Tuan 18

Trường TH Hồng Hoa Thám Giáo án lớp PHIẾU BÁO GIẢNG *************** Tuần 18: từ ngày 28 tháng 12 đến ngày 01 tháng 01 năm 2010 THỨ TIẾT TÊN BÀI DẠY HAI 28-12 Chào cờ Học vần2 Đạo đức chào cờ đầu tuần Bài 73:it-iêt Thực hành kĩ học kì I BA 29-12 Thể dục Toán Học vần2 TN_XH Gv: chun Điểm đoạn thẳng Bài 74:t -ươt Cuộc sống xung quanh TƯ 30-12 Âm nhạc Toán Học vần2 GV:chun Độ dài doạn thẳng Bài 75:ơn tập Toán Học vần2 Mó thuật Thủ công Thực hành đo độ dài Bài 76:oc-ac Vẽ tiếp hình màu vào hình vng Gấp ví Toán Học vần2 Sinh hoạt Một chục tia số Ơn tập kiểm tra Sinh hoạt lớp NĂM 31-12 SÁU 01-01 Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009 CHÀO CỜ GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám Giáo án lớp HỌC VẦN BÀI 73:it-iêt I.U CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc : it, iêt, trái mít, chữ viết; từ đoạn thơ ứ dụng - Viết : it, iêt, trái mít, chữ viết - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Em tô, vẽ, viết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái mít, chữ viết -Tranh câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: SGK, tập viết, tập Tiếng việt III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: TI ẾT 1.Khởi động : Hát tập t hể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết bảng : chim cút, sút bóng, sứt nứt nẻ( – em) -Đọc SGK: “Bay cao cao vút Chim biến rồi…”( em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: it, iêt – Ghi bảng Hoạt động : Dạy vần: Mục tiêu:Nhận biết Phát âm ( em - đồng được: it, iêt, trái mít, chữ thanh) viết Phân tích ghép bìa + Cách tiến hành : cài: it a.Dạy vần: it -Nhận diện Giống: kết thúc t vần:Vần it tạo bởi: i Khác: it bắt đầu i t Đánh vần ( cá nhân GV đọc mẫu đồng thanh) -So sánh: vần it ut Đọc trơn ( cá nhân -Phát âm vần: đồng thanh) -Đọc tiếng khoá từ Phân tích ghép bìa khoá : mít, trái mít cài: mít GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám -Đọc lại sơ đồ: Giáo án lớp Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) it mít trái mít b.Dạy vần iêt: iêt ( Qui trình tương tự) viết chữ viết Đọc xuôi – ngược ( cá - Đọc lại hai sơ đồ nhân - đồng thanh) bảng ( cá nhân - đồng thanh) -Hướng dẫn viết bảng : Theo dõi qui trình +Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt Viết b.con: it, iêt, trái mít, bút, lưu ý nét nối) chữ viết +Chỉnh sửa chữ sai Tìm đọc tiếng có vần vừa -Hướng dẫn đọc từ ứng học dụng: vòt Đọc trơn từ ứng dụng: thời tiết (cá nhân - đồng thanh) đông nghòt hiểu biết Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Đọc (cá nhân 10 em – Tiết 2: đồng thanh) 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: Nhận xét tranh +Mục tiêu: Đọc câu Đọc (cánhân – đồng ứng dụng thanh) Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát HS mở sách Đọc cá âm HS nhân 10 em b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Con có cánh Viết tập viết Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm đẻ Quan sát tranh trả trứng? ” lời c.Đọc SGK: d.Luyện viết: GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám Giáo án lớp e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Em tô vẽ viết +Cách tiến hành : Hỏi: Đặt tên bạn tranh giới thiệu bạn làm gì? Có thể kèm theo lời khen ngợi bạn Hoạtđộng3: Củng cố dặn dò ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I YÊU CẦUCẦN ĐẠT : - Hệ thống lại kiến thức đạo đức học - Nhận biết, phân biệt hành vi đạo đức hành - Vận dụng tốt vào thực tế đời sống II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh số tập học -Sách BTĐĐ Hệ thống câu hỏi III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : hát, tư ngồi học ngắn 2.Kiểm tra cũ : -Khi vào lớp em phải thực điều ? -Chen lấn xô đẩy vào lớp có hại ? -Trong học, nghe giảng em cần phải làm ? - Nhận xét cũ : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Ôn tập Mt : Hệ thống kiến thức ĐĐ học - Học sinh lập lại tên - Giáo viên đặt câu học hỏi : - Học sinh suy nghó trả + Các em học lời ĐĐ ? - Mặc gọn gàng , + Khi học hay đâu chơi em cần ăn mặc ? Thể văn + Mặc gọn gàng minh , lòch người thể điều ? học sinh Giúp em học tập GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám + Sách đồ dùng học tập giúp em điều + Để giữ sách vở, đồ dùng học tập bền đẹp, em nên làm ? Giáo án lớp tốt Học xong cất giữ ngăn nắp, gọn gàng, không bỏ bừa bãi, không vẽ bậy, xé rách sách + Được sống với bố mẹ - Em cảm thấy sung gia đình em cảm sướng hạnh phúc thấy ? - Lễ phép , lời + Em phải có bổn phận bố mẹ anh chò , nhường bố nhòn em nhỏ mẹ, anh chò em ? -Chia sẻ, thông cảm + Em có tình cảm hoàn cảnh cực trẻ em bạn mồ côi, mái ấm gia đình - Không thức khuya , + Để học em chuẩn bò , quần cần phải làm ? áo cho ngày mai trước ngủ + Đi học đều, có - Được nghe giảng từ lợi ? đầu + Trong học em cần - Cần nghiêm túc, lắng nhớ điều ? nghe cô giảng, không làm việc riêng, không nói chuyện + Khi chào cờ em cần nhớ - Nghiêm trang, mắt nhìn điều ? thẳng quốc kỳ - Để bày tỏ lòng tôn + Nghiêm trang chào kính quốc kỳ, thể cờ thể điều ? tình yêu Tổ quốc VN Hoạt động : Thảo luận nhóm Học sinh quan sát tranh , - Học sinh thảo luận phân biệt sai nhóm -Giáo viên giao cho tổ Tổ : T4/12 Tổ : tranh để Học sinh quan T3/17 sát, thảo luận nêu Tổ : T2/9 Tổ : hành vi sai T2/26 -Giáo viên hướng dẫn - Đại diện tổ lên trình thảo luận , bổ sung ý bày kiến cho bạn lên trình - Lớp bổ sung ý kiến bày GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám Giáo án lớp -Cho Học sinh đọc lại câu thơ học BTĐĐ 4/Củng cố,dặn dò: -Nhận xét tiết học ,tun dương hs tích cực hoạt động -Dặn hs ơn tập để kiểm tra tuần tới Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009 TOÁN ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG I/ YÊU CẦUCẦN ĐẠT : - Nhận biết “điểm”-“ đoạn thẳng” - Đọc tên điểm, đoạn thẳng; kẻ đoạn thẳng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Mỗi học sinh có thước bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ : -Nhận xét, làm Bài tập toán học sinh - Gọi vài em đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi từ 10 - Nhận xét cũ 3/ Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Giới thiệu điểm ,đoạn thẳng Mt :Học sinh nắm tên học, nhận -Học sinh lặp lại : biết “ điểm”, “ đoạn bảng có điểm thẳng “ -Giáo viên vẽ -Học sinh lặp lại Điểm bảng điểm giới thiệu A – Điểm B với học sinh khái niệm -Học sinh nêu điểm : Đoạn thẳng AB -Đặt tên điểm A GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám B Ta có điểm A điểm B -Giáo viên dùng thước nối từ điểm A qua điểm B, giới thiệu đoạn thẳng AB -Giới thiệu tên học – ghi bảng Hoạt động2: Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng Mt : HS biết cách vẽ đoạn thẳng a) Giáo viên giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng -Giáo viên nói : Muốn vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng -Cho học sinh dùng ngón tay di động theo mép thước để biết mép thước thẳng b) Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng Bước1: : Dùng bút chì chấm điểm nối điểm vào tờ giấy Đặt tên cho điểm Bước2: Đặt mép thước qua điểm A, B, dùng tay trái giữ cố đònh thước Tay phải cầm bút, đặt đầu bút tựa vào mép thước tỳ mặt giấy điểm A, cho đầu bút trượt nhẹ mặt giấy từ điểm A đến điểm B Bước3 : Nhấc thước ta có đoạn thẳng AB Hoạt động : Thực hành Mt :Biết kẻ đoạn GV: Võ Thị Hiền Giáo án lớp -Học sinh lặp lại tên học : Điểm – Đoạn thẳng -Học sinh lấy thước giơ lên -Học sinh quan sát thước – Làm theo yêu cầu giáo viên -Học sinh theo dõi quan sát ghi nhớ -Học sinh Luyện Tập vẽ nháp -Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh -Học sinh mở sách quan sát, lắng nghe -Học sinh đọc : Điểm M Điểm N – Đoạn thẳng MN -Học sinh nối đọc -Đoạn thẳng AB, Đoạn thẳng AC, Đoạn thẳng BC -3 Học sinh lên bảng sửa -Học sinh nêu số đoạn thẳng tên đoạn thẳng Trường TH Hồng Hoa Thám Giáo án lớp thẳng qua điểm biết đọc tên điểm , đoạn thẳng -Cho học sinh mở SGK Giáo viên hướng dẫn lại phần đáy khung Bài 1: Gọi học sinh đọc tên điểm đoạn thẳng SGK Bài 2: : Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng thước bút nối cặp điểm để có đoạn thẳng ( SGK) Sau nối cho học sinh đọc tên đoạn thẳng -Giáo viên xem xét theo dõi học sinh vẽ hình Hướng dẫn học sinh nối đoạn thẳng cho sẵn để có hình có đoạn thẳng, đoạn thẳng , đoạn thẳng , đoạn thẳng Bài3: Cho học sinh nêu số đoạn thẳng đọc tên đoạn thẳng hình vẽ A D O B M C N H K G L P 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét, tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh tập vẽ đoạn thẳng đặt tên cho đoạn thẳng - Tập đếm số đoạn thẳng hình - Chuẩn bò hôm sau GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám Giáo án lớp HỌC VẦN Bài 74:uôt - ươt I/U CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Chơi cầu trượt II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chuột nhắt, lướt ván -Tranh câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: SGK, tập viết, tập Tiếng việt III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết bảng : vòt, đông nghòt, thời tiết, hiểu biết ( – em) -Đọc SGK: “Con có cánh Mà lại biết bơi …”( em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động Hoạt động h 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : + Mục tiêu: + Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: uôt, ươt – Ghi bảng Phát âm ( em - đồng 2.Hoạt động :Dạy vần: thanh) +Mục tiêu: Phân tích ghép bìa Nhận biết được: uôt, ươt, chuột cài: uôt nhắt, lướt ván Giống: kết thúc t +Cách tiến hành : Khác: uô bắt đầu a.Dạy vần: uôt uô -Nhận diện vần:Vần Đánh vần ( cá nhân uôt tạo bởi: u,ô t đồng thanh) GV đọc mẫu Đọc trơn ( cá nhân -So sánh: vần uôt ôt đồng thanh) -Phát âm vần: Phân tích, ghép bìa cài: -Đọc tiếng khoá từ chuột khoá : chuột, chuột nhắt Đánh vần đọc trơn -Đọc lại sơ đồ: uôt tiếng, từ GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám Giáo án lớp chuột chuột ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) nhắt b.Dạy vần ươt: ( Qui trình tương tự) ươt lướt Đọc xuôi – ngược ( cá lướt nhân - đồng thanh) ván - Đọc lại hai sơ đồ bảng ( cá nhân - đồng thanh) -Hướng dẫn viết bảng : Theo dõi qui trình +Viết mẫu giấy ô li Viết bảng con: uôt, ươt, chuột ( Hướng dẫn qui trình đặt nhắt, lướt ván bút, lưu ý nét nối ) Tìm đọc tiếng có vần vừa +Chỉnh sửa chữ sai học -Hướng dẫn đọc từ ứng Đọc trơn từ ứng dụng: dụng: (cá nhân - đồng thanh) trắng muốt vượt lên tuốt lúa ẩm ướt 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Đọc (cá nhân 10 em – Hoạt động 2: Bài mới: đồng thanh) -Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Nhận xét tranh Luyện nói theo Đọc (cá nhân – đồng chủ đề thanh) -Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại HS mở sách Đọc cá tiết nhân 10 em GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Viết tập viết b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Con mèo mà trèo cau Hỏi thăm Chuột đâu vắng nhà Chú Chuột chợ đường xa Mua mắm, mua muối giỗ cha Mèo” Quan sát tranh trả GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám Giáo án lớp SGK vần vừa ôn - GV đọc vần Đọc (cá nhân - đồng - Nhận xét 14 vần có thanh) giống - Trong 14 vần, vần ( cá nhân - đồng thanh) có âm đôi Đọc từ ngữ ứng dụng: - Viết từ lên bảng - GV chỉnh sửa phát âm - Giải thích từ: chót vót bát ngát Việt Nam (Chót vót: cao Cánh đồng bát ngát: rộng) -Đọc lại toàn 3.Hoạt động 3: Củng Đọc (cá nhân 10 em – cố dặn dò đồng thanh) Tiết 2: Quan sát tranh Thảo 1.Hoạt động 1: Khởi luận tranh minh hoạ động Tìm tiếng có vần vừa Hoạt động 2: Bài mới: ôn +Mục tiêu:- Đọc HS đọc trơn (cá nhân– câu ứng dụng đồng thanh) -Kể chuyện lại câu HS mở sách Đọc cá chuyện: nhân 10 em Chuột nhà chuột đồng Viết tập viết +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Một đàn cò trắng phau HS đọc tên câu chuyện phau Ăn no tắm mát rủ nằm ?” ( Là gì?) Thảo luận nhóm cử -GV chỉnh sửa phát âm đại diện lên thi tài cho HS c.Đọc SGK: GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám Giáo án lớp d.Luyện viết: -GV viết mẫu -Theo dõi HS viết e.Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện: “Chuột nhà chuột đồng” +Cách tiến hành : -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Tranh 2: Tranh 3: Tranh 4: 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009 TOÁN THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I/U CẦU CẦN ĐẠT: - Biết đo độ dài gang tay, sải tay, bước chân - Thực hành đo chiều dài bảng lớp học, bàn học, lớp học II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bước đầu thấy cần có đơn vò đo “ chuẩn” để đo độ dài + Thước kẻ học sinh , que tính Giáo viên vẽ hình tập + / 96, III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ : đô- Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh nêu tên đoạn thẳng để nêu đoạn thẳng dài hơn, đoạn thẳng ngắn - Học sinh nhận xét, bổ sung cho bạn - Ở hình B2 yêu cầu học sinh đếm số ô đoạn thẳng cho biết đoạn dài nhất, đoạn thẳng ngắn Nhận xét cũ 3/Bài : Hoạt động học sinh Hoạt động học sinh GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám Hoạt động : Giới thiệu cách đo độ dài Mt :Giới thiệu độ dài gang tay - Giáo viên nói : Gang tay độ dài (khoảng cách) tính từ đầu ngón tay đến đầu ngón tay - Yêu cầu học sinh xác đònh độ dài gang tay thân cách chấm điểm nơi đặt đầu ngón tay điểm nơi đặt đầu ngón tay nối điểm để đoạn thẳng AB nói : “độ dài gang tay em độ dài đoạn thẳng AB” Hoạt động : Nhận biết cách đo độ dài Mt : Biết cách đo độ dài gang tay -Giáo viên nói :“ Hãy đo độ dài cạnh bảng gang tay -Giáo viên làm mẫu : đặt ngón tay sát mép bảng kéo căng ngón giữa, đặt dấu ngón điểm mép bảng co ngón tay trùng với ngón đặt ngón đến điểm khác mép bảng ; đến mép GV: Võ Thị Hiền Giáo án lớp -Học sinh lắng nghe sải gang tay lên mặt bàn -Học sinh thực hành đo, vẽ bảng -Học sinh nhận xét quan sát -Học sinh thực hành đo cạnh bàn học Mỗi em đọc to kết sau đo -Học sinh tập đo bục bảng bước chân -Học sinh thực hành đo cạnh bàn Trường TH Hồng Hoa Thám phải bảng lần co ngón trùng với ngón đếm , 2, … Cuối đọc to kết chẳng hạn cạnh bàn 10 gang tay -Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yếu * Giới thiệu đo độ dài bước chân - Giáo viên nói : Hãy đo bục giảng bước chân - Giáo viên làm mẫu : đặt gót chân trùng với mép bên trái bục giảng Giữ nguyên chân trái, bước chân phải lên phía trước đếm : bước “ Tiếp tục mép bên phải bục bảng” -Chú ý bước chân vừa phải, thoải mái, không cần gắng sức Hoạt động 3: Thực hành Mt : Học sinh thực hành -a) Giúp học sinh nhận biết đơn vò đo “gang tay” - Đo độ dài đoạn thẳng gang tay điền số tương ứng vào đoạn thẳng nêu kết : chẳng hạn gang tay -b) giúp học sinh nhận GV: Võ Thị Hiền Giáo án lớp -Học sinh thực hành đo chiều rộng lớp -Học sinh thực hành đo cạnh bàn, sợi dây Trường TH Hồng Hoa Thám Giáo án lớp biết đơn vò đo bước chân -Đo độ dài chiều ngang lớp học -c) Giúp học sinh nhận biết -Đo độ dài que tính thực hành đo độ dài bàn, bảng, sợi dây que tính nêu kết 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét, tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh đo chiều rộng nhà em, cạnh giường, cạnh tủ đơn vò đo “gang tay”, “ bước chân” , “ que tính” - Chuẩn bò hôm sau HỌC VẦN BÀI 76:oc-ac I/U CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc : oc, ac, sóc, bác só; từ câu ứ dụng - Viết : oc, ac, sóc, bác só - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Vừa vui vừa h II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: sóc, bác só -Tranh câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1.Khởi động:Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết bảng : chót vót, bát ngát, Việt Nam ( – em) -Đọc SGK: “Một đàn cò trắng phau phau Ăn no tắm mát rủ nằm ?( em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động Hoạt động học sin giáo viên 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: oc, ac – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần:Mục tiêu: nhận biết: oc, ac, sóc, bác só - Cách tiến hành : a.Dạy vần: oc -Nhận diện vần:Vần oc tạo bởi: o c GV đọc mẫu -So sánh: vần oc ot -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá từ khoá : sóc, sóc -Đọc lại sơ đồ: oc sóc sóc Giáo án lớp Phát âm ( em đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: oc Giống: kết thúc t Khác: oc bắt đầu o Đánh vần ( cá nhânđồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: sóc b.Dạy vần ac: ( Qui trình tương Đánh vần đọc trơn tự ) tiếng ,từ ( cá nhân - đồng ac thanh) bác Đọc xuôi – ngược bác só ( cá nhân - đồng - Đọc lại hai sơ đồ bảng thanh) ⊕ Giải lao Đọc xuôi – ngược ( cá -Hướng dẫn viết bảng : nhân - đồng thanh) +Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối ) ( cá nhân - đồng +Chỉnh sửa chữ sai thanh) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: hạt thóc Theo dõi qui trình Viết bảng con: uôt, ươt, nhạc cóc chuột nhắt, lướt ván vạc 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Tìm đọc tiếng có vần vư 1.Hoạt động 1: Khởi động học Hoạt động 2: Bài mới: Đọc trơn từ ứng dụng: -Mục tiêu: Đọc câu ứng GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám dụng Luyện nói theo chủ Giáo án lớp (cá nhân - đồng thanh) đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm Đọc (cá nhân 10 em – HS b.Đọc câu ứng dụng: đồng thanh) “Da cóc mà bọc bột lọc Nhận xét tranh Bột lọc mà bọc than” Tìm tiếng có vần vừa ( Là gì?) học c.Đọc SGK: Đọc (cá nhân – đồng ⊕ Giải lao thanh) HS mở sách Đọc cá d.Luyện viết: nhân 10 em e.Luyện nói: -Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên Viết tập viết theo nội dung “Vừa vui vừa học Quan sát tranh trả +Cách tiến hành : lời Hỏi:-Em kể trò chơi học lớp? -Em kể tên tranh đẹp mà cô giáo cho em xem học? - Em thấy cách học có vui không? THỦ CÔNG GẤP CÁI VÍ (T2) I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết cách gấp ví giấy Gấp ví giấy - Ví chưa cân đối; nếp gấp tương đối phẳng, thẳng I/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật - HS : Giấy màu, giấy nháp, thủ công III/HOẠT ĐỘNG DA – HỌC CHỦ YẾU: Ổn đònh lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động :Giới thiệu GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám học - Ghi đề Mục tiêu : Học sinh nhớ nhắc lại quy trình gấp ví tiết - Giáo viên nhắc lại quy trình gấp ví tiết Ø Bước : Lấy đường dấu Ø Bước : Gấp mép ví Ø Bước : Gấp túi ví Hoạt động : Thực hành hoàn thành sản phẩm Mục tiêu : Học sinh thực gấp ví dán vào vở.Giáo viên cho học sinh thực hành,quan sát,hướng dẫn thêm cho em lúng túng Giáo án lớp Học sinh lắng nghe nhắc lại bước gấp ví Nhận xét – dặn dò : - Tinh thần, thái độ học tập việc chuẩn bò đồ dùng học tập học sinh - Đánh giá sản phẩm - Chuẩn bò vật liệu cho tiết sau MĨ THUẬT VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I/YÊU CẦUCẦN ĐẠT: - Học sinh nhận biết vài cách trang trí hình vuông đơn giản - Biết vẽ tiết họa tiết vào hình vuông, vẽ họa tiết vẽ màu theo ý thích II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Một vài đồ vật: khăn vuông có trang trí, viên gạch hoa (gạch bông) - Một số mẫu trang trí hình vuông (cỡ to) - Một số vẽ trang trí hình vuông HS năm trước Học sinh: - Vở tập vẽ - Màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo Hoạt động học GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám viên 1.Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản: _GV giới thiệu số trang trí hình vuông để HS thấy được: +Vẻ đẹp hình vuông trang trí +Có nhiều cách vẽ hình màu khác hình vuông _Cho HS nhận khác +Cách trang trí h.1 h.2 +Cách trang trí h.3 h.4 _GV nhắc HS: +Các hình giống vẽ +Có thể vẽ màu hình 1, h.3, h.4 2.Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu: - GV nêu yêu cầu tập: +Vẽ hình: Vẽ tiếp cánh hoa lại h.5 +Vẽ màu: Tìm chọn màu để vẽ - Màu bốn cánh hoa - Màu *Yêu cầu: + Nên vẽ màu bốn cánh hoa + Vẽ màu cho đều, không hình vẽ 3.Thực hành: _Cho HS thực hành _GV theo dõi giúp HS: Giáo án lớp sinh _Quan sát _HS quan sát + Quan sát hình 1, 2, 3, - Quan sát mẫu _Thực hành vẽ vào +Vẽ hình cánh hoa cho -Vẽ theo nét chấm -Vẽ cân đối theo đường trục +Chọn vẽ màu theo ý thích - Màu cánh hoa giống - Màu màu _Chọn vẽ mà em thích GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám Giáo án lớp _Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét _Tìm tranh vẽ gà ( bút dạ, sáp màu…) Nhận xét, đánh giá: _GV HS nhận xét về: +Cách vẽ hình (cân đối ) +Về màu sắc (đều, tươi sáng) 5.Dặn dò: _Dặn HS nhà: Thứ sáu ngày 01 tháng 01 năm 2010 TOÁN MỘT CHỤC – TIA SỐ I/ YÊU CẦU – CẦN ĐẠT : - Nhận biết ban đầu chục; biết quan hệ chục đơn vò - chục = 10 đơn vò; biết đọc viết số tia số II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh vẽ, bó chục que tính, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ : - Gọi học sinh lên bảng đo : cạnh bảng lớp cạnh bàn gang bàn tay -2 em lên bảng đo bục giảng chiều dài lớp bước chân -Lớp nhận xét, sửa sai - Giáo viên nhận xét, bổ sung - Nhận xét cũ 3/ Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Giới thiệu chục Mt : học sinh xem tranh - Học sinh đếm nêu : có đếm số 10 nói lượng GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám - Giáo viên nói : 10 cam gọi chục cam -Gọi học sinh đếm số que tính bó -Giáo viên hỏi : 10 que tính gọi chục que tính -Vậy 10 đơn vò gọi chục ? Giáo án lớp - Vài học sinh lặp lại - Học sinh đếm : 1, 2, 10 que tính - 10 que tính gọi chục que tính -Vài em lặp lại - 10 gọi chục -vài em lặp lại -Học sinh lặp lại chục = 10 đơn vò -Học sinh lặp lại kết luận -Giáo viên ghi : 10 đơn vò -Học sinh quan sát lắng nghe = chục ghi nhớ -1 chục = đơn vò Hoạt động : Giới thiệu tia số Mt : Học sinh nhận biết tia số -Giáo viên vẽ tia số – giới thiệu với học sinh : tia số tia số có điểm gốc ( ghi số ), điểm ( vạch ) cách ghi số ; điểm ( vạch ) ghi số theo thứ tự tăng dần ( , , , , , , , , , , 10 ) Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh số, số bên trái bé số bên phải -Học sinh so sánh số theo yêu cầu giáo viên - Học sinh tự làm - 5em học sinh lên bảng sửa -Học sinh sửa sai -Học sinh tự làm - Học sinh tự làm chữa Hoạt động : -Học sinh làm chửa Mt :Học sinh biết làm tập thực hành Bài1: : Đếm số chấm -HS làm tròn hình vẽ cho GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám Giáo án lớp đủ chục chấm tròn -Hs làm nhóm 4,đại diện nêu kết -Giáo viên nhận xét, uốn nắn, sửa sai Bai 2:: Đếm lấy chục vật hình vẽ khoanh tròn chục ( lấy chục vật bao quanh ) -Cho em lên bảng sửa Bài 3: Viết số vào vạch theo thứ tự tăng dần 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét, tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại TIẾNG VIỆT ÔN TẬP I/U CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ đến ba 76 - Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ đến 76 - Nói từ – câu theo chủ đề học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng Tranh minh họa phần truyện kể -HS: SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Viết đọc từ ngữ ứng dụng : hạt thóc, cóc, nhạc, vạc -Đọc thuộc lòng đoạn thơ ứng dụng: “ Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc than” -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động h sinh 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu, cách tiến GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám hành : Hỏi: Vừa qua, học vần ? ( oi, ai, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây, eo, ao, au, âu, iu, êu, iêu, yêu, ăn, ân, ôn, ơn, en, ên, iên, yên, ot, at, ăt, et, êt, ít, iêt, uôt, ươt, oc, ac) - GV gắn Bảng ôn phóng to 2.Hoạt động : Ôn tập: + Mục tiêu: Ôn chữ vần học + Cách tiến hành : - Viết sẵn bảng ôn SGK - GV đọc vần - Nhận xét vần học có giống - Trong vần học, vần có âm đôi Đọc từ ngữ ứng dụng: - Viết từ lên bảng - GV chỉnh sửa phát âm - Đọc lại toàn 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Ôn lại vần học +Mục tiêu: - Đọc câu ứng dụng học Trò chơi : GV: Võ Thị Hiền Giáo án lớp HS nêu HS viết vào tập Viết theo dãy Tìm đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Quan sát tranh Thảo luận tranh minh hoạ Tìm tiếng có vần vừa ôn Thảo luận tổ, ghi từ học Hết cử đại diện lên đọc thu hoạch tổ Trường TH Hồng Hoa Thám Giáo án lớp - Giáo viên chia tranh ảnh, đồ vật mô hình mà tên gọi chúng có vần kết thúc u, n, ng, m, t cho tổ 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Nhận xét đánh giá - Nhắc nhở học ôn lại vần học - Chuẩn bò kiểm tra cuối kì I HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT TẬP THỂ I Yêu cầu : - Nhận xét hoạt động tuần qua, phổ biến nhiệm vụ tuần đến - Phát huy việc học sinh thực tốt : chuyên cần, - Tiếp tục ổn đònh nề nếp II Nội dung : Hoạt động giáo Hoạt động học sinh viên - Tổ trưởng nhận xét - Đánh giá hoạt hoạt động tuần qua động tuần qua tổ : Nêu bạn chưa - Lớp trưởng điều khiển đầy đủ dụng cụ , vệ sinh sinh hoạt chưa - Giáo viên nhận xét -Tuyên dương bạn chăm chung -Lớùp nhận xét bổ sung - Học sinh sách đầy -Học sinh lắng nghe đủ, học chuyên cần, giờ, học làm đầy đủ *Về nề nếp : Ngồi học nghiêm túc * Về vệ sinh : sẽ, gọn gàng, có hàng Những bạn suất sắc tuần thẳng : bạn Qun,Dũng ,Trúc Ly Tuy nhiên, số em GV: Võ Thị Hiền Trường TH Hồng Hoa Thám Giáo án lớp chưa đem đầy đủ dụng cụ * Hạnh kiểm: Bước đầu -CĐ :Uống nước nhớ nguồn thực nội qui trường 22-12 : Ngày Thành lập Quân lớp nghiêm túc đội nhân dân Việt Nam * Nhận xét: Bầu chọn Kiểm tra chủ đề, chủ điểm tổ, cá nhân xuất sắc Kiểm tra hát, múa theo :Sao ngoan ngỗn ,học tập chủ đề, chủ điểm II Hoạt động 1/Nhiệm vụ đến: - Thi đua thực tốt theo chủ điểm - Tiếp tục ổn đònh nề nếp -Học sinh phải làm tốt công việc nhà trường giao cho, đầy đủ sách dụng cụ, học tập Kiểm tra việc truy đầu -Triển khai công việc đến 2/ Học tiết sinh hoạt GV: Võ Thị Hiền