Giáo án lớp 1 tuần 17

Giáo án lớp TUẦN 17 (Từ ngày 21/12 – 25/12/2009) THỨ NGÀY Hai 21-12 Ba 22-12 Tư 23-12 Năm 24-12 Sáu 25-12 TIẾT TÊN BÀI DẠY Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức chào cờ đầu tuần Thể dục Toán Học vần Học vần TN_XH Âm nhạc Toán Học vần Học vần Toán Học vần Học vần Mó thuật Thủ công Toán Tập viết Tập viết Sinh hoạt Gv chun Luyện tập chung Bài 70:ơt,ơt Bài 70:ơt,ơt Giữ gìn trường lớp đẹp GVchun Bài 69:ăt -ất Bài 69:ăt -ất Trật tự trường học (t2) Luyện tập chung Bài 71:et,êt Bài 71:et,êt Luyện tập chung Bài 72:ut,ưt Bài 72:ut,ưt Vẽ tranh ngơi nhà em Gấp vái ví Kiểm tra định kì cuối kì Tuần 15:Thanh kiếm ,âu yếm Tuần 16:xay ,bột ,nét chữ Sinh hoạt lớp Giáo án lớp Thứ hai ngày21 tháng 12 năm 2009 HỌC VẦN Bài 69: ăt - ât I/U CẦUCẦN ĐẠT; - Đọc viết vần ăt, ât, rửa mặt, đấu vật Đọc từ ngữ ứng dụng -Viết :ắt ,ất ,rửa mặt ,đấu vật -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :Ngày chủ nhật II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/ Của giáo viên: Tranh: rửa mặt, đấu vật 2/ Của học sinh: Bảng cài, Bảng III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra cũ “ ot - at ” - Đọc từ ngữ viết bảng bảng - Kiểm tra viết 2/ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu: - Phát âm: ăt, ât - Ghi vần Hoạt động 2:Dạy vần: a) Vần ăt - Nhận diện vần - Đánh vần - Ghép vần - Tạo tiếng: mặt - Nêu cấu tạo đánh vần - Giải nghĩa: rửa mặt b) Dạy vần ât (tương tự vần ăt) - So sánh vần ăt vần ât c/ Viết bảng - Viết mẫu - Giảng cách viết d/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ - Giải nghĩa từ: bắt tay, mật ong Hoạt động học sinh - HS đọc: bánh ngọt, bãi cát - HS đọc: trái nhót, chẻ lạt - HS viết: tiếng hát - HS viết: chẻ lạt - HS đọc : SGK - HS đọc lại theo giáo viên: ăt, ât - Vần ăt bắt đầu chữa ă, kết thúc chữ t - ă - tờ - ăt - HS ghép vần ăt - Thêm chữ m dấu nặng - Đọc trơn từ: rửa mặt - Giống chữ t, khác chữ ă, â - HS viết bảng con: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - HS đọc từ: (cá nhân, tổ, lớp) - Đọc tồn ( em) đồng lần Giáo án lớp Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc tồn bảng - Hướng dẫn đọc đoạn thơ Họat động 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách viết : ăt, ât - Phân biệt chữ viết: ăt, ât, có khác với at ( nét nối giống at, lưu ý vị trí dấu mũ) - Viết mẫu: ăt, ât - Hướng dẫn viết từ: rửa mặt, đấu vật Họat động 3: Luyện nói (Giảm tải nhẹ phần luyện nói) - Chủ đề gì? - Tranh vẽ gì? - Em thấy cơng viên? - Em bố mẹ dẫn chơi nơi khác nữa? - Em có thích ngày chủ nhật khơng? Vì sao? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Trò chơi: đọc từ - u cầu: Nhóm đọc nhanh, nhóm thắng - GV dặn dò học chuẩn bị sau Hoạt động học sinh - HS đọc tồn bảng - Quan sát tranh 1, 2, - Đọc thầm đoạn thơ, ứng dụng, tìm tiếng mới: mắt - Đọc trơn đoạn thơ ( em) - Quan sát, nhận xét - HS viết vào tập viết - Ngày chủ nhật - Các em bố mẹ chơi cơng viên - HS phát biểu tự nhiên - HS phát biểu tự nhiên - Tham dự nhóm chơi - HS nghe ĐẠO ĐỨC TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (TIẾT 2) I/U CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết trật tự trường học -Biết giữ trật tự trường học - Ý thức giữ trật tự trường học Học tập bạn giữ trật tự trường học II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 1/ Của giáo viên: Tranh ảnh 2/ Của học sinh: bút màu III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra cũ - Tuần trước em học gì? - Khi hàng vào lớp, em cần phải nhớ điều gì? - Khi hàng vào lớp chen lấn, xơ đẩy gây tác hại gì? 2/ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu : ghi đề Hoạt động 2: Các hoạt động chủ yếu: a/ Quan sát tranh thảo luận - Nêu u cầu thảo luận: Xem bạn tranh ngồi học nào? Hoạt động học sinh - HS : Trât tự trường học - Khơng chen lấn, xơ đẩy - Mất trật tự , gây vấp ngã - HS nhắc lại đề - HS thảo luận nhóm ( em) - Ngồi ngắn - Lắng tai nghe giáo giảng - Mắt hướng giáo - Phát biểu tay trái - Các nhóm trình bày - Cả lớp bổ sung - Gv nêu ý : Khi giáo giảng - HS nhắc lại ý bài,em phải ngồi trật tự, khơng đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay muốn phát biểu b/ Tơ màu tranh - Cảnh học - Tranh vẽ cảnh gì? - Thảo luận chung - u cầu: Tơ màu bạn giữ trật tự + Bạn tơ màu học? + Vì em tơ màu bạn đó? + Chỉ bạn tơ màu + Các bạn chăm ngoan, biết giữ trật + Vì bạn đáng tơ màu? tự học + Vì ta cần học tập bạn đó? c/ Lớp thảo luận - HS quan sát, thảo luận - Tranh - Trả lời - Thảo luận: Việc làm sai? Vì sao? + Mất trật tự có hại gì? d/ GV ghi: Trò ngoan vào học nhẹ nhàng - HS đọc Trật tự nghe giảng em ngoan Hoạt động 3: Tổng kết, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS thực điều học Giáo án lớp - Dặn dò thực điều học - Chuẩn bị sau Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2009 TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I/U CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cấu tạo số phạm vi 10,viết số theo thứ tự qui định ,viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/ Của giáo viên: Bảng phụ Tranh tập 2/ Của học sinh: Que tính Bảng Sách giáo khoa III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hướng dẫn tổ chức cho SH tự làm - HS để SGK Tốn lên bàn tập Hoạt động 1: Bài tập 1(giảm cột 1,2) - Hướng dẫn : nêu cấu tạo số từ đến 10 - HS dùng que tính nói: + Vừa thao tác vừa nói gồm với gồm với gồm với gồm với - Viết: = + + Vừa nói vừa viế gồm với + Cho HS làm - Viết: = + + Chấm chữa em HS yếu - HS làm cột 3, SGK Hoạt động 2: Bài tập - Lên bảng chữa ( em - Hướng dẫn - HS: 7, 5, 2, 9, - Các số cho biết số nào? - Viết theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn - Câu a: u cầu gì? Câu b u cầu gì? đến bé - Cho HS lên số - em lên bảng - Cho HS làm 2, 5, 7, 8, 9, 8, 7, 5, Hoạt động 3: Bài tập - Đọc đề tốn Câu a: - Có tất bơng hoa Có tất bơng hoa? ( bơng hoa) Giáo án lớp 4+3=7 7-2=5 - Câu b: Còn lại cờ? HỌC VẦN Bài 70: ơt - ơt I/U CẦU CẦN ĐẠT: - Đoc được: ơt,ơt,cột cờ ,cái vợt ,từ đoạn thơ ứng dụng -Viết :ốt,ớt ,cột cờ ,cái vợt -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :Những người bạn tốt II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/ Của giáo viên: Tranh: cột cờ, vợt 2/ Của học sinh: Bảng cài, Bảng III/CÁC HOẠT ĐỘNG -DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra cũ “ ăt - ât ” - Kiểm tra đọc - Kiểm tra viết 2/ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu: vần ơt, ơt - Ghi đề Hoạt động:Dạy vần: a) Vần ơt - Nhận diện vần - Đánh vần - Ghép vần - Tạo tiếng mới: cột - Cột cờ sân trường dùng làm gì? b) Dạy vần ơt: - So sánh vần ơt vần ơt - Tạo tiếng mới: vợt - Cái vợt dùng làm gì? Hoạt động học sinh - HS đọc: đơi mắt - HS đọc: thật - HS viết: mật ong - HS viết: bắt tay - HS đọc thuộc lòng thơ - HS đọc lại theo giáo viên - Phát âm - Bắt đầu chữ ơ, kết thúc chữ t - - tờ - ơt - HS ghép vần ơt - HS ghép tiếng : cột - Đánh vần, đọc trơn - Phân tích tiếng cột - Đọc trơn: cột cờ - Đọc trơn: ơt, cột, cột cờ - Phát âm vần - Đánh vần, đọc trơn - Phân tích vần ơt - Giống t, khác ơ, - Ghép tiếng: vợt - Đọc trơn từ: vợt Giáo án lớp c)Viết: - Viết mẫu, giảng cách viết d) Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ - Giải nghĩa từ: sốt, ngớt mưa - Hướng dẫn đọc trơn tiếng, từ - Đọc trơn: ơt, vợt, vợt - HS viết bảng con: ơt, ơt, cột cờ, vợt - HS đọc từ: (cá nhân, lớp) - Tìm tiếng Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc ứng dụng - Trình bày tranh - Tranh vẽ gì? - Giới thiệu ứng dụng - Hướng dẫn đọc thơ - Chỉnh sai cho HS Họat động 2: Luyện viết - Giới thiệu tập viết 70 - Giảng lại cách viết - Chấm chữa số Họat động 3: Luyện nói (Giảm tải nhẹ phần luyện nói) - Chủ đề: Những người bạn tốt - Nêu câu hỏi: - GV hướng dẫn trả lời đủ câu Hoạt động học sinh - HS đọc bảng (t1) - Quan sát nhận xét tranh 1, 2, - HS trả lời - Đọc thầm thơ tìm tiếng mới: mốt - Đọc trơn đoạn thơ (cá nhân, tổ, lớp) - Luyện đọc tồn (cá nhân, tổ, lớp) - HS viết vào tập viết - HS trả lời theo câu hỏi: - Tranh vẽ cảnh gì? - Vì gọi người bạn tốt - Giới thiệu tên người bạn mà em thích nhất? - Vì em u q bạn đó? - Người bạn tốt giúp đỡ em điều gì? - HS đọc lại SGK Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Tham dự nhóm chơi - Đọc lại tồn - HS nghe - Trò chơi: Nhóm đọc nhanh từ ghi sẵn thắng - Dặn dò sau Giáo án lớp TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I/U CẦU CẦN ĐẠT: -Nhận biết lớp học đẹp -Biết giữ gìn lớp học đẹp II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/ Của giáo viên: Tranh phóng to trang 36, 37 Một số đồ dùng dụng cụ làm vệ sinh lớp 2/ Của học sinh: Sách giáo khoa Bút chì, bút màu III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra cũ “ Hoạt động lớp ” - Nêu câu hỏi: + Ở lớp thường có hoạt động nào? + Tham gia hoạt động lớp em cần phải nhớ điều gì? 2/ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu : ghi đề Hoạt động 2: Học * Quan sát theo cặp: Mục tiêu: biết giữ lớp học đẹp - Bước 1: Nêu câu hỏi thảo luận Hoạt động học sinh - Phát biểu - Phát biểu: Tơn trọn kỹ luật, trật tự - HS thảo luận + Tranh 1: Các bạn HS làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? + Tranh 2: bạn làm gì? Sử dụng đồ dùng gì? HS lên trước lớp ( em) - Bước 2: u cầu trả lời trước lớp - Bước 3: Thảo luận HS + Lớp em đẹp chưa? + Lớp em có góc trang trí - HS phát biểu tranh trang 37 chưa? + Bàn ghế ngắn chưa? + Em có viết vẽ bẩn lên bàn, ghế, bảng, tường khơng? - HS phát biểu + Em có vứt rác bừa bải lớp khơng? + Em làm để giữ lớp học - Thảo luận trình bày trước lớp đẹp? * Thảo luận thực hành theo nhóm mục tiêu biết sử dụng dụng cụ làm vệ sinh lớp Giáo án lớp * Kết luận: Phải sử dụng dụng cụ - HS thực hợp lý có đảm bảo an - HS nghe tồn giữ vệ sinh thể Hoạt động 3: Tổng kết ,dặn dò: - Thực hành điều học - Chuẩn bị sau Thứ ngày 23 tháng 12 năm 2009 TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I/U CẦU CẦN ĐẠT: -Thực so sánh số ,biết thứ tự số dãy số ,từ đến 10,biết cộng ,trừ số phạm vi 10,viết phép tính với hình vẽ II/ĐỊ DÙNG DẠY HỌC 1/ Của giáo viên: Mơ hình tập Bảng phụ Hình vẽ tập 2/ Của học sinh: Bộ đồ dùng học tốn Bảng Sách giáo khoa III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ - Gọi HS đem SGK chấm bổ sung - HS đem sách ( em) luyện tập chung ( 63) - Nhận xét làm HS, củng cố vài kiến thức sai sót - Thực bảng = + = + = + 10 = + - Viết thứ tự từ bé đến lớn 5, 8, 1, 6, 7, 2/ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu : ghi đề Hoạt động 2: Luyện tập * Bài tập 1: Nối chấm theo thứ tự - Nghe GV hướng dẫn cách làm từ số bé đến số lớn để tạo hình - Tự làm - Nhận xét, đánh giá cách nối HS - em chữa * Bài tập 2: hs thực (a,b,cột 1) - u cầu nêu miệng viết 10 trừ Viết số cộng 9 trừ Viết số Giáo án lớp - Nhận xét, ghi điểm * Bài tập 3: số 3) = - HS làm - em chữa câu a - em chữa câu b ?(giảm cột - HS làm - em chữa * Bài tập 4: Xem hình vẽ, viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn câu a: Có vịt, thêm vịt Câu b: thỏ, chạy thỏ Hoạt động 3: Tổng kết - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS - HS phát biểu theo ý câu a: + = câu b: - = - HS xem mẫu tự xếp hình - HS nghe HỌC VẦN Bài 71: et - êt I/U CẦU CẦN ĐẠT : - Đọc viết vần êt, êt, bánh tét, dệt vải - Đọc từ ứng dụng: nét chữ, sấm sét - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :Chợ tết II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/ Của giáo viên: Tranh: bánh tét, dệt vải 2/ Của học sinh: Bảng cài, Bảng III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra cũ “ ơt, ơt ” - Kiểm tra đọc - Kiểm tra viết 2/ Bài Hoạt động 1:Giới thiệu: vần et, êt Hoạt động 2: Dạy vần : a/ Vần et - Nhận diện vần - Đánh vần - Ghép vần Hoạt động học sinh - HS đọc: sốt - HS đọc: ngớt mưa - HS 2viết: xay bợt - HS 2viết: cột cờ - HS đọc SGK - HS đọc lại theo giáo viên - Bắt đầu chữ e, kết thúc chữ t - e - tờ - et - Ghép vần et - Thêm chữ t, dấu sắc Giáo án lớp Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu cách vẽ tranh: - GV giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh hình vẽ hỏi + Bức tranh, ảnh có hình ảnh gì? + Các nhà tranh, ảnh nào? + Kể tên phần nhà? + Ngoài nhà, tranh vẽ thêm gì? GV tóm tắt: - Em vẽ 1-2 nhà khác nhau, vẽ thêm cây, đường đi… vẽ màu theo ý thích 2.Thực hành: - Cho HS vẽ hình vừa với phần giấy - GV gợi ý HS vẽ hình màu Nhận xét, đánh giá: - Hướng dẫn HS nhận xét vẽ đẹp về: + Hình + Màu + Cách xếp hình ảnh 4.Dặn dò: - Dặn HS nhà: Hoạt động học sinh - Quan sát tranh nhận xét - HS lắng nghe HS thực hành vẽ vào - Chọn vẽ mà yêu thích - Quan sát cảnh nơi Thứ ngày 25 tháng 12 năm 2009 TỐN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (ĐỀ THAM KHẢO) A.U CẦU CẦN ĐẠT: Đánh giá kết học tập về: Giáo án lớp _Thực phép cộng, phép trừ phạm vi số đến 10 _So sánh số name thứ tự số dãy số từ đến 10 _Nhận dạng hình học _Viết phép tính thích hợp với tóm tắt toán B DỰ KIẾN ĐỀ KIỂM TRA TRONG 35 PHÚT Tính: a) +2 −3 10 +3 b) – – 10 – + ……………………… …………………………… 5+4–7 ……………………… …………………………… −4 +6 10 + – …………………………… 2+4–6 8–3+3 …………………………… SỐ 9= …+4 10 = + … 5=…+2 8=6+… a) Khoanh vào số lớn nhất: 7,3,5,9,8 b) Khoanh vào số bé nhất: , , 10 , , 4.Viết phép tính thích hợp: Đã có : Trồng thêm: Có tất : … cây? 4=…+4 7=7-… −8 Giáo án lớp SỐ Có … hình vuông C HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ: Bài 1: điểm a) điểm: Mỗi phép tính cho điểm b) điểm: Mỗi lần viết kết tính cho điểm Bài 2: điểm Mỗi lần điền cho điểm Bài 3: điểm điểm b) Khoanh vào số cho điểm a) Khoanh vào số cho Bài 4: điểm Viết phép tính + = 10 cho điểm Bài 5: điểm Viết vào chỗ chấm cho điểm TẬP VIẾT kiếm, âu yếm, ao chm, bánh ngọt, bãi cát, thật I/U CẦU CẦN ĐẠT: -Viết chữ:thanh kiếm ,âu yếm ,ao chơm ,bánh kiểu chữ thường ,cỡ vừa theo Tập viết 1,tập II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/ Của giáo viên: Bài mẫu, bảng có kẻ li 2/ Của học sinh: Vở tập viết, bảng III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ - Nhận xét số viết tuần qua - em nộp 2/ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu tập viết Giáo án lớp tuần trước: ghi đề - HS đọc đề Hoạt động 2:Giảng mới: - Trình bày mẫu cho HS nhận xét - HS quan sát, nhận xét: + Độ cao chữ + Khoảng cách chữ + Nối chữ + Các nét đưa bút liền - Hướng dẫn cách viết bảng - HS theo dõi viết bảng - GV sửa sai cho HS - HS viết vào Tập Viết - Hướng dẫn viết vào + h: cao li + t: cao li - HS tiếp tục viết - Quan sát, sửa chữa đánh giá - HS tham gia tìm hiểu bạn số - Cho HS xem để phát đúng, đẹ Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - Dặn viết nhà vào TẬP VIẾT xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết I/U CẦU CẦN ĐẠT: -Viết chữ :xay bột ,nét chữ ,kết bạn ,chim cút kiểu chữ thường ,cỡ vừa theo tập viết 1,tập II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/ Của giáo viên: Bài mẫu, bảng có kẻ li 2/ Của học sinh: Vở tập viết, bảng III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ - Nhận xét số viết tuần qua - em nộp 2/ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu tập viết tuần trước: ghi đề - HS đọc đề Hoạt động 2: Giảng mới: - Trình bày mẫu cho HS nhận xét - HS quan sát, nhận xét: + Độ cao chữ Giáo án lớp + Khoảng cách chữ + Nối chữ + Các nét đưa bút liền - HS theo dõi viết bảng - HS viết vào Tập Viết - Hướng dẫn cách viết bảng - Hướng dẫn viết vào + h: cao li + t: cao li - HS tiếp tục viết - Quan sát, sửa chữa đánh giá số - HS tham gia tìm hiểu bạn - Cho HS xem để phát đúng, đẹp - HS lắng nghe Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn viết nhà vào SINH HOẠT TẬP THỂ A/ MỤC TIÊU: -Tổng kết hoạt động tuần qua - Nêu hoạt động tuần đến - nhắc nhở học sinh nhà ơn chuẩn bị thi HK I II/CÁC HOẠT ĐỘNG : Đánh giá tuần qua tuần qua : -Các tổ trưởng báo cáo theo 4mặt :Học tập ,chun cần vệ sinh kỷ luật ,phong tào -Tun dương có thành tích tốt -Lớp trưởng nhận xét chung *GV nhận xét rút kinh nghiệm Phổ biến cơng tác tuần đến: -Nhắt nhở HS mặt quần xanh áo trắng học -Nhắc nhở HS làm tập nhà - Nhắc em lịch thi HK I để em thi - Tổ chức trò chơi sinh hoạt lớp Giáo án lớp Giáo án lớp Tốn: Luyện tập chung I/ Mục tiêu dạy học: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh củng cố; Cấu tạo số phạm vi 10 Viết số theo thứ tự cho biết, viết phép tính thích hợp 2/ Kỹ năng: Biết làm Tốn cộng, trừ, giải tốn 3/ Thái độ: Thích học mơn Tốn Cẩn thận làm II/ Đồ dùng dạy học: 1/ Của giáo viên: Bảng phụ Tranh tập 2/ Của học sinh: Que tính Bảng Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hướng dẫn tổ chức cho SH tự làm - HS để SGK Tốn lên bàn tập Hoạt động 1: Bài tập - Hướng dẫn : nêu cấu tạo số từ đến 10 - HS dùng que tính nói: + Vừa thao tác vừa nói gồm với gồm với gồm với gồm với - Viết: = + + Vừa nói vừa viế gồm với + Cho HS làm - Viết: = + + Chấm chữa em HS yếu - HS làm cột 1, 2, 3, SGK Hoạt động 2: Bài tập - Lên bảng chữa ( em - Hướng dẫn - HS: 7, 5, 2, 9, - Các số cho biết số nào? - Viết theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn - Câu a: u cầu gì? Câu b u cầu gì? đến bé - Cho HS lên số - em lên bảng - Cho HS làm 2, 5, 7, 8, 9, 8, 7, 5, Hoạt động 3: Bài tập - Đọc đề tốn Giáo án lớp Câu a: Có tất bơng hoa? - Có tất bơng hoa ( bơng hoa) 4+3=7 7-2=5 - Câu b: Còn lại cờ? Tốn: Luyện tập chung I/ Mục tiêu dạy học: 1/ Kiến thức: Củng cố thứ tự số dãy số từ đến 10 So sánh số phạm vi 10 2/ Kỹ năng: Thực phép tính cộng trừ phạm vi 10 Giải tốn từ tranh 3/ Thái độ: Thích học mơn Tốn Cẩn thận làm II/ Đồ dùng dạy học: 1/ Của giáo viên: Mơ hình tập Bảng phụ Hình vẽ tập 2/ Của học sinh: Bộ đồ dùng học tốn Bảng Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ - Gọi HS đem SGK chấm bổ sung luyện - HS đem sách ( em) tập chung ( 63) - Nhận xét làm HS, củng cố vài kiến thức sai sót - Thực bảng = + = + Giáo án lớp = + 10 = + - Viết thứ tự từ bé đến lớn 5, 8, 1, 6, 7, 2/ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu : ghi đề Hoạt động 2: Luyện tập * Bài tập 1: Nối chấm theo thứ tự từ số - Nghe GV hướng dẫn cách làm bé đến số lớn để tạo hình - Tự làm - Nhận xét, đánh giá cách nối HS - em chữa * Bài tập 2: - u cầu nêu miệng viết 10 trừ Viết số cộng 9 trừ Viết số - Nhận xét, ghi điểm - HS làm - em chữa câu a - em chữa câu b * Bài tập 3: so sánh< > = ? - HS làm - em chữa * Bài tập 4: Xem hình vẽ, viết phép tính thích hợp - HS phát biểu theo ý - Hướng dẫn câu a: Có vịt, thêm câu a: + = vịt câu b: - = Câu b: thỏ, chạy thỏ - HS xem mẫu tự xếp hình * Bài 5: Xếp hình Hoạt động 3: Tổng kết - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS - HS nghe Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2008 Tốn: Luyện tập chung I/ Mục tiêu dạy học: 1/ Kiến thức: Củng cố từ cấu tạo số phạm vi 10 So sánh số Giáo án lớp 2/ Kỹ năng: Viết phép tính để giải tốn Nhận dạng hình tam giác 3/ Thái độ: Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: 1/ Của giáo viên: Bảng phụ, Sách giáo khoa 2/ Của học sinh: Bảng Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra cũ “ Luyện tập chung “ - Chấm nhận xét luyện tập 64 - Củng cố vài kiến thức yếu 10 -6 +3 +8 +7 Hoạt động học sinh - HS nộp (5 em) - HS làm bảng = ? + + 1; + .1 + 2/ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu : ghi đề Hoạt động 2: Luyện tập * Bài tập 1: Tính câu a: Tính theo cột dọc, ý viết thẳng hàng 10 +6 -8 câu b: Nhẫm ghi kết - Hướng dẫn đọc mẫu: - - = 4+4-6= Số * Bài tập 2: ? - Nhắc lại cấu tạo số 8, số 10, số 6, số Phép trừ phạm vi 2, 10 - HS làm bài: +6 10 - em chữa -Làm - 3em chữa - gồm với 8=3+5 - 10 gồm với 10 = + - 10 bớt = 10 - * Bài tập 3: Chọn viết số lớn nhất, bé - HS làm Số lớn nhất: 10, số bé nhất: * Bài tập 4: Xem hình vẽ, viết phép tính thích - Đọc đề tóm tắt, viết phép tính hợp - HS: + = 10 -8 Giáo án lớp - Có hình tam giác * Bài 5: Đếm số hình tam giác Hoatj động 3: Tổng kết, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS Tự nhiên Xã hội: - HS nghe Giữ gìn lớp học đẹp I/ Mục tiêu dạy học: 1/ Kiến thức: Nhận biết lớp học đẹp Tác dụng việc giữ gìn lớp học đẹp sức khỏe học tập 2/ Kỹ năng: Biết làm số cơng việc đơn giản để giữ lớp học đẹp 3/ Thái độ: Có ý thức giữ lớp học đẹp II/ Đồ dùng dạy học: 1/ Của giáo viên: Tranh phóng to trang 36, 37 Một số đồ dùng dụng cụ làm vệ sinh lớp 2/ Của học sinh: Sách giáo khoa Bút chì, bút màu III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra cũ “ Hoạt động lớp ” - Nêu câu hỏi: + Ở lớp thường có hoạt động nào? + Tham gia hoạt động lớp em cần phải nhớ điều gì? 2/ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu : ghi đề Hoạt động 2: Học * Quan sát theo cặp: Mục tiêu: biết giữ lớp học đẹp - Bước 1: Nêu câu hỏi thảo luận - Bước 2: u cầu trả lời trước lớp - Bước 3: Thảo luận HS Hoạt động học sinh - Phát biểu - Phát biểu: Tơn trọn kỹ luật, trật tự - HS thảo luận + Tranh 1: Các bạn HS làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? + Tranh 2: bạn làm gì? Sử dụng đồ dùng gì? - HS lên trước lớp ( em) Giáo án lớp + Lớp em đẹp chưa? + Lớp em có góc trang trí tranh trang 37 chưa? + Bàn ghế ngắn chưa? + Em có viết vẽ bẩn lên bàn, ghế, bảng, tường khơng? + Em có vứt rác bừa bải lớp khơng? + Em làm để giữ lớp học đẹp? * Thảo luận thực hành theo nhóm mục tiêu biết sử dụng dụng cụ làm vệ sinh lớp * Kết luận: Phải sử dụng dụng cụ hợp lý có đảm bảo an tồn giữ vệ sinh thể Hoạt động 3: Tổng kết ,dặn dò: - Thực hành điều học - Chuẩn bị sau Đạo đức: - HS phát biểu - HS phát biểu - Thảo luận trình bày trước lớp - HS thực - HS nghe Trật tự trường học (tiết 2) I/ Mục tiêu dạy học: 1/ Kiến thức: Nhận biết trật tự trường học 2/ Kỹ năng: Biết giữ trật tự trường học 3/ Thái độ: Ý thức giữ trật tự trường học Học tập bạn giữ trật tự trường học II/ Đồ dùng dạy học: 1/ Của giáo viên: Tranh ảnh 2/ Của học sinh: bút màu III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ - Tuần trước em học gì? - HS : Trât tự trường học - Khi hàng vào lớp, em cần phải - Khơng chen lấn, xơ đẩy nhớ điều gì? - Khi hàng vào lớp chen lấn, xơ đẩy - Mất trật tự , gây vấp ngã Giáo án lớp gây tác hại gì? 2/ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu : ghi đề - HS nhắc lại đề Hoạt động 2: Các hoạt động chủ yếu: a/ Quan sát tranh thảo luận - HS thảo luận nhóm ( em) - Nêu u cầu thảo luận: - Ngồi ngắn Xem bạn tranh ngồi học - Lắng tai nghe giáo giảng nào? - Mắt hướng giáo - Phát biểu tay trái - Các nhóm trình bày - Cả lớp bổ sung - Ghi ý chính: Khi giáo giảng bài, em phải ngồi trật tự, khơng đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay muốn phát biểu b/ Tơ màu tranh - Tranh vẽ cảnh gì? - u cầu: Tơ màu bạn giữ trật tự học? + Chỉ bạn tơ màu + Vì bạn đáng tơ màu? + Vì ta cần học tập bạn đó? c/ Lớp thảo luận - Tranh - Thảo luận: Việc làm sai? Vì sao? + Mất trật tự có hại gì? d/ GV ghi: Trò ngoan vào học nhẹ nhàng Trật tự nghe giảng em ngoan Hoạt động 3: Tổng kết, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò thực điều học - Chuẩn bị sau Thủ cơng : Gấp ví (tiết 1) - HS nhắc lại ý - Cảnh học - Thảo luận chung + Bạn tơ màu + Vì em tơ màu bạn đó? + Các bạn chăm ngoan, biết giữ trật tự học - HS quan sát, thảo luận - Trả lời - HS đọc - HS thực điều học Giáo án lớp I/ Mục tiêu - HS nắm cách gấp ví - Gấp ví giấy II/ Đồ dùng dạy học 1/ Chuẩn bị GV - Các hình mẫu gấp ví - Quạt giấy mãu - tờ giấy màu hình chữ nhật - Bút chì thức kẻ, hồ dán 2/ Chuẩn bị HS - Giấy màu - Hồ dán III/Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - HS quan sát mẫu Hình SGV/ trang 217 Hướng dẫn HS quan sát -Cách lấy đường dấu Như hình /217 SGV Hình mẫu (trang 217 SGV.) Hướng dẫn HS quan sát hình mẫu /217 SGV - Gạch dấu -Hoạt động 2: Hướng dẫn HS gấp Bước 1: Hình mẫu SGV/217 -Quan sát hình gấp tiết trước gấp mẫu -GV gấp mẫu HS quan sát -Nhận xét cách gấp -Bước 2: Gấp hình để lấy mép ví, sau gấp h -Bước 3: Gấp ví -Hình mẫu 5,6, 7…12 SGV /218 Hoạt động 3: HS thực hành Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Nhận xét thái độ học tập HS - Đánh giá sản phẩm Hoạt động học sinh - HS: quan sát - HS: quan sát - HS quan sát -Cho HS thực hành bước -GV giúp đỡ HS làm Giáo án lớp - Làm vệ sinh lớp - Dặn dò: Bài tuần sau - HS: lắng nghe ... 217 Hướng dẫn HS quan sát -Cách lấy đường dấu Như hình / 217 SGV Giáo án lớp Hình mẫu (trang 217 SGV.) Hướng dẫn HS quan sát hình mẫu / 217 SGV - Gạch dấu -Hoạt động 2: Hướng dẫn HS gấp Bước 1: ... chữa +6 10 10 -8 Giáo án lớp 4+4-6= * Bài tập 2: ?(giảm dòng 2,3) - Nhắc lại cấu tạo số 8, số 10 , số 6, số -Làm Phép trừ phạm vi 2, 10 - 3em chữa - gồm với 8=3+5 - 10 gồm với 10 = + - 10 bớt *... DẠY HỌC: Giáo án lớp 1/ Của giáo viên: Tranh ảnh 2/ Của học sinh: bút màu III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra cũ - Tuần trước em học gì? - Khi hàng vào lớp, em cần