Luyện thi THPT QG môn Sinh học Thầy THỊNH NAM – Giáo viên luyện thi trực tuyến môn Sinh học số Việt Nam LIVESTREAM: ÔN TẬP PHẦN DI TRUYỀN – BUỔI LỜI GIẢI CHI TIẾT CHINH PHỤC TẤT CẢ CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Câu 1(ID: 99325): Khi nói đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, có phát biểu sau đúng? I Đột biến đoạn nhiễm sắc thể dẫn tới làm gen tương ứng nên gây hại cho thể đột biến II Đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể làm tăng số lượng gen vị trí lặp đoạn III Đột biến chuyển đoạn tương hỗ không làm thay đổi hàm lượng ADN nhân tế bào IV Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể không làm thay đổi số lượng gen tế bào thể đột biến A B C D Hướng dẫn: Đáp án D Có phát biểu đúng, II IV I – sai Vì đột biến đoạn NST làm số gen chức nên thường gây hại Tuy nhiên có trường hợp ngoại lệ Vì đoạn bị gen đoạn mang gen quy định tính trạng khơng tốt Trong trường hợp đoạn có lợi cho thể đột biến II Vì lặp đoạn NST làm cho đoạn NST lặp lần nhiều lần lặp đoạn làm tăng số lượng cảu gen vị trí lặp III sai Vì chuyển đoạn NST gắn liền với hình thành giao tử nên sinh giao tử chuyển đoạn (giao tử mang đoạn NST khác nên hàm lượng ADN giao tử thay đổi) Giao tử mang NST chuyển đoạn thụ tinh với giao tử n sinh hợp tử chuyển đoạn (Hợp tử có hàm lượng ADN bị thay đổi) IV – Đúng Vì đột biến đảo đoạn làm thay đổi vị trí gen NST khơng làm thay đổi tổng số gen NST Câu (ID: 99327): Trên cặp nhiễm sắc thể số người, xét gen xếp theo trình tự ABCDEGH Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Nếu gen A nhân đơi lần gen H nhân đôi lần II Nếu gen B phiên mã 40 lần gen E phiên mã 40 lần III Nếu đột biến đảo đoạn BCDE làm giảm lượng protein gen B tổng hợp IV Nếu đột biến cặp nucleotit gen C làm thay đổi tồn ba từ gen C đến gen H A B C D Hướng dẫn: Đáp án A Có phát biểu đúng, I III I Vì gen NST có số lần nhân đơi II sai Vì gen khác thường có số lần nhân đơi khác III Vì đảo đoạn làm thay đổi vị trí gen dẫn tới làm thay đổi mức độ hoạt động gen đoạn bị đảo Khi đảo ddaonj BCDE vị trí gen B bị thay đổi Do đó, làm cho mức độ hoạt động phiên mã gen B thay đổi (giảm hoạt động, dẫn tới làm giảm sản phẩm) IV sai Vì đột biến cặp nucleotit gen C ảnh hưởng đến gen C mà không ảnh hưởng đến cấu trúc gen khác Câu 3(ID: 99329): Cho biết đoạn mạch gốc gen A mang thông tin quy định trình tự axit amin có: 3’AXG GXA AXG TAA GGG5’ Các cơđon mã hóa axit amin: 5’UGX3’, 5’UGU3’ quy định Cys; Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang Luyện thi THPT QG môn Sinh học Thầy THỊNH NAM – Giáo viên luyện thi trực tuyến môn Sinh học số Việt Nam 5’XGU3’, 5’XGX3’ ; 5’XGA3’; 5’XGG3’ quy định Arg; 5’GGG3’, 5’GGA3’, 5’GGX3’, 5’GGU3’ quy định Gly; 5’AUU3’, 5’AUX3’, 5’AUA3’ quy định Ile; 5’XXX3’, 5’XXU3’, 5’XXA3’, 5’XXG3’ quy định Pro; 5’UXX3’ quy định Ser Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Đột biến thay cặp A-T vị trí thứ 12 cặp G-X đột biến trung tính II Đột biến thay cặp A-T vị trí thứ cặp nuclêôtit gọi đột biến trung tính III Đột biến thay cặp A-T vị trí thứ đoạn ADN nói cặp G-X đột biến trung tính IV Đột biến thay cặp G-X vị trí thứ 13 cặp X-G làm cho chuỗi polipeptit bị thay đổi axit amin A B C D Hướng dẫn: Đáp án B Cả phát biểu → Đáp án B I Vì thay cặp A-T vị trí 12 cặp G-X làm cho ba AUU thành ba AUX Mà ba quy định Ile Nên đột biến làm xuất ba thối hóa nên khơng làm thay đổi cấu trúc chuỗi polieptit II III Vì cặp A-T vị trí thứ thay cặp khác làm cho ba XGU thay ba XG… Mà ba XG… quy định axit amin Agr IV Vì thay cặp G-X vị trí 13 cặp X-G làm thay đổi ba làm thay đổi axit amin Lưu ý: Trong nucleotit ba nucleotit thứ thường khơng có vai trò quan trọng Do đó, đột biến thay cặp nucleotit vị trí chia hết cho (Ví dụ vị trí số 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, 39, 42, 45, …) thường khơng gây hại Câu (ID: 99330): Khi nói đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, có phát biểu sau đúng? I Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể làm cân gen hệ gen tế bào II Tất đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể làm thay đổi số lượng gen nhiễm sắc thể III Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể khơng làm thay đổi hàm lượng ADN nhân tế bào IV Tất đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể làm thay đổi độ dài ADN A B C D Hướng dẫn: Đáp án C Có phát biểu đúng, I III → Đáp án C I Vì đột biến cấu trúc làm thay đổi cấu trúc NST, làm thay đổi số lượng gen, thay đổi vị trí xếp gen làm cân gen tế bào II sai Vì đột biến đảo đoạn, chuyển đoạn NST không làm thay đổi số lượng gen III Vì đột biến đảo đoạn không làm thay đổi hàm lượng ADN IV sai Vì đột biến chuyển đoạn NST khơng làm thay đổi độ dài ADN Câu 5(ID: 99331): Khi nói đột biến gen, có phát biểu sau đúng? I Đột biến điểm khơng làm thay đổi số lượng nucleotit loại gen II Nếu đột biến không làm thay đổi chiều dài gen khơng làm thay đổi tổng số axit amin chuỗi polipeptit III Nếu đột biến điểm làm tăng chiều dài gen chứng tỏ làm tăng liên kết hidro gen IV Đột biến cặp nucleotit khơng làm thay đổi cấu trúc chuỗi polipeptit A B C D Hướng dẫn: Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang Luyện thi THPT QG môn Sinh học Thầy THỊNH NAM – Giáo viên luyện thi trực tuyến môn Sinh học số Việt Nam Đáp án C Có phát biểu đúng, I, III IV → Đáp án C I Vì đột biến thay cặp A-T thành cặp T-A thay cặp G-X thành cặp X-G khơng làm thay đổi số nucleotit loại gen II sai Đột biến không làm thay đổi chiều dài gen làm xuất ba kết thúc sớm làm nhiều axit amin III Vì đột biến làm tăng chiều dài gen chứng tỏ đột biến thêm cặp nucleotit Khi thêm cặp nucleotit làm tăng liên kết hidro liên kết hidro IV Vì đột biến cặp nucleotit vị trí intron vị trí khơng thuộc vùng mã hóa gen khơng làm thay đổi cấu trúc mARN trưởng thành nên không làm thay đổi cấu trúc chuỗi polipeptit Câu (ID: 99332): Khi nói đột biến số lượng nhiễm sắc thể, có phát biểu sau đúng? I Tất đột biến đa bội làm tăng hàm lượng ADN nhân tế bào II Các đột biến thể một lồi có hàm lượng ADN tế bào giống III Đột biến tam bội phát sinh nguyên phân, tất cặp nhiễm sắ thể không phân li IV Các thể đột biến lệch bội phát sinh giảm phân A B C D Hướng dẫn: Đáp án B Chỉ có phát biểu I → Đáp án B II sai Các NST khác có độ dài khác làm thay đổi hàm lượng ADN với mức độ khác III sai Vì tam bội phát sinh giảm phân IV sai Thể lệch bội phát sinh nguyên phân, kết hợp với sinh sản vô tính Ví dụ, nguyên phân tế bào sinh dưỡng, có cặp NST khơng phân li dẫn tới tạo tế bào 2n+1 tế bào 2n1 Về sau, tế bào 2n-1 nguyên phân nhiều lần tạo nên cành có NST 2n-1 Cành trở thành thơng qua sinh sản vơ tính hình thành nên dạng 2n-1 (thể một) Câu 7(ID: 99334): Một lồi có nhiễm sắc thể 2n = 60 Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Số lượng nhiễm sắc thể thể 59 II Lồi có tối đa 30 dạng thể ba III Số lượng nhiễm sắc thể thể ngũ bội 150 IV Tế bào tam bội có số lượng nhiễm sắc thể 90 A B Hướng dẫn: Đáp án A Có phát biểu → Đáp án A C D I Vì thể 2n-1 = 60 - = 59 II Vì có 2n = 60 số thể ba 30 III Vì thể ngủ bội 5n = 150 IV Vì tam bội có NST 3n = 90 Câu 8ID: 99335): Người ta chuyển số vi khuẩn E.coli mang phân tử ADN vùng nhân chứa N15 sang môi trường có N14 Các vi khuẩn nói thực nhân đôi lần liên tiếp tạo 20 phân tử ADN vùng nhân chứa N14 Sau chuyển vi khuẩn môi trường chứa N15 cho chúng nhân đơi tiếp lần Có phát biểu sau đúng? I Ban đầu có 10 phân tử ADN Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang Luyện thi THPT QG môn Sinh học Thầy THỊNH NAM – Giáo viên luyện thi trực tuyến môn Sinh học số Việt Nam II Sau kết thúc trình tạo 580 mạch polinucleotit chứa N15 III Sau kết thúc trình tạo 156 phân tử ADN chứa N15 IV Sau kết thúc q trình có 60 phân tử ADN chứa hai loại N14 N15 A B C D Hướng dẫn: Đáp án C Có phát biểu đúng, (I), (II) (IV) → Đáp án C (I) Vì nhân đơi lần số phân tử ADN hồn tồn = k.(22-2) = 20 → k = 20:2 = 10 (II) Vì kết thúc trình nhân đơi (2 lần + lần) tạo số phân tử ADN = = 10 × 25 = 320 phân tử Trong đó, số mạch phân tử có chứa N14 = 10 × (23 – 2) = 60 → Số mạch polinucleotit chứa N15 sau kết thúc q trình = 2×320 – 60 = 580 (III) sai Vì số phân tử ADN chứa N15 = 320 – 60 = 260 (IV) Vì trình nhân đơi diễn theo ngun tắc bán bảo tồn số phân tử ADN chứa hai loại N14 N15 = số phân tử ADN có N14 = 60 Câu 9(ID: 99336): Cà độc dược có 2n = 24 Một thể đột biến có 25 nhiễm sắc thể Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Thể đột biến thể tam bội II Thể đột biến phát sinh rối loạn nguyên phân III Thể đột biến thường sinh trưởng nhanh dạng lưỡng bội IV Thể đột biến trở thành lồi A B C D Hướng dẫn: Đáp án C Có phát biểu đúng, II IV → Đáp án C I sai Vì có 25 NST nên 2n+1 → Thể ba II Vì thể lệch bội nên phát sinh nguyên phân giảm phân III sai Vì đột biến lệch bội thường sinh trưởng nhiều trường hợp bị chết IV Vì tất thể đột biến trở thành lồi Câu 10(ID: 99337): Khi nói đột biến nhiễm sắc thể, có phát biểu sau đúng? I Đột biến chuyển đoạn không làm thay đổi số lượng gen có tế bào II Đột biến đảo đoạn không làm thay đổi số lượng gen nhiễm sắc thể III Đột biến thể ba làm tăng số lượng nhiễm sắc thể có tế bào IV Ở đột biến đa bội chẵn, số lượng nhiễm sắc thể số chẵn A B C D Hướng dẫn: Đáp án A Có phát biểu đúng, II, III IV → Đáp án A I sai Vì chuyển đoạn khơng tương hổ làm thay đổi số lượng gen NST Qua thụ tinh tạo hợp tử bị thay đổi số lượng gen II Vì đảo đoạn làm thay đổi vị trí xếp gen III Vì đột biến thể ba làm tăng số lượng NST có tế bào IV Vì đa bội chẵn (4n, 6n, 8n, ) ln có số lượng NST số chẵn Câu 11 (ID: 99340): Ở vi khuẩn E.coli, xét đoạn phân tử ADN có gen A, B, D, E, G Trong có gen A, B, D, E thuộc operon Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Nếu gen A nhân đôi lần gen D nhân đơi lần II Nếu gen B tạo 20 phân tử mARN gen E tạo 20 phân tử mARN Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang Luyện thi THPT QG môn Sinh học Thầy THỊNH NAM – Giáo viên luyện thi trực tuyến môn Sinh học số Việt Nam III Nếu gen G tổng hợp 15 phân tử ARN gen D tạo 15 phân tử ARN IV Nếu xảy đột biến cặp nucleotit gen A làm thay đổi cấu trúc mARN tất gen A B C D Hướng dẫn: Đáp án C Có phát biểu đúng, I, II → Đáp án C I Vì gen phân tử ADN có số lần nhân đơi II Vì gen operon có số lần phiên mã III sai Vì gen khơng thuộc operon thường có số lần phiên mã khác Số lần phiên mã khác số phân tử ARN khác IV sai Vì đột biến gen A khơng ảnh hưởng đến cấu trúc phân tử mARN gen khác Câu 12(ID: 99338): Người ta chuyển số vi khuẩn E.coli mang phân tử ADN vùng nhân chứa N15 sang mơi trường có N14 Các vi khuẩn nói thực phân đơi lần liên tiếp tạo 12 phân tử ADN vùng nhân chứa N14 Sau chuyển vi khuẩn môi trường chứa N15 cho chúng nhân đơi tiếp lần Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Số phân tử ADN ban đầu II Số mạch polinucleotit chứa N15 sau kết thúc trình 100 III Số phân tử ADN chứa N15 sau kết thúc trình 36 IV Số phân tử ADN chứa hai loại N14 N15 sau kết thúc trình 28 A B C D Hướng dẫn: Đáp án C Cả phát biểu → Đáp án C I Vì nhân đơi lần số phân tử ADN hồn tồn = k.(23-2) = 12 → k = 12:6 = II Vì kết thúc q trình nhân đơi (3 lần + lần) tạo số phân tử ADN = = × 25 = 64 phân tử Trong đó, số mạch phân tử có chứa N14 = × (24 – 2) = 28 → Số mạch polinucleotit chứa N15 sau kết thúc trình = = 2×2×25– 28 = 100 III Vì số phân tử ADN chứa N15 = 2× (25 + – 24) = 36 IV Vì q trình nhân đơi diễn theo ngun tắc bán bảo tồn số phân tử ADN chứa hai loại N14 N15 = số phân tử ADN có N14 = 2×(24-2) = 28 Câu 13(ID: 99339): Một lồi thực vật có nhiễm sắc thể 2n = 24 hàm lượng ADN nhân tế bào sinh dưỡng 4pg Trong quần thể loài đột biến kí hiệu A, B, C D Số lượng nhiễm sắc thể hàm lượng ADN có nhân tế bào sinh dưỡng thể đột biến là: Thể đột biến A B C D Số lượng NST 24 24 36 24 Hàm lượng ADN 3,8pg 4,3pg 6pg 4pg Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Thể đột biến A đột biến đoạn nhiễm sắc thể đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể II Thể đột biến B đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể III Thể đột biến C đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể đột biến tam bội IV Thể đột biến D đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể A B C D Hướng dẫn: Đáp án B Có phát biểu đúng, I IV → Đáp án B Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang Luyện thi THPT QG môn Sinh học Thầy THỊNH NAM – Giáo viên luyện thi trực tuyến môn Sinh học số Việt Nam I đoạn chuyển đoạn II sai Vì thể đột biến B có thay đổi hàm lượng ADN khơng thể đảo đoạn III sai Vì C đột biến tam bội lặp đoạn IV Vì đột biến D khơng làm thay đổi hàm lượng ADN, không làm thay đổi số lượng NST Do đó, đảo đoạn chuyển đoạn NST đột biến gen Câu 14 (ID: 99341): Một lồi động vật có kiểu gen aaBbDdEEHh giảm phân tạo tinh trùng Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Cơ thể giảm phân cho tối đa loại tinh trùng II tế bào thể giảm phân cho tối đa 10 loại tinh trùng III Loại tinh trùng chứa alen trội chiếm tỉ lệ 3/8 IV Loại tinh trùng chứa alen trội chiếm tỉ lệ 1/2 A B C D Hướng dẫn: Đáp án C Có phát biểu đúng, I, III IV → Đáp án C I Cơ thể gồm cặp gen dị hợp nên số loại tinh trùng tối đa = 23 = loại II sai Vì có tế bào cho tối đa số loại giao tử = 5×2 = 10 loại tinh trùng Tuy nhiên, thể có cặp gen dị hợp nên số loại giao tử < loại Câu 15(ID: 99343): Alen A vi khuẩn E.coli bị đột biến thành alen a Biết alen A alen a liên kết hiđro Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Nếu alen a alen A có chiều dài đột biến điểm II Nếu đột biến điểm alen A có 500 nuclêơtit loại A alen a có 499 nuclêơtit loại T III Chuỗi pôlipeptit alen a chuỗi pơlipeptit alen A quy định có tổng số axit amin IV Nếu alen a có 400 nuclêơtit loại X 500 nuclêơtit loại T alen A có chiều dài 306,34nm A B C D Hướng dẫn: Đáp án B I sai Vì đột biến làm tăng liên kết hidro nên đột biến không làm thay đổi chiều dài gen chứng tỏ đột biến thay cặp A-T cặp G-X phải đột biến điểm II sai Vì đột biến điểm chứng tỏ đột biến thêm cặp A-T Suy ra, số nucleotit loại T alen a = số nucleotit loại A alen A + = 500 + = 501 III Vì đột biến không làm thay đổi tổng số axit amin chuỗi ppolipeptit IV Vì alen a có tổng số 1800 nucleotit nên có chiều dài = 306nm Đây đột biến làm tăng liên kết hidro đột biến cặp A-T thay cặp A-T cặp G-X Do alen a có chiều dài 306nm alen A có chiều dài 306,34nm (Đột biến cặp A-T thay cặp) Câu 16 (ID: 99344): Khi nói chế di truyền cấp phân tử, có phát biểu sau đúng? I Trên phân tử ADN, gen A nhân đôi lần gen B nhân đơi lần II Trên nhiễm sắc thể, gen C phiên mã 10 lần gen D phiên mã 10 lần III Trong tế bào, gen E tế bào chất nhân đơi lần gen G nhân đơi lần IV Trong q trình dịch mã, có chất 5BU thấm vào tế bào làm phát sinh đột biến gen dạng thay cặp A-T cặp G-X A B C D Hướng dẫn: Đáp án A Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang Luyện thi THPT QG môn Sinh học Thầy THỊNH NAM – Giáo viên luyện thi trực tuyến môn Sinh học số Việt Nam I Vì gen NST có số lần nhân đơi II sai Vì gen khác thường có số lần phiên mã khác III sai Vì gen tế bào chất có số lần nhân đôi khác với gen nhân IV sai Vì dịch mã khơng gây đột biến gen Câu 17 (ID: 99347): Khi nói đột biến gen, có phát biểu sau đúng? I Trong quần thể, giả sử gen A có alen có tác nhân 5BU tác động vào q trình nhân đơi gen A quần thể có alen II Tác nhân 5BU tác động gây đột biến gen làm tăng chiều dài gen III Gen tế bào chất bị đột biến di truyền cho đời sau qua sinh sản vơ tính IV Đột biến thay cặp nuclêơtit làm tăng số axit amin chuỗi polipeptit A B C D Hướng dẫn: Đáp án C Chỉ có IV Đáp án C I sai Vì gây đột biến lại tạo alen trùng lặp với alen có sẵn quần thể Do khơng làm phát sinh alen II sai Vì 5BU gây đột biến thay cặp nucleotit không thay đổi chiều dài gen III sai Vì khơng di truyền qua sinh sản vơ tính mà di truyền qua sinh sản hữu tính IV Vì đột biến thay cặp nucleotit làm cho ba kết thúc thành bọ ba mã hóa axit amin nên làm kéo dài chuỗi polipeptit Câu 18(ID: 99348): Khi nói đột biến gen có phát biểu sau (1) Nuclêơtit dẫn đến kết hợp sai cặp q trình nhân đơi ADN gây đột biến thay cặp nuclêôtit (2) Đột biến gen tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể (3) Đột biến điểm dạng đột biến gen liên quan đến số cặp nuclêôtit (4) Đột biến gen tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu cho q trình tiến hóa (5) Mức độ gây hại Alen biến phụ thuộc vào tổ hợp gen điều kiện môi trường (6) Hợp chất 5BU Gây đột biến thay cặp G-X cặp A- T A B C D Hướng dẫn: D Câu 19 (ID: 99349)Ở loài động vật, xét tế bào sinh dục chín có chứa cặp NST tương đồng thực trình giảm phân tạo giao tử hình bên Quan sát hình cho biết có câu (1) Tế bào tế bào sinh tinh (2) Bộ nhiễm sắc thể loài chứa tế bào có kiểu gen là: BV//bv (3) Hiện tượng khơng làm thay đổi thành phần trật tự xếp gen NST (4) Tỉ lệ loại giao tử tạo tế bào giảm phân : : : (5) Nếu thể chứa tế bào có 10% tế bào xảy tượng loại giao tử BV 45% A B C D Hướng dẫn: D (1) Đúng: tế bào mẹ tạo tế bào có kích thước Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang Luyện thi THPT QG môn Sinh học Thầy THỊNH NAM – Giáo viên luyện thi trực tuyến mơn Sinh học số Việt Nam (2) Đúng Nhìn hình ta thấy B V nằm 1NST, b v nằm NST (3) Đúng: Hốn vị gen khơng làm thay đổi thành phần trình tự gen (4) Đúng: tế bào có hốn vị tạo loại giao tử với tỉ lệ 1:1:1:1 (5) Sai: Vì f = 5% → BV = 47,5% Câu 20 (ID: 99350): Có trường hợp sau tạo loại giao tử với tỉ lệ : 3: 1: trình giảm phân trường hợp xảy bình thường? (1) tế bào sinh tinh có kiểu gen AB//ab giảm phân xảy hoán vị gen (2) Cơ thể đực có kiểu gen AB//ab xảy hoán vị gen với tần số 25% (3) tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb (4) tế bào sinh tinh có kiểu gen AB//ab De//dE khơng xảy hoán vị gen (5) tế bào sinh tinh có kiểu gen AB//ab, có tế bào liên kết hoàn toàn A B C D ĐÁP ÁN ĐÚNG: Câ u hỏi trích từ khóa: SUPER-PLUS: LUYỆN THI NÂNG CAO Tại: Hoc24h.vn Link khóa học: https://hoc24h.vn/khoa-hoc-truc-tuyen.super-plus-chinh-phuc-cac-dang-bai-tap-nang-cao-monsinh-hoc.262.html Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang ... sắc thể A B C D Hướng dẫn: Đáp án B Có phát biểu đúng, I IV → Đáp án B Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang Luyện thi THPT QG môn Sinh học Thầy THỊNH NAM... C D Hướng dẫn: Đáp án A Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang Luyện thi THPT QG môn Sinh học Thầy THỊNH NAM – Giáo viên luyện thi trực tuyến môn Sinh học số... Ban đầu có 10 phân tử ADN Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang Luyện thi THPT QG môn Sinh học Thầy THỊNH NAM – Giáo viên luyện thi trực tuyến môn Sinh học