Giáo án hóa 9 tuần 17

Ngày soạn: 03/12/2011 Ngày giảng:06/12/2011 Chương 3: PHI KIM SƠ LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HỒN CÁC NGUN TỐ HĨA HỌC Tiết 30 - Bài 25: TÍNH CHẤT CỦA PHI KIM I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Biết số tính chất vật lý phi kim - Biết tính chất hóa học phi kim - Biết phi kim có mức độ hoạt động hóa học khác Kỹ năng: - Biết sử dụng tính chất biết để rút tính chất vật lý hóa học phi kim - Viết phương trình phản ứng thể tính chất vật lý hóa học phi kim II CHUẨN BỊ -HCl, Zn, ống nghiệm, pipet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: - Nhận xét kết thực hành HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG I TÍNH CHẤT VẬT LÝ CỦA PHI KIM Hoạt động GV HS Nội dung - u cầu HS đọc kỹ SGK, tóm tắt vào I Tính chất vật lý phi kim: sau gọi – HS nhận xét - Ở điều kiện thường phi kim tồn - HS tóm tắt tính chất vật lý phi kim: trạng thái: + Rắn: C, Si, S, P + Lỏng: Br2 + Khí: O2, N2, Cl2 - Phần lớn phi kim khơng dẫn điện, dẫn nhiệt, nhiệt độ nóng chảy thấp - Một số phi kim độc như: Cl2, Br2, I2 HOẠT ĐỘNG II TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA PHI KIM Hoạt động GV HS Nội dung GV: từ lớp đến em làm II Tính chất hóa học phi kim quen với nhiều phản ứng hóa học có tham gia phản ứng phi kim - u cầu HS thảo luận nhóm: “viết 1.Tác dụng với kim loại: t0 phản ứng mà em biết có 3Fe+ 2O2 → Fe3O4 t0 tham gia phản ứng phi kim” 2Fe + 3Cl2 → 2FeCl3 t0 - u cầu đại diện nhóm báo cáo, Fe + S → FeS nhóm khác nhận xét (viết tính chất Tác dụng với oxi: t0 phản ứng lên bảng) 2H2+ O2 → 2H2O t0 - Hướng dẫn HS xếp, phân loại S + O2 → SO2 phản ứng theo tính chất phi kim Tác dụng với hiđro: t0 (Có thể liệt kê tính chất hóa học O2 + 2H2 → 2H2O t0 phi kim, sau cho HS gắn phương H2 + Cl2 → 2HCl trình phản ứng phù hợp) - HSVí dụ: - GV phân tích thí nghiệm Hidro tác dụng với Clo, u cầu HS dự đốn GV: Nhận xét, chốt kiến thức + Hiện tượng: bình chứa khí clo ban đầu có màu lục nhạt, sau đốt hiđro bình khí clo màu vàng biến (bình khí trở khơng màu) Giấy quỳ hóa đỏ + Giấy quỳ hóa đỏ dung dịch tạo thành có tính axit + Khí clo phản ứng mạnh với khí hiđro tạo thành khí hiđro clorua khơng màu, khí tan nước tạo thành axit clohiđric (làm quỳ tím hóa đỏ) - Thơng báo: ngồi ra, nhiều phi kim khác như: C, S, Br2 tác dụng với hiđro tạo thành hợp chất khí HOẠT ĐỘNG III MỨC ĐỘ HOẠT ĐỘNG CỦA PHI KIM Hoạt động GV HS Nội dung - GV thơng báo: mức độ hoạt động hóa III Mức độ hoạt động hóa học phi kim: học phi kim xem xét qua khả xem xét qua khả phản ứng phản ứng phi kim với hiđro phi kim với hiđro với kim loại: với kim loại: Ví dụ: → 2HF → 2HF Ví dụ: H2 + F2  H2 + F2  as as H2 + Cl2 → 2HCl H2 + Cl2 → 2HCl t0 t0 H2 + Br2 → 2HBr H2 + Br2 → 2HBr t cao cao → 2HI H2 + I2 → 2HI H2 + I2 t → Mức độ hoạt động hóa học F2 mạnh → Mức độ hoạt động hóa học F Cl2 mạnh Br2 mạnh I2 mạnh Cl2 mạnh Br2 mạnh I2 * Hoặc: * Hoặc: t0 t0 Fe + S → FeS Fe + S → FeS t0 t0 2Fe + 3Cl2 → 2FeCl3 2Fe + 3Cl2 → 2FeCl3 → Clo đưa sắt lên hóa trị III lưu → Clo đưa sắt lên hóa trị III lưu huỳnh đưa sắt lên hóa trị II → clo hoạt huỳnh đưa sắt lên hóa trị II → clo hoạt động hóa học mạnh lưu huỳnh động hóa học mạnh lưu huỳnh Củng cố u cầu HS làm tập: 1, 3, SGK Dặn dò:- Học bài, trả lời câu hỏi tập 2, SGK (học sinh giỏi làm thêm tập 6) Ngày soạn: 04 /12/2011 Ngày giảng: 07/12/2011 Tiết 31 : CLO I- MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: HS biết tính chất vật lý clo: khí màu vàng lục, mùi hắc, độc, tan nước nhẹ khơng khí HS biết tính chất hóa học clo: có số tính chất hóa học phi kim: tác dụng với phi kim tạo thành hợp chất khí, tác dụng với kim loại tạo thành muối clorua Clo tác dụng với nước tạo thành dung dịch axit, có tính tẩy màu, tác dụng với dung dịch kiềm tạo thành muối 2.Kỹ năng: Biết dự đốn tính chất hóa học clo kiểm tra dự đốn kiến thức có liên quan thí nghiệm hóa học Biết thao tác tiến hành thí nghiệm: đồng tác dụng với khí clo, điều chế clo phòng thí nghiệm, clo tác dụng với nước, clo tác dụng với dung dịch kiềm Biết cách quan sát tượng, giải thích rút kết luận Viết phương trình hóa học minh họa cho tính chất hóa học clo II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Nêu tính chất hóa học phi kim? Viết phương trình phản ứng minh họa Bài mới: HOẠT ĐỘNG I TÍNH CHẤT VẬT LÝ Hoạt động GV HS Nội dung - GV cho HS đọc SGK nêu tính chất I Tính chất vật lý vật lý clo - clo chất khí màu vàng lục, mùi hắc, - HS: clo chất khí màu vàng lục, mùi nặng gấp 2,5 lần khơng khí, tan hắc, nặng gấp 2,5 lần khơng khí, tan nước nước - Clo khí độc - Clo khí độc HOẠT ĐỘNG II TÍNH CHẤT HĨA HỌC Hoạt động GV HS Nội dung - Liệu clo có tính chất hóa học II Tính chất hóa học phi kim mà tiết trước học Tính chất hóa học clo khơng? a.Tác dụng với kim loại: t0 - Suy nghĩ nêu dự đốn: 2Fe + 3Cl2 → 2FeCl3 t0 - u cầu HS viết tính chất 2Cu+ Cl2 → 2CuCl2 clo, ghi kèm trạng thái màu sắc + Có tính chất hóa học phi kim: Tác b Tác dụng với hiđro: t0 dụng với kim loại tạo thành muối, tác H2+ Cl2 → 2HCl Khơng màu Vàng lục Khơng màu dụng với hiđro tạo thành khí hiđro clorua - Đặt vấn đề: ngồi tính chất hóa học phi kim clo có tính chất hóa học khác? - Làm thí nghiệm: đổ nhanh nước vào bình đựng khí clo, đậy nút, lắc nhẹ u cầu HS nhận xét màu dung dịch tạo thành + Dung dịch nước clo có màu vàng lục, mùi hắc - Nhúng giấy quỳ tím vào dung dịch thu u cầu HS quan sát, nhận xét + Quỳ tím chuyển sang màu đỏ sau màu - Giáo viên giải thích viết phương trình phản ứng: Cl2 + H2O  HCl + HClO - Nước clo có tính tẩy màu dung dịch hipoclorơ (HClO) có tính oxi hóa mạnh Vì ban đầu quỳ tím chuyển sang màu đỏ sau màu - u cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Dẫn khí clo vào nước xảy tượng vật lý hay hóa học? - Cả tượng vật lý hóa học: + Khí clo tan vào nước: tượng vật lý + Clo phản ứng với nước: tượng hóa học - Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét Củng cố HS làm tập số 1,2,3 Dặn dò: Học làm tập lại SGK 2.Clo có tính chất hóa học khác ? a.Tác dụng với nước Cl2 + H2O  HCl + HClO Ngày soạn: 07/12/2011 Ngày giảng: 10/12/2011 Tiết 32 : CLO I- MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - HS biết số ứng dụng clo - Biết phương pháp: + Điều chế khí clo phòng thí nghiệm: dụng cụ, hóa chất, thao tác thí nghiệm, thu khí + Điều chế khí clo cơng nghiệp: điện phân dung dịch NaCl bão hòa có màng ngăn 2.Kỹ năng: - Biết quan sát sơ đồ, đọc nội dung SGK hóa học để rút kiến thức tính chất, ứng dụng điều chế khí clo II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Nêu tính chất hóa học clo, viết phương trình phản ứng minh họa Gọi HS lên bảng làm tập số SGK Bài mới: HOẠT ĐỘNG I a/ CLO TÁC DỤNG VỚI NaOH Hoạt động GV HS Nội dung - GV u cầu HS nghiên cứu thí nghiệm: b Phản ứng với NaOH Đổ nhanh dung dịch NaOH vào bình đựng khí clo, lắc nhẹ Dùng đũa thủy tinh chấm Cl2 + 2NaOH → NaCl + NaClO + H2O (Khơng màu) vào dung dịch thu nhỏ vào giấy (Vàng lục) quỳ tím - Thảo luận nhóm, dự đốn tượng, viết phương trình phản ứng - Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét + Dung dịch tạo thành khơng màu + Giấy quỳ tím màu + Clo phản ứng với NaOH theo phương trình phản ứng: Cl2 + 2NaOH → NaCl + NaClO + H2O (Vàng lục) (Khơng màu) - Giới thiệu: Dung dịch hỗn hợp hai muối NaCl NaClO gọi nước Gia ven Dung dịch nước Gia ven có tính tẩy màu NaClO có tính chất oxi hóa mạnh (tương tự HClO) - GV u cầu HS nhắc lại tính chất hóa học clo HS nhắc lại tính chất hóa học clo ? Tính chất clo giống khác so với tính chất hóa học chung phi kim? HOẠT ĐỘNG III ỨNG DỤNG CỦA CLO Hoạt động GV HS Nội dung GV: u cầu HS quan sát hình 34, nêu III Ứng dụng clo ứng dụng clo ? Vì clo dùng để tẩy trắng vải, khử trùng nước sinh hoạt? - Trả lời: + Dùng khử trùng nước sinh hoạt + Dùng khử trùng nước sinh hoạt + Tẩy trắng vải sợi, bột giấy + Tẩy trắng vải sợi, bột giấy + Điều chế nước Gia ven, clorua vơi + Điều chế nước Gia ven, clorua vơi + Điều chế nhựa PVC, chất dẻo, chất màu, + Điều chế nhựa PVC, chất dẻo, chất màu, cao su cao su HOẠT ĐỘNG IV ĐIỀU CHẾ KHÍ CLO Hoạt động GV HS Nội dung - Giới thiệu ngun liệu dùng để điều IV Điều chế clo chế khí clo phòng thí nghiệm Điều chế khí clo phòng thí - Làm thí nghiệm điều chế khí clo, u cầu nghiệm HS nhận xét tượng Đun nóng nhẹ dung dịch HCl đậm đặc với - Gọi HS nhận xét cách thu khí clo chất oxi hóa mạnh dunnhe → MnCl2+Cl2 + 2H2O vai trò bình NaOH đặc, vai trò 4HCl+MnO2  bình NaOH đặc Có thể thu khí clo phương pháp đẩy nước khơng, sao? - Thảo luận nhóm thống câu trả lời: + Thu khí clo cách đẩy khơng khí ( clo nặng khơng khí) + Dung dịch H2SO4 đặc có tác dụng làm khơ khí clo + Dung dịch NaOH đặc có vai trò khử khí clo dư sau làm thí nghiệm (vì khí clo độc) - Nhận xét câu trả lời HS Điều chế khí clo cơng nghiệp: - Giới thiệu phương pháp điều chế khí clo Điện phân dung dịch NaCl bão hòa có cơng nghiệp màng ngăn xốp - Gọi HS nhận xét tượng: + Phương trình phản ứng: màng  ngăn → 2NaOH+ Cl2 HS: + Ở hai điện cực có nhiều bọt khí 2NaCl + 2H2O đfcó + H2 + Dung dịch từ khơng màu chuyển sang màu hồng, mẩu giấy quỳ tím màu - Hướng dẫn HS dự đốn sản phẩm dựa vào mùi khí ra, màu hồng dung dịch có phenolphtalein, màu mẩu giấy quỳ tím + Dung dịch từ khơng màu chuyển sang màu hồng, mẩu giấy quỳ tím màu Viết PTHH - Nói vai trò màng ngăn xốp, liên hệ đến thực tế sản xuất clo Việt Nam (nhà máy hóa chất Việt Trì, nhà máy giấy Bãi Bằng ) Củng cố HS làm tập số 2,4,5 Dặn dò Học trả lời câu hỏi SGK, làm tập 3, 6-9 Ngày soạn:11 /12/2011 Ngày giảng:13/12/2011 Tiết 33: CACBON I- MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Học sinh biế đơn chất cacbon có dạng thù hình chính, dạng hoạt động hóa học vơ định hình - Sơ lược tính chất vật lý dạng thù hình -Tính chất hóa học cacbon: cacbon có số tính chất hóa học phi kim Tính chất hóa học đặc biệt cacbon tính khử nhiệt độ cao - Một số ứng dụng tương ứng với tính chất vật lý tính chất hóa học cacbon 2.Kỹ năng: Suy luận, dự đốn, nghiên cứu thí nghiệm II CHUẨN BỊ - Than chì, than gỗ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Nêu phương pháp điều chế oxi phòng thí nghiệm, viết phương trình phản ứng Bài mới: HOẠT ĐỘNG I CÁC DẠNG THÙ HÌNH CỦA CACBON Hoạt động GV HS Nội dung - Giới thiệu ngun tố cacbon, I Các dạng thù hình bon dạng thù hình - Dạng thù hình ngun tố dạng tồn - HS nghe ghi bài: dạng thù hình đơn chất khác ngun tố dạng tồn đơn ngun tố hóa học tạo nên chất khác ngun tố hóa học tạo nên - Giới thiệu dạng thù hình cacbon - Cacbon có dạng thù hình: + Kim cương: Cứng, giòn, suốt, khơng dẫn điện + Than chì: mềm, dẫn điện + Cacbon vơ định hình: Xốp, khơng dẫn điện, có tính hấp phụ: khả giữ bề mặt chất khí, chất - Giải thích khái niệm “hấp phụ” chất tan dung dịch - Giới thiệu: nhiều thí nghiệm người ta nhận thấy than gỗ có khả giữ bề mặt chất khí, chất tan dung dịch - Giới thiệu than hoạt tính ứng dụng than họat tính: Dùng làm trắng đường, chế tạo mặt nạ phòng độc HOẠT ĐỘNG II TÍNH CHẤT HĨA HỌC Hoạt động GV HS Nội dung - Thơng báo cacbon có tính chất hóa học II Tính chất hóa học phi kim như: tác dụng với kim loại, hiđro Tuy nhiên điều kiện xảy phản ứng khó khăn → cacbon phi kim hoạt động hóa học yếu - GV hướng dẫn HS nghiên cứu thí nghiệm: đưa mẫu than gỗ đốt nóng đỏ vào bình đựng khí oxi → gọi vài học - Cacbon có số tính chất hóa học sinh nêu tượng, viết phương trình phi kim: tác dụng với oxi, tác dụng với phản ứng - HS Hiện tượng: mẫu than bùng cháy hiđro điều kiện xảy phản ứng khó khăn sáng t0 t0 C + O2 → CO2 C + O2 → CO2 + Thí nghiệm 2: Trộn bột đồng (II) oxit với bột than cho vào đáy ống nghiệm khơ có ống dẫn khí sang cốc nước vơi Đun nóng ống nghiệm - Gọi vài HS phát biểu dự đốn tượng xảy - Hiện tượng: Hỗn hợp ống nghiệm chuyển dần từmàu đen sang màu đỏ - Cacbon có tính khử mạnh, đặc biệt - Dung dịch nước vơi vẩn đục nhiệt độ cao khử nhiều oxit - Có khí CO2 sinh kim loại: - Chất rắn màu đỏ Cu t0 CuO + C → Cu+ CO2 t0 CuO + C → Cu+ CO2 màu đen màu đen màu đỏ khơng màu - ? Vì nước vơi vẩn đục? ? Chất rắn sinh có màu đỏ chất rắn nào? Viết phương trình phản ứng? Ghi rõ màu sắc, trạng thái chất - Giới thiệu: nhiệt độ cao cacbon khử số oxit kim loại khác PbO, ZnO, Fe2O3 khơng khử kim loại đứng đầu dãy HĐHH kim loại nhơm HOẠT ĐỘNG III ỨNG DỤNG CỦA CACBON Hoạt động GV HS Nội dung - GV cho HS tự đọc SGk sau nêu ứng III Ứng dụng dụng cacbon Tùy thuộc vào tính chất dạng thù - HS nêu ứng dụng cacbon (kim hình, người ta sử dụng cacbon đời cương, than chì, cacbon vơ định hình ) sống sản xuất Củng cố - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - u cầu HS độc lập làm tập số tr84 SGK Gọi HS lên bảng chữa bài, HS khác nhận xét, giáo viên nhận xét cho điểm Dặn dò: - Học bài, trả lời câu hỏi tập: 1, 3, 4, tr84 SGK - Ơn tập kiến thức học chuẩn bị thi học kỳ Ngàysoạn : 13/12/2011 Ngàysoạn : 16/12/2011 Tiết 34:CÁC ƠXIT CỦA CACBON I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức HS cần biết : - Cacbon tạo hai ơxit CO CO2 - CO ơxit trung tính, có tính khử mạnh - CO2 ơxit axit - Biết ngun tắc điều chế CO2 phòng thí nghiệm cách thu khí CO Biết sử dụng kiến thức biết để rút TCHH CO CO2 Kỹ - Rèn kỹ viết PTHH II- CHUẨN BỊ 1, Dụng cụ : Giá thí nghiệm, ống nghiệm, đèn cồn, ống dẫn khí 2, Hố chất : dung dịch HCl, dung dịch Na2CO3, nước cất, giấy quỳ tím III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ : - Nêu dạng thù hình C ứng dụng dạng thù hình đó, đồng thời trả lời câu hỏi SGK trang 84 3.Bài - GV đặt vấn đề : Cacbon tạo ơxit nào, có tính chất ứng dụng sao? HOẠT ĐỘNG I: TÌM HIỂU VỀ CO Hoạt động GV HS Nội dung I- CAC BON ƠXIT: CO -GV u cầu HS đọc thơng tin SGK để tìm hiểu tính 1, Tính chất vật lí chất vật lí CO ( học SGK ) - HS giải thích tính độc CO - GV nhận xét bổ sung tính độc CO 2, Tính chất hóa học -GV giới thiệu CO ơxit trung tính : khơng phản *CO ơxit trung tính : khơng ứng với nước, axit, kiềm phản ứng với nước, axit, kiềm -HS quan sát hình vẽ 3.11 SGK để rút tính khử *CO chất khử : nhiệt đọ cao CO CO khử nhiều ơxit kim loại -GV nhắc lại phản ứng CO với quặng sắt lò cháy ơxi cao, từ nhấn mạnh lại tính chất khử VD : t0 -GV nêu phản ứng cháy CO, HS nhận xét sản CO + CuO → Cu + CO2 phẩm viết PTHH 2CO + O2 → 2CO2 3, Ứng dụng : ( học SGK ) -HS nêu ứng dụng CO, GV hồn chỉnh giải thích ứng dụng HOẠT ĐỘNG II: TÌM HIỂU VỀ CO2 Hoạt động GV HS Nội dung II- -CACBON ĐI ƠXIT -HS đọc thơng tin SGK nêu TCVL CO , đồng 1, Tính chất vật lí thời giải thích TN hình 3.12 SGK ( học SGK ) -GV giải thích thêm tượng tạo nước đá khơ ứn dụng 2, Tính chất hóa học : -HS nhận xét CO2 ơxit axit, lấy ví dụ minh hoạ - Tác dụng với nước : -GV bổ sung, tiến hành TN hình 3.13 SGK CO2 + H2 O ⇔ H2CO3 HS quan sát, nhận xét tượng xảy rút kết - Tác dụng với dung dịch bazơ : luận phản ứng thuận nghịch : CO2 + H2 O ⇔ H2CO3 VD: CO2 + Ca(OH)2→ CaCO3 + H2 -GV giải thích H2CO3 khơng bền, dễ bị phân huỷ O - Tác dụng với ơxit bazơ : -VD : CO2 + BaO → BaCO3 3, Ứng dụng : ( học SGK ) -HS đọc thơng tin SGK nêu ứng dụng CO 2, GV hồn chỉnh giải thích ứng dụng Củng cố - HS đọc phần em có biết - HS làm tập 1,2,3 trang 87 SGK chốt lại tính chất quan trọng CO, Dặn dò - Về nhà làm tập 4, trang 87 SGK - Tìm hiểu tính chất ứng dụng H2CO3, muối cacbonat - Hướng dẫn tập 5SGK : Khi dẫn hỗn hợp khí CO CO2 qua dung dịch nước vơi CO2 phản ứng, CO ( khí A ) Dựa vào PTHH CO với O2 thể tích O2 để tính thể tích CO  ... cht Vit Trỡ, nh mỏy giy Bói Bng ) Cng c HS lm bi s 2,4,5 Dn dũ Hc bi tr li cõu hi SGK, lm bi 3, 6 -9 Ngy son:11 /12/2011 Ngy ging:13/12/2011 Tit 33: CACBON I- MC TIấU BI HC Kin thc - Hc sinh bi c