Ngày soạn: 10/9/2011 Ngày dạy: 15/9/2011 Tiết 4: BIỂU DIỄN LỰC I Mục tiêu: Về kiến thức: - Nắm véctơ lực cách biểu diễn véctơ lưc Về kĩ năng: - Lấy ví dụ thể lực làm thay đổi vận tốc - Nhận biết lực đại lượng véctơ biểu diễn véctơ lực Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học, hăng hái xây dựng II Chuẩn bị: Giáo viên: Học sinh: - Ôn lại kiến thức lực III Tiến trình giảng day: - Ổn định lớp học, kiểm tra sĩ số Hoạt động học Hoạt động day Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Thế chuyển động đều, chuyển - Trả lời câu hỏi kiểm tra động không đều? Nêu ví dụ thường gặp chuyển động không đều? Hoạt động 2: Đặt vấn đề - Một đầu tàu kéo toa tàu với lực 106N chạy theo hướng Bắc – Nam - Tiếp nhận vấn đề cần nghiên cứu Làm để biểu diễn lực kéo trên? Để trả lời câu hỏi nghiên cứu hôm Hoạt động 3: Ôn lại khái niệm lực - Ở lớp em nghiên cứu lực: lực làm thay đổi vận tốc vật - Trả lời C1: - Yêu cầu HS trả lời C1 + Hình 4.1: Lực hút nam châm lên miếng thép làm tăng vận tốc xe lăn, nên xe lăn chuyển động nhanh + Hình 4.2: Lực tác dụng vợt lên bóng làm bóng bị biến dạng ngược lại, lực bóng tác dụng vào vợt làm cho vợt bị biến dạng Hoạt động 4: Biểu diễn lực Lực đại lượng véctơ: - Tiếp thu ghi nhớ - Chúng ta biết lực có độ lớn mà có phương, chiều Vậy đại lượng có phương, chiều, độ lớn gọi Đại lượng véctơ Các biểu diễn kí hiệu véctơ lưc: a) Để biểu diễn véctơ lực người ta dung mũi tên có: + Gốc điểm mà lực tác dụng nên vật (gọi điểm đặt) - Tiếp thu ghi nhớ + Phương chiều phương, chiều lực + Độ dài biểu diến cường độ (độ lớn) lực theo tỉ xích cho trước b) Véc tơ lực kí hiệu chữ F có ur mũi tên trên: F Độ lớn lực kí hiệu chữ F mũi tên trên: F - Đưa cho HS ví dụ SGK - Lấy ví dụ - Yêu cầu HS lấy ví du => Định nghĩa lực: Lực đại lượng vật lý véctơ đặc trưng cho tác dụng vật lên vật khác kết làm cho vật thay đổi vận tốc làm vật bị biến dạng Hoạt động 5: Vận dụng, củng cố, nhắc nhở - Trả lời C2, C3 - Yêu cầu HS trả lời C2, C3 - Nhắc lại kiến thức cần nhớ - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức cần nhớ - Tiếp nhận nhiệm vụ nhà - Giao nhiệm vụ nhà