Phiếu đánh giá tiêu chí 2 của hoa

PHÒNG GD&ĐT VĂN YÊN TRƯỜNG THCS AN THỊNH PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Người đánh giá: Trịnh Thị Minh Hoa Tiêu chuẩn 2: Cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh Tiêu chí 2: Số lượng, trình độ đào tạo giáo viên theo quy định Điều lệ trường trung học a) Số lượng cấu giáo viên đảm bảo để dạy môn học bắt buộc theo quy định b) Giáo viên làm công tác Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, giáo viên làm công tác tư vấn cho học sinh đảm bảo quy định c) Đạt trình độ chuẩn chuẩn theo quy định: - Miền núi, vùng sâu, vùng xa hải đảo: 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, chuẩn 25% trường trung học sở, trường phổ thông có nhiều cấp học, trường phổ thông dân tộc nội trú cấp huyện trường phổ thông dân tộc bán trú (sau gọi chung trường trung học sở), 10% trường trung học phổ thông, trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh trường phổ thông trực thuộc bộ, ngành (sau gọi chung trường trung học phổ thông) 30% trường chuyên; - Các vùng khác: 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, chuẩn 40% trường trung học sở, 15% trường trung học phổ thông 40% trường chuyên Mô tả trạng: a) Nhà trường đảm bảo đủ số lượng giáo viên, có đủ cấu cho tất môn học [H2-2-02-01], [H2-2-02-02] b) Hằng năm nhà trường có giáo viên làm công tác Đội, Đoàn giáo viên chủ nhiệm làm công tác tư vấn cho học sinh [H2-2-02-03] c) Tổng số giáo viên trường 30, tỷ lệ giáo viên lớp 2,0, có hầu hết cấu môn học(trừ môn công nghệ), 100% giáo viên trường đạt trình độ chuẩn theo quy định có 56,6% giáo viên có trình độ chuẩn [H2-2-02-04] Điểm mạnh: -Trong năm qua nhà trường ý đến việc bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Đa phần GV có ý thức cầu tiến, không ngừng học hỏi, trau dồi chuyên môn nghiệp vụ - Giáo viên phụ trách Đội, Đoàn trẻ, nhiệt tình Xây dựng kế hoạch chi tiết tháng thực theo kế hoạch Công tác Đoàn- Đội nhà trường cấp uỷ Đảng, BGH nhà trường quan tâm lãnh đạo hoạt động - Đội ngũ giáo viên nhà trường đoàn kết, nhiệt tình với phong trào Đoàn - Đội, có tinh thần trách nhiệm hướng dẫn, giúp đỡ em hoạt động Điểm yếu: - Số lượng giáo viên đủ số lượng song không cân đối môn học, có môn chưa có giáo viên đào tạo chuyên môn (Công nghệ) - Năng lực chuyên môn giáo viên không đồng Một số giáo viên lực chuyên môn hạn chế chưa đáp ứng yêu cầu đổi chương trình giáo dục phổ thông, việc tiếp cận ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy hạn chế Kế hoạch cải tiến chất lượng: - Tiếp tục trì đủ số lượng, cấu giáo viên cho tất môn học Kết hợp với Ban chấp hành công đoàn phát động phong trào tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ tin học cho đội ngũ GV trường Tự đánh giá: Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt Tiêu chí: Đạt An Thịnh, ngày 13 tháng 11 năm 2013 Người đánh giá Trịnh Thị Minh Hoa ... Tự đánh giá: Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt Tiêu chí: Đạt An Thịnh, ngày 13 tháng 11 năm 20 13 Người đánh giá Trịnh Thị Minh Hoa ... có môn chưa có giáo viên đào tạo chuyên môn (Công nghệ) - Năng lực chuyên môn giáo viên không đồng Một số giáo viên lực chuyên môn hạn chế chưa đáp ứng yêu cầu đổi chương trình giáo dục phổ thông,... cấu giáo viên cho tất môn học Kết hợp với Ban chấp hành công đoàn phát động phong trào tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ tin học cho đội ngũ GV trường Tự đánh giá: