Phân tích hành vi tổ chức trong công ty phân đạm và hoá chất hà bắc

BÀI TẬP CÁ NHÂN MÔN QUẢN TRỊ HÀNH VI TỔ CHỨC Phân tích hành vi tổ chức Công ty Phân đạm Hoá chất Hà Bắc Cũng dây chuyền sản xuất chế sản phẩm, muốn có sản phẩm tốt yếu tố đầu vào quan trọng, nguyên liệu, vật liệu không tốt qui trình chế tạo, trình thực không tốt khó có sản phẩm tốt, tương tự nguồn nhân lực, tuyển chọn đầu vào trình độ chuyên môn, đạo đức không tốt trình thực thi tổ chức thực không hiểu rõ tính cách nhân viên, môi trường làm việc để bố trí giao nhiệm vụ công việc hợp lý ảnh hưởng đến chất lượng làm việc, hiệu công việc cao Được học tập tiếp thu qua giảng môn “ Quản trị hành vi tổ chức ” cảm nhận tính đắn cần thiết phải có kiến thức hành vi tổ chức cho người tham gia hoạt động xã hội làm việc theo nhóm hay độc lập quan nhà nước doanh nghiệp đặc biệt cán quản lý người lãnh đạo, giúp cho họ hiểu tâm lý đánh giá hành vi cá nhân người để xếp bố trí công việc phù hợp tổ chức đơn vị cho có hiệu Trong Quản trị hành vi tổ chức có nhiều phương pháp đánh giá tính cách cá nhân phương pháp Holland đưa sáu nhóm: thực tế, khám phá, nghệ sỹ, xã hội, mạnh dạn cổ truyền; phương pháp Myers-Briggs ( MBTI ) đưa tám nhóm: Hướng ngoại, hướng nội, giác quan, trực giác, suy nghĩ, cảm tính, đánh giá, lĩnh hội Trong phương pháp phương pháp đánh giá MBTI phương pháp đánh giá tính cách cá nhân phổ biến môi trường làm việc Nó thước đo mức độ yêu thích ý người, thu thập, tiếp nhận xử lý thông tin định hướng thân họ với giới bên Đối với Tôi sau tiếp thu qua giảng nghiên cứu hành vi tổ chức, để đánh giá dùng phương pháp MBTI, qua làm trắc nghiệm Big MBTI kết thấy thiên hướng ngoại: E S T J Với kết trắc nghiệm giúp nhìn nhận đánh giá lại mình, hiểu hơn, kết cho thấy với tính cách cá nhân Là người có tính tình vui vẻ, cởi mở, thông minh, lanh lợi, hoạt bát, ham giao thiệp, thích giao tiếp với người khác với giới xung quanh Hiện phó TGĐ Công ty Phân đạm Hoá chất Hà Bắc, với tính cách vui vẻ, hoạt bát, chắn, ham học hỏi nâng cao trình độ mặt Tôi gần gũi đồng nghiệp người tin tưởng, lĩnh vực quản lý có định mang lại hiệu công tác cao, góp phần vào phát triển bền vững Công ty gần 11 năm Có thể nói, tính cách giúp hiểu thân người Nhưng để cảm nhận giới bên ngoài, thường sử dụng giác quan người bao gồm xúc giác, thị giác, thính giác, vị giác, khứu giác Phần giác quan não cảm nhận hình ảnh, âm thanh, mùi chi tiết cảm nhận ‘Hiện tại’ Nói phân loại, tổ chức, ghi nhận lưu giữ chi tiết cụ thể trí nhớ thu thập lại từ kiện xảy ‘Quá khứ’ Tôi nhận thấy thường sử dụng giác quan cho công việc sống Tôi thích quan sát nắm bắt thời tại, thích học hỏi cách quan sát từ để áp dụng vào thực tế Tôi biết lắng nghe thích tranh luận để đúc kết kinh nghiệm cho công việc sống Nhờ kinh nghiệm giỏi ứng biến từ kinh nghiệm Khi học hỏi thích thông tin rành mạch, rõ ràng Trong việc hình thành định đánh giá vấn đề, có vấn đề đưa cần giải thường xác định mục tiêu phải lập kế hoạch chi tiết cụ thể có tiến độ thời gian trình tự hoàn thành công việc Nếu công việc giao cho nhóm thực phải phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên, không làm theo nhóm công việc chủ động giải Sau thành viên tìm kiếm thông tin liên quan, phân tích thông tin, tìm kiếm biện pháp giải pháp để thoả mãn mục tiêu đề Đưa kết đánh giá kết hình thành Là người lãnh đạo tổ chức xắp xếp công việc, hiểu rõ tính cách mình, phải biết ứng xử với người, điều chỉnh định hướng hành vi cư xử thân tương lai: + Tính cách hướng ngoại giúp dễ dàng thuận lợi công việc, lời nói đôi với việc làm Song nhận nhược điểm người nóng tính Tính cách ảnh hưởng phần đến mối quan hệ với đồng nghiệp với người xung quanh Khi nóng nảy thường hay định thiếu xác nên dễ có sai sót Chính vậy, cần phải tự điều chỉnh thân cho phù hợp để không ảnh hưởng đến công việc sống tương lai + Tôi người nguyên tắc có linh động, sáng tạo, cần phải tăng cường học hỏi nữa, thúc đẩy tính sáng tạo linh động công việc Là người lãnh đạo, tận dụng điểm mạnh người khác quy tụ người để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao + Bên cạnh đó, có tính cảm thông, hay bị tình cảm tác động đưa định ảnh hưởng đến kết công việc Chẳng hạn giao việc cho nhóm yêu cầu họ phải hoàn thành công việc thời hạn Tuy nhiên, nhân viên bị ốm nên nhân viên làm nửa chừng chưa hoàn thành công việc Lúc cảm thông với họ nhà quản lý nên điều nhân viên khác đến để thay làm việc nhóm Điều dẫn đến kết công việc hoàn thành tiến độ chậm Vì vậy, cần phải phân biệt rõ tính chất công việc để giao cho nhân viên đợn vị công tác Công ty nhằm đạt hiệu tối đa tránh sai sót hay chậm trễ, để hoàn thành công việc theo chủ định + Khi giải công việc sử dụng kinh nghiệm, tích luỹ có để giải vấn đề tốt Nhưng, thực tế kinh nghiệm không phù hợp khoa học công nghệ ngày tiến Do vậy, cần phải thường xuyên học hỏi, tìm tòi mới, kết hợp với kinh nghiệm khứ để giải công việc tương lai + Tôi có chiến lược kiểm soát căng thẳng sống công việc, nên loại bỏ nguồn gốc gây căng thẳng để không ảnh hưởng đến hiệu công việc người xung quanh Nói tóm lại, nghiên cứu MBTI giúp thấu hiểu điểm mạnh mình, từ đó, khéo léo lựa chọn công việc, tự mài sắc sở trường mình, biết xếp khôn ngoan để sử dụng tốt lực thân Tôi tự tin thân định hướng dự định làm Ngoài người lãnh đạo tổ chức xắp xếp công việc, nghĩ việc hiểu tính cách cá nhân người quan trọng việc xây dựng nhóm, có ích bố trí công việc theo tính cách người Nếu tìm người có tính cách phù hợp với làm nhóm dự án có thành công cao, hiệu thu lớn Nếu tính cách thành viên nhóm khác người lãnh đạo nhóm phải quản lý cách khó khăn khéo léo đem lại hiểu tốt cho dự án Nhờ hiểu MBTI, nhiều hiểu lầm giải tỏa Tôi chia sẻ với người giao tiếp , giao tiếp hiệu với bạn bè đồng nghiệp Từ nay, gặp chuyện khủng hoảng – Tôi tự tin tới từ biết người đời này, mẫu tính cách tốt hay xấu, hay dở mà quan trọng ta phát huy nào? Tôi biết cách tự động viên khó khăn phần câu đố sống Và học thấy thú vị thái độ sống thay đổi Tôi hiểu để không tự dằn vặt sai sót, biết trốn tránh để biện minh không làm việc Tôi sống có trách nhiệm với người người có trách nhiệm công việc Công ty xã hội KẾT QUẢ TRẮC NGHIỆM BIG Tôi tự thấy Hướng ngoại, nhiệt x huyết x Chỉ trích, tranh luận Đáng tin cậy, tự chủ x Lo lắng, dễ phiền muộn x Sẵn sang trải nghiệm, x người phóng khoáng Kín đáo, trầm lặng x Cảm thông, nồng ấm x Thiếu ngăn nắp, bất cẩn x Điềm tĩnh, cảm xúc ổn x định x 10 Nguyên tắc, sáng tạo ( Trong đó: = Cực kỳ phản đối, = Rất phản đối, = Phản đối, = Trung lập, = Đồng ý, = Rất đồng ý, = Cực kỳ đồng ý) MBTI Tính cách cá nhân – Bản đánh giá học viên bắt đầu đây: Q1 Nguồn lượng định hướng tự nhiên bạn gì? Mỗi người có hai mặt Một mặt hướng giới bên hành động, nhiệt tình, người, vật Một mặt khác lại hướng vào giới bên suy nghĩ, mối quan tâm, sáng tạo tưởng tượng Đây hai mặt khác biệt tách rời chất người, hầu hết người thiên nguồn lượng giới bên hay bên cách tự nhiên Vì mặt họ, Hướng ngoại (E) Hướng nội (I), dẫn dắt phát triển tính cách đóng vai trò chủ đạo hành vi họ Tính cách hướng ngoại Tính cách hướng nội • Hành động trước, suy nghĩ/ suy xét sau • Nghĩ/ suy xét trước, hành động • Cảm thấy chán nản bị cắt mối giao tiếp • Thường cần khoảng "thời gian riêng với giới bên • tư" để tái tạo lượng Thường cởi mở khích lệ • người hay việc giới bên • Tận hưởng đa dạng thay đổi mối Được khích lệ từ bên trong, tâm hồn "đóng lại" với giới bên • Thích mối quan hệ giao tiếp – quan hệ người Chọn điều phù hợp nhất: Hướng ngoại (E) Q2 Cách lĩnh hội hiểu biết “tự động” tự nhiên? Hướng nội (I) Phần giácquan (S) não cảm nhận hình ảnh, âm thanh, mùi chi tiết cảm nhận HIỆN TẠI Nó phân loại, tổ chức, ghi nhận lưu giữ chi tiết thực Nó dựa THỰC TẠI, giải việc "là gì." Nó cung cấp chi tiết cụ thể trí nhớ & thu thập lại từ kiện QUÁ KHỨ Phần Trực giác (N) não tìm kiếm hiểu biết, diễn giải hình thành mô hình TỔNG QUÁT thông tin thu thập, ghi nhận mô hình mối quan hệ Nó suy đoán dựa CÁC KHẢ NĂNG, bao gồm việc xem xét dự đoán TƯƠNG LAI Nó trình hình tượng hóa quan niệm Trong hai lĩnh hội cần thiết sử dụng người, người vô thức sử dụng cách nhiều cách Các đặc điểm giác quan Các đặc điểm trực giác • • Tinh thần sống với Hiện Tại, ý tới hội • • tới hội tương lai • Sử dụng giác quan thông thường khám phá triển vọng tính thực tiễn tự nhiên • Tính gợi nhớ giàu chi tiết thông tin Tính gợi nhớ nhấn mạnh vào bố trí, ngữ cảnh, mối liên kết • Ứng biến giỏi từ kinh nghiệm khứ • Sử dụng trí tưởng tượng tạo ra/ tự động tìm kiếm giải pháp mang kiện khứ • Tinh thần song với Tương Lai, ý Ứng biến giỏi từ hiểu biết mang tính lý thuyết • Thích thông tin rành mạch rõ Thoải mái với không cụ thể, liệu ràng; không thích phải đoán thông không thống với việc đoán biết tin "mù mờ" ý nghĩa Chọn điều phù hợp nhất: Giác quan (S) Trực giác (N) Q3 Việc hình thành Phán xét lựa chọn tự nhiên nhất? Phần Lý trí (T) não phân tích thông tin cách TÁCH BẠCH, khách quan Nó hoạt động dựa nguyên tắc đáng tin cậy, rút hình thành kết luận cách hệ thống Nó chất luận lý Phần Cảm tính (F) não rút kết luận cách CẢM TÍNH chút hành xử mang tính thiếu công minh, dựa vào thích/ không thích, ảnh hưởng tới thứ khác, tính nhân hay giá trị thẩm mỹ Đó chất cảm tính Trong người sử dụng hai phương tiện để hình thành nên kết luận, có xu hướng thiên lệch cách nên chúng hướng ta theo hướng đối lập – có cách lựa chọn Các đặc điểm suy nghĩ • Tự động tìm kiếm thông tin Các đặc điểm cảm tính • hợp lý tình cần định • tới người khác tình cần định • Luôn phát công việc nhiệm vụ cần phải hoàn thành Tự động sử dụng cảm xúc cá nhân ảnh hưởng Nhạy cảm cách tự nhiên với nhu cầu phản ứng người • Tìm kiếm đồng thuận ý kiến tập thể cách tự • Dễ dàng đưa phân tích giá trị nhiên quan trọng • • Chấp nhận mâu thuẫn phần Không thoải mái với mâu thuẫn; có phản ứng tiêu cực với không hòa hợp tự nhiên bình thường mối quan hệ người Chọn điều phù hợp nhất: Lý trí (T) Cảm tính (F) Bốn chữ biểu tính cách E S T J ... phải phân biệt rõ tính chất công vi c để giao cho nhân vi n đợn vị công tác Công ty nhằm đạt hiệu tối đa tránh sai sót hay chậm trễ, để hoàn thành công vi c theo chủ định + Khi giải công vi c... nhân vi n bị ốm nên nhân vi n làm nửa chừng chưa hoàn thành công vi c Lúc cảm thông với họ nhà quản lý nên điều nhân vi n khác đến để thay làm vi c nhóm Điều dẫn đến kết công vi c hoàn thành... vi c giao cho nhóm thực phải phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành vi n, không làm theo nhóm công vi c chủ động giải Sau thành vi n tìm kiếm thông tin liên quan, phân tích thông tin, tìm kiếm biện