tuan 28 l3

Tuần 28: Thứ hai ngày 29 tháng năm 2010 Hoạt động tập thể Toàn trờng chào cờ Tit 84: Tp c - k chuyn Cuc chy ua rng Mc tiờu: A Tp c Rốn k nng c thnh ting - Chỳ ý cỏc t ng: sa son, bm di, chi chut, ngỳng nguy, ngm nghớa, kho khon,thng tht, lung lay - Bit c phõn bit li i thoi gia Nga cha v Nga Rốn k nng c hiu: Hiu ni dung cõu chuyn: Lm vic gỡ cng phi cn thn, chu ỏo Nu ch quan, coi thng nhng th tng nh nh thỡ s tht bi B K chuyn: Rốn k nng núi: Da vo im ta l cỏc tranh minh ho tng cõu chuyn, HS k li c ton b cõu chuyn bng li ca Nga con; bit phi hp li k vi iu b, bit thay i ging cho phự hp vi ND Rốn k nng nghe II dựng dy - hc: - Tranh minh ho cỏc cõu chuyn SGK III Cỏc H dy - hc: Tp c A KTBC: K li cõu chuyn Qu tỏo ? (3HS) - HS + GV nhn xột B Bi mi: Gii thiu bi - ghi u bi Luyn c a GV c ton bi GV hng dn cỏch c - HS nghe b Hng dn luyn c + gii ngha t - c tng cõu - HS ni tip c tng cõu bi - c tng on trc lp + GV hng dn ghi li ỳng - HS nghe - HS ni tip c on + GV gi HS gii ngha t - HS gii ngha t mi - c on nhúm - HS c theo N4 - C lp c T ton bi Tỡm hiu bi - Nga Con chun b tham d hi thi -> Chỳ sa son cho cuc ua khụng nh th no ? bit chỏn Chỳ mi mờ soi búng mỡnh di dũng sui - Nga cha khuyờn nh iu gỡ ? -> Phi n bỏc th rốn xem li b múng Nú cn thit cho cuc ua hn l b p - Nghe cha núi Nga phn ng -> Nga ngỳng nguy y t tin nh th no? ỏp: Cha yờn tõm i, múng ca chc lm Nht nh s thng - Vỡ Nga khụng t kt qu - HS nờu hi thi ? - HS phõn vai c li cõu chuyn - HS nhn xột -> GV nhn xột K chuyn GV giao nhim v - HS chỳ ý nghe Hng dn HS k chuyn theo li Nga - GV gi HS nờu yờu cu - 2HS nờu yờu cu + phn mu + K li cõu chuyn bng li ca Nga - HS nờu l nh th no? - GV hng dn HS quan sỏt k tng - HS quan sỏt tranh SGK - HS núi ND tng tranh + Tranh 1: Nga mi mờ soi búng mỡnh di nc + Tranh 2: Nga cha khuyờn + Tranh 3: Cuc thi + Tranh 4: Nga phi b d cuc thi - GV gi HS nhn xột - HS nhn xột - GV gi HS k chuyn - 4HS ni tip k tng on ca cõu chuyn - 1HS k li ton b cõu chuyn -> HS nhn xột - GV nhn xột - ghi im IV: Cng c - dn dũ: - Nờu ý ngha ca cõu chuyn ? - 2HS - V nh hc bi, chun b bi sau Tit 136: Toỏn So sỏnh cỏc s phm vi 100.000 A Mc tiờu: Giỳp HS: - Bit so sỏnh cỏc s phm v 100.000 - Tỡm s ln nht, s nh nht mi nhúm cỏc s cú ch s - Cng c th t nhúm cỏc s cú ch s B dựng dy hc: - Bng ph vit ni dung BT 1, C Cỏc H dy hc I ễn luyn: GV vit bng 120 1230; 4758 4759 6542 6742 -> 2HS lờn bng lm 1237 1237 + Nờu quy tc so sỏnh cỏc s phm vi 10000 ? (1HS) - HS + GV nhn xột II Bi mi: Hot ng 1: Hng dn so sỏnh cỏc s phm vi 100000 * Hc sinh nm c cỏc s so sỏnh a So sỏnh s cú s cỏc ch s khỏc - GV vit bng: 99 999 100 000 v - HS quan sỏt yờu cu HS in du >, 99999 b So sỏnh cỏc s cựng cỏc ch s - GV vit bng: 76 200 76199 - HS in du 76200 > 76119 + Vỡ em in nh vy ? - HS nờu + Khi so sỏnh cỏc s cú ch s ta so - HS nờu sỏnh nh th no ? - GV: So sỏnh s cú ch s cng - HS nghe tng t nh so sỏnh s cú ch s ? + Hóy nờu cỏch so sỏnh s cú ch s - HS nờu - GV ly VD: 76200 76199 -> HS so sỏnh; 76200 > 76199 + Khi so sỏnh 76200 > 76199 ta cú th - c 76199 < 76200 vit du so sỏnh 76199 76200 c khụng? Hot ng 2: Thc hnh a Bi + 2: * Cng c v so sỏnh s * Bi 1: - GV gi HS nờu yờu cu - Yờu cu HS lm bng - 2HS nờu yờu cu bi 4589 < 100001 35276 > 35275 8000 = 7999 + 99999 < 100000 3527 > 3519 86573 < 96573 -> GV nhn xột sau mi ln gi bng * Bi 2: - GV gi HS nờu yờu cu - Yờu cu HS lm bng - 2HS nờu yờu cu bi 89156 < 98516 69731 > 69713 79650 = 79650 - GV sa sai sau mi ln gi bng 67628 < 67728 - GV gi HS nờu cỏch in du s P/t -> Vi HS nờu ? b Bi + 4: * Cng c v th t s * Bi (147) - GV gi HS nờu yờu cu - 2HS nờu yờu cu bi - Yờu cu HS lm vo v + S ln nht l: 92368 + S nht l: 54307 - GV gi HS c bi -> - HS c bi - HS nhn xột - GV nhn xột * Bi (147) - GV gi HS nờu yờu cu - 2HS nờu yờu cu bi - Yờu cu lm vo v + T n ln: 16 999; 30 620; 31855, 82581 + Ln n bộ: 76253; 65372; 56372; 56327 - GV gi HS c bi - 3HS c nhn xột -> GV nhn xột IV: Cng c - dn dũ: - Nờu cỏch so sỏnh s cú ch s ? - 3HS - V nh chun b bi sau Tit 55: T nhiờn xó hi Thỳ (tip) I Mc tiờu: Sau bi hc, HS bit: - Ch v núi c tờn cỏc b phn c th ca cỏc thỳ rng c quan sỏt - Nờu c s cn thit ca vic bo v cỏc loi thỳ rng - V v tụ mu thỳ rng m HS a thớch II dựng dy hc: - Cỏc hỡnh SGK 106 - 107 - Su tm tranh nh v cỏc loi thỳ - Giy, bỳt mu III Cỏc H dy hc: KTBC: - Nờu ớch li cathỳ nh ? - Nờu cỏc b phn bờn ngoi ca thỳ nh? -> HS + GV nhn xột Bi mi: a Hot ng 1: Quan sỏt v tho lun * Mc tiờu: Ch v núi c tờn cỏc b phn c th ca cỏc loi thỳ rng c quan sỏt * Tin hnh : - Bc 1: Lm vic theo nhúm + GV yờu cu HS quan sỏt hỡnh cỏc loi thỳ rng SGK + GV nờu cõu hi v tho lun: - HS tho lun theo nhúm - K tờn cỏc loi thỳ rng em bit ? (Nhúm trng iu khin) - Nờu c im bờn ngoi ca thỳ rng - So sỏnh c im ging v khỏc gia thỳ nh v thỳ rng ? - Bc 2: Lm vic c lp + GV gi HS trỡnh by - i din cỏc nhúm lờn trỡnh by -> HS nhn xột * Kt lun: Thỳ rng cú c im ging thỳ nha: Cú nụng mao, con, nuụi bng sa - Thỳ nh c ngi nuụi dng v thun hoỏ Thỳ rng l nhng loi thỳ sng hoang dó b Hot ng 2: Tho lun c lp * Mc tiờu: Nờu c s cn thit ca vic bo v cỏc loi thỳ rng * Tin hnh: - Bc 1: Lm vic theo nhúm - Nhúm trng iu khin cỏc bn phõn loi tranh nh v cỏc loi thỳ su tm c Ti phi bo v cỏc loi thỳ rng + HS tho lun - Bc 2: Lm vic c lp - Cỏc nhúm trng by tranh nh - i din cỏc nhúm nthi din thuyt -> HS nhn xột - GV nhn xột C Hot ng 3: Lm vic cỏ nhõn * Mc tiờu: Bit v v tụ mu thỳ rng m HS u thớch * Tin hnh - Bc 1: + GV nờu yờu cu: V thỳ rng - HS nghe m em yờu thớch - HS ly giy, bỳt v + GV quan sỏt hng dn thờm cho HS, - Bc 2: Trỡnh by - HS dỏn bi v ca mỡnh trc bng lp - HS gii thiu v tranh ca mỡnh - Nhn xột - GV nhn xột Thứ ba ngày 30 tháng năm 2010 Thể dục Tiết 55: Ôn thể dục với hoa cờ Trò chơi "Hoàng Anh - Hoàng Yến" I Mục tiêu: - Ôn TD phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc thực động tác tơng đối - Chơi trò chơi " Hoàng Anh - Hoàng Yến" trò chơi HS yêu thích yêu cầu biết tham gia chơi tơng đối chủ động II Địa điểm phơng tiện - Địa điểm - phơng tiện - Địa điểm: Sân trờng VS - Phơng tiện: Cờ, kẻ sân trò chơi: III Nội dung - phơng pháp lên lớp Nội dung Nhận lớp: - Cán lớp báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND KĐ: - Chạy chậm theo hàng dọc - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê B Phần Ôn thể dục phát triển chung với cờ Đ/lợng Phơng pháp tổ chức 5' - ĐHTT: x x x x x x x x x 25' lần - ĐHLT: x x x x x x x x x Chơi trò chơi: Hoàng Anh - Hoàng Yến C Phần kết thúc 5' - Đi lại hít thở sâu - GV + HS hệ thống - GV nhận xét học, giao BTVN - Lần 1: GV hô - HS tập - Lần /3: Cán điều khiển -> GV quan sát, sửa sai - GV nêu tên trò chơi,cách chơi - GV cho HS chơi thử - HS chơi trò chơi - GV nhận xét - ĐHXL: x x x x x x x x x Toán Luyện Tập Tiết 137: A Mục tiêu: - Củng cố so sánh số có năm chữ số - Củng cố thứ tự số có năm chữ số - Củng cố phép tính với số có chữ số B Đồ dùng dạy học: - Bảng viết nội dung BT1 C Các hoạt động dạy học: I Ôn luyện: GV viết 93865 93845 25871 23871 => 2HS lên bảng + Nêu quy tắc so sánh số có chữ số ? (1HS) + HS + GV nhận xét II Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: * Củng cố điền số có 5chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vào SGK + 99602; 99603; 99604 + 18400; 18500; 18600 - GV gọi HS đọc nhận xét + 91000; 92000; 93000 - GV nhận xét Bài 2: Củng cố điền dấu (So sánh số) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng - 2HS nêu yêu cầu 8357> 8257 300+2 < 3200 36478 < 36488 6500 + 200 > 66231 - GV nhận xét sau lần giơ 89429 > 89420 9000 bảng +900 < 10000 Bài 3: * Củng cố cộng, trừ, nhân, chia số tròn nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng 8000 - 3000 = 5000 6000 + 3000 = 9000 3000 x = 6000 200 + 8000 : = 200 + 4000 - GV nhận xét = 4200 Bài 4: * Củng cố số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào + Số lớn có chữ số 99999 + Số vé có chữ số 10000 - GV nhận xét Bài 5: Củng cố số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào 3254 8326 1326 8460 2473 4916 24 1410 - GV gọi HS đọc 5727 3410 3978 06 - GV nhận xét 00 III Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND ? - Về nhà chuẩn bị sau Tiết 55: Chính tả (nghe - viết) Cuộc chạy đua rừng I Mục tiêu: Rèn kỹ viết tả: Nghe viết đoạn tóm tắt truyện "Cuộc chạy đua rừng" Làm tập phân biệt âm, dấu dễ viết sai phát âm sai: l/n; dấu hỏi, dấu ngã II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết BT 2a III Các hoạt động dạy học: A KTBC: GV đọc: sổ, dâu,rễ (HS viết bảng con) HS + GV nhận xét B Bài Giới thiệu - ghi đầu HD học sinh nghe viết: a HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn lần - HS nghe - 2HS đọc lại + Đoạn văn có câu ? -> câu + Những chữ đoạn -> Các chữ đầu bài, đầu viết hoa ? đoạn, đầu câu tên nhân vật - Ngựa - GV đọc số tiếng khó: khoẻ, - HS luyện giành, nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn GV quan sát, sửa sai b GV đọc - HS viết vào GV quan sát uấn nắn cho HS c Chấm chữa - GV đọc lại - HS đổi soát lỗi - GV thu chấm điểm HD làm tập * Bài 2: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu làm tập + GV giải nghĩa từ "thiếu niên" - HS tự làm vào SGK - GV gọi HS lên bảng - 2HS lên bảng thi làm - HS nhận xét -> GV nhận xét, chốt lại lời giải a thiếu niên -rai nịt - khăn lụa - thắt lỏng - rủ sau lng - sắc nâu sẫm - trời lạnh buốt - chủ - từ xa lại Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND ? - Về nhà chuẩn bị sau - 2HS Đạo đức Tiết 28: Tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc (t2) I Mục tiêu: - HS biết sử dụng tiết kiệm nớc; biết bảo vệ nguồn nớc để không bị ô nhiễm - HS có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nớc ô nhiễm nguồn nớc II Tài liệu - phơng tiện: - Phiếu học tập III Các HĐ dạy học: KTBC: Nếu nớc, sống ngời nh ? (2HS) -> HS + GV nhận xét Bài mới: a Hoạt động 1: Xác định biện pháp * Mục tiêu: HS biết đợc biện pháp tiết kiệm bảo vện nguồn nớc * Tiến hành: - GV gọi HS trình bày - Các nhóm lần lợt lên trình bày kết điều tra đợc thực trạng nêu biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc -> Các nhóm khác nhận xét - HS bình trọn biện pháp hay - GV nhận xét kết hoạt động nhóm, giới thiệu biện pháp hay khen HS b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * HS biết đa ý kiến sai * Tiến hành - GV chia nhóm, phát phiếu - HS thảo luận theo nhóm 10 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập 17 - Yêu cầu HS làm SGK - GV gọi HS đọc a 3898; 3899; 3900; 3901; 3902 b 24688; 24686; 24700; 24701 c 99997; 99998; 99999; 100000 - GV nhận xét Bài 2: Củng cố tìm thành phần cha biết phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm bảng x + 1536 = 6924 x = 6924 - 1536 X = 5388 X x = 2826 - GV sửa sai sau lần giơ X = 2826 : bảng X = 1413 Bài 3: Củng cố giải toán có liên quan -> rút vê đơn vị - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - 2HS phân tích toán - Yêu cầu làm vào + 1HS lên Bài giải bảng Tóm tắt Số mét mơng đào tạo đợc ngày là: 315 : = 105 (m) ngày: 315 m Số mét mơng đào tạo đợc ngày: .m? ngày là: 105 x = 840 (m) Đáp số: 840 (m) - GV gọi HS đọc - GV nhận xét Bài 4: Củng cố phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát tự - HS xếp hình xếp hình -HS thi xếp theo tổ - Nhận xét - GV nhận xét 18 III Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND ?- Chuẩn bị sau Thứ năm ngày 01 tháng năm 2010 Thể dục Tiết 56: Ôn thể dục với hoa cờ I Mục tiêu: - Ôn TD phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc lòng thực đợc động tác tơng đối xác - Chơi trò chơi "Nhảy ô tiếp sức" Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động II Địa điểm - phơng tiện: - Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh - Phơng tiện: Cờ nhỏ, kẻ sân trò chơi: III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức A Phần mở đầu 5' - ĐHTT: Nhận lớp: x x x - Cán báo cáo sĩ số x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND KĐ: - ĐHKĐ: - Đứng theo vòng tròn khởi động soay khớp - Chơi trò chơi: Kết bạn - Chạy chậm địa hình tự nhiên B Phần 20' Ôn TD phát triển - ĐHTL: chung với hoa cờ x x x x x x x x x - HS tập lớp - cán điều khiển - HS tập theo tổ - tổ trởng điều khiển - GV quan sát, sửa sai 19 - Mỗi tổ lên lớp thực -5 ĐT (theo yêu cầu GV) Chơi trò chơi: Nhảy ô tiếp sức 10' - GV nêu lại cách chơi - GV tổ chức cho HS chơi - ĐHTC - GV nhận xét C Phần kết thúc - Đi thả lỏng, hít sâu - GV + HS hệ thống - GV nhận xét học - Giao BTVN Tiết 28: 5' - ĐHXL x x x x x x x x x Tập viết Ôn chữ hoa T I Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa T(th) thông qua tập ứng dụng: Viết tên riêng Thăng Long chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Thể dục thờng xuyên nghìn viên thuốc bổ ? chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa T (Th) - GV viết sẵn bảng tên riêng Thăng Long câu ứng dụng III Các HĐ dạy - học: A KTBC: - Nhắc lại từ câu ứng dụng ? (2HS) - HS + GV nhận xét B Bài Giới thiệu - ghi đầu Hớng dẫn viết bảng a Luyện viết chữ hoa: - GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát tập viết VTV + Tìm chữ viết hoa - T (Th), L ? 20 - GV viết mẫu,kết hợp nhắc lại cách viết - HS quan sát - HS tập viết Th, L bảng - GV quan sát sửa sai b Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - GV gọi HS đọc - GV: Thăng Long tên cũ thủ đô Hà Nội vua Lí Thái Tổ đặt - GV quan sát sửa sai c Luyện viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc - GV: Năng tập thể dục làm cho ngời khoẻ mạnh nh uống nhiều thuốc bổ - 2HS đọc từ ứng dụng - HS nghe - HS tập viết bảng - 2HS đọc câu ứng dụng - Học sinh nghe - HS tập viết bảng con: Thể dục - GV sửa sai cho HS HD viết vào VTV - GV nêu yêu cầu - GV quan sát uấn nắn cho HS Chấm, chữa - GV thu chấm điểm - NX viết Củng cố dặn dò: - Về nhà chuẩn bị sau Tiết 86: - HS nghe - HS viết vào tập viết - HS nghe Tập đọc Tin thể thao I Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng Chú ý từ phiên âm tiếng nớc ngoài, từ ngữ dễ viết sai ảnh hởng phơng ngữ: Hồng Công, Seagames, Am - xtơ rông, nản chí, lại lao vào, luyện tập Rèn kĩ đọc hiểu: Hiểu đợc tin thể thao: Thành công vận động viên Việt Nam Nguyễn Thuý Hiền; định ban tổ chức Seagames 22; gơng luyện tập Am - xtơ - rông 21 II Đồ dùng dạy học: - ảnh hai vận động viên, ảnh biểu tợng Trâu vàng - Tờ báo thể thao III Các HĐ dạy học: A KTBC: Đọc thuộc lòng thơ Cùng vui chơi ? (3HS) -> HS + GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu - ghi đầu Luyện đọc a GV đọc toàn - HS nghe - GV hớng dẫn cách đọc b Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu: + GV viết bảng: Hồng Công - HS đọc CN Seagames 22; Am - xtơ - rông - HS đọc đồng - HS đọc nối tiếp câu - Đọc đoạn trớc lớp - GV hớng dẫn - HS đọc mẩu tên trớc lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọck theo N3 - 3HS tiếp nối đọc đoạn - HS đọpc toàn Tìm hiểu bài: - Hãy tóm tắt tin - HS đọc thầm mẩu tin, câu ? tự tóm tắt câu ngắn - HS nói lời tóm tắt - HS nhận xét - Tấm gơng Am - xtơ - -> Am - xtơ - rông đạt đợc rông nói nên điều ? kỉ lục cao nhờ ý chí phi thờng Luyện đọc lại - 3HS đọc nối tiếp mẩu tin - GV hớng dẫn HS đọc - 1vài HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc lại toàn - Nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND ? 22 - Về nhà chuẩn bị sau Tiết 139: Toán Diện tích hình A Mục tiêu: - Giúp HS: + Bớc đầu làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tợng diện tích thông qua toán so sánh diện tích hình + Có biểu tợng diện tích bé hơn, diện tích B Đồ dùng dạy - học: - Các hình minh hoạ SGK C Các HĐ dạy học: I Ôn luyện: - Làm tập (tiết 138) (1HS) - HS + GV nhận xét II Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu diện tích hình * HS nắm đợc khái niệm diện tích a Ví dụ 1: - GV đa trớc lớp hình tròn + Đây hình ? - GV đa HCN + Đây hình ? - GV: Cô đặt HCN lên hình tròn + Em có nhận xét HCN HT ? + Diện tích HCN nh với hình tròn b VD2: - GV đa hình A ( nh SGK) + Hình A có ô vuông ? - GV: Ta nói diện tích hình A ô vuông + Hình B có ô vuông ? + Vậy em có nhận xét hình A hình B ? - HS quan sát -> Đây hình tròn - HS quan sát - Đây HCN - HS quan sát -> HCN nằm đợc trọn hình tròn -> Diện tích HCN bé diện tích hình tròn - HS quan sát - Hình A có ô vuông - Nhiều HS nhắc lại -> Có ô vuông -> DT hình a DT hình B -> Nhiều HS nhắc lại c VD3: - GV đa hình P (nh SGK) - HS quan sát + DT hình P ô -> DT hình P 10 ô vuông vuông ? + GV dùng kéo cắt hình P - HS quan sát 23 thành phần hình M N + Hãy nêu số ô vuông có hình M, N ? + Lấy số ô vuông hình M + số ô vuông hình N đợc ô vuông ? + 10 ô vuông diện tích hình hình P, M, N? + Vậy em có nhận xét diện tích hình P ? Phát động 2: Thực hành a Bài 1: * Củng cố so sánh diện tích hình - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào nháp -> Hình M có ô vuông hình N có ô vuông -> Thì đợc 10 ô vuông - Là diện tích hình P - DT hình P tổng diện tích hình M N - 2HS nêu yêu cầu tập + Câu a, c sai + Câu b - GV gọi HS nêu miệng kết qủa -> - HS nêu -> HS nhận xét -> GV nhận xét b Bài (150) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu thảo luận theo cặp a Hình P gồm 11 ô vuông Hình Q gồm 10 ô vuông b Diện tích hình P lớn diện tích hình Q - GV gọi HS đọc -> - HS - HS nhận xét - GV nhận xét * Bài (150) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát kĩ - - HS nêu đoán hình đoán kết ? - GV đa số hình nh - HS quan sát dùng kéo cắt hình A nh SGK - Yêu cầu HS ghép mảnh - HS thực hành vừa cắt thành hình vuông + Hãy so sánh diện tích hình - DT hình A DT hình B A với hình B ? - GV nhận xét III Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND ? - Chuẩn bị sau 24 Tiết 56: Tự nhiên xã hội Thực hành: Đi thăm thiên nhiên I Mục tiêu: - Sau học, HS biết: + Vẽ, nói viết cối vật mà HS quan sát đợc thăm thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK - Giấy, bút màu III Các HĐ dạy học: KTBC: + Tại phải bảo vệ loài thú rừng ? + Nêu tên phận thể thú ? + HS + GV nhận xét Bài mới: - GV dẫn HS thăm vờn trờng - HS theo nhóm (các nhóm trởng quản lí bạn không cho khỏi khu vực GV định cho nhóm) - GV giao nhịêm vụ cho lớp: Quan sát, vẽ ghi chép mô tả cối vật em thấy - Từng HS ghi chép vẽ độc lập - HS báo cáo nhóm Dặn dò: - GV tập hợp lớp, dặn dò học sau - Đánh giá tiết học Thứ sáu ngày 02 tháng năm 2010 Âm nhạc Tiết 28: Ôn tập: Bài Tiếng hát bạn bè I Mục tiêu: - Hát giai điệu thuộc lời ca - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ tập biểu diễn hát - Biết kẻ khuông nhạc, viết khoá son II Chuẩn bị: - Nhạc cụ - Một số ĐT phụ hoạ III Các hoạt động dạy học: A KTBC: Hát tiếng hát bạn bè ? (3HS) -> HS + GV nhận xét B Bài mới: a Hoạt động 1: Ôn tập hát Tiếng hát bạn bè 25 - GV nêu yêu cầu - Cả lớp hát lại lần - HS luyện tập hát theo nhóm vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca - GV nghe - quan sát nhận xét b Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV hớng dẫn số động tác + ĐT1 (câu 1+2): Chân bớc bớc sang phải đồng thời nâng bàn tay hớng phía trớc - HS nghe quan sát + ĐT2 (câu + 4): Hai tay giang hai bên, ĐT chim vỗ cánh + ĐT3: (câu 5+6): 2HS soay mặt đối diện nhau, vỗ tay + ĐT4 (câu 7+8): 2HS nắm tay đung đa - HS thực múa theo HĐ GV - Từng nhóm HS biểu diễn trớc lớp - GV nhận xét - HS hát + gõ đệm c Hoạt động 3: Tập kẻ khuông nhạc viết khoá son - GV hớng dẫn HS - HS quan sát - Tập kẻ vào nháp Dặn dò: Nêu lại ND - Chuẩn bị sau Tiết 56: Chính tả (nhớ viết) Cùng vui chơi I Mục tiêu: Rèn kĩ viết tả: Nhớ - viết lại xác khổ thơ 2,3,4 vui chơi Làm tập phân biệt tiếng có chứa âm, dấu dễ viết sai: l/n; dấu hỏi/ dấu ngã II Đồ dùng dạy học: - Giấy A4 - Tranh, ảnh số môn TT III Các hoạt động dạy học A KTBC; - GV đọc; thiếu niên, nai nịt, khăn lụa (HS viết bảng con) 26 - HS + GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu - ghi đầu HD viết tả a HD chuẩn bị: - GV gọi HS đọc - 1HS đọc thuộc lòng thơ - 2HS đọc thuộc ba khổ thơ cuối - HS đọc thầm 2,3 lợt khổ thơ 2,3,4 để thuộc khổ thơ - GV đọc số tiếng dễ viết sai: Xanh xanh, lợn xuống, quanh -> HS luyện viết vào bảng quanh - GV sửa sai cho HS b GV nêu yêu cầu - HS gấp SGK Viết vào GV quan sát uấn nắn cho HS c Chấm, chữa - GV đọc - HS đổi soát lỗi - GV thu chấm điểm HD làm tập * Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV phát cho HS giấy làm -> 4HS làm bảng bảng - HS nhận xét - GV nhận xét a bóng ném, leo núi, cầu lông Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND ? - HS nêu - Chuẩn bị sau Tiết 28: I Mục tiêu: Tập làm văn Kể lại trận thi đấu thể thao viết lại tin thể thao báo, đài Rèn kĩ nói: Kể đợc số nét trận thi đấu thể thao đợc xem, đợc nghe tờng thuật, giúp ngời nghe hình dung đợc trận đấu Rèn kĩ viết: Viết lại đợc tin thể thao đọc đợc (hoặc đợc xem, nghe) viết gọn, rõ, đủ thông tin 27 II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết gợi ý - Tranh ảnh số thi đấu thể thao III Các HĐ dạy học: A KTBC: - Đọc lại viết trò vui ngày hội ? (3HS) - HS + GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu - ghi đầu Hớng dẫn làm tập a Bài 1: a GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV nhắc HS: + Có thể kể buổi thi đấu thể thao em tận mắt - HS nghe nhìn thấy sân vận động, ti vi.Cũng kể buổi thi đấu em nghe tờng thuật đài, ti vi + Kể theo gợi ý nhng không - HS nghe thiết phải theo gợi ý, linh hoạt thay đổi trình tự - 1HS giỏi kể mẫu -> GV nhận xét - Từng cặp HS tập kể - 1số HS thi kể trớc lớp - HS bình chọn -> GV nhận xét - Từng cặp HS tập kể - số HS thi kể trớc lớp - HS bình chọn - GV nhận xét - ghi điểm b Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV: Tin cần thông báo phải tin thể thao xác - HS nghe - HS viết - HS đọc viết -> Nhận xét - GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài? - Chuẩn bị sau 28 Toán Tiết 140: Đơn vị đo diện tích - xăng - ti - mét vuông A mục tiêu: - Giúp HS: + Biết cm2 diện tích hình vuông có cạnh dài cm + Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng - ti - mét vuông + Hiểu đợc số đo diện tích hình theo xăng - ti - mét vuông số ô vuông 1cm2 có hình B Đồ dùng dạy học: - Hình vuông có cạnh 1cm2 cho HS C Các HĐ dạy học: I Ôn luyện: BT2 + (2HS) tiết 139 -> HS + GV nhận xét II Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu xăng - ti - mét vuông * HS nắm đợc kí hiệu hiểu xăng - ti - mét vuông - GV giới thiệu + Để đo diện tích ngời ta - HS nghe dùng đơn vị đo DT Một đơn vị diện tích thờng gặp xăng - ti - mét vuông + Xăng - ti - mét vuông diện - HS nghe tích hình vuông có cạnh dài cm + Xăng - ti - mét vuông diện - HS nghe tích hình vuông có cạnh dài 1cm + Xăng - ti - mét vuông viết - HS quan sát tắt cm2 - Nhiều HS đọc - GV phát cho HS hình vuông có cạnh cm - HS nhận hình - HS đo cạnh HV + Hình vuông có cạnh cm ? - HV có cạnh cm - Vậy diện tích HV ? -> 1cm2 Hoạt động 2: Thực hành a Bài (151) * Củng cố đọc, viết số đo diện tích theo cm2 29 - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào SGK - GV gọi HS đọc toàn - 2HS nêu yêu cầu tập + 127 cm2 + Một nghìn năm trăm xăng ti - mét vuông + 10000 cm2 + HS nhận xét -> GV nhận xét b Bài 2: (151) * Củng cố DT hình vuông cho trớc - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào SGK + Hình B gồm ô vuông 1cm + Diện tích hình B 6cm2 + Diện tích hình B diện tích hình A - GV gọi HS đọc - GV nhận xét c Bài (151) * Củng cố cộng, trừ với số đo cm2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vào bảng a 18 cm2 + 26 cm2 = 44 cm2 40 cm2 - 17 cm2 = 23 cm2 - GV sửa sai sau lần giơ b cm2 x = 24 cm2 bảng 32 cm2 : = cm2 d Bài (151) * Củng cố giải toán có lời văn kèm theo ĐV cm2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vào Bài giải Diện tích tờ giấy mầu xanh lớn diện tích tờ giấy màu đỏ là: - GV gọi HS đọc bài, nhận xét 300 - 280 = 20 (cm2) - GV nhận xét Đáp số: 20 cm2 IV: Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND ? - Chuẩn bị sau Sinh hoạt lớp: 30 Nhận xét tuần 31 ... 2HS nờu yờu cu bi 89156 < 98516 69731 > 69713 79650 = 79650 - GV sa sai sau mi ln gi bng 67 628 < 67 728 - GV gi HS nờu cỏch in du s P/t -> Vi HS nờu ? b Bi + 4: * Cng c v th t s * Bi (147) - GV... yêu cầu tập - Yêu cầu làm bảng x + 1536 = 6924 x = 6924 - 1536 X = 5388 X x = 282 6 - GV sửa sai sau lần giơ X = 282 6 : bảng X = 1413 Bài 3: Củng cố giải toán có liên quan -> rút vê đơn vị - GV... sống có hạn Do cần phải sử dụng hợp lý Dặn dò: Về nhà chuẩn bị * Đánh giá tiết học Thủ công Tiết 28: Làm lọ hoa gắn tờng (t3) I Mục tiêu: - Làm đợc lọ hoa gắn tờng quy trình KT - Hứng thú với học