Ôn tập nâng cao phần sự phát sinh và phát triển của sự sống

Ôn tập Nâng cao phần Sự phát sinh phát triển sống Bài Các nhà khoa học chia kỉ từ sớm đến muộn đại Cổ sinh A Ocđôvic, Cambri, Silua, Cacbon (Than đá), Đêvôn, Pecmi B Cambri, Ocđôvic, Đêvôn, Silua, Cacbon (Than đá), Pecmi C Silua, Ocđôvic, Đêvôn, Cambri, Cacbon (Than đá), Pecmi D Cambri, Ocđôvic, Silua, Đêvôn, Cacbon (Than đá), Pecmi Bài Hiện có số chứng chứng tỏ: Trong lịch sử phát sinh sống Trái Đất, phân tử dùng làm vật chất di truyền (lưu giữ thông tin di truyền) A ADN sau ARN B ARN sau ADN C prôtêin sau ADN D prôtêin sau ARN Bài Đầu kỉ Cacbon có khí hậu ẩm nóng, sau khí hậu trở nên lạnh khô Đặc điểm sinh vật điển hình kỉ A dương xỉ phát triển mạnh, thực vật có hạt xuất hiện, lưỡng cư ngự trị, phát sinh bò sát B có mạch động vật di cư lên cạn C hạt trần ngự trị, bò sát ngự trị, phân hóa chim D xuất thực vật có hoa, cuối kỉ tuyệt diệt nhiều sinh vật kể bò sát cổ Bài Kỉ có dương xỉ phát triển mạnh A kỉ Đệ tứ B kỉ Cacbon (Than đá) C kỉ Silua D kỉ Ocđôvic Bài Điều sau không nói hóa thạch? A Hóa thạch có ý nghĩa to lớn để nghiên cứu lịch sử vỏ Trái Đất B Hóa thạch có ý nghĩa to lớn nghiên cứu địa chất học C Hóa thạch chứng gián tiếp tiến hóa phát triển sinh vật D Căn vào hóa thạch suy lịch sử phát sinh, phát triển diệt vong sinh vật Bài Lưỡng cư phát sinh kỉ A Pecmi B Cacbon (Than đá) C Đêvôn D Đệ tam Bài Để xác định tuổi hoá thạch có tuổi khoảng 50 000 năm người ta sử dụng phương pháp phân tích sau đây? A Xác định đồng vị phóng xạ urani 238 có mẫu hoá thạch B Xác định đồng vị phóng xạ cácbon 14 có mẫu hoá thạch C Xác định đồng vị phóng xạ nitơ 14 có mẫu hoá thạch D Xác định đồng vị phóng xạ photpho 32 có mẫu hoá thạch Bài Chọn lọc tự nhiên phát huy tác dụng từ A sống xuất Trái Đất B sinh vật xuất Trái Đất C có cạnh tranh sinh vật D xuất sinh vật đa bào Trái Đất Bài Trong khí nguyên thuỷ chưa có khí A bônic (CO2) B ôxi (O2) C nước (H2O) D amôniac ( NH3) Bài 10 Trong trình tiến hoá, thể từ chưa có cấu tạo tế bào đến đơn bào đến đa bào hướng tiến hoá A tổ chức ngày cao B thích nghi ngày hợp lý C ngày đa dạng phong phú D tổ chức ngày đơn giản Bài 11 Việc phân định mốc thời gian địa chất chủ yếu vào A biến đổi lớn địa chất, khí hậu hoá thạch điển hình B tuổi lớp đất chứa hoá thạch C lớp đất đá hoá thạch điển hình D thay đổi khí hậu Trái Đất Bài 12 Kết tiến hoá tiền sinh học tạo nên A thể đa bào đơn giản B động vật bậc thấp C thực vật bậc thấp D tế bào sơ khai Bài 13 Trong giai đoạn tiến hoá hoá học, hợp chất hữu đơn giản hình thành đường A tổng hợp chất hữu nhờ enzym tổng hợp B tổng hợp chất vô phức tạp nhờ enzym tổng hợp C tổng hợp chất vô nhờ nguồn lượng tự nhiên D đông tụ chất tan đại dương nguyên thuỷ Bài 14 Thí nghiệm Milơ Urây nhằm chứng minh A đơn phân axít amin kết hợp với tạo nên chuỗi pôlipéptít đơn giản B chất hữu đơn giản Trái Đất xuất đường hóa học từ chất vô C axít nulêíc hình thành từ đơn phân nuclêôtít theo đường trùng phân D xuất đại phân tử hữu từ chất hữu đơn giản Bài 15 Điều sau không nói ý nghĩa việc nghiên cứu sinh vật hoá thạch A Suy đoán lịch sử xuất hiện, phát triển diệt vong chúng B Suy đoán tuổi lớp đất đá chứa chúng C Là tài liệu nghiên cứu lịch sử vỏ trái đất D Xác định xác thời điểm tượng trôi dạt lục địa Bài 16 Việc phân định mốc thời gian địa chất chủ yếu vào A tuổi lớp đất chứa hoá thạch B biến đổi lớn địa chất, khí hậu hoá thạch điển hình C lớp đất đá hoá thạch điển hình D thay đổi khí hậu Trái Đất Bài 17 Tế bào nguyên thủy hình thành giai đoạn A tiến hóa tiền sinh học B tiến hóa hóa học C tiến hóa sinh học D trái Đất nguyên thủy Bài 18 Theo quan niệm đại, đại phân tử có khả tự nhân đôi xuất là: A axít nuclêíc (ADN) B axít ribônuclêíc (ARN) C pôlisaccarít D phốtpholipít Bài 19 Hiện nay, có số chứng khoa học chứng minh A ARN nhân đôi mà không cần đến enzim (prôtêin) xem ARN xuất trước ADN B ARN nhân đôi mà không cần đến enzim (prôtêin) xem ADN tiến hóa trước ARN C ADN nhân đôi mà không cần đến enzim (prôtêin) xem ADN tiến hóa trước ARN D ADN có trước ARN ADN có cấu trúc bền vừng có khả phiên mã xác ARN Bài 20 Sự sống Trái Đất phát sinh phát triển thứ tự sau: A tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá hoá học- tiến hoá sinh học B tiến hoá tiền sinh học - tiến hoá sinh học - tiến hoá hoá học C tiến hoá sinh học - tiến hoá tiền sinh học - tiến hoá hoá học D tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh học - tiến hoá sinh học Bài 21 Kết tiến hoá tiền sinh học A tạo nên thể đa bào đơn giản B tạo nên tế bào sơ khai C tạo nên thực vật bậc thấp D tạo nên động vật bậc thấp Bài 22 Trong khí nguyên thuỷ chưa có khí A bônic (CO2) B amôniac ( NH3) C nước (H2O) D ôxi (O2) Bài 23 Sự sống Trái Đất hình thành đường hóa học không gồm trình sau đây? A Hình thành đơn phân hữu từ chất vô B Tương tác đại phân tử hữu tạo nên tế bào sơ khai C Trùng phân đơn phân thành đại phân tử hữu D tương tác đại phân tử tạo thành phức hợp phân tử hữu Bài 24 Chọn lọc tự nhiên phát huy tác dụng từ A sống xuất Trái Đất B sinh vật xuất Trái Đất C có cạnh tranh sinh vật D xuất sinh vật đa bào Trái Đất Bài 25 Để xác định tuổi hoá thạch có tuổi khoảng 375 triệu năm người ta sử dụng phương pháp phân tích sau đây? A Xác định đồng vị phóng xạ urani 238 có mẫu hoá thạch B Xác định đồng vị phóng xạ nitơ 14 có mẫu hoá thạch C Xác định đồng vị phóng xạ cácbon 14 có mẫu hoá thạch D Xác định đồng vị phóng xạ photpho 32 có mẫu hoá thạch Bài 26 Những chứng xác định loài người xuất Trái Đất vào khoảng thời gian sau đây? A Kỉ Đệ tứ đại Tân sinh B Kỉ Đệ tam đại Tân sinh C Kỉ Phấn trắng đại Trung sinh D Kỉ Jura đại Trung sinh Bài 27 Thực vật có hoa xuất vào đại sau đây? A Đại Cổ sinh B Đại Trung sinh C Đại Tân Sinh D Đại Nguyên sinh Bài 28 Phân hoá chim kỉ A Tam điệp thuộc đại Trung sinh B Jura thuộc đại Trung sinh C Than đá (Cácbon) thuộc đại Cổ sinh D Cambri thuộc đại Cổ sinh Bài 29 Nhiều động vật biển bị tuyệt diệt vào kỉ nào? A Kỉ Silua B Kỉ Cabon C Kỉ Pecmi D Kỉ Đêvôn Bài 30 Yếu tố sau dùng làm để xác định tuổi lớp đất đá? A Chu kì bán rã nguyên tố phóng xạ B Kích thước hạt đất C Độ dày lớp đất đá D Thành phần kết cấu đất Bài 31 Cho phát biểu sau phát sinh sinh vật qua đại địa chất (1) Trong trình hình thành tồn tại, Trái Đất luôn biến đổi gây biến đổi mạnh mẽ phân bố loài gây nên vụ tuyệt chủng hàng loạt loài (2) Địa chất khí hậu biến đổi nguyên nhân làm cho loài xuất biến đổi Chính biến đổi địa chất khí hậu làm cho sinh vật phát triển ngày đa dạng phong phú (3) Sau lần tuyệt chủng hàng loạt, sinh vật sống sót bước vào giai đoạn bùng nổ phát sinh loài chiếm lĩnh ổ sinh thái trống (4) Trong trình phát triển, sinh vật có liên quan mật thiết với Loài xuất phát triển lại làm cho loài kìm hãm phát triển theo Số phát biểu có nội dung A B C D Bài 32 Cho phát biểu sau phát sinh sống Trái Đất là: (1) Sự xuất sống gắn liền với xuất đại phân tử hữu có khả tự nhân đôi (2) Chọn lọc tự nhiên không tác động giai đoạn trình tiến hoá hình thành tế bào sơ khai mà tác động từ sinh vật đa bào xuất (3) Nhiều chứng thực nghiệm thu ủng hộ quan điểm cho chất hữu Trái Đất hình thành đường tổng hợp hoá học (4) Các chất hữu đơn giản Trái Đất xuất đường tổng hợp hoá học Số phát biểu có nội dung A B C D Bài 33 Có nhận định xác nói trình tiến hoá hoá học, (1) Nhiều chứng cho thấy ARN xuất trước ADN ARN có khả tự nhân đôi không cần enzim ARN đóng vai trò chất xúc tác sinh học enzim (2) Nhiều chứng cho thấy, chất hữu có nguồn gốc vũ trụ (3) Nhiều thực nghiệm chức minh trùng hợp ngẫu nhiên axitamin đất sét tạo prôtêin (4) Milơ Urây tổng hợp chất hữu từ nguyên liệu nước, khí nitơ, khí gas tự nhiên khí hiđro A B C D Bài 34 Cho kiện sau đây: (1) Sự xuất enzim (2) Sự hình thành côaxecva (3) Sự hình thành phân tử hữu đơn giản từ chất vô (4) Sự hình thành đại phân tử từ chất hữu đơn giản (5) Sự xuất màng sinh học (6) Sự hình thành đại phân tử có khả tự chép Số kiện bật giai đoạn tiến hoá hoá học là: A B C D Bài 35 Khi nói phát sinh loài người, xét kết luận sau: (1) Loài người xuất vào đầu kỉ thứ tư (Đệ tứ) đại Tân sinh (2) Có hai giai đoạn, tiến hóa sinh học tiến hóa xã hội (3) Vượn người ngày tổ tiên loài người (4) Tiến hóa sinh học đóng vai trò quan trọng giai đoạn đầu Số kết luận là: A B C D Bài 36 Khi nói trình phát sinh sống Trái đất, có kết luận số kết luận sau: (1) Lịch sử Trái đất có đại, đại Cổ sinh chiếm thời gian dài (2) Đại Tân sinh đặc trưng phát sinh loài thú, chim mà đỉnh cao phát sinh loài người (3) Các loài động vật thực vật cạn xuất vào đại Cổ sinh (4) Đại Trung sinh đặc trưng phát sinh hưng thịnh bò sát khổng lồ A B C D Bài 37 Cho phát biểu sau hóa thạch: (1) Dựa vào hóa thạch biết lịch sử phát sinh, phát triển diệt vong loài sinh vật (2) Hóa thạch di tích sinh vật để lại lớp đất đá vỏ Trái Đất (3) Hóa thạch cung cấp cho chứng gián tiếp lịch sử phát triển sinh giới (4) Có thể xác định tuổi hóa thạch phương pháp phân tích đồng vị phóng xạ hóa thạch Số phát biểu A B C D Bài 38 Cho nhận xét sau: Sự sống phát sinh phát triển qua giai đoạn: tiến hóa hóa học, tiến hóa tiền sinh học tiến hóa sinh học Kết thúc trình tiến hóa hóa học chưa có xuất sống Trong điều kiện tự nhiên nguyên thủy chưa có có oxi Trong trình tiến hóa ADN xuất trước ARN Những cá thể sống hình thành khí nguyên thủy Các hạt Coaxecva chịu tác động chọn lọc tự nhiên Kết thúc trình tiến hóa tiền sinh học hình thành tế bào sơ khai Số phát biểu có nội dung là: A B C D Bài 39 Cho nhận xét sau: Hóa thạch cho ta chứng trực tiếp lịch sử phát triển sinh giới Hóa thạch di tích sinh vật để lại lớp đất đá Thời gian bán rã C14 khoảng 5730 năm Người ta sử dụng đồng vị phóng xạ C14 U238 để xác định tuổi hóa thạch tuổi lớp đất đá Từ việc nghiên cứu hóa thạch ta suy lịch sử xuất hiện, phát triển diệt vong loài sinh vật Số phát biểu có nội dung là: A B C D Bài 40 Có phát biểu sau: Cơ sở vật chất chủ yếu sống đại phân tử axit nucleic protein, chứng sinh học phân tử Cơ quan tương tự phản ứng hướng tiến hóa phân ly Cơ quan tương đồng phản ánh hướng tiến hóa đồng quy Ruột thừa thể người quan thoái hóa Đảo đại dương có nhiều loài đặc hữu nhiều đảo lục địa Đảo lục địa có thành phần loài tương tự phần lục địa mà tách Thực chất chọn lọc tự nhiên phân hóa khả sống sót cá thể quần thể Theo Đacuyn, chọn lọc tự nhiên tác động lên toàn quần thể không tác động lên cá thể riêng rẽ Số phát biểu có nội dung là: A B C D  ... 20 Sự sống Trái Đất phát sinh phát triển thứ tự sau: A tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá hoá học- tiến hoá sinh học B tiến hoá tiền sinh học - tiến hoá sinh học - tiến hoá hoá học C tiến hoá sinh. .. cho sinh vật phát triển ngày đa dạng phong phú (3) Sau lần tuyệt chủng hàng loạt, sinh vật sống sót bước vào giai đoạn bùng nổ phát sinh loài chiếm lĩnh ổ sinh thái trống (4) Trong trình phát triển, ... triển, sinh vật có liên quan mật thiết với Loài xuất phát triển lại làm cho loài kìm hãm phát triển theo Số phát biểu có nội dung A B C D Bài 32 Cho phát biểu sau phát sinh sống Trái Đất là: (1) Sự