Giáo án lớp 2 Môn tập đọc

Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn TUẦN 1: Thứ năm, ngày tháng năm 201 TẬP ĐỌC Tiết 1, Có công mài sắt, có ngày nên kim A-Mục đích yêu cầu: I-Rèn luyện kỹ đọc thành tiếng: -Đọc trơn toàn Đọc từ mới: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài Các từ có vần khó: quyển, nguệch ngoặc, quay Các từ có âm, vần dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương: nắn nót, tảng đá, sắt… -Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ -Bắt đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật II-Rèn luyện kỹ đọc-hiểu -Hiểu nghĩa từ ngữ -Hiểu nghĩa đen nghĩa bóng câu tục ngữ "Có công mài sắt, có ngày nên kim" -Rút lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc phải kiên trì, nhẫn nại thành công B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa tập đọc SGK C-Các hoạt động dạy học: Tiết 1: I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi bảng 2-Luyện đọc đoạn 1, 2: -Giáo viên đọc mẫu đoạn 1, -GV hướng dẫn HS luyện đọc cầu đến hết -Giải nghĩa: ngáp ngăn, ngáp dài, nắn nót, nghuệch ngoặc, mải miết, ôn tồn, thành tài -Gọi HS đọc cá nhân câu -Từ, giải nghĩa -Gọi HS đọc đoạn nối tiếp Giáo viên: Trường Đinh Trang Theo dõi Đọc nối tiếp Đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc TN Đọc Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn -Gọi HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc đoạn nhóm Giáo viên nhận xét -Giáo viên hướng dẫn HS đọc đoạn 1, 3-Tìm hiểu bài: -Hướng dẫn HS đọc thầm đoạn +Lúc đầu cậu bé học hành ntn? -Hướng dẫn HS đọc thầm đoạn 2: +Cậu bé thấy bà cụ làm gì? +Bà cụ mài thỏi sắt để làm gì? Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm Cá nhân Đồng Mỗi cầm sách Cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá Kim Tiết 4-Luyện đọc đoạn 3, 4: a-Đọc câu: -HS nối tiếp đọc câu đoạn -Giáo viên hướng dẫn HS luyện đọc từ ngữ khó b-Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn -Hướng dẫn HS nghỉ câu dài c-Đọc đoạn nhóm: Lần lượt gọi HS nhóm đọc d-Thi đọc nhóm: Tổ chức cho HS trò chơi luyện đọc tiếp sức e-Hướng dẫn HS đọc đoạn 3, 4; Tìmhiểu đoạn 3, 4: +Bà cụ giảng giải ntn? +Chọn đáp án đúng: Câu chuyện khuyên em điều gì? a) Chăm học tập b) Chịu khó mài sắt thành kim -Hướng dẫn HS đọc truyện theo lối phân vai III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò: -Em thích câu chuyện này? Vì sao? -Nhận xét, dặn dò chuẩn bị sau Giáo viên: Trường Đinh Trang Cá nhân Đọc Cá nhân Nhận xét Nhận xét Đọc đồng Mỗi ngày…thành tài Chọn đáp án a) Người dẫn truyện, bà cụ, cậu bé Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn Thứ tư, ngày tháng năm 201 Tập đọc Tiết: TỰ THUẬT A-Mục đích yêu cầu: -Rèn kỹ đọc thành tiếng từ có vần khó: quên quán, trường, quận… Các từ dễ phát âm sai -Biết đọc văn tự thuật với giọng rõ ràng, mạch lạc -Nắm thông tin bạn HS -Bước đầu có khái niệm tự thuật B-Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết sẵn mộ số nội dung tự thuật theo câu hỏi 3, SGK C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: "Có công mài sắt, có ngày nên kim" -Nhận xét - ghi điểm HS đọc-TLCH II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi bảng 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn Nghe -Hướng dẫn HS luyện đọc +Gọi HS đọc câu Nối tiếp +Hướng dẫn đọc từ khó câu +Gọi HS đọc đoạn Nối tiếp -Hướng dẫn HS ngắt, nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy… -> Giải nghĩa từ ngữ: SGK/7 -Đọc đoạn theo nhóm: Mỗi nhóm đọc nối tiếp đoạn -Thi đọc nhóm-Nhận xét-Đánh giá 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Hướng dẫn HS đọc thầm Đọc +Em biết bạn Thanh Hà Tên, nữ, ngày sinh, quê quán +Nhờ đâu mà em biết rõ bạn Thanh Hà vậy? Nhờ tự thuật +Em cho biết họ tên em, nam hay nữ, ngày sinh, nơi sinh em? +Em cho biết tên địa phương em ở: xã, huyện? HS trả lời Giáo viên: Trường Đinh Trang Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn -Gọi HS đọc lại toàn Đọc nhân III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Em cho biết em xã nào, huyện nào? -Về nhà tự viết tự thuật Đọc lại bài-Chuẩn bị Tập đọc Tiết: + PHẦN THƯỞNG A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn bài, ý từ ngữ mới, từ dễ sai: trực nhật -Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy -Hiểu nghĩa từ ngữ: bí mật, sáng kiến, lặng lẽ… -Nắm đặc điểm nhân vật Na Hiểu ý nghĩa câu chuyện B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa Bài TĐ SGK phóng to C-Các hoạt động dạy học: Tiết I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: Ngày hôm qua đâu rồi? Đọc-Trả lời câu hỏi Nhận xét - Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Luyện đọc đoạn 1, 2: -GV đọc mẫu Nghe -Gọi HS đọc câu đoạn Nối tiếp (cá nhân) -Hướng dẫn đọc từ có vần khó: phần thưởng, sáng kiến, bàn tán… -Gọi HS đọc đoạn Nối tiếp -Giải nghĩa từ ngữ: bí mật, sánh kiến -Gọi HS đọc đoạn theo nhóm Nối tiếp -Thi đọc nhóm Nhận xét Hướng dẫn lớp đồng đoạn 1, Đồng 3-Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1, 2: -Câu chuyện nói ai? Na -Bạn có đức tính gì? Tốt bụng, hay giúp người khác -Hãy kể việc làm tốt bạn Na? Gọt bút chì giúp bạn Lan Chobạn Minh cục tẩy Giáo viên: Trường Đinh Trang Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn -Theo em điều bí mật Na bạn bàn bạc gì? … Các bạn đề nghị thưởng cho Na lòng tốt Na người Tập đọc Tiết: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn toàn Đọc từ ngữ có âm, vần khó: làm việc, quanh ta… -Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm… -Nắm lợi ích công việc người B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa tập đọc C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: "Phần thưởng" Đọc + trả lời câu Nhận xét - Ghi điểm hỏi II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu Nghe -Gọi HS đọc câu Nối tiếp -Kết hợp hướng dẫn đọc từ khó: quanh, quét, bận rộn, trời, ngày xuân… -Gọi HS đọc đoạn (2 đoạn)  Từ ngữ: Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng Nối tiếp -Gọi HS đọc đoạn theo nhóm nhóm -Cho HS thi đọc nhóm Đoạn, Nhận xét -Hướng dẫn HS đọc toàn ĐT 3-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: -Các vật xung quanh ta làm việc gì? -Gà: đánh thức người -Tu hú: báo mùa vải chín -Chim bắt sâu: bảo vệ mùa Giáo viên: Trường Đinh Trang Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn -Các vật xung quanh ta làm việc gì? -Em thấy cha mẹ người em biết làm việc gì? -Bé làm việc gì? -Hằng ngày em làm việc gì? -Đặt câu với từ: rực rỡ, tưng bừng -Bài van giúp em hiểu điều gì? màng -Đồng hồ: báo -Cành đào: làm đẹp mùa xuân -HS trả lời -Làm bài, học -HS kể -HS đặt câu Xung quanh em người vật làm việc -Cá nhân -Gọi HS đọc lại III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò Về nhà đọc = trả lời câu hỏi này- Chuẩn bị sau - Nhận xét Tập đọc Tiết + BẠN CỦA NAI NHỎ A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn toàn bài, đọc từ ngữ: ngăn cản, hích vai… -Biết nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm cụm từ -Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật -Hiểu nghĩa từ giải SGK -Rút nhận xét từ câu chuyện B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa TĐ SGK C-Các hoạt động dạy học: Tiết I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: Mít làm thơ Đọc + Trả lời câu hỏi II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn Nghe -Hướng dẫn HS đọc câu  hết Nối tiếp -Kết hợp hướng dẫn đọc từ ngữ -Hướng dẫn HS đọc đoạn Nối tiếp Giáo viên: Trường Đinh Trang Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn -Chú ý cách nghỉ giọng đọc -Hướng dẫn HS hiểu nghĩa từ ngữ: ngăn cản, hích vai, thông minh, ác, gạc -Gọi HS đọc đoạn -Thi đọc nhóm -Gọi HS lớp đọc lại Trong nhóm Đoạn (bài) Cá nhân (đồng thanh) Đồng Tiết 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Nai nhỏ xin phép cha đâu? Đi chơi xa bạn -Cha Nai nhỏ nói gì? Cha không ngăn cản -Nai nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn Lấy vai hích… mình? Nhanh trí kéo… Lao vào gã Sói -Mỗi hành động bạn Nai nhỏ nói lên điểm tốt HS trả lời bạn Em thích điểm nào? -Theo em người bạn tốt người ntn? HS trả lời -Gọi HS đọc lại theo kiểu phân vai Mỗi nhóm em III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Đọc xong câu chuyệne biết cha Nai nhỏ Vì cha biết vui lòng cho trai bé bỏng chơi xa? chơi với người bạn tốt đáng tin cậy -Về nhà đọc lại - Chuẩn bị sau - Nhận xét Giáo viên: Trường Đinh Trang Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn Tiết 4-Luyện đọc đoạn 3: -Đọc câu -GV hướng dẫn đọc từ khó -Đọc đoạn  lặng lẽ -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm -Đồng đoạn 5-Hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn 3: -Em có nghĩ Na xứng đáng phần thưởng không? -Khi Na phần thưởng vui mừng? Vui mừng ntn? -Gọi HS thi đọc lại toàn III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Em học điều bạn Na? Nối tiếp Nối tiếp Cả lớp Có Cô giáo bạn Mẹ vỗ tay, khóc đỏ hoe mắt Nhận xét Tốt bụng, hay giúp đỡ người -Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau - Nhận xét Tập đọc Tiết: GỌI BẠN A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn toàn Đọc từ ngữ: Thuở nào, sâu thẳm, lang thang,… -Biết ngắt nhịp hợp lý câu thơ, nghỉ sau khổ thơ -Biết đọc với giọng tình cảm Hiểu nghĩa từ ngữ giải Nắm ý nghĩa khổ thơ Hiểu nội dung bài, học thuộc lòng thơ B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa đọc SGK C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: Danh sách HS tổ 1, lớp 2A Đọc - Trả lời câu Nhận xét hỏi II-Hoạt động 2: 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu Nghe -Hướng dẫn HS đọc câu  hết Nối tiếp Giáo viên: Trường Đinh Trang Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn -Hướng dẫn đọc từ ngữ khó phát âm: xa xưa, thuở nào, năm,… -Hướng dẫn HS đọc khổ  hết -GV giải nghĩa từ ngữ cuối -Gọi HS nhómđọc khổ -Thi đọc nhóm -Cho lớp đọc toàn 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Đôi bạn Bê Vàng Dê Trắng sống đâu? -Vì Bê Vàng phải tìm cỏ? -Khi Bê Vàng quên đường vể, Dê Trắng làm gì? -Vì đến Dê Trắng kêu: "Bê! Bê!"? 4-Học thuộc lòng thơ: -Hướng dẫn cho HS học thuộc lòng thơ Ghi điểm III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Gọi HS học thuộc lòng thơ -Bài thơ giúp em hiểu điều tình bạn Bê Vàng Dê Trắng? -Về nhà học thuộc lòng thơ - Chuẩn bị sau - Nhận xét HS đọc Nối tiếp Nối tiếp Từng khổ (bà) Cá nhân (đồng thanh) Đồng Trong rừng xanh sâu thẳm Trời hạn hán cỏ héo khô Dê Trắng thương bạn chạy tìm kiếm khắp nơi Dê Trắng không quên bạn HS học thuộc lòng Thật thắm thiết cảm động Tập đọc Tiết: 10, 11 BÍM TÓC ĐUÔI SAM A-Mục đích yêu cầu: -Đọc từ ngữ: loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu, … -Biết nghỉ sau dấu phẩy, dấu hai chấm,… -Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật -Hiểu nghĩa từ ngữ giải bài, nội dung câu chuyện B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa TĐ C-Các hoạt động dạy học: Giáo viên: Trường Đinh Trang Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn Tiết I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: Gọi bạn Nhận xét - Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Các bạn nam đối xử với bạn nữ ntn lịch sự? Hôm em học điều qua "Bím tóc đuôi sam" - Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu -Hướng dẫn HS đọc nối tiếp câu đoạn 1, 2, 3, -Hướng dẫn HS đọc từ khó: vịn, loạng choạng, ngã phịch, bím tóc,… -Hướng dẫn HS đọctừng đoạn (đoạn 1, 2)  Giải nghĩa: Tết, bím tóc đuôi sam, loạng choạng -Gọi Hs đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm (Đoạn) -Hướng dẫn HS đọc đoạn 1, 2, 3, Tiết 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc đoạn 1, 2: +Các bạn gái khen Hà nào? +Vì Hà khóc? +Em nghĩ ntn trò đùa nghịch Tuấn? -Gọi HS đọc đoạn 3: +Thầy giáo làm cho Hà vui lên cách nào? +Vì lời khen làm cho Hà nín khóc cười ngay? -Gọi HS đọc đoạn 4: +Nghe lời thầy Tuấn làm gì? -Gọi HS đọc lại theo lối phân vai Giáo viên: Trường Đinh Trang 10 Học thuộc lòng Trả lời câu hỏi Nghe Nối tiếp Nối tiếp nhóm Đồng Cá nhân Bím tóc đẹp Tuấn kéo mạnh bím tóc…xuống đất Trò nghịch ác, không tốt với bạn… Cá nhân Thầy khen bím tóc Hà đẹp Khi nghe, Hà vui tự hào vào mái tóc đẹp, trở nên tự tin Cá nhân Đến trước mặt Hà xin lỗi Những nhóm tự Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn -Gọi HS đọc câu đến hết -Luyện đọc từ khó: quây quanh, non nớt, trìu mến, mắng phạt,… -Hướng dẫn cách đọc -Gọi HS đọc đoạn đến hết  Rút từ mới: hồng hào, lời non nớt, trìu mến,… -Hướng dẫn HS đọc đoạn theo nhóm -Thi đọc nhóm -Hướng dẫn đọc toàn Tiết 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Bác Hồ thăm nơi trại nhi đồng? -Bác Hồ hỏi em HS gì? -Những câu hỏi Bác Hồ cho thấy điều gì? -Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? -Tại Tộ lại không dám nhận kẹo Bác chia? -Tại Bác khen Tộ ngoan? 4-Luyện đọc lại: -Gọi HS đọc lại câu chuyện theo lối phân vai III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Câu chuyện cho em biết điều gi? -Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi-Nhận xét Giáo viên: Trường Đinh Trang 81 Nối tiếp Cá nhân, đồng Nối tiếp Giải thích Theo nhóm (HS yếu đọc nhiều) Đoạn (cá nhân) Đồng Phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp,… Chơi có vui không, ăn có ngon không, cô có mắng không? Bác quan tâm đến sống thiếu nhi Cho người ngoan Chỉ người ngoan ăn kẹo Vì Tộ thấy chưa ngoan, chưa lời cô Vì Tộ thật thà, dũng cảm biết nhận lỗi nhóm Nhận xét Bác Hồ yêu thiếu nhi… Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn TẬP ĐỌC Tiết: 90 CHÁU NHỚ BÁC HỒ A-Mục đích yêu cầu: -Đọc lưu loát Ngắt nghỉ nhịp thơ -Biết thể tình cảm thương nhớ Bác qua giọng đọc -Hiểu nghĩa từ ngữ: Ô lâu, cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ,… -Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ Đêm đêm, bạn giở ảnh Bác cất giấu thầm, ngắm Bác, ôm hôn ảnh Bác Hiểu tình cảm kính yêu vô hạn thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi nước Bác – Vị lãnh tụ kính yêu dân tộc -HS yếu: Đọc trôi toàn Ngắt nghỉ nhịp thơ B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Ai ngoan Đọc trả lời câu thưởng hỏi (2 HS) -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Bài thơ cháu nhớ Bác Hồ viết tình cảm nhớ mong Bác bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm Ghi 2-Luyện đọc: Nghe -GV đọc mẫu toàn Nối tiếp -Gọi HS đọc dòng thơ đến hết -Luyện đọc từ khó: Bâng khuâng, mắt hiền, vầng trán, ngẩn Cá nhân, đồng ngơ… -Hướng dẫn cách ngắt nhịp đọc Nối tiếp -Gọi HS đọc đoạn đến hết Giải thích  Rút từ mới: Ô Lâu, cất thầm, ngờ… HS đọc nhóm -Hướng dẫn HS đọc đoạn nhóm (HS yếu đọc nhiều) Cá nhân -Thi đọc nhóm Đồng -Đọc toàn 3-Tìm hiểu bài: Ven sông Ô Lâu -Bạn nhỏ thơ quê đâu? Giặc cấm nhân -Vì bạn phải cất thầm ảnh Bác? dân ta giữ ảnh Bác, cấm nhân Giáo viên: Trường Đinh Trang 82 Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn -Hình ảnh Bác lên ntn qua dòng thơ đầu? -Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ bạn nhỏ? 4-Hướng dẫn HS học thuộc lòng thơ: Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn, dân ta hướng cách mạng, Bác người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập dân tộc… Rất đẹp tâm, trí bạn nhỏ: đôi má Bác hồng hào, râu bạc… Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác, lấy ảnh Bác ngắm Ôm hôn ảnh Bác tưởng tượng… Cá nhân Đồng III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Em nói tình cảm bạn nhỏ miền Nam với Bác Hồ HS trả lời qua thơ? -Về nhà học thuộc lòng thơ trả lời câu hỏi-Nhận xét TẬP ĐỌC Tiết: 91 + 92 CHIẾC RỄ ĐA TRÒN A-Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ - Biết đọc phân biệt lời người kể lời nhân vật - Hiểu nghĩa TN: thường lệ, tần ngần, cần vụ, thắc mắc - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống đất Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành Trồng rễ cây, bác nghĩ cách trồng để lớn lên thành chỗ vui chơi cho cháu thiếu nhi -HS yếu: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ B-Các hoạt động dạy học: Tiết I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Cháu nhớ Bác Hồ Đọc + TLCH Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (70 phút): Bài Giáo viên: Trường Đinh Trang 83 Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn 1-Giới thiệu bài: Bài đọc “Chiếc rễ đa tròn”, hôm lại kể thêm với em câu chuyện lòng nhân bao la Bác 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu -Gọi HS đọc câu đến hết Nối tiếp -Luyện đọc đúng: ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần, cuốn, Cá nhân, đồng -Gọi HS đọc đoạn đến hết Nối tiếp  Rút từ mới: thường lệ, tần ngần … Giải thích Theo nhóm ( HS - Hướng dẫn HS đọc đoạn yếu đọc nhiều) Đoạn (cá nhân) -Thi đọc nhóm Đồng -Cả lớp đọc toàn Tiết 3- Tìm hiểu bài: -Thấy rễ đa nằm mặt đất, Bác bảo cần vụ làm gì? -Bác hướng dẫn cần vụ trồng rễ đa nào? - Chiếc rễ đa trở thành đa có hình dáng nào? -Các bạn nhỏ thích chơi trò chơi bên đa? - Nói câu tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi Bác Hồ với người xung quanh 4-Luyện đọc lại: - Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai Giáo viên: Trường Đinh Trang 84 Cuốn lại trồng cho mọc tiếp Cuộn thành vòng tròn buộc vào cọc sau vùi đầu rễ xuống đất đa có vòng tròn Thích chui qua, chui lại vòng tròn tạo nên từ rễ đa Bác yêu quý thiếu nhi Bác quan tâm đến người xung quanh nhóm đọc Nhận xét, tuyên Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn dương III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Chiếc rễ đa trở thành đa có hình dáng nào? Trở thành đa có vòng tròn -Về nhà luyện đọc lại + TLCH – Nhận xét TẬP ĐỌC Tiết: 93 CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC A-Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài: Ngắt, nghỉ Biết đọc với giọng trang trọng thể niềm tôn kính nhân dân Bác - Hiểu nghĩa TN: Uy nghi, tụ hội, tam cấp… - Hiểu nội dung bài: Cây hoa đẹp từ khắp niềm đất nước tụ hội bên lăng Bác thể niềm tôn kính thiêng liêng toàn dân với Bác - HS yếu: Đọc trơn toàn bài: Ngắt, nghỉ Biết đọc với giọng trang trọng thể niềm tôn kính nhân dân Bác B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Chiếc rễ đa tròn Đọc trả lời câu -Nhận xét-Ghi điểm hỏi (2 HS) II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Hoa tạo cho Lăng Bác có vẻ đẹp đặc biệt Hôm nay, em đọc “Cây hoa bên lăng Bác để thấy điều 2-Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Gọi HS đọc câu  hết Nối tiếp CN, ĐT - Luyện đọc đúng: Quảng trường, khỏe khắn, tôn kính Nối tiếp - Gọi HS đọc đoạn  hết Giải thích - Từ mới: uy nghi, hội tụ,… Theo nhóm (HS - HD đọc đoạn yếu đọc nhiều) CN - Thi đọc nhóm ĐT - Đọc toàn 3-Tìm hiểu Vạn tuế, dầu nước, Kể tên loài trồng phía trước lăng Bác Giáo viên: Trường Đinh Trang 85 Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn hoa ban… Kể tên loài hoa tiếng khắp miền đất nước Sơn La, hoa sứ đỏ trồng quanh lăng Bác? Nam Bộ, hoa nhà, … Câu văn cho thấy hoa mang tình cảm Cây hoa người? non sông gấm vóc dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác 4-Luyện đọc lại: Gọi HS thi đọc lại văn 2HS III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò - Cây hoa thể t/c ntn đ/v Bác Tình cảm kính yêu -Về nhà luyện đọc lại - trả lời câu hỏi-Nhận xét TẬP ĐỌC Tiết: 94 + 95 CHUYỆN QUẢ BẦU A-Mục đích yêu cầu: - Đọc toàn bài, ngắt nghỉ dấu câu - Biết đọc với giọng kể phù hợp với nội dung đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ: dúi, sáp ong, nương … - Hiểu nội dung bài: dt đất nước Việt Nam anh em nhà, có chung tổ tiên Từ đó, bồi dưỡng tình cảm yêu quý dân tộc anh em - HS yếu: Đọc toàn bài, ngắt nghỉ dấu câu B-Các hoạt động dạy học: Tiết I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: “Cây hoa bên Đọc + TLCH (2 lăng Bác” HS) Nhận xét, ghi điểm II-Hoạt động (70 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Trong tuần 32, 33 em học chủ điểm “Nhân dân” nói dân tộc anh em đất nước ta, người lao động bình thường … - Mở đầu chủ điểm này, học “ Chuyện bầu” – chuyện cổ tích dân tộc Khơ-mú - Giải thích nguồn gốc đời dân tộc anh em đất nước Việt Nam ta Giáo viên: Trường Đinh Trang 86 Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn 2-Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn - Gọi HS đọc từ câu đến hết - Luyện đọc đúng: lạy van, ngập lụt, biển nước, lao xao,… - Gọi HS đọc đoạn đến hết - Hướng dẫn cách đọc - Gọi HS đọc đoạn - Thi đọc nhóm - Cả lớp đọc toàn Tiết 3- Tìm hiểu bài: - Con dúi làm bị hai vợ chồng rừng bắt? - Con dúi mách vợ chồng người rừng điều gì? - Hai vợ chồng làm cách để thoát lụt - Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất muôn vật sau nạn lụt? - Có chuyện xảy với vợ chồng sau nạn lụt? - Những người tổ tiên dân tộc nào? - Kể tên số dân tộc đất nước ta mà em biết? - Đặt tên khác cho câu chuyện? 4-Luyện đọc lại: - Hướng dẫn HS đọc lại câu chuyện III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò Giáo viên: Trường Đinh Trang 87 HS đọc lại Nối tiếp Nhóm Cá nhân HS đọc nhiều ĐT Lạy van xin tha, hứa nói điều bí mật Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt Lấy khúc gỗ to khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn ngày… Cỏ vàng úa, mặt đất không bóng người Người vợ sinh bầu, đem cất… Khơ-mú, Thái, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, … Chăm, Cơ-ho, Thái, Dao, Mường, Tày … Anh em mẹ HS Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn - Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Về nhà luyện đọc lại + TLCH – Nhận xét Các dt đất nước anh em nhà TẬP ĐỌC Tiết: 99 TIẾNG CHỔI TRE A-Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài: Biết ngắt nghỉ sau dong, ý thơ viết theo thể tự - Biết đọc thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng - Hiểu nghĩa từ mới: xao xác, lao công - Hiểu điều nhà thơ muốn nói với em: Chị lao công vất vả để giữ đẹp đường phố Vì vậy, phải có ý thức giữ gìn VS chung - Học thuộc lòng thơ - HS yếu: Đọc trơn toàn bài: Biết ngắt nghỉ sau dong, ý thơ viết theo thể tự B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Chuyện bầu Đọc trả lời câu -Nhận xét-Ghi điểm hỏi (2 HS) II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Bài thơ “Chiếc chổi tre” viết người lao động bình thường đất nước ta Nhờ người mà đường phố giữ gìn 2-Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Gọi HS đọc câu  hết Nối tiếp - Luyện đọc đúng: quét rác, lề, lặng ngắt, gió reo, CN, ĐT - HD cách đọc - Gọi HS đọc đoạn  hết Nối tiếp  Từ mới: xao xác, lao công … Giải thích - HD đọc đoạn Theo nhóm - Thi đọc nhóm CN - Cả lớp đọc ĐT 3-Tìm hiểu Đêm hè, muộn + Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? đêm đông lạnh giá Chị lao công + Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công? sắt/ đồng Giáo viên: Trường Đinh Trang 88 Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn + Nhà thơ muốn nói với em điều qua thơ? 4-Luyện đọc lại: - HD HS học thuộc lòng thơ - Thi học thuộc lòng thơ III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò - Chị lao động làm việc nào? -Về nhà luyện đọc lại + học thuộc lòng thơ -Nhận xét TẬP ĐỌC Tiết: 97 + 98 BÓP NÁT QUẢ CAM Chị lao động làm việc vất vả Nhớ ơn chị, phải giữ cho đường phố CN, ĐT CN Rất vất vả A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trôi chảy toàn Ngắt nghỉ chỗ -Bước đầu biết phân biệt lời người kể chuyện lời nhân vật -Hiểu ý nghĩa từ ngữ mới: nguyên, ngang ngược,… -Hiểu ý nghĩa truyện: ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn… -HS yếu: Đọc trôi chảy toàn Ngắt nghỉ chỗ B-Các hoạt động dạy học: Tiết I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Bóp nát cam Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (70 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm em học thơ “Lượm” viết bé làm liên lạc đưa thư qua mặt trận thời kỳ dân tộc ta chiến đấu chống thực dân Pháp 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn -Gọi HS đọc câu đến hết -Luyện đọc từ khó: thuyền rồng, liều chết, lời khen, giả vờ, HS đọc lại xâm chiếm, cưỡi cổ, mượn đường… Nối tiếp -Hướng dẫn cách đọc Cá nhân, đồng -Gọi HS đọc đoạn đến hết  Rút từ mới: Nguyên, ngang ngược,… Nối tiếp -Hướng dẫn HS đọc đoạn theo nhóm Giáo viên: Trường Đinh Trang 89 Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn -Thi đọc nhóm -Hướng dẫn đọc toàn Tiết 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Giặc Nguyên có âm mưu nước ta? Giải thích Theo nhóm(HS yếu đọc nhiều) Đoạn (cá nhân) Đồng Giả vờ mượn -Thấy sứ giặc ngang ngược thái độ Trần Quốc Toản ntn? đường để xâm chiếm nước ta -Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? Vô căm giận -Quốc Toản nóng lòng gặp vua ntn? Để nói tiếng “ xin đánh” Đợi vua từ sáng -Vì sau tâu vua “ xin đánh ”Quốc Toản lại tự đặt đến trưa… xuống gươm lên gáy? thuyền Vì câu xô lính -Vì vua tha tội mà ban cho Quốc Toản gác tự ý xông vào cam quí? nơi họp…trị tội Vua thấy Quốc Toản trẻ mà -Vì Quốc Toản vô tình bóp nát cam? biết lo việc nước Vì bị vua xem 4-Luyện đọc lại: trẻ con, lại -Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai căm giận kẻ III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò thù… -Qua câu chuyện em hiểu điều gì? nhóm -Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi-Nhận xét TẬP ĐỌC Tiết: 99 LƯỢM A-Mục đích yêu cầu: Giáo viên: Trường Đinh Trang 90 Trần Quốc Toản thiếu niên yêu nước Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn -Đọc trôi toàn Ngắt nghỉ nhịp thơ thể chữ Biết đọc thơ với giọng nhí nhảnh, vui tươi -Hiểu nghĩa từ ngữ: loắt choắt, xắc,… -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi bé liên lạc ngộ nghĩnh đáng yêu dũng cảm Học thuộc lòng thơ -HS yếu: Đọc trôi toàn Ngắt nghỉ B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Bóp nát cam Đọc trả lời câu -Nhận xét-Ghi điểm hỏi (2 HS) II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm em học thơ “Lượm”, viết bé làm liên lạc đưa thư qua mặt trận thời kỳ dân tộc ta chiến đấu chống thực dân Pháp  Ghi 2-Luyện đọc: Nghe -GV đọc mẫu toàn Nối tiếp -Gọi HS đọc dòng đến hết Cá nhân, đồng -Luyện đọc từ khó: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh… Nối tiếp -Hướng dẫn cách đọc Giải thích -Gọi HS đọc đoạn đến hết HS đọc nhóm  Rút từ mới: loắt choắt, xắc,… (HS yếu đọc -Hướng dẫn HS đọc đoạn nhóm nhiều) Cá nhân -Thi đọc nhóm Đồng -Đọc toàn 3-Tìm hiểu bài: -Tìm nét ngộ nghĩnh đáng yêu Lượm khổ Chú bé loắt choắt, đeo xắc thơ đầu? xinh xinh, chân thoăn thoắt… Liên lạc, chuyển -Lượm làm nhiệm vụ gì? thư mặt trận Không sợ hiểm -Lượm dũng cảm ntn? nguy, qua mặt trận bất chấp đạn giặc bay vèo… Giáo viên: Trường Đinh Trang 91 Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn -Em thích câu thơ nào? Vì sao? 4-Hướng dẫn học thuộc lòng: Hướng dẫn HS học thuộc lòng thơ III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Qua thơ em thấy Lượm người ntn? HS trả lời Cá nhân, đồng Ngộ nghĩnh, đáng yêu dũng cảm -Về nhà học thuộc lòng thơ trả lời câu hỏi-Nhận xét TẬP ĐỌC Tiết: 100 + 101 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trôi chảy toàn Ngắt nghỉ chỗ -Bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng… -Hiểu ý nghĩa từ ngữ mới: ế hàng, hết nhẵn,… -Hiểu ý nghĩa truyện: nói thông cảm đáng quí cách an ủi tế nhị bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn yêu nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ Qua văn học bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quí trọng người lao động -HS yếu: Đọc trôi chảy toàn Ngắt nghỉ chỗ B-Các hoạt động dạy học: Tiết I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Lượm Học thuộc lòng Nhận xét-Ghi điểm TLCH II-Hoạt động (70 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn HS đọc lại -Gọi HS đọc câu đến hết Nối tiếp -Luyện đọc từ khó: sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, Cá nhân, đồng khóc, sặc sỡ,… -Hướng dẫn cách đọc -Gọi HS đọc đoạn đến hết Nối tiếp  Rút từ mới: ế hàng, hết nhẵn,… Giải thích Theo nhóm(HS -Hướng dẫn HS đọc đoạn theo nhóm yếu đọc nhiều) Đoạn (cá nhân) -Thi đọc nhóm Đồng -Hướng dẫn đọc toàn Tiết 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: Giáo viên: Trường Đinh Trang 92 Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn -Bác Nhân làm nghề gì? -Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác ntn? -Vì bác Nhân định chuyển quê? -Bạn nhỏ nghe có thái độ ntn? -Bạn nhỏ truyện làm để bác Nhân vui buổi bán hàng cuối cùng? -Qua ta thấy bạn nhỏ người ntn? -Hãy đoán xem bác Nhân nói với bạn nhỏ bác biết hôm đắt hàng? 4-Luyện đọc lại: -Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Qua câu chuyện em thích nhân vật truyện? Vì sao? -Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi-Nhận xét TẬP ĐỌC Tiết: 102 ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO Nặn đồ chơi bột màu Xúm lại đông chỗ dựng sào nứa cắm đồ chơi bác… Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, chả thích đồ chơi bác Suýt khóc buồn… Đập lợn đất chia tiền cho bạn mua giúp đồ chơi bác Bạn nhân hậu thương người… Cảm ơn cháu an ủi bác nhóm TLCH A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trôi toàn Ngắt nghỉ -Biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc gợi tả cảnh thiên nhiên cảnh sinh hoạt êm ả, bình -Hiểu nghĩa từ ngữ: Hồ Giáo, trập trùng,… -Hiểu nội dung bài: Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo đứa trẻ quấn quýt bên mẹ Qua văn ta thấy lên hình ảnh đẹp, đáng kính trọng Anh hùng Lao động Hồ Giáo -HS yếu: Đọc trôi toàn Ngắt nghỉ Giáo viên: Trường Đinh Trang 93 Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Bóp nát cam -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm em học thơ “Lượm”, viết bé làm liên lạc đưa thư qua mặt trận thời kỳ dân tộc ta chiến đấu chống thực dân Pháp  Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn -Gọi HS đọc dòng đến hết -Luyện đọc từ khó: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh… -Hướng dẫn cách đọc -Gọi HS đọc đoạn đến hết  Rút từ mới: loắt choắt, xắc,… -Hướng dẫn HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm -Đọc toàn 3-Tìm hiểu bài: -Tìm nét ngộ nghĩnh đáng yêu Lượm khổ thơ đầu? -Lượm làm nhiệm vụ gì? -Lượm dũng cảm ntn? -Em thích câu thơ nào? Vì sao? 4-Hướng dẫn học thuộc lòng: Hướng dẫn HS học thuộc lòng thơ III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Qua thơ em thấy Lượm người ntn? Giáo viên: Trường Đinh Trang 94 Đọc trả lời câu hỏi (2 HS) Nghe Nối tiếp Cá nhân, đồng Nối tiếp Giải thích HS đọc nhóm (HS yếu đọc nhiều) Cá nhân Đồng Chú bé loắt choắt, đeo xắc xinh xinh, chân thoăn thoắt… Liên lạc, chuyển thư mặt trận Không sợ hiểm nguy, qua mặt trận bất chấp đạn giặc bay vèo… HS trả lời Cá nhân, đồng Ngộ nghĩnh, đáng Luyện chữ đẹp QueenBee Sưu tầm Luyenchudepedu.vn yêu dũng cảm -Về nhà học thuộc lòng thơ trả lời câu hỏi-Nhận xét Giáo viên: Trường Đinh Trang 95 ... xem lớp học ntn có mẩu giấy cửa Tiết tập đọc hôm nay, em đọc truyện thú vị - Mẩu giấy vụn 2- Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn Nghe -Gọi HS đọc câu  hết Nối tiếp -Hướng dẫn đọc từ khó: rộng rãi, sáng... HS đọc thời khóa biểu lớp Cá nhân -Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau - Nhận xét TẬP ĐỌC Tiết: 22 + 23 NGƯỜI MẸ HIỀN A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn toàn bài, đọc từ ngữ: cố lách, vùng vẫy, khóc toáng,... -Gọi HS đọc thời khóa biểu ngày thứ SGK HS đọc -Gọi HS đọc ngày lại Lần lượt đọc, em đọc ngày (HS yếu) -Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm Đọc ngày, buổi, Các nhóm HS thi đọc, tìm nhanh, đọc nội