PXKĐK và PXCĐK sinh 8 hội giảng hay, chi tiết

Giáo Viên:Lương Thị Thúy Quyên Phản xạ gì? TIẾT 54- BÀI 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN I- Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện Thảo luận nhóm: -Hãy xác định xem ví dụ nêu đây, đâu phản xạ không điều kiện đâu phản xạ có điều kiện đánh dấu ( ) vào cột tương ứng bảng 52-1 Bảng 52-1 Các phản xạ không điều kiện phản xạ có điều kiện STT Ví dụ Phản xạ không điều kiện Phản xạ có điều kiện Tay chạm phải vật nóng, rụt tay lại  Đi nắng, mặt đỏ gay, mồ hôi vã  Qua ngã tư thấy đèn đỏ vội dừng xe trước vạch kẻ Trời rét, môi tím tái, người run cầm cập sởn gai ốc Gió mùa đông bắc về, nghe tiếng gió rít qua khe cửa trời lạnh lắm, vội mặc áo len học  Chẳng dại mà chơi / đùa với lửa    TIẾT 54- BÀI 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN I- Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện - Qua ví dụ em phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện ? TIẾT 54- BÀI 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN I- Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện - Phản xạ không điều kiện(PXKĐK) phản xạ sinh có, không cần phải học tập - Phản xạ có điều kiện(PXCĐK) phản xạ hình thành đời sống cá thể, kết trình học tập, rèn luyện TIẾT 54- BÀI 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN I- Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện II- Sự hình thành phản xạ có điều kiện Hình thành phản xạ có điều kiện( hình 52-1→3) - Hãy nghiên cứu thí nghiệm kinh điển nhà sinh lí học người NgaIvan Petrovich Paplôp: Phản xạ có điều kiện tiết nước bọt ánh đèn kích thích TIẾT 54- BÀI 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN I- Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện II- Sự hình thành phản xạ có điều kiện Hình thành phản xạ có điều kiện( hình 52-1→3) Nhà sinh lý học người Nga Ivan Petrovich Paplôp TIẾT 54- BÀI 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN I- Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện II- Sự hình thành phản xạ có điều kiện Hình thành phản xạ có điều kiện(hình 52-1→3) - Để hình thành phản xạ có điều kiện cần điều kiện sau: + Phải có kết hợp kích thích có điều kiện với kích thích gây phản xạ không điều kiện + Quá trình kết hợp phải lặp lặp lại nhiều lần TIẾT 54- BÀI 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN I- Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện II- Sự hình thành phản xạ có điều kiện Hình thành phản xạ có điều kiện(hình 52-1→3) Ức chế phản xạ có điều kiện - Ở thí nghiệm bật đèn mà không cho chó ăn tượng xảy ra? Nhiều lần bật đèn mà không cho chó ăn, chó không tiết nước bọt bật đèn TIẾT 54- BÀI 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN I- Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện II- Sự hình thành phản xạ có điều kiện Hình thành phản xạ có điều kiện(hình 52-1→3) Ức chế phản xạ có điều kiện - Khi PXCĐK thành lập không củng cố thường xuyên dần ức chế tắt dần - Sự hình thành ức chế PXCĐK có ý nghĩa gì? Ý nghĩa: Đảm bảo thích nghi với môi trường điều kiện sống thay đổi động vật hình thành thói quen, tập quán tốt người - Dựa vào hình 52-3A B kết hợp với hiểu biết em trình thành lập ức chế phản xạ có điều kiện, trình bày trình thành lập ức chế phản xạ có điều kiện thành lập để thành lập phản xạ qua ví dụ tự chọn TIẾT 54- BÀI 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN I- Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện II- Sự hình thành phản xạ có điều kiện Hình thành phản xạ có điều kiện(hình 52-1→3) Ức chế phản xạ có điều kiện III- So sánh tính chất phản xạ không điều kiện với phản xạ có điều kiện - Dựa vào phân tích ví dụ nêu mục I hiểu biết qua ví dụ trình bày mục II, hoàn thành bảng 52-2, so sánh tính chất loại phản xạ sau đây: Bảng 52-2 So sánh tính chất phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện Tính chất phản xạ không điều kiện Trả lời kích thích tương ứng hay kích thích không điều kiện Bẩm sinh Tính chất phản xạ có điều kiện 1’ Trả lời kích thích hay kích thích có điều kiện( kết hợp với kích thích không điều kiện số lần 2’ Được hình thành đời sống 2.? (qua học tập, rèn luyện) Bền vững 3.3.? 3’ Dễ không củng cố Có tính chất di truyền, mang tính chất chủng loại 4’ ? tính chất cá thể, không di truyền 4’.Có 5.?Số lượng hạn chế 5’ Số lượng không hạn định 6.Cung phản xạ đơn giản 6’ Hình thành đường liên hệ tạm thời Trung ương thần kinh chủ yếu có 7.Trung ương nằm trụ não, tủy sống 7’ 7’ ? tham gia vỏ não 15 - Hãy nêu mối liên hệ PXKĐK PXCĐK? Mối liên hệ PXKĐK PXCĐK: - PXKĐK sở để thành lập PXCĐK - Phải có kết hợp kích thích có điều kiện với kích thích không điều kiện(trong kích thích có điều kiện phải tác động trước kích thích không điều kiện thời gian ngắn) BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài tập:Hãy cho biết phản xạ sau thuộc loại phản xạ nào? Phản xạ bú tay trẻ em PXKĐK 3.Cho cá ăn ao cá Bác Hồ PXCĐK 2.Cá heo làm xiếc PXCĐK 4.Cá heo đội bóng PXCĐK BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài tập 3- SGK trang 168: Nêu rõ ý nghĩa hình thành ức chế phản xạ có điều kiện đời sống động vật người? Ý nghĩa: Đảm bảo thích nghi với môi trường điều kiện sống thay đổi động vật hình thành thói quen, tập quán tốt người HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Về nhà học - Làm tập 1,2 – SGK trang 168 - Đọc mục em có biết - Chuẩn bị 53: Hoạt động thần kinh cấp cao người ... ngắn) BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài tập:Hãy cho biết phản xạ sau thuộc loại phản xạ nào? Phản xạ bú tay trẻ em PXKĐK 3.Cho cá ăn ao cá Bác Hồ PXCĐK 2.Cá heo làm xiếc PXCĐK 4.Cá heo đội bóng PXCĐK BÀI TẬP... trụ não, tủy sống 7’ 7’ ? tham gia vỏ não 15 - Hãy nêu mối liên hệ PXKĐK PXCĐK? Mối liên hệ PXKĐK PXCĐK: - PXKĐK sở để thành lập PXCĐK - Phải có kết hợp kích thích có điều kiện với kích thích không... không điều kiện ? TIẾT 54- BÀI 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN I- Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện - Phản xạ không điều kiện(PXKĐK) phản xạ sinh có, không