KH thực hiện nhiệm vụ năm học 14 15 (1)

PHÒNG GD&ĐT VĂN YÊN TRƯỜNG THCS AN THỊNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do- Hạnh phúc Số: 05/KH KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TOÀN DIỆN NĂM HỌC 2015-2016 ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS AN THỊNH An Thịnh, tháng năm 2015 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS AN THỊNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 05/KH Văn Yên, tháng năm 2015 Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TOÀN DIỆN NĂM HỌC 2015 - 2016 Năm học 2015-2016 năm học triển khai thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị Trung ương (khóa XI) đổi toàn diện giáo dục đào tạo, dáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN hội nhâp quố tế Căn Chỉ thị 3008/CT-BGD&ĐT, ngày 18 tháng năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm năm học 2014-2015; Căn Hướng dẫn Số: 177/PGDĐT- HDCM V/v hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2014-2015 bậc THCS; Căn tình hình thực tế nhà trường, địa phương chương trình công tác Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Văn Yên Trường THCS An Thịnh xây dựng kế hoạch triển Giáo dục toàn diện năm học 2014 - 2015 với nội dung cụ thể sau: A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Năm học 2014- 2015 trường THCS An Thịnh có 17 lớp với 583 em học sinh 34 cán bộ, giáo viên, nhân viên I- Thuận lợị: 1- Luôn nhận quan tâm lãnh đạo, giúp đỡ kịp thời cấp uỷ Đảng, quyền địa phương đạo sát Phòng Giáo dục & Đào tạo 2- Nhà trường có Chi Đảng đoàn kêt, thống nhất, có tinh thần trách nhiệm cao, công nhận sở Đảng sạch, vững mạnh 3- Đội ngũ giáo viên có truyền thống đoàn kết trí, có tinh thần giúp đỡ lẫn nhau, có trách nhiệm cao công tác, yêu nghề, mến trẻ 4- Các tổ chức đoàn thể đồng chí phân công phụ trách tổ chức nhà trường có tinh thần trách nhiệm, hoạt động tay, tích cực, có hiệu 5- Cơ sở vật chất thường xuyên tu sửa, củng cố, bổ sung: - Trường lớp điều kiện phục vụ hoạt động dạy học tạm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học - Sách, thiết bị thí nghiệm, đồ dùng dạy học cấp tương đối đầy đủ 6- Đa số học sinh chăm, ngoan có ý thức phấn đấu học tập - Học sinh ngày có nếp, có ý thức học tập, phụ huynh bước đầu quan tâm đến việc học tập em II- Khó khăn: 1- Đội ngũ: - Chất lượng đội ngũ không đều, đặc biệt lực chuyên môn; Cá biệt có giáo viên hạn chế đạo đức, lối sống - Có nhiều giáo viên nữ độ tuổi sinh đẻ, số giáo viên thường xuyên Phòng GD&ĐT trưng tập tham gia hoạt động ngành nên việc bố trí chuyên môn gặp nhiều khó khăn - Số lượng giáo viên thiếu so với quy định, cân đối cấu môn học 2- Học sinh: - Một phận học sinh ý thức học tập chưa cao, nhận thức chưa mục đích học tập, thiếu cố gắng - Chất lượng đầu vào không đồng 3- Phụ huynh: - Ở địa bàn kinh tế khó khăn (hiện 471 hộ nghèo), bậc phụ huynh lo làm kinh tế, quan tâm đến việc học tập, rèn luyện em - Đời sống đa số gia đình học sinh nhiều khó khăn nên việc đầu tư thời gian điều kiện phục vụ cho học tập em hạn chế 4- Cơ sở vật chất, giao thông lại: - Quỹ đất trường chưa đủ so với quy mô, sở vật chất thiếu thốn Đến chưa có hệ thống phòng chức (văn phòng, thư viện, phòng làm việc ), nhà trường phải sử dụng phòng học để thay - Địa bàn xã rộng, giao thông lại khó khăn, bị chia cắt nhiều suối, ngòi nên phức tạp mùa mưa lũ III- Biên chế đội ngũ, số lượng học sinh, sở vật chất: 1- Cán bộ, giáo viên : - Tống số : 34 CB,GV,NV: + Quản lí : + Nhân viên : + Giáo viên : 30 Trong đó: + Đại học : 19 + Cao đẳng : 14 T/c: Chia ra: Toán - Lí : + Đại học : 4(1QL) + Cao đẳng : Sinh-Hoá-Địa: + Đại học : Văn - Sử : + Đại học : Ngoại ngữ : + Đại học : 3(1QL) Thể dục : Nhạc : Hoạ : Tin : Giáo dục CD: + Đại học: 3(1 QL) Nhân viên: (Trung cấp kế toán) + Cao đẳng : + Cao đẳng : + Cao đẳng : + Cao đẳng : + Cao đẳng : + Cao đẳng : 2- Học sinh : + Chia theo khối lớp: Danh mục Tổng số - Số lớp - Số học sinh - Tuyển - Nữ - Dân tộc - Con TB-LS - HS lưu ban 17 583 131 291 128 Lớp 131 131 68 28 Chia Lớp Lớp 136 178 0 61 87 34 25 Lớp 138 75 41 Ghi + Chia theo độ tuổi : Tuổi Lớp - Lớp - Lớp - Lớp - Lớp T.Số 11T 12T 128 127 128 130 13T 14T 15T 16T 17T 167 121 132 13 15 2 2 173 3- Kết giáo dục năm học 2013 - 2014: - Tỷ lệ trì : - Chất lượng : + Học lực : Xếp loại giỏi : Khá: TB : Yếu: Kém: + Hạnh kiểm: - Loại tốt: - Loại khá: 559/560 giảm em, đạt 99,82% 12/560 đạt tỷ lệ: 2,1 % 258/560 đạt tỷ lệ: 46% 284/560 đạt tỷ lệ: 50,7% 25/560 chiếm tỷ lệ: 4,5% 5/560 chiếm tỷ lệ: 0,9% 434/560hs đạt tỷ lệ: 77,5% 96/560hs đạt tỷ lệ: 17,1% Ghi - Loại trung bình: 30/560 chiếm tỷ lệ: 5,4% 4- Cơ sở vật chất: - Phòng học xây : 12 phòng - Bảng chống lóa : 12 - Bàn ghế học sinh : 35 bàn ghế chỗ ngồi, 70 bàn ghế chỗ ngồi - Bàn ghế giáo viên lớp : 12 - Bàn ghế văn phòng: bàn văn phòng 35 ghế ngồi - Tủ đựng hồ sơ : - Bục nói chuyện : - Ti vi : 1, Tăng âm: (đã xuống cấp) - Sách giáo khoa: Thiếu SGK Thể dục lớp - Thiết bị dạy học từ lớp đến lớp : (2 xuống cấp) B/ NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU KẾ HOẠCH 2014-2015: I/ PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG: - Xây dựng đội ngũ : - Củng cố, xây dựng tập thể cán cán bộ, giáo viên thành khối đoàn kết, thống Gương mẫu chấp hành chủ trương đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, qui định địa phương nơi công tác nơi cư trú - Tích cực hưởng ứng vận động: Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; vận động Mỗi Thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo; tích cực hưởng ứng phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Thực nghiêm qui định ngành: nề nếp chuyên môn, chương trình, thời khoá biểu, xây dựng nề nếp trường - Tăng cường mối quan hệ BGH với Cấp uỷ đảng, quyền địa phương mối quan hệ nhà trường với Hội cha mẹ học sinh, giáo viên với nhân dân - Công tác số lượng : - Huy động tối đa số học sinh tốt nghiệp Tiểu học học lớp - Tăng cường hoạt động công tác chủ nhiệm, phối hợp chặt chẽ với Hội cha mẹ học sinh tổ chức đoàn thể phấn đấu trì 99,5% số lượng - Tăng cường hoạt động tập thể, xây dựng điều kiện phục vụ hoạt động dạy học nhằm thu hút học sinh đến trường - Công tác nâng cao chất lượng : - Củng cố nề nếp chuyên môn, tăng cường kiểm tra đôn đốc việc thực nội quy, quy chế chuyên môn, chương trình thời khoá biểu - Tích cực đổi phương pháp dạy học, tăng cường sử dụng thiết bị làm đồ dùng dạy học - Tiếp tục phát bồi dưỡng giáo viên có lực, xây dựng đội ngũ nòng cốt thúc đẩy phong trào thi đua "Dạy tốt" Tạo điều kiện bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, thiết thực hưởng ứng phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" - Xây dựng kế hoạch tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu từ đầu năm học - Công tác đoàn thể : - Tăng cường vai trò lãnh đạo chi Đảng nhà trường, đưa đoàn thể vào hoạt động đồng bộ, thống lãnh đạo Chi - Tôn trọng vai trò tổ chức đoàn thể, tổ chức quần chúng, lắng nghe ý kiến tổ chức- đại diện cho nguyện vọng quần chúng II/ NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU CỤ THỂ : 1- Số lượng : - Thực tốt công tác tuyển sinh vào lớp Phấn đấu huy động 99% học sinh học hết chương trình lớp học lớp - Duy trì đến cuối năm đạt 99,5% - Giữ vững kết phổ cập, nâng cao chất lượng PCGD, phấn đấu tỷ lệ người độ tuổi 15-18 tốt nghiệp THCS đạt 90% (mức độ II) 2- Chất lượng giáo dục toàn diện : - Hạnh kiểm: Tốt : 80% ; Khá : 17%, TB: 3%, học sinh xếp hạnh kiểm loại Yếu - Học lực : Giỏi : 3,5%, Khá : 43,5%, TB : 51% Yếu : 2% - Tốt nghiệp : 99% - Học sinh giỏi tiên tiến: 41% - Lớp tiên tiến : 8/15 lớp - Chi đoàn, Liên chi đội vững mạnh 3- Chất lượng mũi nhọn : - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh lớp 9, phát bồi dưỡng học sinh lớp 6,7,8 Phấn đấu có học sinh tham gia thi học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh có học sinh đạt giải kỳ thi cấp tỉnh - Học sinh giỏi môn học: 5% 4- Chất lượng đội ngũ : - Thường xuyên bồi dưỡng tư tưởng trị, tích cực hưởng ứng vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Tích cực hưởng ứng vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” - Giáo viên soạn trước lên lớp 100% theo phân phối chương trình, TKB Chất lượng dạy đạt khá, giỏi : 70% trở lên - Tích cực khai thác có hiệu thiết bị tự làm đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng lớp - Tiếp tục đẩy mạnh công tác bồi dưỡng chuyên môn, lấy tự học, tự bồi dưỡng chính, thường xuyên tích luỹ, điều chỉnh phương pháp dạy học có hiệu - Phấn đấu tỷ lệ giáo viên đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp 15% - Phấn đấu năm học có 2-3 đ/c kết nạp vào Đảng học lớp cảm tình Đảng 5- Các tiêu khác : + Trồng : Mỗi cán bộ, giáo viên, học sinh trồng /năm + Cán bộ, giáo viên tham gia từ thiện: 50.000đ/năm + Học sinh tiết kiệm tham gia từ thiện từ 2.000đ trở lên/năm 6- Các danh hiệu thi đua : - Tập thể: + Đơn vị trường: “Tập thể Lao động tiên tiến” + Công đoàn sở vững mạnh: + Chi đoàn vững mạnh Liên đội vững mạnh - Cá nhân: - Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh : đ/c - Chiến sĩ thi đua cấp sở : đ/c - Lao động tiên tiến : 34 đ/c C/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1) Công tác tư tưởng trị: - Tăng cường công tác giáo dục tư tưởng trị thông qua nhiều hình thức, trọng sinh hoạt tư tưởng trị nhằm không ngừng nâng cao nhận thức trị cho đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên nhà trường - Tuyên truyền, vận động để cán bộ, giáo viên ý thức với nhiệm vụ mình, tự giác phấn đấu, chủ động, sáng tạo hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Chủ động xây dựng chương trình hành động thực Nghị Đại hội Đảng cấp lĩnh vực giáo dục Đổi công tác thông tin tuyên truyền để cung cấp kịp thời, đầy đủ xác tình hình ngành nhà trường cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nhân dân - Tiếp tục triển khai sáng tạo, có hiệu vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh", gắn với đặc thù ngành thực vận động "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo - Hưởng ứng vận động: "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo " - Tổ chức thảo luận, ký cam kết thực quy định đạo đức nhà giáo, phòng chống ma túy an toàn giao thông - Xây dựng kế hoạch thực phong trào thi đua" Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực " - Tổ chức học tập thị nhiệm vụ năm học, quán triệt sâu sắc Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI giáo dục 2- Công tác tổ chức - Tăng cường công tác xây dựng đội ngũ nhằm tạo dựng tập thể đoàn kết trí cao, có tinh thần trách nhiệm với nhiệm vụ giao - Phát huy dân chủ, nâng cao ý thức trách nhiệm, tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, đoàn kết trí nhà trường - Coi trọng kỷ cương, nề nếp dạy học Tuyên truyền giáo dục, tìm hiểu pháp luật, sống làm việc theo pháp luật - Tham khảo ý kiến tổ chức đoàn thể, tổ chuyên môn Phân công nhiệm vụ cho cán bộ, giáo viên đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, phù hợp lực, sở trường chuyên môn, phấn đấu công hợp lí - Hướng dẫn cho học sinh học tập quy chế đánh giá xếp loại học sinh, điều lệ trường phổ thông, nội quy học sinh, hiểu rõ việc không làm - Giáo dục học sinh thực tốt điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Thực tốt nội quy nhà trường 3) Công tác thi đua: - Nhà trường Công đoàn phối hợp vận động cán bộ, giáo viên tham gia tích cực phong trào thi đua cấp, ngành phát động - Đăng kí phấn đấu đạt danh hiệu thi đua tự kiểm tra việc phấn đấu thực kế hoạch xây dựng - Tổ chức, đồng thời hướng dẫn học sinh tham gia hoạt động thi đua ngành, đoàn thể phát động - Tổ chức phong trào thi đua, quan tâm đến nội dung, biện pháp để đạt hiệu cao, loại bỏ bệnh thành tích - Thường xuyên phát động phong trào thi đua theo chủ đề, sơ kết, tổng kết kịp thời; khen thưởng động viên, khích lệ nhân tố tích cực làm nòng cốt thúc đẩy phong trào 4) Biện pháp hành chính: - Xây dựng quy định cụ thể, thống biện pháp, giải pháp Đồng thời kết hợp với kiểm tra, đôn đốc nhắc nhở, động viên, phê bình, điều chỉnh kịp thời biểu sai lệch - Thực nghiêm: kỷ luật lao động, quy chế chuyên môn, nội quy nhà trường Xử lý nghiêm minh trường hợp vi phạm kỷ luật lao động, quy chế chuyên môn, quy định ngành, đơn vị - Thực đầy đủ quy định nhà trường tổ chức đoàn thể thống nhất, thực chấm công nghiêm túc- công khai 5) Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém: - Tổ chức khảo sát chất lượng học sinh sát với thực tế; phát hiện, lựa chọn học sinh có khiếu, tổ chức bồi dưỡng theo chủ đề nâng cao; lập danh sách học sinh yếu theo khối, môn Tổ chức học hình thức tự chọn theo chủ đề bám sát chương trình từ đầu năm học - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo phù hợp với thực tế Phân công giáo viên có kinh nghiệm, có trách nhiệm để tham gia bồi dưỡng phụ đạo - Gắn trách nhiệm, quyền lợi giáo viên với chất lượng giáo dục 6) Phối hợp với Hội cha mẹ học sinh tổ chức đoàn thể xã hội: - Tăng cường công tác tham mưu với Cấp uỷ, quyền, phối hợp tổ chức đoàn thể nhà trường làm tốt công tác XHH giáo dục - Tiếp tục phối hợp với gia đình, xã hội, tạo môi trường giáo dục lành mạnh tạo điều kiện dù đâu hưởng giáo dục phù hợp - Xây dựng mối quan hệ mật thiết giáo viên chủ nhiệm với phụ huynh học sinh thường xuyên nắm bắt diễn biến tư tưởng, kết học tập, tu dưỡng, có biện pháp uốn nắn kịp thời - Trao đổi thống với phụ huynh để tạo cho học sinh có không gian thời gian học tập yên tĩnh, tích cực rèn luyện phương pháp học tập tự học có hiệu - Tăng cường hoạt động công tác Đội TNTP HCM trường, phát huy vai trò tự quản Đội, tổ chức hoạt động tập thể nhằm thu hút học sinh tăng cường hiệu hoạt động học tập nhà trường - Tăng cường hoạt động công tác Đoàn nhà trường, đặc biệt hoạt động phong trào nhằm thu hút học sinh đến trường góp phần nâng cao tỷ lệ trì giáo dục học sinh cá biệt 7) Biện pháp quản lý: - Đổi công tác quản lý, tăng cường công tác xây dựng thực kế hoạch, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý (GV sử dụng giáo án soạn máy tính phải gửi vào Email giáo án tổ CM trường trước ngày dạy) - Đẩy mạnh hoạt động tập thể, phát huy hết nội lực cán bộ, giáo viên, bước nâng cao nhận thức nhiệm vụ, trách nhiệm người giáo viên Tự phòng chống tệ nạn xã hội - Tăng cường công tác kiểm tra, thưởng phạt nghiêm minh, đánh giá chất lượng đội ngũ để có phân công hợp lí bồi dưỡng thêm - Hướng dẫn hoạt động nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn Đặc biệt trọng đến biện pháp tự học, tự đọc, tự bồi dưỡng - Tổ chức thực chế độ sách, bảo đảm quyền lợi cho cán bộ, giáo viên; công khai tài - Tuyên truyền, động viên, khuyến khích lực lượng cán giáo viên, học sinh tâm thực tốt nhiệm vụ năm học 2014 - 2015 Trên nội dung Kế hoạch phát triển Giáo dục toàn diện năm học 2014-2015 Trong trình thực có kế hoạch chi tiết cho nội dung thời gian cụ thể An Thịnh, tháng năm 2014 P HIỆU TRƯỞNG Trần Thiện Chiến ... 18 tháng năm 2 014 Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm năm học 2 014- 2 015; Căn Hướng dẫn Số: 177/PGDĐT- HDCM V/v hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2 014- 2 015 bậc THCS; Căn tình hình thực tế nhà trường,... NGHĨA VIỆT NAM Số: 05 /KH Văn Yên, tháng năm 2 015 Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TOÀN DIỆN NĂM HỌC 2 015 - 2016 Năm học 2 015- 2016 năm học triển khai thực Nghị số 29-NQ/TW... nhiệm vụ năm học 2 014 - 2 015 Trên nội dung Kế hoạch phát triển Giáo dục toàn diện năm học 2 014- 2 015 Trong trình thực có kế hoạch chi tiết cho nội dung thời gian cụ thể An Thịnh, tháng năm 2014