Ngày soạn://2007 Tiết: 10,11,12 (Tiết thứ 1) Chủ đề IV Tìm hiểu thông tin về cuộc sống ở địa phơng Giảng: + 9A:. + 9B:. + 9C:. I. Mục đích cần đạt: 1. Kiến thức: Biết đợc một số thông tin cơ bản về một số nghề gần gũi với em ỉnhong cuộc sống hàng ngày; 2. Kỹ năng: Biết thu thập thông tin nghề khi tìm hiểu mọi nghề cụ thể; 3. Thái độ: Có ý thức tích cực và chủ động tìm hiểu thông tin nghề để chuẩn bị lựa chọn nghề trong tơng lai. II. Chuẩn bị: + Giáo viên: - Đọc kỹ các bản mô tả nghề, tham khảo bản hoạ chủ đề nghề của Bộ giáo dục và đào tạo; trung tâm hớng nghiệp nghề năm ; - Chọn 1 số nghề gần gũi ở địa phơng để giới thiệu cho học sinh nh nghề làm vờn, nghề nuôi cá, sửa chữa xe máy +HS: - Tìm hiểu nền kinh tế - xã hội ở địa phơng; - Phân công học sinh trang trí lớp III. Tiến trình tổ chức các hoạt động: Nội dung TG Hoạt động của thày Hoạt động của trò Hoạt động 1 Tìm hiểu nghề trong lĩnh vực trồng trọt: 25 phút - Để phát triển kinh tế gia đình cũng nh địa phơng và đất nớc, mỗi cá nhân đều phải có 1 nghề nhất định và hiểu đợc nhiều nghề; chúng ta muốn hiểu rõ ta cần hiểu bản mô tả nghề; - Cho học sinh đọc bài nghề làm vờn, trong - Học sinh đọc tài liệu - Thảo luận 1 1- Nghề làm vờn: - Nghề làm vờn có vị trí quan trọng trong nền kinh tế Quốc dân nh thế nào? - Vai trò cung cấp lơng thực, thực phẩm phục vụ cho đời sống con ngời tạo sự cân bằng sinh thái phân bổ lao động 2. Viết bài theo chủ đề: Nếu làm nông nghiệp em chọn công việc nào? 15 phút tài liệu GDHN trang 33,34,35 H? Nêu vị trí vai trò nghề làm vờn? H?: ở địa phơng, có những lĩnh vực trồng trọt nào đang đợc phát triển (Trồng lúa, trồng rau; trồng cây ăn quả, cây lấy thuốc) H?: Qua tìm hiểu trên em có hiểu biết gì về nghề làm vờn H?: Dựa vào đâu em có các hiểu biết đó. Cho học sinh hát bài: Vờn ba trồng - Giáo viên đọc yêu cầu: Yêu cầu viết rõ các mục + Tên nghề + Đặc điểm của nghề + Các yêu cầu của nghề đối với ngời lao động + Những chống chỉ định Y học + Triển vọng của nghề nhóm - Đại diện tổ trả lời - Trả lời: ở Đồng Vơng đang phát triển nghề trồng lúa, trồng cây ăn quả, cây lấy gỗ - Trả lời:Đối t- ợng lao động + Nhân dân lao động + Công cụ lao động + Điều kiện lao động + Các yêu cầu của nghề + Chống chỉ định Trả lời: Dựa vào bản mô tả nghề - Qua trao đổi với ngời làm nghề - Qua phơng tiện thông tin đại chúng (Đài, Vô tuyến, Báo) - Học sinh tự ghi Học sinh trình 2 Vui văn nghệ - Gọi 5 học sinh trình bày bài viết của mình Chia lớp thành 2 đội thi văn nghệ với chủ đề các bài hát về các loại cây trồng bày - Lớp nhận xét bài viết của bạn Mỗi đội cử ra 1 đội trởng để chỉ đạo đội mình III. Đánh giá tổng kết:(5 phút) - Đánh giá ý thức học tập của học sinh và ý thức tìm hiểu thông tin nghề ở địa phơng mình - Bổ xung kiến thức trong trong việc phát triển kinh tế gia đình, sự đóng góp của gia đình với việc phát triển kinh tế của địa phơng. - Hớng dẫn giờ sau cho học sinh. 3 Ngày soạn://2007 Tiết: 10,11,12 (Tiết thứ 2) Chủ đề IV Tìm hiểu thông tin về cuộc sống ở địa phơng Giảng: + 9A:. + 9B:. + 9C:. I. Mục đích cần đạt: 1. Kiến thức: Biết đợc một số thông tin cơ bản về một số nghề gần gũi với em ỉnhong cuộc sống hàng ngày; 2. Kỹ năng: Biết thu thập thông tin nghề khi tìm hiểu mọi nghề cụ thể; 3. Thái độ: Có ý thức tích cực và chủ động tìm hiểu thông tin nghề để chuẩn bị lựa chọn nghề trong tơng lai. II. Chuẩn bị: + Giáo viên: - Đọc kỹ các bản mô tả nghề, tham khảo bản hoạ chủ đề nghề của Bộ giáo dục và đào tạo; trung tâm hớng nghiệp nghề năm ; - Chọn 1 số nghề gần gũi ở địa phơng để giới thiệu cho học sinh nh nghề làm vờn, nghề nuôi cá, sửa chữa xe máy +HS: - Tìm hiểu nền kinh tế - xã hội ở địa phơng; - Phân công học sinh trang trí lớp III. Tiến trình tổ chức các hoạt động: Nội dung TG Hoạt động của thày Hoạt động của trò Hoạt động 2 Tìm hiểu những nghề dịch vụ ở địa ph- ơng kiểm tra đánh giá 20 Chia lớp thành 4 tổ các tổ thi đua ghi các tên nghề thuộc lĩnh vực dịch vụ -Dùng bảng phụ để ghi các nghề sau khi các nhóm làm xong đối chiếu Các tổ cử th ký chép, tổ trởng điều khiển Th ký ghi chép và công bố kết quả trớc lớp 4 1. Kể tên những nghề thuộc lĩnh vực dịch vụ ở địa phơng 2. Lập bản mô tả nghề: phút 20 Phút Các nghề: +Ăn uống +May mặc +Cắt tóc +Sửa chữa xe đạp +Sửa chữa xe máy +Bán hàng khô . Yêu cầu học sinh lập bản mô tả nghề mà em hiểu biết các mục sau: + Tên nghề + Đặc điểm hoạt động của nghề + Các yêu cầu của nghề đối với lao động + Triển vọng phát triển của nghề Mỗi học sinh lập 1 bản mô tả nghề vào vở Gọi 5 em trình bày trớc lớp; lớp nhận xét Giáo viên khái quát lại III. Đánh giá tổng kết:(5 phút) - Đánh giá ý thức học tập của học sinh và ý thức tìm hiểu thông tin nghề ở địa phơng mình - Bổ xung kiến thức trong trong việc phát triển kinh tế gia đình, sự đóng góp của gia đình với việc phát triển kinh tế của địa phơng. - Hớng dẫn giờ sau cho học sinh. 5 Ngày soạn://2007 Tiết: 10,11,12 (Tiết thứ 3) Chủ đề IV Tìm hiểu thông tin về cuộc sống ở địa phơng Giảng: + 9A:. + 9B:. + 9C:. I. Mục đích cần đạt: 1. Kiến thức: Biết đợc một số thông tin cơ bản về một số nghề gần gũi với em ỉnhong cuộc sống hàng ngày; 2. Kỹ năng: Biết thu thập thông tin nghề khi tìm hiểu mọi nghề cụ thể; 3. Thái độ: Có ý thức tích cực và chủ động tìm hiểu thông tin nghề để chuẩn bị lựa chọn nghề trong tơng lai. Thực hiện tốt nội dung cuộc vận động Hai không với 4 nội dung II. Chuẩn bị: + Giáo viên: - Đọc kỹ các bản mô tả nghề, tham khảo bản hoạ chủ đề nghề của Bộ giáo dục và đào tạo; trung tâm hớng nghiệp nghề năm ; - Chọn 1 số nghề gần gũi ở địa phơng để giới thiệu cho học sinh nh nghề làm vờn, nghề nuôi cá, sửa chữa xe máy +HS: - Tìm hiểu nền kinh tế - xã hội ở địa phơng; - Phân công học sinh trang trí lớp III. Tiến trình tổ chức các hoạt động: Nội dung TG Hoạt động của thày Hoạt động của trò Hoạt động 3 Kiẻm tra đánh giá 20 phút H?: Để hiểu đợc 1 nghề chúng ta nên chú ý đến những thông tin nào? Giáo viên tổng kết Trả lời: Đặc điểm hoạt động của nghề Các yêu cầu của nghề đối với ngời lao động Triển vọng phát 6 Hoạt động 4 Cho học sinh làm các TET trắc nghiệm 25 phút những mục cần có ỉnhong bản mô tả nghề Giáo viên coi học sinh làm bài nghiêm túc Thu bài làm của học sinh và chấm theo đáp án triển nghề Học sinh thực hiện tốt nội dung cuộc vận động Hai không với 4 nội dung III. Đánh giá tổng kết:(5 phút) - Đánh giá ý thức học tập của học sinh và ý thức tìm hiểu thông tin nghề ở địa phơng mình; việc thực hiện nội dung Hai không với 4 nội dung - Bổ xung kiến thức trong trong việc phát triển kinh tế gia đình, sự đóng góp của gia đình với việc phát triển kinh tế của địa phơng. - Hớng dẫn giờ sau cho học sinh. 7