên Danh sach lop em thoát khỏi Excel Trang Củng cố - Nêu cách nhập liệu vào ô tính? - Nêu cách sửa liệu ô tính? - GV cho HS đọc đọc thêm 1- Chuyện cổ tích Visical (nếu thời gian) Hướng dẫn nhà - Đọc trước 2: Các thành phần liệu trang tính Ngày 29 tháng năm 2016 Đã kiểm tra Nguyễn Thị Thủy Trang 10 Tuần - Tiết 5: Ngày soạn:29/08/2016 Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết hộp tên, khối, công thức - Biết cách chọn ô, hàng, cột khối - Hiểu vai trò công thức Kỹ năng: - Biết cách chọn ô, hàng, cột khối - Phân biệt kiểu liệu số, kiểu liệu kí tự Thái độ Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, số câu hỏi Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Bảng tính Gv: Giới thiệu bảng tính, trang - Một bảng tính gồm nhiều trang tính tính bảng tính (khi khởi động Excel thường có trang tính kích hoạt trang: Sheet1, Sheet2, Sheet3) - Trang tính kích hoạt (trang tính hành) có nhãn màu sáng hơn, tên viết chữ đậm - Để kích hoạt (để chọn) trang tính ta click vào tên trang (hoặc nhãn trang) tương ứng Các nhãn với tên trang GV: Giới thiệu thành phần trang tính: Ô, khối, cột, dòng, công thức… HS: Nghiên cứu SGK, nêu chức hộp tên, khối công thức Các thành phần trang tính - Một trang tính gồm có cột, dòng, ô tính có hộp tên, khối, công thức… + Hộp tên: Ô góc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa ô chọn + Khối: Các ô liền kề tạo thành hình chữ nhật Trang 11 + Thanh công thức: Cho biết nội dung ô chọn Củng cố - Nêu thành phần trang tính? - Câu hỏi củng cố: Câu hỏi 1: Giả sử hình ta không nhìn thấy ô kích hoạt (có viền đầm bao quanh) Em dựa vào thông tin khác để nói ô kích hoạt ô không? Câu hỏi 2: Cụm từ “F7” hộp tên có nghĩa là: A Phím chức F7; B Phông chữ thời F7; C Ô cột F hàng 7; D Ô hàng F cột Hãy chọn phương án Câu hỏi 3: Những phát biểu sau hay sai? Đánh dấu (X) vào ô tương ứng Đúng Sai a Khối C6:D9 không đồng với khối C9:D6 X b Hộp tên cho biết nội dung ô kích hoạt X c Thanh công thức cho biết nội dung ô kích X hoạt d Một khối phải có nhiều ô X Hướng dẫn nhà Học đọc trước mục lại Tuần - Tiết 6: Ngày soạn: 29/08/2016 Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH (Tiếp theo) I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết hộp tên, khối, công thức - Biết cách chọn ô, hàng, cột khối - Hiểu vai trò công thức Kỹ năng: - Biết cách chọn ô, hàng, cột khối - Phân biệt kiểu liệu số, kiểu liệu kí tự Thái độ Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, số câu hỏi Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định lớp Kiểm tra cũ Nêu thành phần trang tính? Trang 12 Kiến thức - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức học sinh từ đầu năm học Điều chỉnh việc học học sinh việc dạy giáo viên Kỹ - Hình thành cho học sinh kỹ quan sát, phân tích, tư tổng hợp Thái độ - Nghiêm túc việc học tập có ý thức thực hành phòng máy II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, phòng máy Học sinh: Học cũ đọc trước nhà III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Giáo viên đưa chủ đề kiến thức lý thuyết học chương trình học kỳ I - Yêu cầu học sinh theo cá nhân giải đáp chủ đề lý thuyết GV: Ra tập hướng dẫn học sinh làm - Để học sinh làm GV: Đưa đáp án -1, 2, -6, 1, 1, GV: Đưa tập (phát phiếu học tập cho học sinh) - Hướng dẫn học sinh làm NỘI DUNG Lý thuyết - Các thao tác khởi động Excel - Các thành phần cửa sổ Excel - Các bước nhập công thức - Cú pháp hàm SUM AVERAGE MAX MIN Bài tập a) Bài Giả sử ô A1, B1 số -4, Em cho biết kết phép tính: =SUM(A1,B1) =SUM(A1,B1,B1) =SUM(A1,B1,-5) =SUM(A1,B1,2) b) Bài tập - Sử dụng hàm: SUM tính Tổng, MAX, MIN tính cột Tổng, AVERAGE tính cột Nông nghiệp, Công nghiệp, Dịch vụ Năm NNghiệp CNghiệp DVụ Tổng 2001 164031 542155 104945 ? 2002 170366 70499 126381 ? 2003 174927 136165 139721 ? 2004 188045 159752 157753 ? Trang 103 GTTB ? ? ? ? GTLN ? GTNN ? - Lưu bảng với tên Gia tri san xuat Củng cố - Nhắc lại bước sử dụng hàm để tính toán Hướng dẫn nhà - Thực hành máy có điều kiện - Chuẩn bị tốt cho kiểm tra học kỳ I 6.Vệ sinh phòng máy Ngày soạn: 11/12/2014 Tiết 35, 36 KIỂM TRA HỌC KỲ I I MỤC TIÊU Kiến thức - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức học sinh từ đầu năm học Điều chỉnh việc học học sinh việc dạy giáo viên Kĩ Trang 104 - Kiểm tra kĩ vận dụng kiến thức vào thực hành Thái độ - Rèn thái độ cẩn thận, xác, trình bày khoa học Nghiêm túc làm kiểm tra II CHUẨN BỊ *THIẾT KẾ ĐỀ MA TRẬN Cấp độ Tên chủ đề Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TL/TH TN TL/TH TN TL/TH TN TL/TH 1 Nhận biết TN Nhập liệu vào trang tính lưu kết Thông hiểu 2 Chèn thêm cột (hàng) 2 Sử dụng công thức, hàm Di chuyển liệu 0 Tổng 0 10 * ĐỀ THI THỰC HÀNH Nhập nội dung bảng tính sau: (Lưu ý: Font chữ Times New Roman, cỡ chữ 14) Lưu bảng tính với tên Họ tên em- lớp thư mục khối (đường dẫn đến tệp khối D:\THI HOC KI I\KHOI 9) (2 điểm) 10 11 12 A B C D E STT Họ tên Toán Văn Tiếng Anh 10 Quách Thị Linh Anh Phạm Mai Chi Phạm Thị Khánh Du Phạm Thị Dung Phạm Thị Mỹ Duyên Phạm Đình Dương Phạm Thị Đào Lê Thiện Đô Phạm Thị Giang Phạm Hùng Hậu Điểm cao 9 ? 7 7 9 ? 7 8 6 ? F Điểm trung bình ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? G Tổng số điểm (4 môn) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Trang 105 13 Điểm thấp ? ? ? ? ? Chèn thêm cột trống trước cột Điểm trung bình (cột F) để nhập điểm môn Tin học (2 điểm) Dùng hàm thích hợp để tính điểm trung bình môn học học sinh cột Điểm trung bình, tính tổng điểm môn học học sinh cột Tổng số điểm (2 điểm) Dùng hàm để tìm điểm cao nhất, điểm thấp (2 điểm) Di chuyển liệu cột Tiếng Anh vào cột Toán cột Văn (2 điểm) Lưu trang tính * HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Mỗi câu học sinh thực đúng, thao tác nhanh, khoa học điểm Ngày soạn: 27/12/2014 ÔN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức học sinh từ đầu năm học Điều chỉnh việc học học sinh việc dạy giáo viên Kỹ - Hình thành cho học sinh kỹ quan sát, phân tích, tư tổng hợp Thái độ - Nghiêm túc việc học tập có ý thức thực hành phòng máy II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, phòng máy Học sinh: Nghiên cứu lý thuyết trước vào thực hành III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Trang 106 Ổn định lớp Nội dung ôn tập: * Phần lý thuyết: Bảng tính có trang tính? Nêu hàm tính toán chương trình tin lớp học Em cho biết cách viết địa khối? Phần mềm Typing Test có trò chơi? Nêu cách chèn thêm, xóa cột (hàng) Nêu cách chép, di chuyển liệu * Phần thực hành: Cho bảng tính sau: A B C D Stt Họ tên Toán Văn Đinh Hoàng An Lê Hoài An Phạm Như Anh Phạm Thanh Bình Nguyễn Linh Chi Vũ Xuân Cương Trần Quốc Đạt Nguyễn Anh Duy Nguyễn Trung Dũng 8 9 8 10 E Ngoại ngữ 8 8 Trần Hoàng Hà 8 9 11 10 F Tổng điểm G ĐTB Điểm cao Điểm thấp Yêu cầu: Nhập nội dung bảng tính theo mẫu Điều chỉnh độ rộng cột theo bảng tính Điều chỉnh độ cao hàng theo bảng tính Tính tổng ba môn học sinh Tính điểm trung bình môn Dùng hàm để tìm điểm cao môn Dùng hàm để tìm điểm thấp môn Lưu với tên học sinh vào thư mục lớp với đường dẫn sau: D:\THUC HANH\LOP Thoát khỏi Excel 3.Vệ sinh phòng máy Trang 107 Ngày soạn: 3/1/2015 Tiết 37,38 BÀI 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH I MỤC TIÊU Kiến thức - Định dạng trang tính Thực định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ tô màu chữ Căn lề ô tính - Biết tăng giảm số chữ thập phân liệu số - Biết kẻ đường biên tô màu cho ô tính Kỹ - Rèn luyện thao tác định dạng trang tính với kiến thức học Microsoft Word vận dụng vào bảng tính Excel - Học sinh dễ liên tưởng ý nghĩa nút lệnh định dạng Excel hoàn toàn giống với nút lệnh tương ứng Word Thái độ - Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ Trang 108 II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, SGK Học sinh: Chuẩn bị nghiên cứu trước học III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Em nhắc lại cách thay đổi phông chữ Microsoft Word ? GV nhận xét câu trả lời HS GV: Giới thiệu cách thay đổi phông chữ Excel Tương tự giới thiệu lại chức nút lệnh cỡ chữ, kiểu chữ Em nhắc lại cách thay đổi phông màu Microsoft Word ? NỘI DUNG Định dạng phông chữ, cỡ chữ kiểu chữ: a Thay đổi phông chữ - Chọn ô (các ô) cần định dạng - Nháy mũi tên ô font - Chọn phông chữ thích hợp b Thay đổi cỡ chữ - Chọn ô (các ô) cần định dạng - Nháy mũi tên ô Font size - Chọn cỡ chữ thích hợp c Thay đổi kiểu chữ - Chọn ô (các ô) cần định dạng - Nháy chọn chữ , để thay đổi kiểu chữ đậm (B), nghiêng (I), gạch chân (U) GV: Giới thiệu cách thay đổi font màu bảng tính Excel HS: Quan sát hình 57, 58 trang 52 sách giáo khoa GV cho HS hoạt động nhóm thao tác mép trái ô, mép phải ô, thẳng ô Đại diện nhóm lên trình bày thao tác GV nêu công dụng nút (Merge Center) GV hướng dẫn HS cách sử dụng hai nút Increase Decimal, Decrease Decimal để tăng/ giảm số chữ số phần thập phân Chọn màu phông - Chọn ô (các ô) cần định dạng - Nháy vào nút Font Color - Chọn màu thích hợp Căn lề ô tính - Chọn ô tính cần lề - Chọn kiểu lề thích hợp: + phải + + trái + hai bên Tăng giảm số chữ số thập phân liệu số -Chọn ô (các ô) cần tăng/ giảm số chữ số phần thập phân - Nháy vào nút Decrease Decimal để tăng giảm số chữ số phần thập Trang 109 HS ghi nhớ phân theo ý muốn Tô màu kẻ đường biên ô tính a Tô màu GV hướng dẫn HS cách tô màu -Chọn ô (các ô) cần tô màu cách sử dụng chuột để lựa chọn - Nháy vào mũi tên bên phải nút Fill màu nút Fill Color Color để chọn màu HS quan sát, ghi chép b Kẻ đường biên GV hướng dẫn cách dùng nút -Chọn ô cần kẻ đường biên Borders công cụ định - Nháy mũi tên bên phải nút Borders dạng để kẻ đường biên cho ô để chọn kiểu kẻ đường biên tính Củng cố - Gọi học sinh lên thực thao tác định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ chọn màu font canh lề ô tính - Nhắc lại cách tô màu kẻ đường biên ô tính Hướng dẫn nhà - Thực hành máy có điều kiện Vệ sinh phòng máy Ngày soạn: 9/1/2015 Tiết 39, 40 Bài thực hành 6: TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM I MỤC TIÊU Kiến thức - Thực thao tác chỉnh liệu định dạng trang tính Kỹ - Học sinh biết làm bảng tính đẹp, biết sử dụng cách copy công thức Thái độ - Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, SGK, phòng máy Học sinh: Chuẩn bị nghiên cứu trước học III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định lớp Kiểm tra cũ Hãy nêu cách chèn thêm cột ? Cách chèn thêm hàng ? Hãy nêu cách xóa cột ? Cách xóa hàng ? Bài Trang 110 HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG TIẾT THỨ NHẤT GV: triển khai tiết cho học sinh làm Bài tập 1: Thực hành định dạng văn tập số, chỉnh liệu, tô màu HS: đọc kỹ nghiên cứu đề văn bản, kẻ đường biên tô màu Mở bảng tính lớp em lưu Mở bảng tính Bang diem lop em lưu thực hành Bài thực hành Thực Thực công tác định dạng điều chỉnh định dạng thích hợp để giống hình 66 có trang tính hình 66 (trang 57 SGK) Cuối lưu bảng tính GV : yêu cầu Thực định dạng Yêu cầu: Thực định dạng văn văn với phông chữ, cỡ chữ, kiểu với phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ khác chữ khác nhau Hàng có ô A1 đến G1 gộp Hàng có ô A1 đến G1 gộp thành ô nộ dung thành ô nội dung bảng bảng Cột điểm trung bình, phần số định dạng hai chữ số thập phân sau dấu phẩy GV: tiết triển khai cho hs làm tập HS: nghiên cứu đề làm GV hướng dẫn, theo dõi, giải thích vướng mắc học sinh trình thực hành Cuối buổi chấm điểm 2-3 học sinh TIẾT THỨ HAI Bài tập 2: Thực hành thành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, chỉnh liệu tô màu a) Lập trang tính hình 67 (trang 58 SGK) b) Lập công thức để tính mật độ dân số (người/km2) BRU-NÂY ô E6 sau chép công thức vào ô tương ứng cột E để tính mật độ dân số nớc lại c) Chèn thêm hàng trống cần thiết, điều chỉnh hàng, cột thực thao tác định dạng văn bản, định dạng số để có trang tính tơng ứng nh hình 68 d)Lưu bảng tính với tên Cac nuoc DNA Củng cố - Nhận xét buổi thực hành - Chấm điểm 3- học sinh Hướng dẫn nhà - Thực hành máy có điều kiện Vệ sinh phòng máy Trang 111 Ngày soạn: 17/01/2015 Tiết 41,42 Bài 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH I MỤC TIÊU Kiến thức - Thực thao tác chỉnh liệu định dạng trang tính Kỹ - Học sinh biết làm bảng tính đẹp, biết sử dụng cách copy công thức Thái độ - Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK số câu hỏi Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức cũ III.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định lớp Kiểm tra cũ Hãy nêu cách chèn thêm cột ? Cách chèn thêm hàng? Bài HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG TIẾT THỨ NHẤT GV: Print Preview (xem trước Xem trước trang in in) Nháy vào nút Print Preview (xem GV: Các từ sau cửa sổ Print trước in) Preview có nghĩa nào? - Next: xem trang Trang 112 - Next: xem trang - Previous: xem trang trước - Close: đóng cửa sổ Gv: Sử dụng lệnh Page Break Preview đâu HS: thực lệnh View/ Page Break Preview HS: đọc nội dung thông tin SGK Có bước thực hiện? GV: Để Đặt lề hướng giấy in ta phải thực lệnh nào? HS: Tìm hiểu mục hộp thoại - Top: Lề - Bottom: lề dới - Left: Lề trái - Right: Lề phải GV hướng dẫn HS đọc thông tin SGK Em cho biết ý nghĩa hai lựa chọn Portrai Landscape? HS: trả lời - Previous: xem trang trước - Close: đóng cửa sổ Điều chỉnh ngắt trang Sử dụng lệnh Page Break Preview (xem ngắt trang) bảng chọn View - Các đường màu xanh đường ngắt trang Các bước thực hiện: Bước 1: Hiển thị trang chế độ Page Break Preview Bước 2: Đặt trỏ chuột vào đường ngắt trang trỏ chuột chuyển thành Hoặc Bước 3: Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí em muốn TIẾT THỨ HAI Đặt lề hướng giấy in a Đặt lề Bước Thực lệnh file/ Page setup hộp thoại xuất Bước Nháy chuột mở trang Margins - Top: Lề - Bottom: lề - Left: Lề trái - Right: Lề phải Bước Thay đổi số ô Top, Bottom, Left, Right để thiết đặt lề b Chọn hướng giấy in Bước Nháy chuột để mở trang Page Bước Chọn Portrait chọn hướng giấy đứng Landscape chọn hướng giấy nằm ngang In trang tính Nháy vào nút Print cụ để in trang tính GV: hướng dẫn cho HS cách in công trang tính Củng cố 5) Làm cách để điều chỉnh trang in cho hợp lí? 6) Làm cách để thay đổi hướng giấy in trang tính? Hướng dẫn nhà 7) Thực hành máy có điều kiện Trang 113 Ngày soạn: 25/01/2015 Tiết 43, 44 Bài thực hành 7: IN DANH SÁCH LỚP EM I MỤC TIÊU Kiến thức - HS biết kiểm tra trang tính trước in - Thiết lập lề hướng giấy cho trang in Kỹ - HS biết điều chỉnh dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in Thái độ - Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ thực hành II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, phòng máy Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức lý thuyết III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG TIẾT THỨ NHẤT GV: triển khai tiết cho học sinh làm Bài tập 1: Kiểm tra trang tính trước tập 1, in HS: đọc kỹ nghiên cứu đề a) Sử dụng công cụ Print Preveiw Trang 114 - Nhập bảng thông tin hình 80 - Thực công tác định dạng giống hình 80 GV: yêu cầu Thực định dạng văn với phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ khác HS: tìm hiểu chức công cụ Print Preveiw GV: tiết triển khai cho hs làm tập HS: nghiên cứu đề làm b) Tìm hiểu chức nút lệnh công cụ Print Preveiw c) Sử dụng nút lệnh Page Break Preview d) Nghi nhận lại khiếm khuyết ngắt trang trang in, liệt kê hớng khắc phục khiếm khuyết Bài tập 2: Thiết đặt lề trang in, hướng giấy điều chỉnh dấu ngắt trang TIẾT THỨ HAI Bài tập 3: Định dạng trình bày trang tính Mở bảng tính So theo doi the luc điều chỉnh hàng cột lưu Bài thực hành HS: Định dạng trình bày trang a.Thực định dạng cần thiết để tính có trang tính tương tự hình 81GV hướng dẫn học sinh thực lần SGK lượt mục a, b, c sách b Xem trước trang in, kiểm tra dấu giáo khoa, đồng thời giải đáp ngắt trang thiết lập hướng trang nằm thắc mắc học sinh ngang để in hết cột trang, thiết đặt lề thích hợp lựa chọn để in nội dung trang giấy theo chiều ngang c Lưu bảng tính thực lệnh in hướng dẫn giáo viên Kiểm tra 15 phút Câu 1: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời a Sử dụng nút lệnh để định dạng màu chữ? A (Fill Color) B (Font Color) C (Sort Ascending) b Ô A1 có chữ màu đỏ, màu vàng Nếu chép liệu từ ô A1 vào ô B3 Vậy ô B3 có chữ màu gì, màu gì? A Chữ đỏ, vàng B Chữ vàng, đỏ C Chữ đen, trắng c Ô B2 có số 5.74 Nếu nhấp vào nút lệnh (Decrease Decimal) lần, số ô B2 bao nhiêu? A 5.8 B 5.7 C Câu 2: (6 điểm) Hãy nêu ý nghĩa tác dụng nút lệnh công cụ Print Preview: Trang 115 Nút lệnh Câu 3: (1 điểm) Tại nên xem trước in? Hướng dẫn nhà 8) Thực hành máy có điều kiện Vệ sinh phòng máy Trang 116 Tác dụng Trang 117 ... SGK) a 20 +15 ; 20 - 15 ; 20 x 5; 20/5; 205 b 20 +15 x 4; (20 +15 ) x 4; (20 -15 ) x 4; 20 (15 x4); c 14 4/6-3 x 5; (14 4/6-3) x 5; 14 4/(6-3) x 5; d 15 2/4; (2 +7) 2 /7; (32 -7) 2 – (6+5)3; (18 812 2) /7 Bài tập... bàn phím chuột): Trang 16 Để chọn A1 A1, B1 A1, A2, A3 A1, B3 Dùng bàn phím (Gõ vào hộp tên) A1 A1:B1 A1:A3 A1,B3 A1, A2, B1, B2 A1:B2 Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GV: yêu cầu học sinh nhắc lại cách... 4: Sử dụng hàm để tính toán Ngày 10 tháng 10 năm 2 016 Đã kiểm tra Nguyễn Thị Thủy Trang 31 Trang 32 Tuần - Tiết 17 Ngày soạn: 10 /10 /2 016 Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN A Mục tiêu: Kiến thức: