lớp 1tuần 23 tự soan chất lương

Trừơng TH Tân Hội Lớp 1 Ngày dạy: Tuần 23-Bài :96 oat – oăt (tiết 1 ) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : Hs biết được cấu tạo của vần oat – oăt. Biết oat – oăt trong các tiếng, từ khóa. 2. 2-Kỹ năng : Đọc và viết được các vần từ oat – oăt, hoạt hình , loắt choắt 3. Nhận ra được oat – oăt trong các từ ngữ ứng dụng. Đọc được từ ứng dụng 3.Thái độ :HS yêu thích ngôn ngữ tiếng việt.; II. Chuẩn bò : Giáo viên : tranh minh họa SGK Tranh minh họa câu ứng dụng. Học sinh : Sách, bảngcon III.Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò .1- Ổn đònh : (1’) Hát. 2. Bài cũ : (5’) oanh – oach -Chia lớp làm 4 nhóm , mỗi nhóm viết 1 từ ứng dụng Chọn bảng viết đúng đẹp gọi HS đọc lại -Gọi đọc câu trong SGK Nhận xét -ghi điểm Gv nhận xét chung 3. Bài mới : (30’) -Giới thiệu bài oat – oăt -Ghi vần oat lên bảng -Đọc oat - Gọi HS đọc vần oat -Cho HS phân tích vần oat -Hướng dẫn đánh vần -Gọi HS đánh vần và đọc vần oat -Cho HS ghép vần Nhận xét − -Cho HS ghép tiếp tiếng (hoạt) − -Cho HS phân tích tiếng (hoạt) -Hướng dẫn đánh vần và đọc tiếng -Cho HS xem tranh và rút ra từ khố -Viết bảng con : doanh trại, thu hoạch , khoanh tay, mới toanh, -Vài Hs đọc các từ vừa viết -Vài HS đọc câu ứng dụng oat 2 HS đọc 1 HS phân tích vần oat Chú ý theo dõi -1 số HS đánh vần và đọc vần oat -Cả lớp ghép vần vào bảng cài oat − -Cài tiếp tiếng (hoạt) − -Phân tích : (hoạt) -1 số HS đánh vần và đọc tiếng - Xem tranh Đòan Thò Nga 1 Trừơng TH Tân Hội Lớp 1 - Cho hs.tìm tiếng có vần vừa học -Hướng dẫn HS đọc từ khố -Cho HS đọc bài từ trên xuống và đọc bất kì * Hướng dẫn (oăt) tương tự như trên Cho HS xem tranh và rút ra từ khố - Cho hs.tìm tiếng có vần vừa học -Hướng dẫn HS đọc từ khố -Cho HS đọc bài từ trên xuống và đọc bất kì -Cho HS so sánh (oat – oăt) -Cho HS đọc lại bài Nghỉ giữa tiết (3’) -Cho HS đọc nhẩm các từ ứng dụng và tìm tiếng có vần vừa học -Gọi HS đọc từ ứng dụng -Giảng từ : Hoạt bát: lanh lợi trong cách ăn nói Chỗ ngoặt: chỉ sang hướngkhác * Hướng dẫn viết bảng con -Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình *củng cố: 3’ -Gọi Hs đọc lại -Cho HS tìm tiếng có vần vừa học -Nhận xét - Tuyên dương- Nhắc nhở - Tìm tiếng có vần oat -Vài HS đọc từ khố -Vài HS đọc bài − oat– hoạt, hoạt hình Tìm tiếng có vần oăt -Vài HS đọc từ khố -Vài HS đọc bài oăt, loắt choắt -So sánh vần(oat – oăt) -Vài HS đọc lại bài -Cả lớp nhẩm -Tìm tiếng có vần vừa học -Vài HS đọc các từ Hoạt bát , Chỗ ngoặt -Lắng nghe -Viết bảng con oat – oăt − hoạt hình, loắt choắt 2 HS lại đọc bài Tìm tiếng có vần vừa học Đòan Thò Nga 2 Trừơng TH Tân Hội Lớp 1 Tuần 23 Ngày dạy : Bài 96: oat – oăt(Tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : Hs biết được cấu tạo của vần oat – oăt. Biết oat – oăt trong các tiếng, từ khóa. 2-Kỹ năng : Đọc và viết được các vần từ oat – oăt, hoạt hình , loắt choắt Nhận ra được oat – oăt trong các từ ngữ ứng dụng. Đọc được từ ứng dụng 3.Thái độ :HS yêu thích ngôn ngữ tiếng việt.; II. Chuẩn bò: 1. Gv : Tranh minh họa từ khóa, từ ứng dụng 2. Hs : bảng con, bộ chữ III. Các hoạt động: 1. Ổn đònh : (1’) 2. Bài cũ : (5’) − Hs tìm tiếng có mang vần oanh – oach trong các từ : khoanh tay, mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch − Viết bảng con : doanh trại, thu hoạch − Đọc bài ứng dụng. Tìm tiếng có mang vần oanh – oach − Nhận xét 3. Bài mới : (26’) − Giới thiệu – ghi tựa – gọi H đọc oat – oăt Hoạt động của thầy Hoạt động của trò  HĐ1 : Nhận diện vần, đánh vần Mục tiêu: hs nhận diện và đọc đúng 1 số tiếng có vần oat,oăt. Viết đúng 1 số tiếng có vần oat,oăt (pp: quan sát, trực quan, đàm thoại)  Vần oat: − Gv viết lại vần oat lên bảng hỏi:  Vần oat được cấu tạo bởi những âm nào?  Nêu vò trí của vần oat  Yêu cầu HS tìm vần oat trong bộ chữ  Yêu cầu HS đánh vần vần oat. − Gv đọc mẫu – hướng dẫn cách phát âm − Kết hợp chỉnh sửa phát âm sai. − Gv nêu: Có vần oat ghép âm h đứng HĐ CN – lớp − HS Vần oat được tạo bởi âm o,a và t − HS: Âm o đứng trước, âm a đứng giữa, âm t đứng sau − HS tìm và giơ lên − HS: oa – t – oat − H S luyện đọc: CN – ĐT − H S tự ghép và nêu: … hoạt Đòan Thò Nga 3 Trừơng TH Tân Hội Lớp 1 trước thêm dấu nặng dưới vần oat ta có tiếng gì? − Gv ghi bảng: hoạt − Nêu vò trí tiếng hoạt − Yêu cầu HS đánh vần − Gv dùng tranh gợi ý cho H nêu từ khóa: hoạt hình − Gọi HS đọc – Kết hợp hỏi: Từ hoạt hình tiếng nào có vần mới học? Vần oăt: Thay oa = oă, ta được vần gì? − Hỏi: cấu tạo vần oăt. − Ghi bảng oăt. Hướng dẫn cách đọc . − Hãy thêm âm ch và dấu sắc trên ă. − Ghi bảng choắt. − Gọi hs đọc. − Đưa tranh : loắt choắt, rút ra từ loắt choắt. Gọi hs đọc. Nghỉ giữa tiết  HĐ2 : Luyện viết bảng con Mục tiêu: hs viết đúng nét, đều, đẹp, đúng cỡ chữ, liền mạch (pp: quan sát, luyện tập)  Vần oat: Đặt phấn dưới đường kẻ thứ 3 viết con chữ o nối liền với con chữ a nối liền với chữ t. ĐKT nằm tại đường kẻ thứ 2. Chữ hoạt: Đặt phấn tại đường kẻ thứ 2 viết con chữ h nối liền vần oat. ĐKT nằm tại đường kẻ thứ 2, lia phấn lên dưới  đường kẻ thứ 1 viết dấu nặng dưới a.  Vần oăt: Thực hiện tương tự.  Chữ choắt: Thực hiện tương tự  HĐ3 : giới thiệu từ ứng dụng. Mục tiêu: biết ghép tiếng có oat – oăt và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa ghép (pp: trò chơi, trực quan, giảng giải) − Gv tổ chức trò chơi ghép tiếng. − Giao cho hs những thẻ từ cắt rời. − Yêu cầu hs ghép lại cho khớp với − HS nêu: âm h đứng trước, vần oat đứng sau, dấu nặng dưới vần oat. − HS : h – oat – hoat – nặng hoạt − CN – bàn − CN − H suy nghó trả lời : hoạt − Vần oăt. − Gồm oă ghép với t. − Hs gắn và đọc: chờ – oăt – sắc – choắt . − Hs chú ý theo dõi. − Hs đọc cn, dãy,đt. − Hs quan sát. − Hs đọc cn, đt. HĐ lớp – CN − HS lấy bảng con − Hs chú ý lắng nghe. − HS luyện viết bảng con HĐ nhóm, cá nhân, lớp − Hs chia 4 nhóm thi đua ghép và đọc. − Hs đọc cn, tìm tiếng có vần oat, oăt Đòan Thò Nga 4 Trừơng TH Tân Hội Lớp 1 răng cưa. − Gv ghi lại các từ lên bảng. − Gv giải thích: o Hoạt bát: lanh lợi trong cách ăn nói o Chỗ ngoặt: chỉ sang hướngkhác o Gọi hs đọc. 1.Củng cố : (3’) − Tổ chức trò chơi: hái táo. − Nhận xét tuyên dương Nhận xét tiết học trong từ ứng dụng. − Hs quan sát. − Hs chú ý lắng nghe. − Hs đọc cn, đt. − Hs thi đua. Đòan Thò Nga 5 Trừơng TH Tân Hội Lớp 1 Ti ế ng Vi ệ t Bài 96: oat – oăt ( tiết 2 ) I. Mục tiêu : Biết được oat – oăt trong câu ứng dụng. -Rèn đọc nhanh ,đọc đúng tiếng ,từ, câu ứng dụng.Viết được vần ,từ trong vở tập viết 1 Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình .HS khá, giỏi nói từ 4-5 câu -u thích TV I. Chuẩn bò: 1. Gv : Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói 2. Hs : Sách TV, vở viết in II. Các hoạt động: 1. Ổn đònh: (1’) Hát 2. Bài dạy : (29’) − Giới thiệu bài – ghi tựa Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò  HĐ1 : Luyện đọc Mục tiêu: đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác (pp: quan sát, đàm thoại) − Gọi hs đọc bài trên bảng. − Cho hs mở sách, quan sát tranh trang phải. Nêu nội dung bức tranh. − Gv treo tranh. Hs lên chỉ. − Gv chốt và gắn câu ứng dụng. − Gv đọc mẫu, gọi hs đọc. − Gv cho hs đọc trang bên trái.  HĐ2 : Luyện viết vào vở Mục tiêu: hs viết đúng nét, đều, đẹp, đúng cỡ chữ, liền mạch (pp: trực quan, làm mẫu, thực hành) − Yêu cầu H nhắc lại tư thế ngồi, cách đặt vở, cầm bút.  Vần oat: gv nêu quy trình viết và viết mẫu. Lưu ý nét nối giữa con chữ o, a và t. Cách 1 ô viết vần oat thứ 2. HĐ nhóm - lớp – CN − 3 hs đọc. − 2 em cùng bàn thảo luận. − Đại diện nhóm trình bày. − Hs đọc cn, dãy, đt. − Hs đọc cn 5 – 7 em − Hđ lớp, cn. − H mở vở tập viết − Hs thực hiện. − Hs chú ý lắng nghe. − Hs viết vở. − 1 dòng Đòan Thò Nga 6 Trừơng TH Tân Hội Lớp 1  Vần oăt: Thực hiện tương tự  Từ hoạt hình: Lưu ý nét nối giữa con chữ h và oat, dấu nặng dưới vần oat, giữa con chữ h và inh, dấu huyền trên vần inh. Khoảng cách giữa các từ: 1 đường kẻ dọc.  Từ loắt choắt: Thực hiện tương tự Nghỉ giữa tiết  HĐ3 : Luyện nói Mục tiêu: phát triển lời nói tự nhiên của hs theo chủ đề:phim họat hình (pp: trực quan, trình bày, gợi mở) − Gv treo tranh, hỏi: Tranh vẽ gì? − Gv chốt và nêu chủ đề luyện nói: Phim hoạt hình − Gợi ý: Quan sát tranh trong SGK thảo luận theo nhóm đôi với nội dung sau:  Em thấy cảnh gì ở tranh?  Cảnh đó em thấy những gì?  Có ai ở trong cảnh?  Họ đang làm gì?  Hãy kể một bộ phim họat hình mà em thích nhất? 3. Củng cố: (3’) − Gắn âm và vần để tạo tiếng mới. 4. Dặn dò: (1’) − Đọc lại bài và làm BTTV − Xem trước bài 97 − Hs viết vở. − 1 dòng − Hs viết vở. − 1 dòng − Hs viết vở. − 1 dòng HĐ CN, nhóm, lớp − HS quan sát trả lời: Tranh vẽ mọi người đang xem phim hoạt hình: Hãy đợi đấy − 1 HS nhắc lại − HS thực hiện theo yêu cầu − HS trả lời − HS các nhóm tham gia trình bày ý kiến của mình − hs thi đua. − Hs tự thực hiện. Ngày dạy : Đòan Thò Nga 7 Trừơng TH Tân Hội Lớp 1 Tuần 23-Tiết: Toán VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC A.MỤC TIÊU : -Biết dùng thước có chia vạch cm vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10 cm -Vẽ được đoạn thẳng có độ dài dưới 10 cm -Tích cực tham gia các hoạt động học tập Bài tập cần làm : bài 1; bài 2; bài 3 B . CHUẨN BỊ : GV:thước có vạch chia thành từng xen ti mét. HS thước có vạch chia thành từng xen ti mét , bút chì , vở bài tập toán lớp 1tập 2 C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 . Ổn đònh (1’) 2. Bài cũ:(4’) GV treo bảng phụ : Có : 5 quyển vở Có : 5 quyển sách Có tất cả : . . . quyển vở và sách 2 hs lên bảng làm. GV nhận xét 3 . Bài mới : GV giới thiệu – ghi tựa bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : (8’) Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Mục tiêu:hs biết được cách đo độ dài đọan thẳng Phương pháp: quan sát Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm GVvừa nêu vừa làm mẫu trên bảng lớp . +Đặt thước (có vạch chia thành từng xentimet ) lên bảng,tay trái giữ thước , tay phải cầm bút chấm một điểm trùng với vạch o; chấm một điểm trùng với vạch 4. +Dùng bút nối điểm ở vạch o với điểm ở vạch 4, thẳng theo mép thước. Nhấc thước ra,viết A bên điểm đầu,viết B bên điểm cuối của đoạn thẳng. Ta vẽ được đoạn thẳng AB có độ dài 4cm. Yêu cầu hs nhắc lại cách vẽ và luyện vẽ đoạn thẳng 3cm, 5cm, 8cm Hoạt động 2: ( 15’) Thực hành Mục tiêu: hs nắm được bài và làm bài tập Phương pháp: thực hành Bài 1:GV hướng dẫn HS tự vẽ các đoạn thẳng có Hđ: cả lớp Hs quan sát gv làm mẫu trên bảng lớp Hs vẽ các đoạn thẳng theo yêu cầu. 2 hs lên bảng vẽ Hđ: cá nhân , lớp Đòan Thò Nga 8 Trừơng TH Tân Hội Lớp 1 độ dài 5cm ,7cm , 2cm , 9cm . Lưu ý HS để thước ngay ngắn để khi vẽ thước không bò xô lệch, vẽ sai, vẽ xấu. Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt . Đoạn thẳng AB: 5cm Đoạn thẳng BC: 3cm Cả hai đoạn thẳng … cm ? GV yêu cầu HS giải vào vở GV yêu cầu HS đổi tập để KT và sửa sai. Bài3: Vẽ đoạn thẳng AB dài 5cm, vẽ đoạn thẳng BC dài 3 cm GVgọi HS nêu yêu cầu bài tập Nêu yêu cầu của bài tập . Giáo viên giải thích rõ õ yêu cầu của bài 4 . Củng cố(4’) GV cho các tổ thi đua vẽ đoạn thẳng trên bảng lớp 5. Dặn dò 1’ Về nhà ôn lại “các phép cộng trong phạm vi các số đến 20 Nhận xét tiết học : Hs giải bài vào vở Đổi tập kiểm tra nhau Sửa bài 1 HS đọc tóm tắt HS giải toán, 1 HS làm bảng phụ HS thi đua vẽ theo nhiều cách khác nhau Đòan Thò Nga 9 Trừơng TH Tân Hội Lớp 1 Ñoøan Thò Nga 10 [...]... động của Trò HĐ cả lớp, CN -Cho từng nhóm hoặc cá nhân biểu diễn trước lớp  HĐ2: Ôn bài hát: “Tập tầm vông” (pp: thực hành, trò chơi) Đòan Thò Nga 11 − Cả lớp vỗ tay (hoặc dùng nhạc cụ) đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca − Hát kết hợp vận động phụ hoa − Từng nhóm , cá nhân lên trước lớp biểu diễnï HĐ lớp Trừơng TH Tân Hội Lớp 1 Mục tiêu: Thuộc lời, tham gia chơi tích cực − Cho cả lớp hát lại một... hát lại một lần cả bài hát − Tổ chức trò chơi :có không − Cả lớp hát − Từng em lên trước lớp Cả lớp hát Em đứng trước lớp làm động tác, đố các bạn em nào đoán sai bò phạt − Hs thực hiện − Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách Nghỉ giữa tiết HĐ cả lớp  HĐ3: Nghe hát (hoặc nghe nhạc)  pp :thực hành  Mục tiêu; Hs cảm thụ được bài hát − Cả lớp nghe − Gv dùng băng nhạc cho H nghe 1 bài hát − Nhận xét... trò chơi III/NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung Đòan Thò Nga Phương pháp - Tổ chức lớp 12 Trừơng TH Tân Hội I/PHẦN MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ và yêu cầu bài học + Ôn 5 động tác thể dục đã học + Học động tác phối hợp + Ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” * Gòâm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên đòa hình tự nhiên Sau đó đi thường và hít thở sâu... mức cơ bản đúng - Ôn 6 động tác đã học - Điểm số hàng dọc theo tổ Chú ý : Nếu thấy HS đã đếm được số lớn hơn số HS trong lớp hiện có, GV có thể cho điểm số từ 1 đến hết (người cuối cùng) - Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu : biết tham gia vào trò chơi Đòan Thò Nga Lớp 1 - 4 hàng ngang  xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx - GV điều khiển - Từ vòng tròn, GV dùng khẩu lệnh cho HS trở... chơi, nhắc lại cách chơi rồi cho HS chơi thử Nếu thấy HS chơi được rồi mới 13 Trừơng TH Tân Hội Lớp 1 cho chơi chính thức, có phân thắng bại III/KẾT THÚC: - Đứng vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - 4 hàng ngang - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà : + Ôn : Các động tác RLTTCB đã học - Về nhà tự ôn Động tác của bài thể dục đã học Đòan Thò Nga 14 ...Trừơng TH Tân Hội Lớp 1 Hát Ôn tập 2 bài hát : Bầu trời xanh – Tập tầm vông I Mục tiêu: 1 Kiến thức: H thuộc lời 2 bài hát, đúng giai điệu 2 Kỹ năng: Biết hát kết hợp với vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách hoặc theo tiết tấu . (1’) Chuẩn bò bài: Quả − Cả lớp hát − Từng em lên trước lớp. Cả lớp hát . Em đứng trước lớp làm động tác, đố các bạn em nào đoán sai bò phạt − Hs thực hiện HĐ cả lớp − Cả lớp nghe − Nhận xét về. dẫn HS tự vẽ các đoạn thẳng có Hđ: cả lớp Hs quan sát gv làm mẫu trên bảng lớp Hs vẽ các đoạn thẳng theo yêu cầu. 2 hs lên bảng vẽ Hđ: cá nhân , lớp Đòan Thò Nga 8 Trừơng TH Tân Hội Lớp 1 độ. hoa − Từng nhóm , cá nhân lên trước lớp biểu diễnï HĐ lớp Đòan Thò Nga 11 Trừơng TH Tân Hội Lớp 1 Mục tiêu: Thuộc lời, tham gia chơi tích cực − Cho cả lớp hát lại một lần cả bài hát − Tổ chức