-GV: Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng. Tranh minh họa phần truyện kể
-HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : hạt thóc, con cóc, bản
nhạc, con vạc
-Đọc thuộc lòng đoạn thơ ứng dụng: “ Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than” -Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của h sinh
1.Hoạt động 1: Giới
thiệu bài :
hành :
Hỏi: Vừa qua, chúng ta đã học được những vần gì ? ( oi, ai, ôi, ơi,
ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây, eo, ao, au, âu, iu, êu, iêu, yêu, ăn, ân, ôn, ơn, en, ên, iên, yên, ot, at, ăt, et, êt, ít, iêt, uôt, ươt, oc, ac) - GV gắn Bảng ôn được phóng to 2.Hoạt động 2 : Ôn tập: + Mục tiêu: Ôn các chữ và vần đã học + Cách tiến hành : - Viết sẵn 2 bảng ôn trong SGK - GV đọc vần - Nhận xét các vần đã học có gì giống nhau - Trong vần đã học, vần nào có âm đôi Đọc từ ngữ ứng dụng: - Viết từ lên bảng
- GV chỉnh sửa phát âm
- Đọc lại toàn bài 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Ôn lại các vần đã học +Mục tiêu: - Đọc được các câu ứng dụng đã học Trò chơi : HS nêu
HS viết vào vở bài tập Viết theo dãy
Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Quan sát tranh. Thảo luận về tranh minh hoạ. Tìm tiếng có vần vừa ôn
Thảo luận tổ, ghi ra những từ đã được học. Hết giờ cử đại diện lên đọc bài thu hoạch của tổ mình
- Giáo viên chia tranh ảnh, đồ vật hoặc mô hình ... mà tên gọi của chúng có vần kết thúc bằng u, bằng n, bằng ng, bằng m, bằng t cho các tổ. 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Nhận xét đánh giá - Nhắc nhở học và ôn lại những vần đã học. - Chuẩn bị kiểm tra cuối kì I
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT TẬP THỂI. Yêu cầu : I. Yêu cầu :
- Nhận xét các hoạt động tuần qua, phổ biến nhiệm vụ tuần đến
- Phát huy những việc học sinh thực hiện tốt : chuyên cần, sạch sẽ ...
- Tiếp tục ổn định nề nếp