Ánh sáng với SV b15

Bài: Ánh sáng với đời sống sinh vật Mai Văn Hưng - Sự thay đổi quan niệm mục tiêu học - Nhận thức lại học thay dạy MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học này, học sinh : Kiến thức, kĩ năng, thái độ - Nhận biết ánh sáng có tác dụng nhiệt lên vật - Phân tích tác động ánh sáng tới sv người - Vận dụng kiến thức ánh sáng thực tiễn sống Các lực hình thành phát triển cho học sinh - Rèn luyện kỹ thực hành, phát triển lực tìm tòi, khám phá tập nghiên cứu khoa học: thiết kế thí nghiệm tác động ánh sáng tới sinh vật HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG -Tạo mẫu thuẫn nhận thức: KT có với KT học -Ghi chú: Nên dùng kiên thức liên môn VD: - Hãy tưởng tượng giới ánh sáng? - Nhắm mắt lại bạn thấy thân nào? HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG -Tạo môi trường tiếp cận kiến thức VD Ánh sáng có làm cho vật nóng lên không? Vì sao? HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG -Tạo môi trường tiếp cận kiến thức VD: Sinh vật ưa sáng khác SV ưa tối nào? HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI MỤC ĐÍCH Hs: Giúp HS tìm hiểu nội dung kiến thức bài, rèn lực cảm nhận khoa học HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC -HS cần chiếm lĩnh kiến thức (động vật ưa sáng, động vật ưa tối, sinh vật thích nghi với điều kiện ánh sáng khác nhau) -Nhóm động vật ưa sáng loài chịu giới hạn rộng độ dài sóng, cường độ thời gian chiếu sáng Nhóm bao gồm động vật hoạt động ban ngày HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI -Nhóm động vật ưa tối loài chịu giới hạn hẹp, bao gồm động vật hoạt động ban đêm, sống hang, đất hay đáy biển HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI - GV gợi ý HS quan sát hoạt động đàn kiến (ĐV ưa sáng) gián nhà (đv ưa tối) để tập cho HS mô tả di chuyển kiến gián nhà không gian Có thể đặt câu hỏi: Thằn lằn thường phơi nắng? … HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI - - GV gợi ý HS quan sát xanh ưa sáng ưa bóng từ giải thích khác HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI - Kiến thức có KT cần thiết Ánh sáng (ánh nắng, ánh thích nghi sinh vật với điều kiện trăng, ánh sao, ánh đèn, ánh sáng khác nhau: SV ưa sáng; sv ưa tối ánh sáng sinh vật – đom đóm) HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Động vật kiếm ăn (săn mồi) vào ban ngày: Gà, trâu rừng, sư tử, chim bói cá … HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Động vật kiếm ăn (săn mồi) vào ban đêm: Chim cú mèo, cáo HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Động vật kiếm ăn (săn mồi) vào lúc chạng vạng tối: Con dơi, cóc … HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Động vật kiếm ăn (săn mồi) ngày đêm: Giun đất, Sao biển, … HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG NỘI DUNG Yêu cầu HS vận dụng kiến thức hiểu biết học vào giải tập cụ thể thực tiễn HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Để đảm bảo trồng tiếp xúc nhiều ánh sáng cần thiết cho quang hợp phát triển CẦN… HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Ánh sáng tạo nhịp sinh học cho động vật, NÊN… HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Con người: -Về mùa đông nên mặc quần áo màu tối VÌ……… - Về mùa hè nên mặc quần áo màu sáng VÌ… HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG MỤC ĐÍCH Khuyến khích HS tiếp tục tìm hiểu mở rông kiến thức nhằm hướng tới việc tự học suốt đời HS HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG Sinh tổng hợp vitamin D Dưới tác dụng lượng tử ánh sáng tiền chất số ergosterol, Lumisterol, Taxisterol, Preergocalcipherol dẫn đến tạo thành vitamin D HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG - Tác động ô nhiễm ánh sáng sức khỏe người: Chói mắt, Nhịp sinh học, Melatonin, Rối loạn giấc ngủ, Ô nhiễm ánh sáng ung thư: Biện pháp giảm thiểu… ... KIẾN THỨC MỚI - Các khái niệm nguồn sáng, vật sáng, tia sáng, chùm sáng, ánh sáng trắng, ánh sáng màu đơn sắc, ánh sáng màu không đơn sắc quy luật truyền ánh sáng vận dụng việc giải thích nhìn... xanh ưa sáng ưa bóng từ giải thích khác HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI - Kiến thức có KT cần thiết Ánh sáng (ánh nắng, ánh thích nghi sinh vật với điều kiện trăng, ánh sao, ánh đèn, ánh sáng. .. sinh : Kiến thức, kĩ năng, thái độ - Nhận biết ánh sáng có tác dụng nhiệt lên vật - Phân tích tác động ánh sáng tới sv người - Vận dụng kiến thức ánh sáng thực tiễn sống Các lực hình thành phát