BC tổng kết 2015 2016

PHÒNG GD & ĐT VĂN YÊN TRƯỜNG THCS AN THỊNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 10/BC An Thịnh, ngày 25 tháng năm 2016 Độc lập – Tự –Hạnh phúc BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2015- 2016 Phần thứ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016 I CÔNG TÁC THAM MƯU VỚI CẤP UỶ, CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG: Nhà trường sớm tham mưu với cấp uỷ, quyền địa phương kế hoạch năm học Căn Chỉ thị nhiệm vụ năm học thực tế đơn vị, nhà trường tham mưu với Đảng ủy, quyền địa phương công tác huy động trẻ tốt nghiệp tiểu học học lớp học sinh bỏ học lớp Tuyên truyền sâu rộng cán Đảng viên nhân dân quan tâm chăm lo đến em việc mua sắm sách đồ dung học tập, giành thời gian cho em học tập nhà, kiểm tra giám sát việc học tập, lao động gia đình Ngay từ trước hè, BGH báo cáo kế hoạch năm học với Đảng uỷ, UBND xã, trí ủng hộ Đảng uỷ, quyền, trường sớm thông báo kế hoạch chiêu, tuyển sinh năm học tới thôn Đồng thời phân công phận tuyển sinh chuẩn bị điều kiện cho công tác tuyển tiến hành tuyển sinh nội dung kế hoạch thông báo Nhờ thống lãnh đạo Đảng uỷ, quyền nên công tác tuyên truyền, vận động thực đạt hiệu quả, công tác chiêu, tuyển sinh năm học 2015 - 2016 sớm hoàn thành kế hoạch Duy trì số lượng nhiệm vụ khó khăn địa bàn An Thịnh Vì vậy, từ đầu năm học BGH tham mưu với Đảng bộ, quyền, lãnh đạo thống Đảng, đồng lòng ủng hộ nhân dân tổ chức đoàn thể xã hội nên công tác trì số lượng năm học 2015 - 2016 nhà trường nhận phối hợp tích cực tổ chức đoàn thể địa phương Tích cực phối hợp với ngành, tổ chức đoàn thể địa phương: Đoàn niên, hội phụ nữ, hội nông dân tập thể, hội cựu chiến binh Đặc biệt vai trò hội cha mẹ học sinh công tác vận động học sinh lớp chống bỏ học, trì số lượng II THỰC HIỆN KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO: Mạng lưới trường lớp, học sinh: (thống kê biểu 2) Nội dung Đầu năm Cuối năm Tăng, giảm Lớp H/sinh Lớp H/sinh Lớp H/sinh Lớp 126 126 +1,-1 Lớp 129 129 Lớp 131 131 Ghi Đến 1, bỏ Lớp 169 167 -2 bỏ T.Trường 16 555 16 553 11 Đến 1, bỏ Duy trì số lượng học sinh: - Tổng số lớp: 16 lớp/16lớp kế hoạch giao đạt 100% kế hoạch - Tổng số học sinh: 555/575 h/s kế hoạch giao, giảm 20 h/s, đạt 96,4% kế hoạch (do học sinh xin chuyển học LTV, TQT) Trong tuyển 125 h/s - Duy trì đến cuối năm: 16lớp/16lớp; học sinh 553/555 HS đầu năm giảm 2, lý do: h/s chuyển đến học sinh bỏ học - Huy động học sinh học hết TH lớp trì đến cuối năm là: 125/125 đạt100% - Huy động trẻ 11 tuổi học hết tiểu học lớp: 125/125 - Huy động trẻ độ tuổi 11 đến 14 tuổi lớp: (547+65)/630 đạt 97% Đánh giá ưu, nhược điểm việc thực kế hoạch: - Ưu điểm: Đảm bảo việc thực hiên qui mô trường lớp theo tiêu kế hoạch Các đề án phát triển giáo dục trung hạn ngắn hạn thực nghiêm túc, thời gian qui định - Nhược điểm: Công tác huy động số lượng chưa đạt kế hoạch, có nhiều học sinh xa trường chuyển học trường lân cận III CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO: Các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo - Công tác quản lý, đạo việc nâng cao chất lượng giáo dục: Ngay từ đầu năm học BGH tổ chức họp phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên, phân công trách nhiệm quản lý theo dõi giám sát hoạt động nhà trường Bám sát nhiệm vụ năm học đạo Phòng GD&ĐT xây dựng, triển khai kế hoạch kịp thời cho hoạt động nhà trường; Đồng thời phân công theo dõi giám sát việc thực kế hoạch đề giải pháp điều chỉnh phù hợp - Công tác đạo thực đổi chương trình, phương pháp dạy học: Thực đạo ngành, trường tổ chức trả phép trước thời hạn nhằm đảm bảo chuẩn bị điều kiện tốt cho năm học thực nghiêm túc theo đạo Sở (thực học ngày 17/8) Việc thực chương trình, TKB BGH chuẩn bị chu đáo, phân công kịp thời từ trước bước vào thực học năm học đồng thời thường xuyên kiểm tra đôn đốc nên việc thực chương trình năm học thực đầy đủ, nghiêm túc Đặc biệt việc triển khai thí điểm học theo mô hình VNEN lớp Các môn học tự chọn BGH thảo luận lựa chọn môn vừa phù hợp với điều kiện trường vừa phù hợp nhu cầu, nguyện vọng gia đình học sinh môn: Tin học, Toán, Ngoại ngữ Tiếng Việt Các quy định nề nếp chuyên môn, loại hồ sơ, quy định chuyên môn, phân công người phụ trách việc kiểm tra đánh giá phổ biến thống buổi họp trước thực học năm học Vì vậy, việc thực quy chế chuyên năm học đánh giá nghiêm túc Các hoạt động lên lớp: Hoạt động Đội TNTPHCM, hoạt động lên lớp, hoạt động nhà trường thống quy định phân công người phụ trách, xây dựng kế hoạch hoạt động từ đầu năm học thường xuyên kiểm tra đôn đốc nên hoạt động trì, đem lại hiệu góp phần thu hút em đến trường - Thực đổi quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục theo nhiệm vụ năm học: Từ đầu năm học, trường bám sát Chỉ thị nhiệm vụ năm học, văn hướng dẫn ngành, tổ chức cho cán bộ, giáo viên học tập thị nhiệm vụ năm học văn hướng dẫn Ngành Tổ chức cho toàn cán bộ, giáo viên nhân viên trường tham gia tất lớp bồi dưỡng trị, chuyên môn nghiệp vụ hè Cử đủ giáo viên tất môn học tham gia tập huấn chương trình SGK theo mô hình VNEN lớp để triển khai thực với lớp năm học 2015-2016 Triển khai thực chuyên đề chuyên môn đổi quản lý hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Qua việc thực đổi công tác quản lý, nề nếp hoạt động nhà trướng sớm ổn định đặc biệt nề nếp chuyên môn, tỷ lệ chuyên cần nâng cao, chất lượng giáo dục cải thiện - Ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ đổi phương pháp dạy - học: Nhà trường sớm nhận thức ứng dụng CNTT xu hướng tất yếu Vì vậy, nhà trường tổ chức cho cán bộ, giáo viên học tập, bồi dưỡng kiến thức CNTT, đưa ứng dụng CNTT vào dạy học Đến toàn thể giáo viên (29/29) soạn máy tính sử dụng giáo án điện tử Việc sử dụng khai thác mạng Internet sớm khuyến khích triển khai toàn thể đội ngũ Đến nay, hầu hết cán bộ, giáo viên khai thác thông tin cần thiết phục vụ cho công tác chuyên môn, đặc biệt phục vụ công tác quản lý thông tin hai chiều Dạy học môn tự chọn tin học trường coi trọng môn văn hóa khác Đến việc quản lý khai thác phòng máy tỏ hiệu quả, đáp ứng nhu cầu học tập học sinh - Tiếp nhận, bảo quản, sử dụng thiết bị dạy học; phong trào tự làm đồ dùng dạy học: Trong điều kiện khó khăn CSVC nhà trường tạo điều kiện tốt để tiếp nhận, bảo quản khai thác có hiệu thiết bị dạy học Tuy nhiên, thời hạn nên số thiết bị xuống cấp, chí nhiều thiết bị không sử dụng hiệu khai thác hạn chế Việc tự làm đồ dùng dạy học trì thường xuyên, đồ dùng rẻ tiền, dễ làm song gây hứng thú thu hút học sinh Đánh giá chất lượng giáo dục: 2.1- Chất lượng hai mặt giáo dục: Nội dung Loại Xếp loại hạnh kiểm S.lượng Tỷ lệ Xếp loại học lực Tăng,giảm Loại S.lượng Tỷ lệ Tăng,giảm Tốt 464 76,6% +7% Giỏi 21 3,8% Khá 76 18,2% -4% Khá 285 51,3% Tăng 3% T.bình 13 5,2% -2,8% T.bình 242 43,8% Giảm 1,7% Yếu Yếu 0,9% Giảm 0,3% - Đánh giá chung: Số lượng học sinh năm học 2015-2016 giảm so năm học 2014-2015 phần dân số độ tuổi, phần học sinh xa trường xin chuyển học trường lân cận Tuy nhiên, việc trì số lượng năm học 2015-2016 đạt tiêu kế hoạch (99,5%) Chất lượng giáo dục đạo đức học sinh chuyển biến rõ nét so năm học trước, tỷ lệ xếp loại hạnh kiểm trung bình giảm 2,8% so năm học trước Kết xếp loại học lực có nhiều chuyển biến rõ nét: tỷ lệ học sinh giỏi tăng; học sinh tham gia thi học sinh giỏi cấp tỉnh tăng số lượng thành tích, có giải môn văn hóa giải môn khiếu 2.2- Đánh giá tình hình giáo dục đạo đức học sinh: - Nhà trường thực tốt nội dung chương trình kế hoạch giáo dục lên lớp tất môn, chủ đề hoạt động lên lớp, chào cờ hoạt động tập thể nhằm giáo dục cho học sinh tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái, ý thức người, ý thức chấp hành pháp luật, chấp hành quy định địa phương nhà trường - Đẩy mạnh hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phối hợp với tổ chức đoàn thể nhà trường tìm hiểu truyền thống anh hùng dân tộc nghiệp chống ngoại xâm bảo vệ tổ quốc, xây dựng đất nước qua vun đắp lòng tự hào dân tộc, yêu quý biết ơn Đảng, Bác Hồ, biết ơn người hy sinh độc lập tự đất nước Từ biến nhận thức thành hành động cụ thể em vượt qua khó khăn để học tập thật tốt - Kết cụ thể : + Học sinh tích cực tham gia làm việc thiện: mua hàng giúp tạo việc làm cho người khuyết tật, người mù, nạn nhân chất độc da cam, ủng hộ chỗ giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn, giúp đỡ thăm hỏi gia đình thương binh, gia đình có công với cách mạng + Tham gia tích cực hoạt động cổ động tuyên truyền cho phong trào thực chủ trương Đảng địa phương: Như tham gia học tập, thi tìm hiểu “An toàn giao thông”; Nghị định số 73 “An ninh trị, trật tự an toàn xã hội; phòng chống tệ nạn xã hội; thực tháng an toàn giao thông, tổ chức tuyên truyền cổ động “Ngày bầu cử Quốc hội HĐND cấp” v.v… Trong năm học học sinh vi phạm pháp luật, nghiện ma tuý hay mắc tệ nạn xã hội 2.3- Đánh giá mặt làm tốt tồn tại, hạn chế hoạt động giáo dục toàn diện: - Nhà trường đảm bảo tốt “Quyền giáo dục, học tập trẻ em”, có trẻ em người dân tộc thiểu số Trẻ em đảm bảo tốt hội học tập phát triển tiềm mặt Các số quy mô phát triển trường lớp, học sinh dân tộc khẳng định hội học tập trẻ em thực bình đẳng luật pháp Trẻ em gái, trẻ em gái người dân tộc thiểu số đến trường ngày tăng Tỷ lệ lưu ban, bỏ học học sinh nữ ngày giảm; hiểu biết, ứng xử xã hội cho thấy phát triển trí tuệ ngày cao học sinh nữ, đặc biệt học sinh dân tộc người - Trong ba năm qua công tác hướng nghiệp nghề nhà trường quan tâm mức trường liên kết với Trung tâm GDTX-KTHNDN Văn Yên mở lớp nghề phổ thông cho học sinh khối 8,9 nhằm cung cấp tri thức, kỹ nghề phổ thông cho học sinh điều kiện học lên vào tham gia lao động địa phương - Thực đầy đủ việc dạy môn thể dục khoá tiết/tuần tất khối lớp, tổ chức huấn luyện cho em tham gia hoạt động thể thao như: bóng đá, bóng chuyền, cầu lông, điền kinh, tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động văn hóa thể thao địa phương Ngoài nhà trường phối hợp với trường khiếu tuyển chọn cung cấp em có khiếu để đào tạo nhân tài từ tuổi thiếu niên Đội bóng đá trường tích cực tham gia vòng loại vòng chung kết giải bóng đá thiếu niên học sinh “Mừng Đảng, mừng xuân 2016” huyện Văn Yên năm 2016, kết đạt đồng giải ba lần đạt thứ hạng - Trường phối hợp với quan chức năng, tổ chức đoàn thể tuyên truyền, giáo dục cho học sinh nội dung an toàn giao thông, phòng chống ma tuý, tệ nạn xã hội, bảo vệ môi trường đạt hiệu Trong năm học sinh vi phạm trật tự an toàn giao thông, ma tuý, tệ nạn xã hội Kết xếp loại mặt giáo dục (thống kê biểu 7) IV CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ Đánh giá chất lượng đội ngũ (thống kê biểu 3) - Trải qua nhiều năm thực Nghị 39/NQ HĐND tỉnh, thực trạng đội ngũ giáo viên trường THCS An Thịnh tình trạng thiếu cân đối cấu chuyên môn - Mục đích Nghị 39/NQ HĐND tỉnh nhằm nâng cao chất lượng hiệu giáo dục Tuy nhiên, thực quy mô học sinh lớp bộc lộ hạn chế, chưa thực phù hợp với điều kiện CSVC nhà trường tiêu chí y tế trường học (diện tích phòng học nhỏ không đảm bảo diện tích tối thiểu/học sinh, cự ly từ học sinh đến bảng chưa thật nâng cao chất lượng giáo dục) - Những khó khăn cần tháo gỡ: Hiện trường có 29 giáo viên 16 lớp (kể giáo viên hợp đồng), tỷ lệ: 1,8 giáo viên/lớp, thiếu 1,5 giáo viên so định mức Cơ cấu không đồng bộ, thiếu 01 giáo viên Tin, 02 giáo viên công nghệ, 01 tổng phụ trách Đội, 01 giáo viên địa Nhân viên nhà trường có 01 (kế toán), thiếu 03 so quy định Tỉnh - Nguyên nhân biện pháp khắc phục đơn vị: Trong điều kiện thực tế, nhà trường phải phân công kiêm nhiệm, làm tăng để hoàn thành nhiệm vụ giao Đề nghị cấp có thẩm quyền có giải pháp tháo gỡ giúp nhà trường có đủ đội ngũ giáo viên, nhân viên để thực hoàn thành tốt nhiệm vụ Số lượng, tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn, chuẩn, số lượng tỷ lệ GV dạy giỏi cấp; - Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên có 33: Trong cán quản lý : 3, giáo viên: 29 người, nhân viên: Trong đó, số giáo viên đạt chuẩn 12 chiếm 41,4%, chuẩn 17 đạt 58,6% Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 27/29 đạt 93% Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: 5/29 đạt 17% Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh: 1/29 đạt 3,4% Phân xếp loại giáo viên; Suất xắc: Khá: 24 Các biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên; Công tác bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ; Để bước nâng chất lượng đội ngũ đồng thời với việc chọn cử giáo viên có khả học nâng chuẩn nhà trường thường xuyên coi trọng việc giáo dục nhận thức tư tưởng trị, đạo đức nghề nghiệp, tinh thần trách nhiệm công tác không ngừng tự học, tự bồi dưỡng cán bộ, giáo viên nhà trường Mỗi giáo viên tích cực học tập, bồi dưỡng nâng cao nhận thức tư tưởng trị, đạo đức tác phong, lối sống, lương tâm, trách nhiệm nghề nghiệp Tham gia đầy đủ lớp học tập, bồi dưỡng trị, chuyên môn nghiệp vụ hè Đẩy mạnh thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Tổ chức hội thảo chuyên đề, tổ chức hội giảng cấp Nhà trường xây dựng tổ chức thực nghiêm túc kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên hàng năm Thực chế độ, sách giáo viên: Ban giám hiệu thường xuyên quan tâm chăm lo đến đời sống mặt cán giáo viên, giúp đỡ đồng nghiệp gặp khó khăn, tổ chức cho giáo viên tập luyện thi đấu thể thao trường, cụm, huyện, tỉnh tham gia phong trào văn nghệ ngành, huyện địa phương Thực công khai chế độ sách cán bộ, giáo viên Quản lý tài qui định pháp luật, đảm bảo minh bạch, công khai Mọi chế độ sách lương, thưởng, chế độ tăng lương, biên chế, xét hết tập sự, chế độ nghỉ ốm, dạy treo làm thêm thêm buổi đảm bảo đủ 100% V XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT, CẢNH QUAN SƯ PHẠM Tổng số phòng học, phòng môn (thống kê biểu 4) Tổng số có 12 phòng học phòng học môn, đủ đáp ứng nhu cầu học học sinh (có biểu mẫu kèm theo) Thư viện, sách giáo khoa, sách giáo viên (đủ thiếu, lý do); Thư viện phòng tạm, SGK SGV tạm đủ phục vụ công tác giảng dạy giáo viên Tài liệu tham khảo hạn chế, số lượng không nhiều, chủng loại nghèo Trường có xanh, có bồn hoa, cảnh khuôn viên (số lượng cụ thể) - Nhà trường tích cực tham mưu cho cấp, ngành để qui hoạch lại nhà trường ngày hợp lý hơn, bước tu bổ, xây dựng theo hướng trường chuẩn quốc gia Khuôn viên nhà trường có hệ thống xanh đảm bảo râm mát sân trường, lớp học có bồn hoa Trường có cổng trường, biển trường, học sinh có nhà để xe, có hệ thống nước sạch, nước uống hợp vệ sinh để sử dụng Bước đầu kiên cố hóa 200 m trường rào, 1200m sân trường VI CÔNG TÁC CMC - PHỔ CẬP GIÁO DỤC, XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA, XÂY DỰNG TRƯỜNG PTDT BÁN TRÚ, KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Công tác phổ cập giáo dục: Nhà trường giữ vững mục tiêu PCGDTHCS, trẻ độ tuổi từ 15 đến 18 có tốt nghiệp THCS đạt tỷ lệ: 91% Để đạt mục tiêu phổ cập THCS vững nhà trường tích cực tuyên truyền vận động, huy động tối đa trẻ độ tuổi lớp, hạn chế bỏ học chừng, nâng cao chất lượng văn hoá đảm bảo học hết cấp đỗ tốt nghiệp đạt tỷ lệ cao Xây dựng trường chuẩn quốc gia: Để xây dựng trường chuẩn quốc gia, bước nhà trường phấn đấu: Xây dựng đội ngũ đạt chuẩn cấp chuẩn nghề nghiệp 100% Tham mưu cho cấp uỷ, quyền địa phương giải đất đai, đủ đáp ứng nhu cầu xây dựng trường lớp, phòng học, phòng chức năng, khu thể thao vui chơi giải trí, khu làm việc.v.v Từng bước xây dựng sở vật chất theo quy hoạch theo hướng đại Tích cực xã hội hoá giáo dục, tranh thủ giúp đỡ cấp, ngành để phát triển nghiệp giáo dục Xây dựng nề nếp giảng dạy giáo viên, học tập học sinh theo phong cách công nghiệp hoá Tuy nhiên trình thực vấn đề khó khăn trường nhận thức phụ huynh học sinh học tập giáo dục Kinh phí xây dựng khó khăn, giai đoạn huy động vốn đóng góp phụ huynh học sinh, nhân dân hạn chế Công tác kiểm định chất lượng giáo dục: Trong năm học, trường xây dựng kế hoạch triển khai công tác kiểm định chất lượng giáo dục Đến nhà trường thực hoàn thành công tác kiểm định chất lượng giáo dục năm 2016 VII CÔNG TÁC KIỂM TRA - Tổng số giáo viên kiểm tra: 29/29.đạt tỷ lệ: 100% Qua công tác kiểm tra phát sai sót, có điều chỉnh kịp thời, góp phần thúc đẩy việc thực quy chế chuyên môn, ý thức vươn lên, ý thức tự học hỏi giáo viên nhằm xây dựng phát triển nhà trường ngày vững mạnh Kết xếp loại: Số 29 hồ sơ kiểm tra 29: Trong có hồ sơ xếp loại tốt, 22 xếp loại khá, xếp loại đạt - Công tác kiểm tra thực theo kế hoạch xây dựng từ đầu năm học, công khai có điều chỉnh cho phù hợp với nhiệm vụ giai đoạn Kết kiểm tra đánh giá khách quan, công Do đó, năm không xảy khiếu nại, tố cáo - Qua kiểm tra sớm phát vấn đề sai lệch có điều chỉnh kịp thời, tránh vi phạm đáng tiếc giúp việc thực nhiệm vụ năm học đạt hiệu tốt VIII CÔNG TÁC TÀI CHÍNH, NGÂN SÁCH (thống kê biểu 4) - Việc lập dự toán thu chi ngân sách năm tuân thủ theo thủ tục tài đạo, hướng dẫn Phòng Giáo dục Đào tạo, Phòng Tài kế hoạch Việc giải ngân đến thời điểm 31/5 đảm bảo tiến độ, chi đúng, chi đủ chế độ sách cho cán bộ, giáo viên, nhân viên Tỷ lệ chi khác chiếm tỷ lệ 4% tổng ngân sách cấp - Các khoản chi đơn vị cân đối sở ngân sách cấp văn hướng dẫn chi cấp ngành chức nên tồn đọng nợ - Các loại thu chi nhà trường thường xuyên công khai, thực chi đúng, chi đủ toán công khai tất nguồn tài cán bộ, giáo viên, nhân viên cha mẹ học sinh IX CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐẢNG, ĐOÀN THỂ TRONG TRƯỜNG HỌC Công tác xây dựng Đảng - Trường có chi độc lập với 15 đảng viên, Chi quan tâm đến công tác phát triển đảng nhà trường, đảm bảo quyền lợi trị cho quần chúng nhà trường, năm qua chi làm hồ sơ cho quần chúng ưu tú giới thiệu cho Đảng xem xét, bồi dưỡng làm hồ sơ kết nạp Chi nhà trường thực giữ vai trò lãnh đạo toàn diện hoạt động nhà trường Mọi Chỉ thị, Nghị quyết, chủ trương Đảng Chi uỷ chi triển khai đầy đủ, kịp thời, xác Chi phân công cụ thể cho đảng viên phụ trách nội dung công việc, đảm bảo cho hoạt động trường đặt lãnh đạo Chi uỷ Chi thường xuyên sinh hoạt, tích cực đấu tranh phê bình tự phê bình để hoàn thiện tổ chức lãnh đạo, lực lượng tiên phong hoạt động nhà trường Đoàn thể Nhà trường có đủ tổ chức đoàn thể Công đoàn, Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội TNTP HCM: - Công đoàn sở trường THCS An Thịnh có 33 đoàn viên, tổ chức hoạt động theo Điều lệ Công đoàn sinh hoạt theo tổ chuyên môn - Chi đoàn TNCS Hồ Chí Minh thuộc Đoàn xã An Thịnh Với tổng số đoàn viên, hoạt động theo điều lệ lãnh đạo Ban chi ủy - Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức liên đội trương, hoạt động theo Điều lệ lãnh đạo Ban chi ủy, đạo Hội đồng đội huyện Văn Yên Đoàn xã An Thịnh Năm học 2015-2016 Liên đội có 16 chi đội với 555 đội viên - Nhà trường Công đoàn sở, Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh tích cực giáo dục, bồi dưỡng nhận thức tư tưởng trị cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên phấn đấu vươn lên vượt khó khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ X CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC - Ban giám hiệu tham mưu cho Cấp uỷ, quyền địa phương củng cố, kiện toàn tổ chức: Hội đồng giáo dục xã, hội khuyến học, Hội cha mẹ học sinh thúc đẩy tổ chức hoạt động hỗ trợ nhà trường công tác phát triển giáo dục địa phương - Thông qua lãnh đạo cấp ủy quyền, nhà trường chủ động phối hợp với tổ chức đoàn thể địa phương tích cực tuyên truyền huy động trì số lượng Thông qua tổ chức, hội để tuyên truyền vận động rộng rãi nhân dân phụ huynh tạo dựng môi trường giáo dục thống nhất, đồng thuận Được trí Cấp uỷ, quyền địa phương ủng hộ Hội cha mẹ học sinh, năm học 2015-2016 nhà trường huy động 80 triệu đồng từ đóng góp tự nguyện cha mẹ học sinh vào việc đóng 10 bàn ghế, đổ bê tông gần 300m2 sân chơi, kiên cố 40m rào - Trung tâm học tập cộng đồng kiện toàn, bổ sung sở vật chất Năm 2015-2016 tổ chức nhiều lớp triển khai Chỉ thi, Nghị quyết, lớp tập huấn chuyển giao khoa học công nghệ cho lao động địa bàn xã góp phần phát triển kinh tế xã hội địa phương XI CÔNG TÁC THI ĐUA - KHEN THƯỞNG Chỉ đạo, thực phong trào thi đua: Ngay từ đầu năm học trường sớm khai phong trào thi đua "hai tốt", phong trào nthi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đến toàn thể cán bộ, giáo viên, học sinh Nhận đồng thuận, ủng hộ giáo viên học sinh nên năm học 2015 - 2016 công tác thi đua trường thu kết đáng kể: Trong kỳ thi học sinh giỏi môn văn hóa cấp tỉnh có học sinh tham gia, h/s tham gia giải toán Internet cấp tỉnh Kết có học sinh đạt giải kỳ thi môn văn hóa cấp tỉnh; học sinh đạt giải kỳ thi giải toán Internet cấp tỉnh học sinh đạt giải thi KTLM Những thành tích giáo viên học sinh động viên kịp thời, khen thưởng mức thúc đẩy phong trào thi đua nhà trường Thực vận động "Kỷ cương, tình thương trách nhiệm": Cùng với phong trào thi đua "hai tốt", nhà trường thực vận động " Kỷ cương, tình thương trách nhiệm": Tăng cường trách nhiệm giáo viên nhiệm vụ giao đặc biệt công tác chủ nhiệm, từ củng cố mối liên hệ nhà trường gia đình học sinh, đồng thời nắm bắt đối tượng học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn vận động ủng hộ vật chất tinh thần đối tượng có hoàn cảnh khó khăn thực nhằm tạo điều kiện cho học sinh vượt qua khó khăn để đến lớp XII TRIỂN KHAI CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG VÀ PHONG TRÀO THI ĐUA TRONG NGÀNH Kết thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” : - Dưới lãnh đạo Đảng ủy, đạo Phòng Giáo dục từ đầu năm học nhà trường triển khai thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” Đã toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh đồng tình ủng hộ thực - Kết quả: Sau năm thực hiện, cán giáo viên vi phạm pháp luật hay hành vi đạo đức người thầy, giáo viên, học sinh mắc tệ nạn xã hội Kết thực vận động "Hai không": Trong nhà trường: cán bộ, giáo viên viết cam kết nghiêm túc giảng dạy tổ chức kiểm tra, coi, chấm chất lượng học sinh Bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu để chống tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp Đối với học sinh cam kết tích cực học tập trung thực kiểm tra, học tập, tu dưỡng Không quay cóp gian lận kiểm tra thi cử Kết vận động: Giáo viên học sinh nghiêm túc chấp hành cam kết Giáo viên có kế hoạch cụ thể phụ đạo học sinh yếu kém, nghiêm túc kiểm tra chấm điểm đánh giá xếp loại học sinh Tình trạng gian lận kiểm tra thi cử giảm bớt, tỷ lệ học sinh yếu so với khảo sát đầu năm giảm đáng kể 3- Kết triển khai, thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” (thống kê biểu 9) Đồng thời với phát động, tuyên truyền vận động đến cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh, nhà trường tăng cường tham mưu cho cấp ủy, quyền địa phương huy động hàng trăm học sinh cán bộ, giáo viên hỗ trợ chăm sóc, vệ sinh Nhà tưởng niệm anh hùng liệt sĩ, Đền Gò Chùa Đẩy mạnh công tác xã hội hóa nhằm thu hút nguồn lực để tu bổ CSVC tạo cảnh quan sư phạm, khuôn viên nhà trường Trong năm, trường sửa chữa hệ thống điện tất phòng, thuê đào đất, san gạt đổ bê tông 300m2 sân chơi, cải tạo toàn hệ thống nước Được viện trợ, năm học 2015-2016 trường đưa công trình vệ sinh đạt chuẩn dùng chung cho học sinh giáo viên Kết triển khai vận động quyên góp sách vở, quần áo, đồ dùng học tập giúp đỡ học sinh, giáo viên vùng khó khăn: Cuộc vận động quyên góp sách vở, quần áo, đồ dùng học tập giúp đỡ học sinh, giáo viên vùng khó khăn thực cán bộ, giáo viên với số tiền bốn triệu đồng Hầu hết học sinh em nông thôn, kinh tế 10 nhiều khó khăn, tỷ lệ học sinh hộ nghèo cao nên việc vận động quyên góp ủng hộ hạn chế 5- Công tác an toàn giao thông trường học: Ngay từ đầu năm học, trường kết hợp với đội Công an tăng cường, tổ chức tuyên truyền, giáo dục ký cam kết thực nghiêm túc luật giao thông đội ngũ cán bộ, giáo viên toàn thể học sinh trường Qua đó, năm học 2015- 2016 toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh trường đảm bảo tuyệt đối an toàn giao thông, vụ việc vi phạm hay an toàn giao thông sảy Nhìn chung, năm học 2015 - 2016 trường triển khai, thực tốt phong trào, vận động ngành phát động ĐÁNH GIÁ CHUNG Những chuyển biến: - Chất lượng giáo dục học sinh có chuyển biến rõ nét, tỷ lệ học sinh giỏi, học sinh lên lớp đủ điều kiện TN tăng cao, số học sinh yếu giảm, nề nếp củng cố trì Số học sinh đạt giải thi văn hóa môn khiếu tăng (11em đạt giải kỳ thi) - Thực vận động phong trào đạt hiệu cao: Qua việc triển khai thực 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên thường xuyên phấn đấu rèn luyện mặt, cá nhân vi phạm pháp luật, quy chế chuyên môn 100% giáo viên tham gia hội giảng cấp trường có đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện Thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”,năm học 2015 - 2016 trường tiết kiệm chi với nguồn kinh phí huy động từ XHH đóng 10 bàn ghế, san gạt kiên cố 300m sân chơi, 40m rào đảm bảo an toàn cho học sinh Khuôn viên trường thường xuyên vệ sinh Những tồn tại: - Diện tichhs đất chưa bổ sung, sở vật chất nhiều hạn chế chưa đáp ứng yêu cầu phát triển thực xây dựng trường chuẩn QG Nguyên nhân: - Cấp uỷ, quyền địa phương chưa giành đủ quỹ đất cho quy hoạch phát triển giáo dục - Không gắn tiêu chí giáo dục đưa vào tiêu thi đua để đánh giá tổ chức, cá nhân địa bàn xã nên quan tâm đến giáo dục có nơi, chỗ chưa quan tâm mức - Đối với ngành cấp trên: chưa đầu tư ngân sách, đội ngũ giáo viên đứng lớp vừa thiếu số lượng vừa cân đối cấu, thiếu nhiều nhân viên theo Thông tư số 35 11 - Nghị 39/NQ-HĐND Hội đồng nhân dân tỉnh Yên Bái chưa thực phù hợp với điều kiện CSVC nhà trường tiêu chí y tế trường học (diện tích phòng học nhỏ học sinh đông ảnh hưởng chất lượng giáo dục) Phần thứ hai PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRONG THỜI GIAN TỚI I KHÁI QUÁT NHIỆM VỤ CHỦ YẾU - Tích cực đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục hoạt động cụ thể, thiết thực nâng cao công tác trì số lượng hỗ trợ tu bổ CSVC - Huy động 98% trẻ độ tuổi lớp, tuyển 100% học sinh tốt nghiệp tiểu học vào lớp - Duy trì tốt số học sinh lớp hạn chế bỏ học, lưu ban - Đẩy mạnh việc thực vận động, phong trào ngành phát động Thực xây dựng trường học“Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn” - Củng cố nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện gắn liền giáo dục mũi nhọn - Tích cực xây dựng CSVC trường học theo hướng xây dựng trường chuẩn QG - Tích cực tra, kiểm tra, đánh giá chất lượng giảng dạy đội ngũ giáo viên chất lượng học tập học sinh bước nâng cao chất lượng KĐCLGD - Đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, cải thiện vị trí xếp hạng trường theo đánh giá xếp hạng Ngành II NHỮNG NHIỆM VỤ CỤ THỂ Chỉ tiêu: a Quy mô: Năm học 2016-2017 năm giữ ổn định với quy mô: + Số lớp: 16 lớp + Số học sinh: 520 đến 610, năm 2016-2017: 524 học sinh + Tỷ lệ trì: 99% + Huy động học sinh học hết CTTH lớp: 100% + Huy động trẻ độ tuổi 11 đến 14 tuổi lớp: 98% b Chất lương: - Hạnh kiểm: + Xếp loại tốt: ≥ 75% + Xếp loại khá: 20% + Xếp loại trung bình: ≤ 5% + Xếp loại yếu: ≤ 0,4% 12 - Học lực: + Xếp loại giỏi: ≥ 3% + Xếp loại khá: 40% + Xếp loại trung bình: ≤ 52% + Xếp loại yếu: ≤ 5% - Kết quả: + Lên lớp thẳng: 95% + Tốt nghiệp: 100% - Đánh giá (xếp hạng trường): Trong tốp huyện Những giải pháp thực hiên: - Bám sát nhiệm vụ năm học, thực đạo Ngành mà trực tiếp đạo Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Văn Yên - Tuyên truyền sâu rộng nhân dân để tăng cường công tác xã hội hoá giáo dục qua vận động học sinh độ tuổi lớp, trì số lượng học sinh, chống bỏ học - Chỉ đạo chặt chẽ việc thực chương trình, đổi phương pháp dạy học, đổi phương pháp quản lý để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện: + Soạn giảng: Quản lý chặt chẽ soạn giáo viên trước lên lớp, kiểm tra đánh giá học sinh nghiêm túc, xác Quan tâm sâu sát đến công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu + Quản lí học sinh: Giáo viên thường xuyên quan tâm đến học sinh gia đình học sinh từ tìm hiểu, phân loại đối tượng học sinh lớp để có biện pháp giáo dục phù hợp Kết hợp với Hội cha mẹ học sinh tổ chức đoàn thể xã hội khác để giáo dục học sinh tốt - Tăng cường công tác bồi dưỡng giáo viên theo hướng chuẩn hoá, đại hoá, chuyên môn hoá xã hội hoá - Xử lý kiên trường hợp giáo viên vi phạm qui chế chuyên môn, kỷ luật lao động, học sinh vi phạm nội qui, qui định nhà trường - Giữ vững tiêu chuẩn phổ cập GD THCS sức củng cố tiêu chí đạt để PC THCS vững - Đẩy mạnh công tác xây dựng sở vật chất, phấn đấu bước xây dựng đạt trường chuẩn quốc gia - Giữ vững tiêu chí đạt, bước phấn đấu đạt tiêu chí lại nâng mức đạt công tác KĐCLGD Phần thứ ba NHỮNG KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT Với cấp quyền: Quan tâm cấp bổ sung quỹ đất đủ đáp ứng quy hoạch xây dựng trường chuẩn Quốc gia 13 Với Ngành Giáo dục Đào tạo: - Quan tâm đầu tư nhân lực, tài lực cho trường để có đủ điều kiện thực tốt nhiệm vụ - Đơn giản hóa thủ tục hành chính, hợp lý loại hồ sơ, báo cáo Với Tỉnh: Có điều chỉnh quy mô, quy định số học sinh/lớp phù hợp với điều kiện sở vật chất có quy định Bộ GD&ĐT Cần có chế quan tâm đến ngành Giáo dục Đào tạo nói chung, đến giáo viên nói riêng để đội ngũ giáo viên thực yên tâm công tác, phấn đấu phục vụ nghiệp An Thịnh, ngày 22 tháng năm 2016 XÁC NHẬN CỦA UBND XÃ (ký, đóng dấu ghi rõ họ tên) HIỆU TRƯỞNG (ký, đóng dấu ghi rõ họ tên) Nguyễn Kim Chiến 14 ... lượng học sinh năm học 2015- 2016 giảm so năm học 2014 -2015 phần dân số độ tuổi, phần học sinh xa trường xin chuyển học trường lân cận Tuy nhiên, việc trì số lượng năm học 2015- 2016 đạt tiêu kế hoạch... bóng đá trường tích cực tham gia vòng loại vòng chung kết giải bóng đá thiếu niên học sinh “Mừng Đảng, mừng xuân 2016 huyện Văn Yên năm 2016, kết đạt đồng giải ba lần đạt thứ hạng - Trường phối... sinh nên năm học 2015 - 2016 công tác thi đua trường thu kết đáng kể: Trong kỳ thi học sinh giỏi môn văn hóa cấp tỉnh có học sinh tham gia, h/s tham gia giải toán Internet cấp tỉnh Kết có học sinh