tu tuan 9- 35

ÂM NHạC (Tiết 9) Học hát: Bài nhưng bông hoa nhưng bài ca Nhạc và lời HOàNG LONG: I. MụC TIÊU: HS hát chuẩn xác bài hát: “Những bông hoa những bài ca. Rèn kó năng hát chuẩn xác, truyền cảm. Giáo dục các em thêm kính trọng và biết ơn thầy, cô giáo, thông qua bài hát. II. Đồ DùNG DạY - HọC: 1. GV: Giáo án, bảng phụ chép lời bài hát, băng mẫu, nhạc cụ. 2. HS: Sách, vở Âm nhạc 5, nhạc cụ gỗ (song loan, thanh phách) III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC: GIáO VIÊN HọC SINH 1. Khởi động: (1phút1) 2. Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng hát bài: “Reo vang bình minh và bài hãy giữ cho em bầu trời xanh. GV nhận xétG, đánh giá, khen ngợi. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: GV cho HS nêu tên một số bài hát về chủ đề mái trường và thầy cô để dẫn dắt vào bài. GV ghi đầu bài lên bảng. 3.2 Hướng dẫn HS các hoạt động: Hoạt động 1: Nghe hát mẫu. GV cho HS đọc lời ca toàn bài hát. GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. GV giới thiệu ý nghóa nội dung bài hát, giới thiệu sơ lược về nhạc só Hoàng Long. Hoạt động 2: Tập hát HS ổn đònh lớp 1 phút. HS1: Hát bài: “Reo vang bình minh và nêu tên nhạc só sáng tác bài hát đó. HS2: Hát bài: Hãy giữ cho em bầu trời xanh và nêu cảm nghó của mình về bài hát đó. Cả lớp hát lại 2 bài 1 lần. HS nêu tên một số bài hát về chủ đề mái trường và thầy cô. HS theo dõi, nhớ tên đầu bài. 2 HS đọc lời ca bài hát. HS lắng nghe GV hát. HS nắm sơ lược về nhạc só Hoàng Long và ý nghóa, nội dung bài hát. GV chia câu hát trong bài (6 câu). GV cho HS tập hát từng câu (chú ý dấu luyến, lấy hơi) Cho HS tập hát toàn bài. GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Vỗ phách bằng tay và hướng dẫn HS hát kết hợp gõ phách. Hoạt động 3: Luyện hát. GV cho HS luyện hát cá nhân, bàn, tổ, nhóm. GV theo dõi, sửa sai cho các em, tuyên dương, khen ngợi những cá nhân, bàn, tổ, nhóm hát tốt. GV cho HS quan sát tranh phóng to trong SGK, nhận xét. GV thể hiện một số động tác múa phụ họa cho bài hát sinh động. GV tập cho HS múa phụ họa kết hợp hát lời ca. Hoạt động 4: Biểu diễn Cho HS lên thi đua biểu diễn hát kết hợp múa phụ họa. (có thể hướng cho HS tặng hoa thầy, cô giáo). GV cho cả lớp theo dõi nhận xét, đánh giá. HS nắm được vò trí của từng câu hát trong bài. HS tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. HS tập hát toàn bài. Cả lớp hát toàn bài và kết hợp gõ phách theo hướng dẫn của GV. HS luyện hát cá nhân, bàn, tổ, nhóm, kết hợp gõ phách, nhòp. HS quan sát tranh, nhận xét. HS theo dõi và nắm một số động tác múa phụ họa. HS đứng tại chỗ và tập múa phụ họa kết hợp hát lời ca theo hướng dẫn của GV. 2 nhóm cử đại diện lên biểu diễn cho cả lớp xem. Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá. 4. Củng cố: GV cho cả lớp hát toàn bài 1 lần. Cho 5 HS nối tiếp nhau nêu cảm nghó của mình về bài hát. GV củng cố bài, giáo dục HS 5. Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc bài hát, tìm thêm một số động tác múa phụ họa cho bài hát. Chuẩn bò bài sau: “Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca. Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài. Nhận xét tiết ÂM NHạC (Ti ết 11) I. MụC TIÊU : HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3. Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách. Nghe và cảm nhận một bài dân ca. II. Đồ DùNG DạY - HọC: 1. GV: Giáo án, nhạc cụ quen dùng, băng đóa nhạc bài dân ca. 2. HS: SGK Â m nhạc 5, Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, .) III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC: GIáO VIÊN HọC SINH 1. Khởi động: (1 phút) 2. Bài cũ: GV cho cả lớp hát lại bài Những bông hoa những bài ca. GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài lên bảng. 3.2 Hướng dẫn HS hoạt động: Hoạt động 1: TĐN số 3. GV hỏi HS: + Cao độ gồm những nốt nào? + Trường độ gồm những nốt nào? GV cho HS luyện hình tiết tấu trong SGK. GV cho HS vỗ tay hoặc gõ thanh phách theo hình tiết tấu thứ nhất rồi đọc, kết hợp gõ thanh phách. GV đàn cho HS luyện cao độ: Đ ô, Rê, Cả lớp ổn đònh 1 phút. Cả lớp hát lại bài, 2 HS lên bảng nêu tên một số nhạc cụ nước ngoài. HS theo dõi nhớ tên đầu bài. + Cao độ gồm có nốt Đ ô, Rê, Mi, Son, La. + Gồm có nốt đen, trắng, móc đơn. HS gõ tiết tấu kết hợp đọc cao độ. HS luyện tập hình tiết tấu thứ hai trong SGK tương tự như trên. Mi, Son, La. GV chỉ nốt cho HS đọc bài TĐN số 3 theo đúng cao độ, trường độ. Khi HS đọc trôi chảy, GV đệm đàn cho HS ghép lời ca kết hợp gõ phách. Hoạt động 2: Nghe nhạc. GV cho HS nghe một bài dân ca. GV giới thiệu xuất xứ, nội dung của bài dân ca. Cho HS nghe lại lần thứ 2 bài dân ca. HS luyện đọc bài tập đọc nhạc số 3 theo cao độ và trường độ. HS ghép lời ca kết hợp gõ phách. HS nghe và phát biểu cảm nhận của mình về bài dân ca. HS lắng nghe và nắm xuất xứ của bài dân ca. HS nghe lại lần thứ hai bài dân ca. 4 Củng cố: GV cho HS đọc lại bài TĐN số 3 và ghép lời ca. Tổ chức cho HS chơi trò chơi Tìm nhanh nốt nhạc. GV củng cố bài, giáo dục HS. 5. Dặn dò: Dặn HS về nhà đọc thuộc bài tập đọc nhạc số 3. Tập nghe một số làn điệu dân ca. Chuẩn bò bài sau: “Học hát: Bài Ước mơ. Nhận xét tiết học. ÂM NHạC (Tiết 22) I. MụC TIÊU: HS hát chuẩn xác bài hát: “Tre ngà bên Lăng Bác. Rèn kó năng hát chuẩn xác, truyền cảm. Giáo dục các em có những ước mơ cao đẹp, mong muốn nhiều điều tốt đẹp đến với mọi người. II. Đồ DùNG DạY - HọC: 1. GV: Giáo án, bảng phụ chép lời bài hát, băng mẫu, nhạc cụ. 2. HS: Sách, vở Âm nhạc 5, nhạc cụ gỗ (song loan, thanh phách) III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC: GIáO VIÊN HọC SINH 1. Khởi động: (1phút1) 2. Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng đọc bài tập đọc nhạc số 3. GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài lên bảng. 3.2 Hướng dẫn HS các hoạt động: Hoạt động 1: Nghe hát mẫu. GV cho HS đọc lời ca toàn bài hát. GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. GV giới thiệu ý nghóa nội dung bài hát, giới thiệu sơ lược về nhạc Trung Quốc. Hoạt động 2: Tập hát GV chia câu hát trong bài (8 câu). GV cho HS tập hát từng câu (chú ý dấu luyến, lấy hơi) Cho HS tập hát toàn bài. GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Vỗ phách bằng tay và hướng dẫn HS hát kết hợp gõ phách. Hoạt động 3: Luyện hát. GV cho HS luyện hát cá nhân, bàn, tổ, nhóm. GV theo dõi, sửa sai cho các em, tuyên dương, khen ngợi những cá nhân, bàn, tổ, nhóm hát tốt. GV cho HS quan sát tranh phóng to trong SGK, nhận xét. GV thể hiện một số động tác múa phụ họa HS ổn đònh lớp 1 phút. 2 HS lên bảng đọc bài tập đọc nhạc số 3, lớp theo dõi, nhận xét, sửa sai. HS theo dõi, nhớ tên đầu bài. 2 HS đọc lời ca bài hát. HS lắng nghe GV hát. HS nắm sơ lược về nhạc Trung Quốc. HS nắm được vò trí của từng câu hát trong bài. HS tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. HS tập hát toàn bài. Cả lớp hát toàn bài và kết hợp gõ phách theo hướng dẫn của GV. HS luyện hát cá nhân, bàn, tổ, nhóm, kết hợp gõ phách, nhòp. HS quan sát tranh, nhận xét. cho bài hát sinh động. GV tập cho HS múa phụ họa kết hợp hát lời ca. Hoạt động 4: Biểu diễn Cho HS lên thi đua biểu diễn hát kết hợp múa phụ họa. GV cho cả lớp theo dõi nhận xét, đánh giá. HS theo dõi và nắm một số động tác múa phụ họa. HS đứng tại chỗ và tập múa phụ họa kết hợp hát lời ca theo hướng dẫn của GV. 2 nhóm cử đại diện lên biểu diễn cho cả lớp xem. Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá. 4. Củng cố: GV cho cả lớp hát toàn bài 1 lần. Cho 5 HS nối tiếp nhau nêu cảm nghó của mình về bài hát. GV củng cố bài, giáo dục HS 5. Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc bài hát, tìm thêm một số động tác múa phụ họa cho bài hát. Chuẩn bò bài sau: “Ôn tập bài hátảcTe ngà bên Lăng Bác - Tập đọc nhạc : TĐN số 6. Nhận xét tiết học.  ÂM NHạC (Ti ết 13) I. MụC TIÊU : HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3. Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách. Nghe và cảm nhận một bài dân ca. II. Đồ DùNG DạY - HọC: 1. GV: Giáo án, nhạc cụ quen dùng, băng đóa nhạc bài dân ca. 2. HS: SGK Â m nhạc 5, Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, .) III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC: GIáO VIÊN HọC SINH 1. Khởi động: (1 phút) 2. Bài cũ: GV cho cả lớp hát lại bài Những bông hoa những bài ca. GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài lên bảng. 3.2 Hướng dẫn HS hoạt động: Hoạt động 1: TĐN số 3. GV hỏi HS: + Cao độ gồm những nốt nào? + Trường độ gồm những nốt nào? GV cho HS luyện hình tiết tấu trong SGK. GV cho HS vỗ tay hoặc gõ thanh phách theo hình tiết tấu thứ nhất rồi đọc, kết hợp gõ thanh phách. GV đàn cho HS luyện cao độ: Đ ô, Rê, Mi, Son, La. GV chỉ nốt cho HS đọc bài TĐN số 3 theo đúng cao độ, trường độ. Khi HS đọc trôi chảy, GV đệm đàn cho HS ghép lời ca kết hợp gõ phách. Hoạt động 2: Nghe nhạc. GV cho HS nghe một bài dân ca. GV giới thiệu xuất xứ, nội dung của bài dân ca. Cho HS nghe lại lần thứ 2 bài dân ca. Cả lớp ổn đònh 1 phút. Cả lớp hát lại bài, 2 HS lên bảng nêu tên một số nhạc cụ nước ngoài. HS theo dõi nhớ tên đầu bài. + Cao độ gồm có nốt Đ ô, Rê, Mi, Son, La. + Gồm có nốt đen, trắng, móc đơn. HS gõ tiết tấu kết hợp đọc cao độ. HS luyện tập hình tiết tấu thứ hai trong SGK tương tự như trên. HS luyện đọc bài tập đọc nhạc số 3 theo cao độ và trường độ. HS ghép lời ca kết hợp gõ phách. HS nghe và phát biểu cảm nhận của mình về bài dân ca. HS lắng nghe và nắm xuất xứ của bài dân ca. HS nghe lại lần thứ hai bài dân ca. 4 Củng cố: GV cho HS đọc lại bài TĐN số 3 và ghép lời ca. Tổ chức cho HS chơi trò chơi Tìm nhanh nốt nhạc. GV củng cố bài, giáo dục HS. 5. Dặn dò: Dặn HS về nhà đọc thuộc bài tập đọc nhạc số 3. Tập nghe một số làn điệu dân ca. Chuẩn bò bài sau: “Học hát: Bài Ước mơ. Nhận xét tiết học.  ÂM NHạC (Tiết 13) I. MụC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể hiện tình cảm thiết tha, trìu mến của bài Ước mơ. Tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. + HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 4. Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách. Rèn HS hát đúng lời, thể hiện được một số động tác phụ họa cho bài hát, đoc đúng bài TĐN số 4. Giáo dục HS ý thức ôn tập. II. Đồ DùNG DạY - HọC: 1. GV: Nhạc cụ, băng, đóa nhạc, máy nghe, bảng phụ ghi bài TĐN số 2. 2. HS: Sách, vở Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách, .) III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC: GIáO VIÊN HọC SINH 1. Khởi động : GVcho lớp hát bài Ước mơ. 2. Bài cũ : HS hát bài ức mơ, đọc bài TĐN số 3. GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài lên bảng. 3.2. Hướng dẫn HS các hoạt động : Nội dung 1: Ôn tập bài hát Ước mơ GV cho HS ôn lời bài hát, sau đó cho HS tự hát lời theo băng nhạc. Chú ý những chỗ có dấu luyến và ngân dài. Chia thành các nhóm tập hát . GV cho HS tự tìm một số động tác phụ họa cho bài hát và chọn một HS có động tác phù hợp với bài hát lên làm mẫu cho cả lớp tập múa theo. b. Nội dung 2: Học bài TĐN số 4. GV hướng dẫn HS tập nói tên nốt nhạc: Đ ô đen, Đ ô đen, Đ ô đen, Mi trắng, Son đen . GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ: đọc thang âm Đ ô-Rê-Mi-Son- La- ô theo đàn, luyên tập tiết tấu: Đen - đơn - đơn, đen - đen, đơn - đơn - đơn - đơn, trắng. Cho HS tập đọc nhạc từng câu, tập đọc nhạc cả bài, ghép lời ca. GV theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho HS. 2HS lên bảng , HS1 hát bài Ước mơ, HS2 đọc bài TĐN số3, lớp theo dõi nhận xét, sửa sai. HS nhớ tên đầu bài HS ôn lại bài hát cả lớp và tự ôn lại theo băng nhạc. HS thi đua hát theo nhóm. HS tự tìm động tác múa phụ hoạ cho bài hát và tập múa phụ hoạ cho bài hát. HS tập nói tên nốt nhạc theo nhóm đôi và cùng sửa cho nhau. HS luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ và luyện đọc thang âm. HS đọc nhạc, ghép lời và gõ phách bài TĐN số 4 kết hợp vừa đọc nhạc vừa hát lời ca. 4. Củng coố : Cả lớp vừa hát vừa biểu diễn lại bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh.C Đọc bài tập đọc nhạc số 2. 5. Dặn doò: Dặn HS về nhà ôn lại bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanhD, đọc bài tập đọc nhạc số 2. Chuẩn bò bài sau: Ôn hai bài hát: Những bông hoa những bài ca - Ước mơ. Nghe nhạc. Nhận xét tiết họ ÂM NHạC (Tiết 14) I. MụC TIÊ U: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát Những bông hoa những bài ca, Ước mơ. Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ họa. Rèn HS hát đúng, hay, truyền cảm, có những cảm nhận về bản nhạc được nghe. Giáo dục HS ý thức ôn tập và lòng say mê âm nhạc. II. Đồ DùNG DạY - HọC: 1.GV: Giáo án, nhạc cụ quen dùng, đàn giai điệu, đệm. 2.HS: Sách, vở Âm nhạc 5, song loan, thanh phách. III. CáC HOạT ĐộNG Dạ Y - HọC: GIáO VIÊN HọC SINH 1. Khởi động: GV cho lớp hát bài Những bông hoa những bài ca. 2. Bài cuũ: Cho cả lớp hát bài bài ứơc mơ1 HS lên đọc bài tập đọc nhạc số 4. GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài lên bảng. 3.2. Hướng dẫn HS ôn tập: a. n tập bài hát: Những bông hoa Cán sự lớp bắt điệu cho lớp hát bài Những bông hoa những bài ca. Cả lớp hát bài theo lời bắt điệu của giáo viên, 1 HS lên đọc bài tập đọc nhạc số 4. Cả lớp theo dõi, nhận xét đánh giá. HS theo dõi, nhớ tên đầu bài. [...]... bày bài hát theo nhóm GV cho HS hát bài Ước mơ bằng cách hát đồng ca kết hợp gõ đệm GV cho HS trình bày bài hát theo nhóm + Khao khát ước mơ khắp nơi bình yên, cuộc Hỏi: sống tươi đẹp thêm, cho đàn em tung tăng múa + Trong bài hát, các bạn nhỏ mong muốn điều ca, gì? + Hãy nêu cảm nhận về bài hát Ước mơ HS lắng nghe và nêu cảm nhận về bài hát GV đàn giai điệu bài Thiếu nhi thế giới liên hoan và nêu... chức cho học sinh chơi trò chơi: “Vỗ phách bằng tay và hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ phách Hoạt động 3: Luyện hát Giao viên cho học sinh luyện hát cá nhân, bàn, tổ, nhóm Giáo viên theo dõi, sửa sai, tuyên dương Giáo viên thể hiện một số động tác múa phụ họa cho bài hát sinh động Giáo viên tập cho học sinh múa phụ họa kết hợp hát lời ca Hoạt động 4: Biểu diễn Cho học sinh lên thi đua biểu diễn hát... số động tác múa phụ họa Học sinh đứng tại chỗ và tập múa phụ họa kết hợp hát lời ca theo hướng dẫn của giáo viên 2 nhóm cử đại diện lên biểu diễn cho cả lớp xem Giáo viên theo dõi nhận xét, đánh giá, tuyên Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn dương 4 Củng cố: Giáo viên cho cả lớp hát toàn bài 1 lần Cho 5 học sinh nối tiếp nhau nêu cảm nghó của mình về bài hát Giáo viên củng cố bài, giáo dục học sinh... sinh chơi trò chơi: “Vỗ phách bằng tay và hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ phách Hoạt động 3: Luyện hát Giaó viên cho học sinh luyện hát cá nhân, bàn, tổ, nhóm Giáo viên theo dõi, sửa sai cho các em, tuyên dương, khen ngợi những cá nhân, bàn, tổ, nhóm hát tốt Giáo viên cho học sinh quan sát tranh phóng to trong SGK, nhận xét Giáo viên thể hiện một số động tác múa phụ họa cho bài hát sinh động Giáo... sinh chơi trò chơi: “Vỗ phách bằng tay và hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ phách Hoạt động 3: Luyện hát Giaó viên cho học sinh luyện hát cá nhân, bàn, tổ, nhóm Giáo viên theo dõi, sửa sai cho các em, tuyên dương, khen ngợi những cá nhân, bàn, tổ, nhóm hát tốt Giáo viên cho học sinh quan sát tranh phóng to trong sách giáo khoa, nhận xét Giáo viên thể hiện một số động tác múa phụ họa cho bài hát sinh... sinh chơi trò chơi: “Vỗ phách bằng tay và hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ phách Hoạt động 3: Luyện hát Giáo viên cho học sinh luyện hát cá nhân, bàn, tổ, nhóm Giáo viên theo dõi, sửa sai cho các em, tuyên dương, khen ngợi những cá nhân, bàn, tổ, nhóm hát tốt Giáo viên cho học sinh quan sát tranh phóng to trong sách giáo khoa, nhận xét Giáo viên thể hiện một số động tác múa phụ họa cho bài hát sinh... phách bằng tay và hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ phách Hoạt động 3: Biểu diễn Cho học sinh lên thi đua biểu diễn trò chơi Em tập lái ô tô Giáo viên cho cả lớp theo dõi nhận xét, đánh giá Giáo viên tuyên dương, khích chocj sinh Học sinh trả lời câu hỏi của giáo viên nêu ra, lớp nhận xét, bổ sung Học sinh đọc từng câu nhạc và kết hợp đọc lời ca theo giáo viên Học sinh tập hát toàn bài, chơi trò chơi... sinh chơi trò chơi: “Vỗ phách bằng tay và hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ phách Hoạt động 3: Luyện hát Giáo viên cho học sinh luyện hát cá nhân, bàn, tổ, nhóm Giáo viên theo dõi, sửa sai cho các em, tuyên dương, khen ngợi những cá nhân, bàn, tổ, nhóm hát tốt Giáo viên cho học sinh quan sát tranh phóng to trong sách giáo khoa, nhận xét Giáo viên thể hiện một số động tác múa phụ họa cho bài hát sinh... viên Học sinh tập hát toàn bài, chơi trò chơi và kết hợp gõ phách theo hướng dẫn của giáo viên Học sinh thi đua biểu diễn một số động tác múa Giáo viên cho cả lớp theo dõi nhận xét, đánh giá Giáo viên tuyên dương, khích học sinh 4 Củng cố: Giáo viên cho cả lớp hát toàn bài 1 lần Cho 3 học sinh nối tiếp nhau nêu cảm nghó của mình về bài TĐN số 8 Giáo viên củng cố bài, giáo dục học sinh 5 Dặn dò: Dặn . GV cho HS luyện hát cá nhân, bàn, tổ, nhóm. GV theo dõi, sửa sai cho các em, tuyên dương, khen ngợi những cá nhân, bàn, tổ, nhóm hát tốt. GV cho HS quan. GV cho HS luyện hát cá nhân, bàn, tổ, nhóm. GV theo dõi, sửa sai cho các em, tuyên dương, khen ngợi những cá nhân, bàn, tổ, nhóm hát tốt. GV cho HS quan