Đề kiểm tra học kì 1 môn vật lý lớp 9

PHÒNG GD - ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG THCS HOÀN TRẠCH Mã đề: 01 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KÌ I Năm học: 2011 – 2012 Môn: Vật lí Thời gian làm bài: 45phút( không kể thời gian phát đề) (Học sinh làm vào tờ giấy thi.Cần ghi rõ họ tên, lớp, môn thi mã đề vào tờ giấy làm bài) Câu 1(1,5đ): Điện trở dây dẫn gì? Nêu ý nghĩa điện trở? Câu 2(1đ): Nêu lợi ích việc sử dụng tiết kiệm điện năng? Câu 3(1đ): Cho dụng cụ: La bàn, Loa điện, Rơle điện từ, Đinamô xe đạp Dụng cụ nam châm vĩnh cửu? Câu 4(1đ): Rơle điện từ mạch điện đóng vai trò gì? Câu 5(1đ): Trên bóng đèn có ghi 12V – 6W Khi đèn sáng bình thường dòng điện chạy qua đèn có cường độ bao nhiêu? Câu 6(2đ): Đặt ống dây dẫn có trục vuông góc cắt ngang dây dẫn thẳng AB có dòng điện I không đổi chạy qua theo chiều hình a Dùng quy tắc để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây? b Xác định chiều đường sức từ lòng ống dây? c Dùng quy tắc để xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn AB? d Hãy cho biết chiều lực điện từ tác dụng lên điểm M dây dẫn AB? Hình Câu (2,5đ) :Hai bóng đèn có hiệu điện định mức U1 = 1,5V, U2 = 6V mắc vào mạch điện có hiệu điện U = 7,5V M sơ đồ hình Tính điện trở biến trở hai đèn sáng bình thường Biết điện trở đèn Đ1 R1 = 1,5Ω, đèn Đ2 R2 = 8Ω ο Đ2 Đ1 C Rx Hình CM TT GV đề: Dương Thị Hằng A I M B οN PHÒNG GD - ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG THCS HOÀN TRẠCH Mã đề: 02 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KÌ I Năm học: 2011 – 2012 Môn: Vật lí Thời gian làm bài: 45phút( không kể thời gian phát đề) (Học sinh làm vào tờ giấy thi.Cần ghi rõ họ tên, lớp, môn thi mã đề vào tờ giấy làm bài) Câu (1,5đ) : Biến trở gì? Nêu loại biến trở thường gặp? Câu 2(1đ): Nêu biện pháp tiết kiệm điện năng? Câu 3(1đ): Cho dụng cụ: La bàn, Loa điện, Rơle điện từ, Đinamô xe đạp Dụng cụ nam châm điện? Câu 4(1đ): Khung dây động điện chiều quay lí nào? Câu 5(1đ): Trên bóng đèn có ghi 6V – 3W Khi đèn sáng bình thường dòng điện chạy qua đèn có cường độ bao nhiêu? Câu 6(2đ): Đặt ống dây dẫn có trục vuông góc cắt ngang dây dẫn thẳng MN có dòng điện I không đổi chạy qua theo chiều hình a Dùng quy tắc để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây? b Xác định chiều đường sức từ lòng ống dây? c Dùng quy tắc để xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn AB d Hãy cho biết chiều lực điện từ tác dụng lên điểm P dây dẫn MN Hình Câu 7(2,5đ): Hai bóng đèn có hiệu điện định mức U1 = 1,5V, U2 = 9V mắc vào mạch điện có hiệu điện U = 7,5V A sơ đồ hình Tính điện trở biến trở hai đèn sáng bình thường Biết điện trở đèn R1 = 1,5Ω, đèn R2 = 12Ω ο Đ2 Đ1 Rx C Hình CM TT GV đề: Dương Thị Hằng M I P N οB Ma trận: VẬT LÍ HKI năm học 2011 - 2012 Nội dung Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Nêu Dựa vào ct k/n điện trở, xác định biến trở Nêu công suất để ý nghĩa tính cường Điện học điện trở, độ dòng điện (21t) nhận biết đoạn loại biến trở mạch Câu Điểm Điện từ học(13t) Câu Điểm Tổng Số Câu Tổng điểm 1(C1) (C5) 1,5 Nhận biết tác dụng NC điện, lực điện từ 1(C4) 2,5(25%) Hiểu số ứng dụng NC điện , NC vĩnh cửu 1(C3) 2(20%) nhận thức VD thấp 3.Sử dụng hợp lí tiết kiệm điện Vận dụng hệ thức định luật Ôm vào đoạn mạch mắc nối tiếp, mắc song song 2(C2, C7) 3,5 Tổng VD cao (60%) Vận dụng quy tắc nắm tay phải, quy tắc bàn tay trái (C6) (40%) 3,5(35%) (20%) 10(100% ) Biểu điểm chấm VẬT LÍ HKI năm học 2011 - 2012 Câu Đáp án Mã đề 01 Mã đề 02 U + Là điện trở thay đổi trị số có + Trị số R = không đổi với I thẻ dược sử dụng để điều chỉnh cường dây dẫn gọi điện độ dòng điện mạch trở dây dẫn + Điện trở dây dẫn đặc + Các loại biến trở: Biến trở tay quay, trưng cho mức độ cản trở dòng biến trở chạy, Biến trở vòng màu điện dây dẫn + Giảm chi tiêu cho gia đình + Lựa chọn dụng cụ điện hay thiết + Các dụng cu điện sử bị điện có công suất phù hợp dụng lâu bền + Giảm cố gây hại + Sử dụng điện thời gian hợp lí chung cho hệ thống cung cấp điện bị tải + Dành phần điện tiết kiệm cho SX + Loa điện + La bàn + Rơle điện từ + Đinamô xe đạp 0,75 0,75 0,5 0,5 0,5 0,5 Tự động đóng, ngắt mạch, bảo Hai cạnh đối diện khung dây bị hai vệ điều khiển làm việc lực từ ngược chiều tác dụng mạch điện + Áp dụng công thức: P = U.I Điểm ⇒I= P = = 0,5 (A) U 12 + Áp dụng công thức: P = U.I 0,5 P = = 0,5(A) U 0,5 ⇒I= a Dùng quy tắc nắm bàn tay phải b Học sinh biểu diễn chiều đường sức từ hình vẽ c Dùng quy tắc bàn tay trái d - Chiều lực điện từ biểu diễn hình vẽ A a Dùng quy tắc nắm bàn tay phải b Học sinh biểu diễn chiều đường sức từ hình vẽ c Dùng quy tắc bàn tay trái d - Chiều lực điện từ biểu diễn hình vẽ M 0,5 0,5 0,5 A 0,5 I M F I I M P B F N F B U1 1,5 Tính được: + I1 = R = 1,5 = 1(A) + I2 = U R2 = = 0,75(A) ICB = I2 + Ix =I1 ⇒ Ix = ICB – Ix = – 0,75 = 0,25(A) + Ux = U2 = 6V Do đó: Rx = Ux = = 8Ω I x 0, 75 U1 1,5 Tính được: + I1 = R = 1,5 = 1(A) U2 0,5 + I2 = R = 12 = 0,75(A) ICB = I2 + Ix =I1 ⇒ Ix = ICB – Ix = – 0,75 = 0,25(A) + Ux = U2 = 9V U x Do đó: Rx = I = 0, 75 = 8Ω x 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 Lưu ý: + câu 6: HS dùng kí hiệu: (.) (+) đề chiều lực điện từ + Ở câu 7: HS trình bày theo cách khác, Gv cho điểm tối đa trường hợp có lời giải logic, chặt chẽ có kết ... Mã đề: 02 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KÌ I Năm học: 2 011 – 2 012 Môn: Vật lí Thời gian làm bài: 45phút( không kể thời gian phát đề) (Học sinh làm vào tờ giấy thi.Cần ghi rõ họ tên, lớp, môn thi mã đề. .. tay phải, quy tắc bàn tay trái (C6) (40%) 3,5(35%) (20%) 10 (10 0% ) Biểu điểm chấm VẬT LÍ HKI năm học 2 011 - 2 012 Câu Đáp án Mã đề 01 Mã đề 02 U + Là điện trở thay đổi trị số có + Trị số R = không... Điện học điện trở, độ dòng điện (21t) nhận biết đoạn loại biến trở mạch Câu Điểm Điện từ học( 13 t) Câu Điểm Tổng Số Câu Tổng điểm 1( C1) (C5) 1, 5 Nhận biết tác dụng NC điện, lực điện từ 1( C4)